cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mochamad Fariz Irianto
Contact Email
mochamadfarizirianto@gmail.com
Phone
+6285732331291
Journal Mail Official
admin@jurnalpengabdianmasyarakatbangsa.com
Editorial Address
Amirul Bangun Bangsa Publishing Jalan Terusan Mergan Raya No. 11 Tanjungrejo Sukun Kota Malang
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa
Published by Amirul Bangun Bangsa Publishing
ISSN : -     EISSN : 29870135     DOI : 10.59837
Core Subject : Economy, Humanities, Health, Science, Education, Agriculture, Art, Social, Engineering,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa published every month (12 times a year), contains disseminates every thought and idea on the results of research and the use of technology to be implemented to the public, including field of science; Mathematics and Natural Sciences, Applied, Social, Law, Culture, Economics, Health, Farm, Food, Agriculture, education, and information technology etc, which published by Amirul Bangun Bangsa Publishing
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 2,506 Documents
 19   20   21   22   23 
Asuhan Kebidanan Berkelanjutan (Continuity Of Care) Kehamilan, Bersalin, Bayi Baru Lahir Dan Nifas Nur Faizah; Naning Yulistin; Mei Lia Nindya Zulis Windyarti
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 7 (2023): September
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v1i7.321

Abstract

Kehamilan, persalinan, nifas, bayi baru lahir dan keluarga berencana (KB) merupakan suatu keadaan yang fisiologis namun harus diwaspadai apabila terjadi suatu keadaan yang dapat mengancam jiwa ibu maupun janin.Untuk mencegah kejadian kematian maka upaya kesehatan berkelanjutan atau Continuity Of Care (COC). Pendekatan studi  kasus  dengan  observasional  deskriptif. Pada  masa  kehamilan  Ny. S dilakukan   di PMB Susi Kusumaningtyas dan rumah pasien. Waktu pengambilan kasus dimulai dari 25 Oktober 2022 sampai 10 Juli 2023 dan waktu pelaksanaan memberikan asuhan yaitu pada tanggal 25 Oktober 2022 sampai 10 Juli 2023. Hasil asuhan masa kehamilan Ny “S” berjalan dengan baik, tidak ada keluhan yang bersifat abnormal dan tidak ada tanda bahaya yang menyertai, persalinan ditolong dengan 60 langkah APN dan dikomumentasikan ke partograf, asuhan kebidanan padda bayi baru lahir lancar dan dilakukan kunjungan Neonatus 3 kali, asuhan kebidanan pada masa nifas, termasuk konseling KB terhadap Ny. S di PMB Susi Kusumaningtyas dengan melakukan kunjungan 4 kali pada masa nifas. Kesimpulan : Telah dilakukan  pengkajian data subjektif, data objektif, membuat assessment membuat perencanan yang sesuai dengan kebutuhan, melakukan tindakan sesuai perencanaan dan evalusinya juga secara mandiri dan kolaborasi dengan bidan desa.
Pendampingan Adaptasi Teknologi, Gerakan Literasi Sekolah, Classmeeting Dan Administrasi Sekolah Di SD Negeri 223/III Giri Mulyo Budron Hidayat; Pahrur Rozi; Dian Sarmita
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 7 (2023): September
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v1i7.322

Abstract

Kegiatan Kampus Mengajar yang merupakan bagian dari Kampus Merdeka ini merupakan kegiatan yang diadakan oleh Kemdikbud yang erat kaitannya dengan pembelajaran dan juga memiliki tujuan untuk memberikan kesempatan kepada mahasiswa belajar dan mengembangan diri melalui aktivitas di luar kelas perkuliahan. Adpun metode yang digunakan dalam kegitan ini diawali dengan pembekalan, pelpsan dan observasi kesekolah sasaran. Pada program kampus mengajar ini mahasiswa ditempatkan di sekolah dasar 3T seluruh indonesia dan membantu peningkatan literasi dan numerasi disekolah tersebut selama 4 bulan. Terdapat tiga hal utama yang akan di lakukan mahasiswa pada program kampus mengajar, yaitu : 1) membantu proses pembelajaran literasi dan numerasi. 2) Membantu adaptasi teknologi disekolah. 3) Mendukung kepala sekolah dalam bidang administrasi dan manajerial. Mendikbusristek mengungkapkan, melalui program ini, para mahasiswa akan berkesempatan mengasah kepemimpinan, kematangan emosional dan kepekaan sosial.
Pelaksanaan Program Kampus Mengajar Dalam Upaya Peningkatan Kompetensi di SD Negeri 007/III Sungai Abu Azizi Zuhaira; Kelvin Yufa Satrio; Wiwit Tri Nolya; Nurfazlin Nova
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 7 (2023): September
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v1i7.323

Abstract

Pelaksanaan Program Kampus Mengajar ini bertujuan memberdayakan mahasiswa untuk membantu proses pengajaran di sekolah dasar sekitar desa atau kota tempat tinggalnya. Aktivitas yang dilakukan bukan semata- mata mengambil peran guru dalam mengajar namun sebagai pelengkap untuk memperkaya materi serta strategi pembelajaran bagi siswa di sekolah. Kegiatan yang dilakukan tidak hanya sekedar membantu mengajar, melainkan membantu juga dalam administrasi baik sekolah maupun kelas dan juga membantu para guru dalam beradaptasi dengan teknologi untuk menunjang administrasi dan proses pembelajaran yang lebih baik. Metode .yang digunakan dalam pembuatan laporan adalah deskriptif kualitatif dengan cara observasi, wawancara, dan pengumpulan data yang didapatkan selama masa penugasan. Dalam pelaksanaan program kampus mengajar, mahasiswa telah melaksanakan berbagai program seperti mengajar, membantu adaptasi teknologi, dan membantu administrasi sekolah. Program yang telah dilaksanakan memberikan dampak yang baik untuk mahasiwa maupun sekolah.
Peningkatan Mutu Kualitas Mahasiswa Dengan Implementasi Kegiatan Diluar Perkuliahan Melalui Program Kampus Mengajar di SDN 12 Sungai Manau Isra Mabel; Natasya Regina Putri; Rindi Anfika; Ade Marlia
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 7 (2023): September
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v1i7.324

Abstract

Program Kampus Mengajar merupakan program yang diselenggarakan oleh Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Pelaksanaan Program Kampus Mengajar bertujuan untuk memberdayakan mahasiswa yang berkolaborasi dengan sekolah, dengan metode pelaksanaan diawali dari Pembekalan dan Penugasan. Pelaksanaan program dilakukan dengan fokus utama peningkatan literasi dan numerasi dalam proses belajar mengajar, adaptasi teknologi, serta membantu administrasi sekolah dan guru, telah melaksanakan pembelajaran yang inovatif, kreatif, dan menyenangkan selama penugasan yang berkolaborasi dengan guru sekolah. Hasil dari program ini nantinya sebagai proses dalam menambah pengalaman di luar perkuliahan, menambah relasi, mengembangkan wawasan, karakter, dan soft skill mahasiswa serta meningkatkan mutu kualitas mahasiswa
Peningkatkan Kompetensi Melalui Program Kampus Mengajar Di SDN 189/IX Sengeti Kabupaten Muaro Jambi M Jalallil Adha; Dian Sarmita
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 7 (2023): September
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v1i7.325

Abstract

  Program Medeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) adalah salah satu program yang diselengarakan oleh kemmdikbu yang bekerjasama  dengan Perguruan Tinggi seluruh Indonesia. Salah satu sekolah yang menjadi sasaran dari program kampus mengajar yaitu SDN 189/IX Sengeti. Adapun tujuan dari kampus Mengajar ini adalah pertama, untuk menghadirkan mahasiswa sebagai bagian dari penguatan pembelajaran literasi dan numerasi, kedua, membantu pembelajaran disekolah, terutama untuk SD di daerah 3T. Penyelenggaraan program ini sendiri adalah atas dukungan lembaga pengelolaan dan pendidikan  (LPDP). Sedangkan metode pelaksanaan diawali dari Pembekalan, Observasi dan Penugasan. Berdasarkan hasil kegiatan yang telah dilaksanakan, maka berikut adalah beberapa sasaran yang dapat diberikan : 1) Mengembangkan adaptasi teknologi yang sudah dilaksanakan seperti pengumpulan tugas dan memberikan materi melalui video pembelajaran. 2) Melakukan kegiatan belajar dan mengajar lebih interaktif supaya para murid tidak merasa malu dan terkucilkan apabila merasa tidak bisa. 3) Mengajak para murid untuk lebih intensif dalam membaca dan menulis Bersama. 4) Mengadakan ekstrakulikuler untuk menumbuhkan dan mengasah minat serta bakat para siswa.
Pendampingan Adaptasi Teknologi, Gerakkan Sekolah Dan Administrasi Sekolah di SDN 147/III Pengasi Baru Natasya Putri; Nabela Ayu; Lili Ratnasari
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 7 (2023): September
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v1i7.326

Abstract

Kampus Mengajar merupakan salah satu bentuk pelaksanaan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) berupa asistensi mengajar untuk memberdayakan mahasiswa dalam membantu proses pembelajaran diberbagai sekolah di wilayah indonesia. Kampus Mengajar adalah bagian dari program MBKM yang bertujuan untuk memberikan kesempatan kepada mahasiswa belajar dan mengembangkan diri melalui aktivitas di luar kelas perkuliahan. Adapun metode dalam pelaksanaan adalah 1) Observasi pertama kesekolah sasaran, Lapor diri ke dinas Pendidikan Kabupaten Kerinci bersama mahasiswa lain, observasi sekolah, Pelaksanaan Pre Test AKM Kelas, . Forum Komunikasidan Koordinasi Sekolah (FKKS). 2) Program kerja literasi. 3) Program kerja Numerasi. 4) Program Kerja Adaptasi Teknologi seperti pengenalan perangkat lunak computer, pengenalan dasar-dasar TIK dan Adaptasi teknologi dengan media pembelajaran digital. 5) Kegiatan akhir penugasan. Selama program ini berjalan, Tim Kampus Mengajar SDN 147/III Pengasi Baru telah melakukan program kegiatan dengan baik sesuai dengan rencana awal saat penugasan, walaupun terdapat beberapa kendala sedikit tetapi bisa di atasi dengan baik sehingga semua program telah tercapai hingga akhir penugasan dan semoga dapat memberi perubahandan dapat bermanfaat untuk kedepannya.
Peningkatan Literasi Dan Numerasi di UPT SDN 21 Kandang Baniah Wilsa Gustavia; Yola Desmita; Dea Laura; Azizil Alim; Yunadil Husni
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 7 (2023): September
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v1i7.327

Abstract

Kegiatan Kampus Mengajar yang merupakan bagian dari Kampus Merdeka ini merupakan kegiatan yang diadakan oleh Kemdikbud yang erat kaitannya dengan pembelajaran dan juga memiliki tujuan untuk memberikan kesempatan kepada mahasiswa belajar dan mengembangan diri melalui aktivitas di luar kelas perkuliahan. Adapun metode pelaksanaanya Mahasiswa mengikuti pembekalan dan penerjunan kesekolah, Dosen pembimbing menyerahkan mahasiswa KM kepada sekolah yang ditempatkan, Kepala sekolah mengesahkan surat penerimaan mahasiswa KM, Melakukan kegiatan observasi disekolah sasaran, Mahasiswa menyampaikan rencana program yang telah dirancang melalui FKKS sekolah, Melakukan kegiatan ekstrakurikuler dan kegiatan tambahan, Dosen pembimbing menjemput mahasiswa KM dari sekolah, Mahasiswa mengajar didalam kelas dan membantu adaptasi teknologi, membantu administrasi sekolah dan meningkat gerakan Literasi dan Numerasi sekolah dan Penyerahan laporan kegiatan kepada pihak kampus. hasil yang didapatkan  yaitu aktifnya perpustakaan sekolah yang sebelumnya sudah tertinggal selama 4 tahun,meningkatnya cara belajar siswa dalam Literasi dan Numerasi, adanya adaptasi teknologi dalam bentuk penggunaan infocuss dalam belajar dan penggunaan laptop dan hp dalam pelaksanaan ujian AKM kelas, adanya pembuatan pojok baca, ice breaking yang bertujuan membuka semangat siswa dalam belajar,dan terbantunya SDN 21 kandang baniah dalam membantu administrasi sekolah dan persiapan bahan Akreditasi sekolah.
Pendampingan Sekolah Melalui Kegiatan Kampus Mengajar Di SD Negeri 17 Sungai Aro Darussalam Darussalam; Ade Marlia
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 7 (2023): September
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v1i7.328

Abstract

Kampus Mengajar adalah bagian dari program MBKM yang bertujuan untuk memberikan kesempatan kepada mahasiswa belajar dan mengembangkan diri melalui aktivitas di luar kelas perkuliahan, dengan metode pelksanaan diawali dari pembekalan, pelksanaan dan observasi kesekolah sasaran. Terdapat tiga hal utama yang akan di lakukan mahasiswa pada program kampus mengajar, yaitu membantu proses pembelajaran literasi dan numerasi, Membantu adaptasi teknologi disekolah dan Mendukung kepala sekolah dalam bidang administrasi dan manajerial.  Kegitan ini sudah kita lakukan disekolah dan berjalan dengan lancar
Penerapan Keselamatan dan Kesehatan Kerja di K5 - Offset Edi Supriyono; Muchamad Imam Bintoro; Sukardi Sukardi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 7 (2023): September
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v1i7.329

Abstract

Mitra dalam program ini adalah Pimpinan K5 Offset, yang bergerak dalam usaha potong kertas dan percetakan, yang berlokasi di Brajan, Tamantirta, Kasihan, Bantul.. Persoalan yang dihadapi saat ini oleh mitra adalah masih rendahnya pemahaman akan pentingnya penerapan Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) dan rendahnya produktivitas usaha yang dijalankannya. Program kemitraan masyarakat ini bertujuan untuk menambah pengetahuan dan pemahaman K3 pekerja serta menciptakan lingkungan kerja yang nyaman dan aman. Berdasar pada masalah serta pemecahan masalah yang sudah disampaikan, maka untuk aspek pemahaman K3, metode pemecahan masalah yang dipakai adalah mengadakan penyuluhan tentang arti dan pentingnya K3. Sedang untuk aspek penerapan K3, metode pemecahan masalah yang dipakai adalah  pendampingan penerapan K3 dalam setiap kegiatan produksi. Hasil dari kegiaan penyuluhan dan penerapan K3 yang telah dilakukan diketahui bahwa pemilik usaha sangat antusias untuk mengikuti kegiatan ini. Hal tersebut terlihat dari jalannya diskusi antara pengabdi dan pemilik usaha dalam penyuluhan dan pelatihan. Selain itu, peserta yang pada mulanya belum mengetahui tentang K3 setelah mengikuti penyuluhan dan pelatihan menjadi paham dan menyadari betapa pentingnya K3 dalam dunia kerja. Berdasar kuisioner yang diberikan kepada peserta sebelum dan sesudah penyuluhan, pengetahuan serta pemahaman peserta tentang K3 mengalami peningkatan sebesar 83,3%, pengetahuan tentang syarat penerapan K3 mengalami peningkatan sebesar 61,11 %, pengetahuan adanya potensi bahaya di tempat kerja yang bisa berakibat terjadinya kecelakaan kerja mengalami peningkatan sebesar 0% dan pengetahuan peserta mengenai penyakit akibat kerja juga mengalami peningkatan sebesar 0%. Sementara dalam penerapan K3, pemilik usaha sudah mempunyai tahapan-tahapan proses dari setiap penyelesaian pekerjaan, serta dapat mengidentifikasi potensi timbulnya kecelakaan dalam setiap tahapan proses produksi dan menetapkan penggunaan Alat Pelindung Diri (APD). 
Google Form, Media Online Penerimaan Peserta Didik Baru Arief Hadziq Fikri; Husna Dzakia Aini; Somia Ela Syarfika
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 7 (2023): September
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v1i7.330

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk memudahkan dan melancarkan tugas panitia penerimaan peserta didik baru dengan menggunakan google form sebagia media pendaftran Online calon peserta didik baru di SMP Alquraniyah Nurul Huda Martapura. Subjek pengabdian ini adalah panitia penerimaan peserta didik baru di SMP Alquraniyah Nurul Huda Martapura tahun ajaran 2023/2024. Pengabdian ini menggunakan teknik untuk mengumpulkan data seperti Obsevasi, Interview, dan pengumpulan dokumen. Pengabdian ini menggunakan metode yang sudah ditentukan yaitu deskriptif kualitatif. Data pengabdian ini menunjukkan hasil yaitu penggunaan google form sangat membantu proses pelaksanaan pendaftaran online calon peserta didik baru di SMP Alquraniyah Nurul Huda Martapura sehingga proses pendaftaran tersebut berjalan dengan efektif dan efesien.

Page 21 of 251 | Total Record : 2506

 19   20   21   22   23 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 12 (2026): Februari Vol. 3 No. 11 (2026): Januari Vol. 4 No. 1 (2026): Maret Vol. 3 No. 10 (2025): Desember Vol. 2 No. 12 (2025): Februari Vol. 2 No. 11 (2025): Januari Vol. 3 No. 9 (2025): November Vol. 3 No. 8 (2025): Oktober Vol. 3 No. 7 (2025): September Vol. 3 No. 6 (2025): Agustus Vol. 3 No. 5 (2025): Juli Vol. 3 No. 4 (2025): Juni Vol. 3 No. 3 (2025): Mei Vol. 3 No. 2 (2025): April Vol. 3 No. 1 (2025): Maret Vol. 2 No. 10 (2024): Desember Vol. 1 No. 12 (2024): Februari Vol. 1 No. 11 (2024): Januari Vol. 2 No. 9 (2024): November Vol. 2 No. 8 (2024): Oktober Vol. 2 No. 7 (2024): September Vol. 2 No. 6 (2024): Agustus Vol. 2 No. 5 (2024): Juli Vol. 2 No. 4 (2024): Juni Vol. 2 No. 3 (2024): Mei Vol. 2 No. 2 (2024): April Vol. 2 No. 1 (2024): Maret Vol. 1 No. 10 (2023): Desember Vol. 1 No. 9 (2023): November Vol. 1 No. 8 (2023): Oktober Vol. 1 No. 7 (2023): September Vol. 1 No. 6 (2023): Agustus Vol. 1 No. 5 (2023): Juli Vol. 1 No. 4 (2023): Juni Vol. 1 No. 3 (2023): Mei Vol. 1 No. 2 (2023): April Vol. 1 No. 1 (2023): Maret More Issue