Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

Jurnal Pendidikan West Science

jpdws
Website

Published by Westscience Press

ISSN : 29866294 EISSN : 29855470 DOI : https://doi.org/10.58812/jpdws.v1i02

Core Subject : Education,

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Jurnal Pendidikan diterbitkan oleh Westscience Press, Jurnal ini bertujuan untuk menerbitkan dan menyebarluaskan hasil penelitian dan studi tentang ilmu pendidikan. Artikel yang dimuat dalam jurnal adalah hasil penelitian atau pemikiran bidang pendidikan yang dilakukan oleh peneliti, guru, dan praktisi pendidikan. Informasi lengkap untuk pemuatan artikel dan petunjuk penulisan artikel tersedia di dalam setiap terbitan. Jurnal Pendidikan West Science adalah hasil penilaian ulang teoritis atau penilaian ulang konseptual dalam bidang pendidikan dan pengajaran pada semua jenjang pendidikan, berbagai mata pelajaran pendidikan dan pengajaran di sekolah dasar, sekolah menengah dan universitas, tetapi tidak terbatas pada penelitian di bidang pendidikan yang relevan.

Arjuna Subject : Umum - Umum

Articles 161 Documents

1 2 3 4 5

Internalisasi Nilai Pancasila dan Bhineka Tunggal Ika Sebagai Upaya Penguatan Identitas Manusia di SMA Negeri 11 Palembang Syalni Puspita Sari
Jurnal Pendidikan West Science Vol 1 No 02 (2023): Jurnal Pendidikan West Science
Publisher : Westscience Press

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan internalisasi nilai pancasila dan bhinneka tunggal Ika dalam kegiatan pembelajaran di SMA Negeri 11 Palembang. Jenis penelitian ini yaitu deskriptif analitis. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode Study literature dan observasi. Adapun hasil yang didapat yaitu sekolah SMA Negeri 11 Palembang sudah menanamkan nilai-nilai pancasila dan kebhinekatunggalikaan sebagai penguat identitas manusia peserta didik. Guru memasukkan nilai pancasila dan bhinneka tunggal Ika melaui berbagai kegiatan pembelajaran. Faktor pendukung keberhasilan penanaman nilai pancasila yaitu kepala sekolah, guru, orang tua, lingkungan sekolah maupun lingkungan luar sekolah.

Implementasi Nilai - Nilai Pancasila dan Kebhinekatunggalikaan di Ekosistem Sekolah Nazila
Jurnal Pendidikan West Science Vol 1 No 02 (2023): Jurnal Pendidikan West Science
Publisher : Westscience Press

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan implementasi nilai-nilai Pancasila dan Bhinneka tunggal Ika, serta Pancasila sebagai Identitas Landasan Pembelajaran dan Penguatan Profil Pelajar Pancasila yang diterapkan di SMA Negeri 10 Palembang. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode observasi, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan pengamatan secara langsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SMAN 10 Palembang telah mengimplementasikan nilai - nilai Pancasila dan kebhinekatunggalikaan sebagai identitas manusia Indonesia. Hal ini dapat dilihat dengan tidak adanya diskriminasi dan status semua orang adalah sama, serta kegiatan kerohanian menjadi hal utama sebelum memulai pembelajaran.

Analisis Tanda dan Simbol pada Ekosistem Serta Proses Belajar di SMAN 1 Palembang Tentang Penghargaan dan Penghayatan Identitas Bangsa Indonesia Rafiska
Jurnal Pendidikan West Science Vol 1 No 02 (2023): Jurnal Pendidikan West Science
Publisher : Westscience Press

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana penghayatan dan penerapan identitas bangsa Indonesia di SMAN 1 Palembang pada simbol dan tanda yang ada di ekosistem sekolah dan proses pembelajaran. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dan metode yang digunakan adalah metode studi kasus serta observasi di lapangan. Hasil analsisi menunjukkan terdapat beberapa tanda dan juga simbol yang berkaitan dengan identitas bangsa Indonesia baik berupa simbol yang terlihat secara nyata atau memiliki visualisasi, maupun berupa penghayatan nilai-nilai melalui perilaku dan juga tindakan khususnya simbol dan tanda yang terkait dengan identitas bangsa Indonesia berupa Pancasila dan kebhinekaan. Simbol dan tanda terkait penghayatan nilai-nilai kebhinekaan berupa gerbang berbentuk tanjak, penggunaan bahasa Indonesia dilingkungan sekolah, serta tidak ada diskriminasi di lingkungan sekolah. Simbol dan tanda terkait penghayatan nilai Pancasila berupa bendera negara, lagu kebangsaan, kotak saran, serta simbol budaya 5S.

Pengamalan Nilai-Nilai Kebhinnekaan Tunggal Ika dan Nilai-Nilai Pancasila Di Sekolah Sebagai Penguatan Karakter Siti Mustika
Jurnal Pendidikan West Science Vol 1 No 02 (2023): Jurnal Pendidikan West Science
Publisher : Westscience Press

Pembangunan karakter sesuai jati diri bangsa merupakan cita-cita luhur yang perlu diwujudkan melalui proses pendidikan yang terarah dan berkelanjutan sehingga menciptakan jiwa berkarakter Pancasila. Pancasila merupakan falsafah negara Indonesia yang dijadikan sebagai pedoman hidup. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengamalan nilai-nilai Kebhinnekaan Tunggal Ika dan nilai-nilai Pancasila di sekolah sebagai penguatan karakter. Metode yang digunakan adalah jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan cara observasi langsung, wawancara, dan kajian literatur. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa SMA Negeri 1 Palembang sudah membudayakan penguatan karakter di lingkungan sekolah dan juga dalam proses pembelajaran yaitu dengan penerapan Profil Pelajar Pancasila.

Tanda dan Simbol di Lingkungan SMA Negeri 1 Palembang Sebagai Penghayatan Terhadap Kebhinekatunggalikaan Dan Nilai - Nilai Pancasila Melita Julita
Jurnal Pendidikan West Science Vol 1 No 02 (2023): Jurnal Pendidikan West Science
Publisher : Westscience Press

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis adanya tanda dan simbol sebagai penghayatan terhadap Kebhinekatunggalikaan dan nilai-nilai Pancasila sebagai identitas manusia Indonesia di lingkungan SMAN 1 Palembang. Jenis penelitian dalam artikel ini merupakan penelitian kualitatif. Data yang dikumpulkan berupa catatan, gambar, atau potongan video yang diperoleh melalui observasi langsung di lapangan. Analisis tanda dan simbol di lingkungan sekolah merupakan langkah yang penting dalam memaknai wujud-wujud penghayatan terhadap Kebhinekatunggalikaan dan nilai-nilai Pancasila sebagai identitas manusia Indonesia. Terdapat berbagai kegiatan yang menanamkan nilai toleransi, keadilan, dan gotong royong sebagai bentuk penghayatan semboyan bangsa yakni Bhinneka Tunggal Ika, salah satunya tercermin dari tidak adanya diskriminasi maupun rasisme. Selain itu, segala aspek nilai-nilai dalam Pancasila juga telah tampak diterapkan di SMAN 1 Palembang.

Perwujudan Identitas Manusia Indonesia Melalui Penghayatan Profil Pelajar Pancasila Anggit Setiari
Jurnal Pendidikan West Science Vol 1 No 02 (2023): Jurnal Pendidikan West Science
Publisher : Westscience Press

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan perwujudan identitas manusia Indonesia melalui penghayatan profil pelajar pancasila. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi literatur baik berupa buku, jurnal, catatan, laporan hasil penelitian yang relevan, maupun hasil observasi secara langsung di SMA Negeri 1 Palembang. Metode yang dipakai adalah metode kualitatif untuk menggambarkan atau mendeskripsikan penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peserta didik di sekolah SMA Negeri 1 Palembang telah mewujudkan identitasnya sebagai manusia Indonesia melalui penghayatan profil pelajar pancasila yang ada di sekolah. Perwujudan identitas yang mencakup nilai kebhinnekaan dan nilai pancasila dapat menumbuhkan karakter pancasilais. Hal ini terbentuk dari pembiasaan secara optimal tentang penghayatan profil pelajar pancasila, yang merupakan perwujudan pelajar Indonesia sebagai pelajar sepanjang hayat yang memiliki kompetensi global dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, dengan enam ciri utama, yaitu: beriman kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia, berkebinekaan global, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis dan kreatif.

Simbol di SMA Negeri 10 Palembang Tentang Penghargaan Serta Penghayatan Terhadap Nilai - Nilai Pancasila dan Kebhinekatunggalikaan Rahma Dinta Astuti
Jurnal Pendidikan West Science Vol 1 No 02 (2023): Jurnal Pendidikan West Science
Publisher : Westscience Press

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penghayatan terhadap nilai-nilai Pancasila dan Bhinneka Tunggal Ika yang diterapkan di SMA Negeri 10 Palembang. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode observasi dengan pengamatan secara langsung. Berdasarkan penelitian yang dilakukan SMA Negeri 10 Palembang telah menerapkan nilai-nilai Pancasila dan Kebhinekatunggalikaan.Guru dan semua staff SMA Negeri 10 Palembang telah bekerjasama dengan baik dalam mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila, dimana seluruh peserta didik memiliki hak dan perlakuan yang sama sehingga peserta didik mampu berprilaku sesuai dengan nilai-nilai yang terkandung di dalam Pancasila sebagai penguatan karakter peserta didik dengan profil pelajar Pancasila.

Profil Pelajar Pancasila Sebagai Upaya Mewujudkan Identitas Nasional Era Revolusi Industri 4.0 Yeni Dwi Astuti
Jurnal Pendidikan West Science Vol 1 No 02 (2023): Jurnal Pendidikan West Science
Publisher : Westscience Press

Setiap bangsa memiliki jati diri yang membedakannya dari bangsa lain, yang terkait dengan identitas Nasional. Identitas nasional Indonesia mengandung nilai-nilai budaya yang dapat membentuk perilaku dan sikap individu dalam menghadapi dampak Revolusi Industri 4.0. Kurikulum MeSrdeka berusaha untuk membentuk profil pelajar Pancasila sebagai acuan untuk menanamkan nilai-nilai karakter dalam pendidikan. Oleh karena itu, perlu ada tindakan nyata untuk mewujudkan profil pelajar Pancasila. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan dan hasil observasi peserta didik di SMA Negeri 11 Palembang. Hasilnya adalah bahwa profil pelajar Pancasila memegang peran penting dalam membentuk identitas nasional dan mempersiapkan generasi muda untuk menghadapi dampak negatif era Revolusi Industri 4.0. Studi terhadap profil pelajar Pancasila dan hasil observasi di SMA Negeri 11 Palembang membuktikan bahwa profil pelajar Pancasila dapat mewujudkan generasi yang memegang teguh identitas nasional dan nilai-nilai budaya Indonesia.

Implementasi Bhinneka Tunggal Ika Dan Nilai Pancasila Sebagai Bentuk Penguatan Identitas Manusia Indonesia di SMA Negeri 11 Palembang Nur’aini Fadila
Jurnal Pendidikan West Science Vol 1 No 02 (2023): Jurnal Pendidikan West Science
Publisher : Westscience Press

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi Bhinneka Tunggal Ika dan Nilai Pancasila sebagai Bentuk Penguatan Identitas Manusia Indonesia di SMA Negeri 11 Palembang. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi. Tempat penelitian dilaksanakan di SMA Negeri 11 Palembang selama kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan 1 mahasiswa PPG Prajabatan Pendidikan Biologi Gelombang 2. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat keberagaman di lingkungan sekolah yaitu keberagaman suku, agama, dan latar belakang sosial ekonomi peserta didik. Adanya keberagaman ini dapat mewujudkan penghayatan dan penghargaan kebhinekatunggalikaan dan nilai pancasila yang ditandai dengan terdapat simbol dan tanda perwujudan di lingkungan sekolah. SMA Negeri 11 Palembang telah menerapkan dengan baik Bhinneka Tunggal Ika dan Nilai Pancasila sebagai Bentuk Penguatan Identitas Manusia Indonesia.

Implementasi Kebhinekatunggalikaan Dan Sila-Sila Pancasila Sebagai Penguatan Profil Pelajar Pancasila Kurnia Widiyani
Jurnal Pendidikan West Science Vol 1 No 02 (2023): Jurnal Pendidikan West Science
Publisher : Westscience Press

Pancasila adalah dasar negara Indonesia yang menjadi pedoman hidup setiap warga negara Indonesia. Menerapkan nilai-nilai keberagaman dan Pancasila dapat membentuk Pendidikan karakter di sekolah. Tujuan penulisan artikel ini untuk mengetahui dan mendeskripsikan implementasi kebhinekatunggalikaan terkait dengan pedoman Pancasila untuk memperkuat profil pelajar pancasila di SMA Negeri 1 Palembang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif (Qualitative Research) melalui observasi, dan wawancara. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi kebhinekatunggalikaan terkait sila-sila pancasila di SMA Negeri 1 Palembang sudah berjalan dengan baik. Peserta didik menunjukkan profil pelajar pancasila baik dalam proses pembelajaran maupun dalam kegiatan sekolah. Adanya penguatan dari profil pelajar pancasila maka, peserta didik dapat mengetahui dasar negara, pedoman hidup dan mengembangkan pribadi yang beradab dan berbudi luhur.

Page 2 of 17 | Total Record : 161

1 2 3 4 5

Filter by Year

2023 2025

Filter By Issues

All Issue Vol 3 No 03 (2025): Jurnal Pendidikan West Science Vol 3 No 02 (2025): Jurnal Pendidikan West Science Vol 3 No 01 (2025): Jurnal Pendidikan West Science Vol 2 No 03 (2024): Jurnal Pendidikan West Science Vol 2 No 02 (2024): Jurnal Pendidikan West Science Vol 2 No 01 (2024): Jurnal Pendidikan West Science Vol 1 No 12 (2023): Jurnal Pendidikan West Science Vol 1 No 11 (2023): Jurnal Pendidikan West Science Vol 1 No 10 (2023): Jurnal Pendidikan West Science Vol 1 No 09 (2023): Jurnal Pendidikan West Science Vol 1 No 08 (2023): Jurnal Pendidikan West Science Vol 1 No 07 (2023): Jurnal Pendidikan West Science Vol 1 No 06 (2023): Jurnal Pendidikan West Science Vol 1 No 05 (2023): Jurnal Pendidikan West Science Vol 1 No 04 (2023): Jurnal Pendidikan West Science Vol 1 No 03 (2023): Jurnal Pendidikan West Science Vol 1 No 02 (2023): Jurnal Pendidikan West Science Vol 1 No 01 (2023): Jurnal Pendidikan West Science More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Yana Priyana

Contact Email
mrpyana@gmail.com

Phone
+6282115575700

Journal Mail Official
info@westscience-press.com

Editorial Address
Grand Slipi Tower, level 42 Unit G-H Jl. S Parman Kav 22-24, RT. 01 RW. 04 Kel. Palmerah Kec. Palmerah Jakarta Barat 11480

Location
Kota adm. jakarta barat,

Dki jakarta

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Yana Priyana

Contact Email mrpyana@gmail.com

Phone +6282115575700

Journal Mail Official info@westscience-press.com

Editorial Address Grand Slipi Tower, level 42 Unit G-H Jl. S Parman Kav 22-24, RT. 01 RW. 04 Kel. Palmerah Kec. Palmerah Jakarta Barat 11480

Location Kota adm. jakarta barat, Dki jakarta INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Yana Priyana

Contact Email
mrpyana@gmail.com

Phone
+6282115575700

Journal Mail Official
info@westscience-press.com

Editorial Address
Grand Slipi Tower, level 42 Unit G-H Jl. S Parman Kav 22-24, RT. 01 RW. 04 Kel. Palmerah Kec. Palmerah Jakarta Barat 11480

Location
Kota adm. jakarta barat,

Dki jakarta

INDONESIA