cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Siti Ainul Kholifah
Contact Email
japendipublikasiindonesia@gmail.com
Phone
+6285795165886
Journal Mail Official
japendi.publikasiindonesia@gmail.com
Editorial Address
Green land sendang blok H1, Sendang-Cirebon
Location
Kab. cirebon,
Jawa barat
INDONESIA
Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi)
Published by CV. Publikasi Indonesia
ISSN : 27457141     EISSN : 27461920     DOI : 10.36418
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice
Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) is a peer-reviewed and open-access academic journal with a focus on education. This journal is published bi-monthly by CV. Publikasi Indonesia. Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) provides a means for sustained discussion of relevant issues that fall within the focus and scopes of the journal which can be examined empirically. This journal publishes research and study on education management, curriculum, education assessment, education policy, education technology, learning and teaching, and culture.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 1,640 Documents
 71   72   73   74   75 
Meta Analisis Pengembangan Multimedia Interaktif untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kuntoro Adi Juwanda; Andi Mariono; Alim Sumarno
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i1.6830

Abstract

Kemampuan berpikir kritis merupakan salah satu keterampilan utama abad ke-21 yang sangat penting untuk dikembangkan dalam proses pembelajaran. Namun, berbagai penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis siswa di Indonesia masih tergolong rendah, terutama akibat kurangnya inovasi dalam media pembelajaran. Penggunaan multimedia interaktif telah menjadi solusi yang menjanjikan dalam menciptakan pembelajaran yang berpusat pada siswa dan mendukung pengembangan keterampilan berpikir kritis. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas pengembangan multimedia interaktif terhadap kemampuan berpikir kritis siswa melalui pendekatan meta-analisis. Metode penelitian yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) dengan menganalisis 12 artikel yang dipilih berdasarkan kriteria inklusi dan eksklusi tertentu, seperti relevansi dengan topik, data empiris, dan keberadaan pengukuran effect size. Data yang diperoleh dianalisis untuk menghitung ukuran efek (effect size) serta pengelompokan berdasarkan jenjang pendidikan, materi, dan jenis multimedia yang digunakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai effect size multimedia interaktif berkisar antara 0,58 hingga 0,72, dengan kategori "sedang" hingga "tinggi." Jenjang pendidikan SMA dan SMK menunjukkan efektivitas tertinggi, terutama pada materi yang kompleks seperti larutan penyangga dan teknologi perkantoran, sementara jenjang SMP dan SD menunjukkan efektivitas dalam kategori sedang. Penelitian ini menegaskan bahwa multimedia interaktif memberikan kontribusi signifikan terhadap peningkatan berpikir kritis siswa dan relevan untuk diintegrasikan secara lebih luas dalam pembelajaran.
Analisis Kualitas Pelayanan Penyelenggaraan Ibadah Haji Menggunakan Model Hajjsequal Pada Jemaah Haji Provinsi Daerah Khusus Jakarta Yoga Tri Hutomo; Heri Fathurahman
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i1.6944

Abstract

Kepuasan pelayanan publik terhadap pelayanan pemerintah masih banyak digunakan dan berguna untuk memberikan informasi kepada pembuat kebijakan mengenai ruang yang mungkin untuk perbaikan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis kualitas pelayanan dalam penyelenggaraan ibadah haji menggunakan model Hajjsequal pada Jemaah haji Provinsi Daerah Khusus Jakarta. Penelitian menggunakan mixed methods yaitu pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Teknik pengolahan data menggunakan metode survei dengan menyebarkan kuesioner kepada responden yang memenuhi kriteria populasi dan sampel penelitian. Responden yang terlibat dalam penelitian ini adalah 193 Jemaah haji di wilayah Provinsi Daerah Khusus Jakarta. Metode pengambilan sampel adalah probability sampling dengan teknik simple random sampling. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif untuk mengetahui tingkat kualitas pelayanan dalam penyelenggaraan haji dari sudut pandang Jemaah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Penilaian kualitas penyelenggaraan ibadah haji 2024 untuk Jemaah Haji Provinsi Daerah Khusus Jakarta menggunakan model Hajjsequal mencakup lima dimensi: kesehatan, bimbingan, akomodasi, transportasi, dan fasilitas lainnya. Untuk seluruh dimensi harus menjadi perhatian pemerintah agar kepuasan Jemaah dapat meningkat.
The Result of Pengabdian Pada Masyarakat Dengan Memberikan Pengajaran Menggunakan Media Visual Di Sdn 38 Janna Jannaya A. Zuhriani Sofyan; Muhammad Jafar; Syarifuddin Syarifuddin
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i1.6975

Abstract

Mahasiswa KKN Tematik Universitas Muhammadiyah Bone melakukan penelitian pengabdian pada masyarakat di desa Bonto Majannang, Kecamatan Sinoa, Kabupaten Bantaeng. Pengabdian masyarakat ini dilakukan untuk mengabdi di masyarakat dalam berbagai aktivitas. Pengabdian masyarakat yang tertuju di SDN 38 Janna-Jannaya merupakan pelaksanaan pengamalan ilmu pengetahuan, khususnya pada mata pelajaran Bahasa Inggris. Penelitian ini dilakukan untuk memecahkan masalah atau kasus yang sedang dihadapi oleh siswa, maka dari itu tujuan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan untuk memperkaya pengalaman dan wawasan, memperluas jaringan mahasiswa dan dapat memecahkan masalah lingkungan. Mahasiswa terlibat langsung di ruang lingkup sekolah sehingga memperoleh pengetahuan dan pengalaman. Kegiatan pertama yang dilakukan yakni observasi. Observasi dilakukan langsung pada saat proses belajar dan mengajar. Observasi yakni proses pemerolehan data dengan cara melakukan pengamatan. Setelah melakukan pengamatan ditemukan masalah utama yakni kurangnya minat siswa dalam Bahasa Inggris dengan beberapa alasan tertentu. Salah satunya adalah metode atau teknik pembelajaran yang membosankan. Maka hal itulah yang mendorong peneliti untuk melakukan penelitian di SDN 38 Janna jannayya dengan memberikan pengajaran Bahasa Inggris dengan menggunakan media visual. Media visual adalah media perantara yang diserap melalui pendengaran dan pandangan, menyediakan lingkungan yang dapat membantu siswa belajar lebih cepat. Memberikan media visual kepada siswa dapat membantu mereka mengembangkan kretivitas mereka dalam proses belajar. Selain itu dapat membantu siswa lebih mudah memahami materi pembelajaran. Tujuan dari pemberian media visual ini yaitu membangkitkan semangat siswa dalam belajar bahasa inggris. Selain itu menarik perhatian siswa untuk memahami materi yang diberikan. Media visual juga membantu mengefisienkan waktu, ruang dan tempat sambil tetap memberikan gambaran yang jelas tentang pembelajaran yang digunakan.
Public Relations Crisis Communication of Surabaya Shipping Polytechnic in Post-Crisis Image Recovery Hilza Yudistira; Rheiza Whisnu Ramadhianti
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i1.6978

Abstract

In a crisis that occurs in an organization, PR is an important functional organization that bridges communication between the organization and the public. It is the main task and function of Public Relations to be able to overcome a crisis that affects the institution. This research uses descriptive qualitative methods. The results of this study show that in maintaining the image of the crisis issue that occurred, it is divided into four stages. The first is the Denial stage, where the Public Relations of the Surabaya Shipping Polytechnic denies by providing the postitive information side of the institution/organization so that not only negative information becomes the main statement. Second Evasion of Responsibility by convincing that the organization does not intend to do negative things and fully supports the running of a fair legal process regarding the crisis issue that occurred. Third Reducing Offensiveness, convincing the public that in addition to the negative crisis that occurred, there are still positive actions that have been taken in the past and can be well received by the public. Then the last stage is Corrective Action, which is to ensure that the crisis issues that occur can be handled properly so that it will not become a problem again in the future.
Sosialisasi Kuliner Indonesia Kepada Mahasiswa Universitas Walailak dalam Meningkatkan Potensi Gastrodiplomasi Indonesia di Thailand Muhammad Alief Rahmadi; Nafira Aulia Rohima; Ganang Huda Warsa Ilhami; Sirwan Yazid Bustami
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i1.6979

Abstract

Kegiatan sosialisasi kuliner Indonesia di Universitas Walailak pada 24 Juli 2024 bertujuan untuk meningkatkan potensi gastrodiplomasi Indonesia di Thailand dengan memperkenalkan keberagaman kuliner, khususnya dari Nusa Tenggara Barat. Melibatkan Focus Group Discussion (FGD) dengan mahasiswa dan dosen Thailand, acara ini menggali tantangan dan peluang kolaborasi dalam memperkenalkan kuliner Indonesia. Metode sosialisasi mencakup presentasi, demonstrasi memasak, dan pameran kuliner, di mana peserta mencicipi hidangan seperti Sate Rembiga, Ayam Taliwang, dan Plecing Kangkung. Hasil menunjukkan minat tinggi mahasiswa Walailak terhadap beberapa hidangan, meskipun ada ketidakpuasan terhadap rasa pedas sambal. Secara keseluruhan, acara ini berhasil dalam memperkenalkan kuliner Indonesia dan membangun hubungan antarbudaya, serta diharapkan dapat meningkatkan apresiasi terhadap kuliner Indonesia di tingkat internasional.
Manajemen Supervisi Kepala Sekolah Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka (Studi Literatur) Mozes Markus Wullur; Shienty Gaspersz; Jehezkiel Panjaitan; Truly Galancy Kerap; Mendy Juniaty Hatibie; Maximillian Christian Oley
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i1.6980

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran supervisi kepala sekolah dalam implementasi Kurikulum Merdeka melalui kajian literatur dari berbagai penelitian nasional. Fokus kajian meliputi strategi supervisi, kontribusi terhadap kualitas pembelajaran, serta tantangan yang dihadapi kepala sekolah dalam mendukung perubahan kurikulum. Kajian dilakukan dengan mengelompokkan temuan berdasarkan tema utama, membandingkan strategi supervisi, dan mengevaluasi kontribusinya terhadap pemahaman guru serta efektivitas pembelajaran. Hasil menunjukkan bahwa supervisi kepala sekolah berperan signifikan dalam meningkatkan pemahaman guru terhadap Kurikulum Merdeka, mendukung penerapan metode pembelajaran berbasis proyek, serta menciptakan budaya kolaborasi di sekolah. Strategi efektif meliputi kunjungan kelas, evaluasi berbasis data, pemanfaatan teknologi seperti Platform Merdeka Mengajar, dan kolaborasi dengan guru senior. Namun, keberhasilan supervisi dipengaruhi oleh konsistensi pelaksanaan dan ketersediaan infrastruktur teknologi. Kajian ini memberikan implikasi penting bagi teori dan praktik pendidikan dalam merancang supervisi yang adaptif dan inovatif. Keterbatasan penelitian meliputi kurangnya data kuantitatif yang lebih mendalam dan fokus yang terbatas pada konteks Indonesia. Penelitian lanjutan disarankan untuk mengeksplorasi dampak supervisi terhadap hasil belajar siswa dan penerapan strategi berbasis teknologi di berbagai wilayah.
Pertangungjawaban Pidana Pengidap Bipolar Disorder dalam Menghapus Unsur Kesalahan Pidana Julastrid Jelita Katili; Rugun Romaida Hutabarat
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 12 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v5i12.7023

Abstract

Pertanggungjawaban pidana merupakan aspek penting dalam sistem hukum untuk menentukan apakah seorang pelaku dapat dikenakan sanksi atas tindakannya. Namun, kasus yang melibatkan pelaku dengan gangguan mental seperti bipolar disorder menimbulkan tantangan tersendiri, terutama terkait pemenuhan unsur kesalahan dan niat jahat. Bipolar disorder, yang ditandai dengan perubahan suasana hati ekstrem, dapat memengaruhi kemampuan seseorang untuk memahami atau mengendalikan tindakannya. Penelitian ini membahas penerapan asas Geen Straf Zonder Schuld (tidak ada pidana tanpa kesalahan) pada pengidap bipolar disorder dalam konteks hukum pidana Indonesia, dengan menyoroti Pasal 44 KUHP sebagai dasar pengecualian pidana. Perbandingan dengan sistem hukum di Amerika Serikat dan Inggris menunjukkan bahwa kedua negara tersebut memiliki pendekatan yang lebih humanis dan rehabilitatif, termasuk pengadilan khusus dan mekanisme rehabilitasi berbasis komunitas.
Proposed Solutions for Improving Queue Management Efficiency at Bebeke Om Aris Chintya Elvira Ananda
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i1.7067

Abstract

The rapid growth of the food and beverage sector, especially in bustling urban environments, requires ongoing improvements in operational effectiveness to keep up with the rising demand and client standards. This study examines the queue management system at the Hasanudin branch of Bebeke Om Aris, a renowned restaurant in Bandung, Indonesia, that specializes in duck and chicken cuisine. The restaurant's operational performance is significantly impacted by extended waiting times experienced during busy periods. The objective of this research is to to develop and evaluate strategies for diminishing waiting times and enhancing overall efficiency through a quantitative methodology. This study was driven by the observed inefficiencies in the current queue management system, characterized by huge waits and longer waiting periods, especially on weekends. These inefficiencies not only impede the delivery of services but also provide a possible threat to the restaurant's competitive standing in the market. The main goal of this study is to determine and recommend effective strategies for optimizing queue management in order to achieve a maximum waiting time of 5 minutes during the busiest hours, as specified by the restaurant's management. During a four-week period, a structured observation method was used to collect primary data on customer arrivals, queue lengths, and waiting times. The observation notably targeted Saturday evenings, which are known for having the highest client inflow. The gathered data was subsequently employed to generate simulation models using Arena software, which assessed different scenarios, such as the integration of self-service kiosks, the adoption of QR code ordering systems, and the augmentation of cashier counters. The queuing theory was employed to examine these scenarios and assess important performance measures, including average waiting time, queue length, and system utilization rates. The investigation demonstrated that the integration of self-service kiosks and QR code ordering systems can effectively decrease waiting times and enhance operational efficiency. The self-service kiosks enable customers to autonomously place orders, thereby decreasing the burden on cashiers and expediting the ordering procedure. Similarly, the implementation of the QR code system simplifies the procedure by allowing customers to place orders and make payments directly from their smartphones, thereby reducing congestion at the cashier. The simulation results demonstrated a significant reduction in both mean waiting times and queue lengths, thereby successfully attaining the intended performance goals. This study's findings enhance the subject of operational management by showcasing how queuing theory and simulation tools may be practically applied to optimize service delivery in the food service industry. The suggested solutions give a scalable approach that can be customized for other comparable environments, providing a foundation for restaurants seeking to improve their service efficiency and customer satisfaction. Subsequent studies could investigate the enduring impacts of these interventions on customer behavior and business performance, as well as their suitability in various categories of food service enterprises
Dampak Praktik Predatory Di Tiktok Terhadap Pasar Digital Indonesia: Analisis Undang-Undang Nomor 5 Tahun 1999 Retno Galuh Sapitri; Ida Kurnia
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i1.7093

Abstract

Struktur penguasaan pasar yang ditinjau oleh Undang-Undang Persaingan Usaha, serta praktik penguasaan pasar oleh toko e-commerce TikTok. Dengan menggunakan metode penelitian hukum normatif, dapat ditemukan bahwa: 1) UU No. 5 Tahun 1999 tentang Larangan Praktik Monopoli dan Persaingan Usaha Tidak Sehat, khususnya Pasal 19, Pasal 20, dan Pasal 21, mengatur penguasaan pasar. Pada Pasal 20, dijelaskan bahwa pelaku usaha dilarang melakukan jual di bawah harga pasar, seperti harga predatory pricing, yang dapat menyebabkan praktik monopoli dan persaingan usaha yang tidak sehat. 2) Praktik penguasaan pasar, yaitu penjualan di bawah harga pasar yang dilakukan oleh toko e-commerce TikTok, terjadi karena harganya sangat murah dibandingkan dengan pesaingnya, termasuk toko e-commerce dan UMKM. Ini terjadi dari saat TikTok Shop pertama kali muncul di Indonesia hingga akhirnya menjadi masalah kontroversial di masyarakat, memicu pro dan kontra. Menurut UU No. 5 Tahun 1999 tentang Larangan Praktik Monopoli dan Persaingan Usaha Tidak Sehat, praktik toko TikTok juga melanggar Pasal 19, 20 dan 21. Pasal-pasal ini menyatakan bahwa pelaku usaha dilarang melakukan jual rugi (predatory pricing) atau jual di bawah harga pasar. Dengan demikian, Peraturan Menteri Perdagangan (PERMENDAG) No. 31 Tahun 2023 ditetapkan oleh pemerintah. Peraturan ini mengatur perdagangan melalui sistem elektronik (PMSE).
Pemberdayaan Santri Berbasis Kewirausahaan Guna Meningkatkan Perilaku Berwirausaha Para Santriwati Tingkat SMP-SMA Di Pondok Pesantren La Tansa Lebak Banten Asyifa Ervira Masri; Ila Rosmilawati; Herlina Siregar
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i1.7095

Abstract

Salah satu tantangan terbesar yang masih dihadapi oleh bangsa Indonesia hingga saat ini adalah masalah pembangunan ekonomi. tujuan dari penelitian tersebut adalah: 1. Untuk mengetahui bagaimana pemberdayaan santri berbasis kewirausahaan dalam mendorong perilaku kewirausahaan para santriwati tingkat SMP-SMA di Pondok Pesantren La Tansa, Lebak, Banten. 2. Untuk mengetahui bagaimana motivasi santri dalam mengikuti program kewirausahaan di Pondok Pesantren La Tansa, Lebak, Banten. 3. Untuk mengetahui bagaimana perilaku kewirausahaan santriwati di Pondok Pesantren La Tansa, Lebak, Banten. Metode penelitian merupakan serangkaian kegiatan dalam mencari kebenaran suatu studi penelitian, yang diawali dengan suatu pemikiran yang membentuk rumusan masalah sehingga menimbulkan hipotesis awal, dengan dibantu dan persepsi penelitian terdahulu, sehingga penelitian bisa diolah dan dianalisis yang akhirnya membentuk suatu kesimpulan. Kemampuan kepemimpinan juga berkembang melalui kerja tim dan koordinasi, sementara orientasi pada tugas dan hasil tercermin dalam komitmen mereka untuk mencapai target usaha. Secara keseluruhan, perilaku kewirausahaan ini menunjukkan bahwa program yang dijalankan berhasil membentuk santriwati yang percaya diri, kreatif, berani, disiplin, dan berjiwa pemimpin, siap menghadapi tantangan dunia usaha

Page 73 of 164 | Total Record : 1640

 71   72   73   74   75 

Filter by Year

2020 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 3 (2026): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 7 No. 2 (2026): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 7 No. 1 (2026): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 12 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 11 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 10 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 9 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 8 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 7 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 5 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 4 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 3 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 12 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 11 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 10 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 9 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 8 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 7 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 6 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 5 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 5 No. 3 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 5 No. 1 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 4 No. 12 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 4 No. 11 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 4 No. 10 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 4 No. 05 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 4 No. 04 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 4 No. 03 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 4 No. 02 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 4 No. 01 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 4 No. 9 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 4 No. 8 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 4 No. 7 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 4 No. 6 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 3 No. 12 (2022): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 3 No. 11 (2022): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 3 No. 10 (2022): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 3 No. 09 (2022): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 3 No. 08 (2022): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 3 No. 07 (2022): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 3 No. 06 (2022): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 3 No. 05 (2022): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 3 No. 04 (2022): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 3 No. 03 (2022): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 3 No. 02 (2022): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 3 No. 01 (2022): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 2 No. 12 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 2 No. 11 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 2 No. 10 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 2 No. 09 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 2 No. 08 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia ( Japendi ) Vol. 2 No. 07 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 2 No. 06 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 2 No. 05 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 2 No. 04 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 2 No. 03 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 2 No. 02 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 2 No. 01 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 1 No. 04 (2020): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 1 No. 03 (2020): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 1 No. 02 (2020): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 1 No. 01 (2020): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) More Issue