Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa published every month (12 times a year), contains disseminates every thought and idea on the results of research and the use of technology to be implemented to the public, including field of science; Mathematics and Natural Sciences, Applied, Social, Law, Culture, Economics, Health, Farm, Food, Agriculture, education, and information technology etc, which published by Amirul Bangun Bangsa Publishing
Articles
2,506 Documents
<![CDATA[Pembelajaran dan pelatihan Jaringan Komputer Menggunakan Aplikasi Cisco Packet Tracer Sebagai Pembekalan Kompetensi Pada Siswa SMK Insan Cendikia ]]>
<![CDATA[Muhamad Irsan]]>;
<![CDATA[Forkas T.S.B]]>;
<![CDATA[Ahmad Husain]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 5 (2023): Juli ]]>
Publisher : <![CDATA[Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/jpmba.v1i5.191
<![CDATA[Maraknya penggunaan jaringan komputer di berbagai bidangkehidupan manusia, menuntut setiap orang untuk mengetahui dan mempelajari berbagai macam aplikasi pendukung yang dapat beroperasi pada komputer tersebut. Cisco sering diistilahkan juga dengan perangkat untuk mengatur jaringan komputer. Cisco Packet Tracer ini merupakan suatu aplikasi yang terdiri dari himpunan aturan sintaks dan semantik yang dipakai untuk mendefinisikan jaringan computer. Cisco Packet Tracer adalah aplikasi yang dapat melakukan eksekusi sejumlah intruksi multiguna secara langsung (interpretatif) pada jaringan komputer maupun perangkat jaringan. Menyikapi kemajuan teknologi informasi dan pemanfaatan aplikasi cisco packet tracer ini memberikan dorongan serta motivasi bagi tim kami untuk melaksanakan pengabdian masyakarat dengan harapan dapat mengoptimalkan pemanfaatan teknologi informasi dalam berbagai kesempatan dan kegiatannya. Metode pelaksanaan kegiatan ini adalah dengan observasi langsung, pelatihan, dan evaluasi serta monitoring. Hasil dari kegiatan ini adalah ini telah memberikan kontribusi yang positif bagi upaya peningkatan pengetahuan yang cukup bagi para siswa-siswi SMK Insan Cendikia dalam upaya memaksimalkan pengetahuan pemanfaatan teknologi informasi dan jaringan komputer khususnya tentang penggunaan aplikasi cisco packet tracer dan proses installasi aplikasi]]>
<![CDATA[Implementasi Strategi Meningkatkan Penjualan Dan Promosi Pada UMKM Habil Snack Kota Padang ]]>
<![CDATA[Finola Fiftem Eka Putri]]>;
<![CDATA[Ilham Priananda]]>;
<![CDATA[Puja Permata Widia]]>;
<![CDATA[Shafa Salsabila]]>;
<![CDATA[Yeni Rahmadani]]>;
<![CDATA[Ramdani Bayu Putra]]>;
<![CDATA[Hasmaynelis Fitri]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 6 (2023): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/jpmba.v1i6.192
<![CDATA[Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan sosialisasi kepada UMKM dalam menjalankan peningkatan volume penjualan dan promosi dengan media e-commerce demi kelancaran roda perekonomian dan kesejahteraan UMKM Habil Snack. Peningkatan penjualan dan promosi ini sangat perlu dilakukan. Pengabdian ini juga bertujuan untuk membrikan wawasan dan pengetahuan kepada UMKM sehingga paham dan dapat meningkatkan kualitas dari usahanya serta dapat memperluas jangkauan pasar.Berdasarkan Praktek Kerja Lapangan (PKL) yang sudah dilaksanakan dapat disimpulkan bahwa UMKM Habil Snack Kota Padang ini dapat memperluas pemasaran dengan adanya media e-commerce untuk meningkatkan volume penjuaan pada UMKM Habil Snack Kota Padang. Dengan diadakannya sosialisasi ini, UMKM dapat berkembang dengan baik.Dan memiliki jangkauan yang luas.]]>
<![CDATA[Sosialisasi Alat Peraga Papan Pintar Berhitung di UPT SDN 066650 Medan Kota ]]>
<![CDATA[Patri Janson Silaban]]>;
<![CDATA[Friscilia Radika Siringo ringo]]>;
<![CDATA[Florensia Manurung]]>;
<![CDATA[Ngalem Misa Tarigan]]>;
<![CDATA[Hartaty Siregar]]>;
<![CDATA[Olivia Simatupang]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 6 (2023): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/jpmba.v1i6.97
<![CDATA[Sosialisasi alat peraga yang dilakukan di SDN 066650 yang bertujuan untuk mendeskripsikan strategi guru dalam menggunakan papan papan pintar perlu adanya pengembangan kemampuan berhitung peserta didik. Dalam mengembangkan kemampuan berhitung peserta didik pastinya guru membutuhkan media pembelajaran yang menyenangkan. Daya komputasi adalah media papan pintar. Permasalah yang terjadi adalah, siswa tidak berminat belajar matematika hal ini karena matematika dianggap pelajaran yang membosankan. Smartboard merupakan media yang dirancang untuk memfasilitasi dan mengembangkan kemampuan aritmatika sejak dini pada peserta didik dalam belajar matematika. Papan pintarnya terbuat dari kayu bekas atau karton, kemudian ditutup dengan kain flanel dan kemudian dapat ditempelkan angka berupa soal berhitung sederhana beserta jawabannya. Dengan menggunakan media papan tulis pintar ini, guru juga dapat menyelingi nyanyian,bercerita, dan lain-lain sehingga membuat pembelajaran akan lebih menarik dan memudahkan peserta didik dalam memahami pembelajaran. ]]>
<![CDATA[Sosialisasi Alat Peraga Papan Pintar Berhitung Pada Pelajaran Matematikan SD Negeri 066650 Medan Kota ]]>
<![CDATA[Patri Janson Silaban]]>;
<![CDATA[Masihol Purba]]>;
<![CDATA[Masli Tamba]]>;
<![CDATA[Astri S Hasibuan]]>;
<![CDATA[Juita Sitohang]]>;
<![CDATA[Rey brema Tarigan]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 7 (2023): September ]]>
Publisher : <![CDATA[Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/jpmba.v1i7.98
<![CDATA[Kegiatan pengabdian dilakukan melalui pemberian edukasi melalui simulasi dan alat peraga papan pintar berhitung. Alasan pemilihan metode ini adalah karena siswa SD lebih senang pembelajaran dengan media dibandingkan ceramah. SD Swasta Santo Thomas II merupakan SD yang sudah menerapakan media pembelajaran ini,akan tetapi masih ada beberapa guru yang belum menerapakan juga, hal ini disebabkan karena beberapa factor diantara nya, masih banyak guru yang mengandalkan metode mengajar dengan paradigma lama, dimana guru merasa satu-satunya sumber belajar bagi siswa. Dimana guru menggunakan metode ceramah yang menyebabkan siswa bosan dalam pembelajaran. Berdasarakan hasil pengabdian, kemampuan berhitung anak SD Kelas V di SD Negeri 066050 Medan Kota sebelum diberikan tindakan permainan kemampuan berhitungnya masih kurang, hal ini ini dibuktikan dengan hasil pembagian soal, tetapi setelah diberiakan media papan pintar terlihat anak merespon permainan dengan sangat baik, anak dapat bekerja dan mengikuti dengan bagus dalam berinteraksi dengan baik dengan anak yang satu dengan yang lain, sehingga dengan adanya permainan papan pintar dapat meningkatkan kemampuan berhitung anak kelas V SD N 066050 Medan Kota.]]>
<![CDATA[Sosialisasi Mudah Berhitung Dengan Sempoa di SD Santo Thomas 2 Medan ]]>
<![CDATA[Patri Janson Silaban]]>;
<![CDATA[Hanna Cintia Damanik]]>;
<![CDATA[Agnes Romayani Simarmata]]>;
<![CDATA[Angela Merici Alpa Manurung]]>;
<![CDATA[Dearin Jely Sinaga]]>;
<![CDATA[Gilberdh Saragih]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 6 (2023): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/jpmba.v1i6.99
<![CDATA[Dalam sosialisasi alat peraga yang kami lakukan bertujuan untuk meminta pendapat dari guru-guru SD Santo Thomas 2 Medan untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran sempoa dalam berhitung di tingkah sekolah dasar. Media pembelajaran sempoa salah satu media yang dapat menarik perhatian siswa dalam pembelajaran matematika.Berdasarkan sosialisasi yang kami lakukan di SD Santo Thomas 2 Medan penggunaan media pembelajaran sempoa masih sangat terbatas terutama di kelas tinggi. Terutama pada siswa yang kurang tertarik pada pembelajaran berhitung. Media pembelajaran sempoa sangat berfungsi untuk tercapainya tujuan pembelajaran ,serta sangat menarik perhatian dan mudah digunakan untuk proses mencapai pembelajaran. Permasalahan yang terjadi dilapangan bahwa membelajaran matematika merupakan pembelajaran yang membosankan. Sosialisasi yang kami lakukan ini berdasarkan metode kualitatif. Adapun metode kualitatif ini melakukan teknik mengumpulkan data dan melakukan pengamatan langsung yang terjadi di lapangan. Subjek sosialisasi kami adalah kelas 4 sebanyak 40 siswa di SD Santo Thomas 2 Medan. Sosialisasi yang kami lakukan bertujuan untuk menarik minat siswa dan menambah pengetahuan berhitung dengan mudah menggunakan sempoa. Sosialisasi ini bertujuan untuk mengatasi keterbatasan media pembelajaran matematika dan membantu guru untuk menarik simpati siswa dalam pembelajaran matematika.]]>
<![CDATA[Sosialisasi Alat Peraga Penjumlahan dan Pengurangan di SD Swasta Santo Thomas 2 Medan ]]>
<![CDATA[Patri Janson Silaban]]>;
<![CDATA[Novia Elisabet Malau]]>;
<![CDATA[Angelina Romaito Yoseva Sianipar]]>;
<![CDATA[Martina Estepania Hinal Siahaan]]>;
<![CDATA[Lola Ipana Br Sembiring]]>;
<![CDATA[Anastasya Apriliaty Simamora]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 7 (2023): September ]]>
Publisher : <![CDATA[Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/jpmba.v1i7.100
<![CDATA[Sosialisasi ini bertujuan untuk mengidentifikasi perkembangan alat peraga. Alat peraga digunakan untuk membantu peserta didik dalam mempelajari konsep matematika. Penambahan berlapis matematika bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konseptual jumlah siswa sekolah dasar. Alat peraga yang dapat mengatasi masalah tersebut adalah alat peraga blok pecahan dan alat peraga Penjumlahan dan pengurangan di SD Santo Thomas 2 Medan. Jumlah sempel pada Sosialisasi yang kami lakukan sebanyak 40 peserta didik yang ada di kelas 4 SD. Permasalahan yang terjadi dilapangan, masih banyak siswa yang belum memahami penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat. Sosialisasi ini meningkatkan prestasi belajar matematika dalam berhitung dengan udah melalui media penjumlahan dan pengurangan pada siswa kelas 4 SD khususnya pada Kompetensi Dasar dan melatih siswa agar terampil menggunakan media. Kegiatan ini dilakukan dengan sekali pertemuan. Dengan adanya alat peraga matematika yang berisi mengenai penjumlahan dan pengurangan, maka siswa dapat mudah memahami dan memecahkan soal mengenai penjumlahan dan penguranagn dengan menggunakan alat peraga.]]>
<![CDATA[Sosialisasi Alat Peraga Pembelajaran Simetri Putar di UPT SD Negeri 064036 Medan Kota ]]>
<![CDATA[Patri Janson Silaban]]>;
<![CDATA[Mutiara Manurung]]>;
<![CDATA[Nisa Natalisa Br Sembiring]]>;
<![CDATA[Lilis Naomi Silitonga]]>;
<![CDATA[Irma Kristiani Br Ginting]]>;
<![CDATA[Beta Perbina Br Sembiring]]>;
<![CDATA[Puspita Sari Br Sitepu]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 6 (2023): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/jpmba.v1i6.101
<![CDATA[Pelaksanaan sosialisasi ini bertujuan untuk memberikan pelatihan mengenai alat peraga simetri putar pada materi pembelajaran matematika berbasis alat peraga pembelajaran pada siswa UPT SD Negeri 064036 Yang beralamat di JL.Turi Ujung Gg. Inpres Kel.Teladan Timur Kec.Medan Kota-Kota Medan Prov.Sumatera Utara.Adapun metode yang kami gunakan yaitu metode tanya jawab dan metode diskusi. Permasalahan yang terjadi bahwa pemakaian alat peraga pembelajaran yang kurang kreatif, cara penyampaian materi pembelajaran yang membosankan. Kegiatan pembelajaran di SD Negeri 064036 pada kelas V dengan tujuan untuk memudahkan siswa mengetahui simetri putar pada bangun datar. Kami melaksanakan sosialisai pada tanggal 23 juni 2023 pukul 09:00. Kegiatan ini merupakan acara sosialisasi yang berlangsung hanya satu sesi saja. Dengan adanya alat peraga pembelajaran matematika berbasis metode yang memuat rangkuman materi dan soal soal Latihan akan memudahkan siswa dalam memahami pelajaran matematika dan bagi guru semakin mudah untuk menyampaikan materi kepada siswa. Alat peraga pembelajaran dengan mudah dipahami siswa semakin terampil.]]>
<![CDATA[Sosialisasi Alat Peraga Kartu Domino di SD UPT SDN 064036 Medan Kota ]]>
<![CDATA[Patri Janson Silaban]]>;
<![CDATA[Patricia Salsallina Br Ginting]]>;
<![CDATA[Julyanta Fransiska Br Pakpahan]]>;
<![CDATA[Lusito Sihite]]>;
<![CDATA[Harty Erima Br Sitepu]]>;
<![CDATA[Pina Helna Br Kaban]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 6 (2023): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/jpmba.v1i6.102
<![CDATA[Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan mengenai Sosialiasasi Alat peraga waktu pada Pembelajaran Matematika Berbasis Media pembelajaran Pada Siswa UPT SD N 064036 yang terletak di Medan kota . Adapun metode yang kami gunakan yaitu metode Tanya jawab (drill method).Metode Tanya jawab adalah cara penyajian pelejaran dalam bentuk pertanyaan yang harus dijawab peserta didik atau pertanyaan siswa dijawab oleh guru tentang pemahaman dalam kegiatan belajar mengajar.Media pembelajaran merupakan salah satu faktor penting dalam keberhasilan proses pembelajaran. Penggunaan media pembelajaran pada materi pecahan sangat penting karena kartu domoni biasanya digunakan dalam menghitung pecahan. Tujuan sosialisai ini adalah untuk mengetahui kelayakan dan efektifitas media pembelajaran. Pengembangan Media pembelajaran pecahan di tingkat Sekolah Dasar. Berdasarkan observasi pengunaan media pembelajaran pada proses pembelajaran matematika di tingkat Sekolah Dasar masih sangat terbatas. Khususnya pada materi pecahan kurangnya media pembelajaran membuat minat belajar siswa rendah sehingga siswa kurang aktif dalam proses pembelajaran. Fungsi dari media pembelajaran tersebut untuk menunjang tercapainya tujuan pembelajaran, serta dapat digunakan untuk mempermudah berjalannya proses pembelajaran sehingga mampu menarik perhatian siswa. Oleh karena itu, peneliti dan sosialisasi ini melakukan upaya pengembangan media pembelajaran pecahan di tingkat sekolah dasar. Sosialisasi ini bertujuan untuk mengatasi keterbatasan media pembelajaran matematika dan membantu guru untuk mencari dan berkarya dalam hal membuat media atau alat peraga kartu domino materi pecahan mengetahui prosedur pengembangan media pembelajaran untuk menghasilkan media pembelajaran yang menarik dan mengetahui tanggapan siswa terhadap media pembelajaran yang telah dibuat.]]>
<![CDATA[Sosialisasi Alat Peraga Operasi Bilangan di SD Negeri Percobaan Pembina ]]>
<![CDATA[Patri Janson Silaban]]>;
<![CDATA[Ranti Alvionita Sihombing]]>;
<![CDATA[Tri Vena Silalahi]]>;
<![CDATA[Juneri Gloriani Harefa]]>;
<![CDATA[Esariauati Clara Br Ginting]]>;
<![CDATA[Ririn Simamora]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 7 (2023): September ]]>
Publisher : <![CDATA[Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/jpmba.v1i7.103
<![CDATA[Media pembelajaran dapat dikatakan segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyampaikan atau menyalurkan materi dari guru secara terencana sehingga siswa dapat belajar efektif dan efisien. Penggunaan media pembelajaran pada materi operasi bilangan sangat penting karena operasi bilangan biasanya digunakan dalam kehidupan kita salah satunya berhitung. Tujuan sosialisai ini adalah untuk mengetahui kelayakan dan efektifitas media pembelajaran. Berdasarkan observasi pengunaan media pembelajaran pada proses pembelajaran matematika di tingkat Sekolah Dasar cukup terbatas. Khususnya pada materi operasi bilangan yang dimana masih minimnya fasilitas atau media yang mendukung untuk pembelajaran operasi bilangan. Dampaknya yaitu membuat minat belajar siswa rendah atau siswa kurang tertarik untuk memulai pembelajaran sehingga siswa kurang aktif dalam proses pembelajaran. Fungsi dari media pembelajaran tersebut untuk meningkatkan perhatian siswa, membangun motivasi siswa ,serta dapat membuat siswa kebih paham akan pelajaran yang kita sampaikan. Oleh karena itu, peneliti dan sosialisasi ini melakukan upaya pengembangan media pembelajaran operasi bilangan di tingkat sekolah dasar. Sosialisasi ini bertujuan untuk mengajak guru-guru yang ada disekolah untuk membuat media dalam setiap pembelajaran, membuat guru sadar betapa pentingnya media dalam pembelajaran dan membantu guru untuk mencari dan berkarya dalam hal membuat media atau alat peraga operasi bilangan agar siswa lebih bersemangat dalam memulai pembelajaran.]]>
<![CDATA[Peningkatan Pengetahuan Dan Motivasi Melalui Edukasi Kesehatan Tentang IVA Test Pada Agreget Komunitas Ibu Usia Reproduktif ]]>
<![CDATA[Yunita Liana]]>;
<![CDATA[Herlina Herlina]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 6 (2023): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/jpmba.v1i6.193
<![CDATA[Kanker serviks merupakan penyakit yang ditandai dengan pertumbuhan sel yang tidak terkontrol dan penyebaran sel yang abnormal. Penyebab kematian pada wanita terbesar adalah Ca Serviks. Pencegahan kanker serviks salah satunya dengan cara melakukan pemeriksaan IVA (IVA-test) pada bagian serviks, hal ini merupakan anjuran pemerintah dalam mengurangi kasus kanker. Tujuan kegiatan pengabdian masyarakat ini untuk meningkatkan pengetahuan dan motivasi peserta yaitu ibu-ibu usia reproduktif tentang IVA-test. Bentuk kegiatan pengabdian masyarakat melalui edukasi kesehatan. Sasaran kegiatan adalah ibu-ibu usia reproduktif yang berkunjung di Posyandu Kasih Ibu Desa Sumber Baru Kecamatan Mesuji Raya Kabupaten OKI. Waktu pelaksanaan tanggal 24 Mei 2023. Media yang digunakan adalah leafleat. Metode evaluasi meliputi; pretest dan posttest mengenai pengetahuan peserta tentang IVA-test. Instrument untuk evaluasi adalah kuisioner yang dibagikan sebelum dan setelah kegiatan edukasi kesehatan. Data hasil evaluasi pretest dan posttest dianalisis secara deskriptif. Kegiatan pengabdian masyarakat melalui edukasi kesehatan yang telah dilaksanakan berdampak positif terhadap pengetahuan dan motivasi tentang IVA-test pada ibu-ibu usia reproduktif di Posyandu Kasih Ibu Desa Sumber Baru Kec Mesuji Raya Kabupaten OKI. Diharapkan perserta dapat lebih meningkatkan kesadaran dan motivasinya dapat melakukan pemeriksaan IVA.]]>
