cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
MUHAMMAD SHOHIBUL IHSAN
Contact Email
ihsan@unwmataram.ac.id
Phone
+6281805745584
Journal Mail Official
jspm@iaihnwlotim.ac.id
Editorial Address
Jln. Utama Mataram - Lb. Lombok Km. 45 Anjani Suralaga Kabupaten Lombok Timur Nusa Tenggara Barat.
Location
Kab. lombok timur,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
JURNAL SAINS DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Published by Institut Agama Islam Hamzanwadi Nahdlatul Wathan Lombok Timur
ISSN : -     EISSN : 29870267     DOI : https://doi.org/10.51806/jspm
Core Subject : Science, Education, Social,
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Environmental Science Mathematics Physics
Kimia dan Pendidikan Kimia (Kimia Anorganik; Kimia Organik; Kimia Analitik; Kimia Lingkungan; Kimia Analitik; Biokimia; Kimia Fisika; Kimia Komputasi; Strategi, Model, Kurikulum Pembelajaran Kimia) Biologi dan Pendidikan Biologi (Ilmu Hewan; Ekologi; Ilmu Tumbuhan; Mikrobiologi; Strategi, Model, Kurikulum Pembelajaran Biologi) Fisika dan Pendidikan Fisika (Dielektrik, Ferroelektrik, dan Multiferroik; Optik; Fisika Benda Terkondensasi; Peralatan; Perangkat dan Sensor; Materi lunak, Cairan, dan Biofisika; Strategi, Model, Kurikulum Pembelajaran Fisika) Matematika dan Pendidikan Matematika (Analisis; aljabar; topologi; grafik; pendekatan simulasi numerik atau dikenal dengan istilah analisis numerik; kontrol optimal; Strategi; Model; Kurikulum Pembelajaran Matematika) Ilmu Lingkungan
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 10 Documents
 1 
Identifikasi Gugus Fungsi dari Senyawa Metabolit Sekunder Ekstrak Etanol Daun Kayu Jawa Lannea Coromandelica Sahribulan; Halifah Pagarra
JURNAL SAINS DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA Vol 1 No 1 (2023): Maret
Publisher : Pusat Kajian dan Pengembangan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/jspm.v1i1.17

Abstract

Tanaman kayu jawa Lannea Coromandelica merupakan tanaman yang banyak dimafaatkan sebagai tanaman obat tradisional. Tanaman kayu jawa Lannea Coromandelica diketahui memiliki kandungan senyawa metabolot sekunder berupa alkaloid, flavonoid, saponin, dan tanin. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi gugus fungsi dari senyawa metabolit sekunder ekstrak daun kayu jawa Lannea coromandelica. Metode yang dilakukan yaitu dengan mengekstraksi daun kayu jawa Lannea coromandelica menggunakan pelarut etanol 96% kemudian identifikasi gugus fungsi senyawa metabolit sekuder menggunakan alat instrumentasi FTIR (Fourier Transform Infrared). Hasil Identifikasi dengan FTIR menunjukkan serapan pada bilangan gelombang (cm-1): 3424.39, 2919.45, 2850.72, 1626.59, 1561.39, 1441.97, 1377.81, 1232.30, 1100.41 terdapat gugus –O-H, gugus karbonil C-O, cincin C=C aromatis, dan rentangan dua gugus C-H dan C-N yang mengidentifikasi adanya senyawa alkaloid, saponin, flavonoid dan tanin yang diketahui sebagai senyawa metabolit sekunder dari daun kayu jawa Lannea coromandelica
Eksplorasi Etnomatematika pada Tari Kretek Kudus Desma Candrasari; Afrida Ridlo Aini; Desy Suryani; Eka Zuliana
JURNAL SAINS DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA Vol 1 No 1 (2023): Maret
Publisher : Pusat Kajian dan Pengembangan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/jspm.v1i1.25

Abstract

Matematika dianggap sebagai pelajaran yang sulit, implementasi dalam kehidupan sehari – hari berbeda dengan yang diajarkan di sekolah. Oleh karena itu, pentingnya penanaman pembelajaran matematika dengan dikaitkannya pada kebudayaan mulai dari usia dini, supaya pembelajaran matematika menjadi lebih mudah dan dapat diterapkan dalam kehidupan sehari – hari. Etnomatematika merupakan suatu kajian mengaitkan matematika pada kebudayaan, salah satunya adalah Tari kretek. Tari Kretek merupakan budaya yang dapat dikaitkan dengan pembelajaran matematika. Etnomatematika memiliki tujuan untuk meminimalisir hilangnya kebudayaan pada zaman modern yang serba menggunakan teknologi dan dapat membantu memudahkan siswa dalam memahami konsep matematika. Tujuan pada penelitian ini untuk mengeksplor aktivitas matematika yang terdapat pada gerakan Tari Kretek. Tari Kretek ialah tarian yang menggambarkan aktivitas ekonomi warga asli Kudus. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif pendekatan etnografi guna mendeskripsikan budaya secara keseluruhan dari semua aspek budaya yang diteliti. Teknik wawancara, dokumentasi, dan observasi sebagai teknik untuk pengumpulan data. Setelah dilakukan eksplorasi pada Tari Kretek menunjukkan bahwa mengandung nilai matematika di dalamnya, diantaranya geometri sudut pada 12 gerakan tari kretek, geometri dua dimensi pada pola lantai yang digunakan serta aktivitas menghitung pada ketukan setiap gerakan. Dengan adanya eksplorasi tari kretek ini diharapkan dapat membantu siswa untuk belajar lebih mudah dan menyenangkan, melestarikan kebudayaan di lingkungan sekitar serta dapat diimplementasikan oleh siswa dalam kehidupan sehari – hari.
Analisis Pelaksanaan Blended Learning dan Hasil Belajar Siswa pada Masa Pandemi Covid -19 di SMA NW Mataram Abdul Gapur; Dadi Setiadi; Baiq Sri Handayani; I Putu Artayasa
JURNAL SAINS DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA Vol 1 No 1 (2023): Maret
Publisher : Pusat Kajian dan Pengembangan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/jspm.v1i1.32

Abstract

Pembalajaran Blended learning menjadi salah satu solusi pembelajaran di masa pandemi Covid-19. Blended learning adalah pencampuran antara pembelajaran online dan offline dalam satu aktivitas pembelajaran yang terintegrasi. Dalam blended learning terdapat hasil belajar dan masalah pembelajaran. untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan blended learning dan hasil belajar siswa pada masa pandemi covid-19 maka dilakukan sebuah penelitian. Tujuan dari penelitian ini untuk mendiskripsikan pelaksanaan Blended Learning di masa pandemi Covid-19 di SMA NW Mataram. jenis penelitian yang di gunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif yang menggambarkan pelaksanaan blended learning di SMA NW Mataram. Hasil penelitian ini adalah pelaksanaan blended learning dilaksanakan dengan 3 tahap yakni perencanaan, proses serta evaluasi. Pada tahap perencanaan guru biologi SMA NW Mataram menyiapakan perangakat pembelajaran yaitu silabus, RPP dan LKPD. Proses blended learning dilaksanakan dengan pembelajaran online dan offline, evaluasi blended learning di lakukan melalui tes mandiri yaitu penilain kompetisi secara mandiri dan tes oleh guru tes ini berupa UTS dan UAS. Kesimpulan dari penelitian ini adalah Pelaksanaan blended learning terlaksana sesuai dengan langkah-langkhnya akan tetapi hasilnya belum memuaskan dan permasalahan yang di hadapi sebagai bahan evaluasi untuk pelaksanaan blended learning selanjutnya.
Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 1 Pasir Penyu Puji Astuti; Sri Yunita Ningsih; Ramadhani Fitri; Helma Mustika; Yunisa Fadhilah Hartati; Egi Wulan Suci
JURNAL SAINS DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA Vol 1 No 1 (2023): Maret
Publisher : Pusat Kajian dan Pengembangan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/jspm.v1i1.50

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran discovery learning terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Pasir Penyu. Jenis penelitian ini adalah eksperimen, dengan design Randomized Subjects Posttest Only Control Group Design. Populasi pada penelitian ini adalah kelas XI IPA SMA Negeri 1 Pasir Penyu. Sampel dipilih menggunakan teknik simple random sampling, yang kemudian diperoleh kelas eksperimen yaitu kelas XI IPA 1 dan kelas kontrol yaitu kelas XI IPA 2. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu tes kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik. Teknik analisis dalam penelitian ini menggunakan uji normalitas, uji homogenitas dan uji-t. Berdasarkan hasil penelitian terhadap kedua kelas sampel didapat bahwa dari hasil analisis data dengan uji-t diperoleh hasil thitung > ttabel (2,820 > 1,996) dan Sig. > 0,05, yaitu 0,115 > 0,05 dengan (df 67) n-2 maka keputusan yang diambil adalah Ha diterima dan H0 ditolak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa “ Terdapat Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 1 Pasir Penyu”. Kata Kunci: Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis, Discovery Learning
Eksperimen Fisika Sederhana yang dapat Membelajarkan Konsep Interferensi Cahaya Annisa Permata; Andiana Citra; Artiwi Indah
JURNAL SAINS DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA Vol 1 No 1 (2023): Maret
Publisher : Pusat Kajian dan Pengembangan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/jspm.v1i1.53

Abstract

Adanya keterbatasan alat laboratorium sehingga praktikum terkendala dan jarang dilakukan di sekolah. Padahal praktikum bertujuan untuk memahamkan konsep fisika kepada siswa. Saat praktikum tidak perlu peralatan yang mahal, dan rumit, tetapi dapat menggunakan peralatan yang sederhana agar siswa dapat melakukan praktikum dirumah. Tujuan dari artikel ini adalah untuk mengeksplorasi eksperimen fisika sederhana yang dapat mengajarkan konsep interferensi cahaya. Eksperimen paling sederhana didapatkan dengan membandingkan beberapa eksperimen dan memilih alat bahan yang paking mudah ditemukan. Penelitian ini memggunakan metode studi pustaka dengan mencari teori-teori yang berkaitan dengan topik yang diangkat. Regerensi yang di peroleh dijadikan sebagai dasar dan alat analisis data. Ada 6 percobaan dan alat yang paling sederhana terdapat pada percobaan ke 6 yaitu percobaan interferensi celah ganda. Interferensi celah ganda sederhana merupakan percobaan yang paling mudah diantara 6 percobaan lainnya karena alat dan bahan yang diperlukan mudah ditemukan disekitar kita. Para penliti menggunakan alat-alat sederhana yang ditemukan di sekitar, seperti styrofoam,bola lampu, kertas mika berwarna, kayu, dan lem. Dengan demikian, siswa dapat melakukan percobaan tanpa keterbatasan peralatan untuk memperdalam konsep fisika interferensi.
Penentuan Indeks Bias Kaca dengan Pola Interferensi Pola Terhambur dan Prinsip Pembiasan Destriana Kurniawati; Amin Suryani
JURNAL SAINS DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA Vol 1 No 2 (2023): Juli
Publisher : Pusat Kajian dan Pengembangan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/jspm.v1i1.54

Abstract

Penulisan artikel ini bertujuan adalah untuk mengetahui perbedaan hasil penentuan indeks bias menggunakan dua metode yang berbeda. Nilai indeks bias kaca dapat ditentukan dengan menggunakan berbagai metode, salah satunya adalah prinsip interferensi dan prinsip pembiasan Huygens. Pada penentuan indeks bias kaca dengan prinsip interferensi, metode yang digunakan adalah dengan menggunakan cahaya koheren yang terhambur di cermin datar berdebu untuk mendapatkan pola-pola interferensi, kemudian menggunakan laser pointer hijau dan merah dengan membuat variasi jarak layar dengan kaca cermin. Adapun hasil eksperimen yang telah dilakukan beberapa pengamat diperoleh nilai indeks bias kaca sebesar 1,62 ± 0,04 menggunakan laser pinter merah dan 1,74 ± 0,07 menggunakan laser pinter hijau. Sedangkan pada penentuan indeks bias kaca dengan prinsip pembiasan, digunakan dua jenis kaca yaitu kaca Korona dan kaca Flinta. Pengukuran dilakukan sesuai dengan prinsip pembiasan cahaya pada kaca plan paralel, yaitu melakukan teknik pengambilan data secara berulang dengan memvariasikan besar sudut datang dan sudut pantul sehingga akan diperoleh nilai indeks bias rata-rata kaca korona dan indeks bias rata-rata kaca flinta. Pada indeks bias kaca korona diperoleh nilai sebesar 1,478 dan pada indeks bias kaca flinta diperoleh nilai sebesar 1,6203.
Rubrik Penilaian Tes Esai dari Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Muhammad Rizky Cahyadi; Rani Darmayanti; Ilham Muhammad; Rahmad Sugianto; Choirudin
JURNAL SAINS DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA Vol 1 No 2 (2023): Juli
Publisher : Pusat Kajian dan Pengembangan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/jspm.v1i2.55

Abstract

Penilaian merupakan bagian penting yang tidak dapat dipisahkan dari proses pembelajaran. Salah satu kompetensi yang sering dinilai menggunakan tes esai adalah kemampuan pemecahan masalah. Kemampuan pemecahan masalah adalah kemampuan individu atau kelompok untuk dapat menemukan jalan keluar atau solusi dari masalah yang dihadapi, maka perlu dikembangkan rubrik penilaian tes esai kemampuan pemecahan masalah matematis. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan rubrik penilaian tes esai kemampuan pemecahan masalah matematis berdasarkan teori Polya. Metode pengembangan rubrik penilaian menggunakan model Plomp yang terdiri dari tiga tahap yaitu tahap penelitian pendahuluan, tahap prototype, dan tahap penilaian. Hasil uji validitas oleh ahli diperoleh skor 3,40 dari skala 1-4. Rubrik yang telah divalidasi kemudian diimplikasikan dalam tes esai yang diberikan kepada 30 siswa SMP. Implikasi rubrik juga merupakan uji empiris terhadap keefektifan rubrik. Hasil uji empiris dengan menggunakan tiga kelompok penilai diperoleh koefisien korelasi sebesar 0,9290. Berdasarkan hasil uji validitas dan uji empiris dapat disimpulkan bahwa rubrik penilaian tes essay kemampuan pemecahan masalah matematis berbasis teori Polya valid dan layak digunakan
Studi Kualitas Kesehatan Lingkungan Perairan Ekosistem Mangrove Pesisir Sekotong Lombok Barat Widiawati Widiawati; Sri Sofiati Umami; Ali Rahman
JURNAL SAINS DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA Vol 1 No 2 (2023): Juli
Publisher : Pusat Kajian dan Pengembangan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/jspm.v1i2.64

Abstract

Ekosistem mangrove merupakan ekosistem yang terletak di wilayah pesisir yang dipengaruhi oleh pasang surut, kualitas perairan ekosistem mangrove sangat mempengaruhi kondisi kesehatan tumbuhan mangrove. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuikondisi kualitas kesehatan lingkungan perairanEkosistem Mangrove Pesisir Sekotong Lombok Barat. Penelitian ini dilakukan di Ekosistem Mangrove Pesisir Sekotong Lombok Barat. Penelitian ini bersifat deskriptif kuantitatif dengan metode pengukuran kualitas kesehatan perairan yang meliputi suhu, salinitas, pH air dan pH sedimen dilakukan secara in situ. Hasil penelitian pada Ekosistem Mangrove Tanjung Batu dan Ekosistem Mangrove Bagek Kembar, ditemukan 9 (Sembilan) jenis mangrove, yang terdiri atas 7 (tujuh) jenis mangrove mayor yaitu: Avicennia marina, Bruguiera cylindrical, Bruguiera gymnorrhiza, Lumnitzera racemosa, Rhizophora apiculata, Rhizophora mucronata dan Rhizophora stylosa. Selain itu, terdapat 1 (satu) jenis mangrove minor yaitu: Scyphiphora Hydrophyllaceaserta 1 (satu) jenis berupa mangrove asosiasi yaitu: Clerodendrum inerme. Hasil pengukuran parameter lingkungan secara insitu pada kedua stasiun pengamatan menunjukkan pada perairan ekosistem Mangrove Tanjung Batu yaitu suhu rata-rata 32,81±0,633°C,nilai rata-rata salinitas 31,57±0,786 ppt, pH Air rata-rata 8,02±0,213 dan pH Sedimen rata-rata 5,91±0,474.Sedangkan pada Ekosistem Mangrove Bagek Kembar suhu air rata-rata 32,17±1,201°C, dengan rata-rata salinitas yaitu 30,5±0,577 ppt, pH Air rata-rata 8,33±0,381 dan pH Sedimen rata-rata 6,7±0,141.Nilai kelembaban (humiditas) pada sedimen di kedua lokasi memperlihatkan perbedaan jenis sedimen. Stasiun I mempunyai humuditas yang tinggi yaitu 30%, sedangkan stasiun II adalah 10%.Hal ini menunjukan kondisi kualitas lingkungan perairan pada Ekosistem Mangrove Tanjung Batu dan Ekosistem Mangrove Bagek Kembar kualitas lingkungan perairan berdasarkan Kepmen LH No. 51 tahun 2004 tentang baku mutu air laut untuk biota baik suhu, salinitas dan pH masih sesuai dengan ambang batas baku mutu air laut sehingga dapat mendukung kelangsungan adaptasi mangrove dan biota lainnya.
Analisis Korelasi Kimia-Fisika Perairan Terhadap Kelimpahan Mangrove Teluk Sereweh, Kabupaten Lombok Timur, Nusa Tenggara Barat Firman Ali Rahman
JURNAL SAINS DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA Vol 1 No 2 (2023): Juli
Publisher : Pusat Kajian dan Pengembangan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/jspm.v1i2.65

Abstract

Mangrove merupakan vegetasi tumbuhan yang selalu dipengaruhi oleh pasang surut air laut. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh kualitas perairan teluk Sereweh terhadap kemelimpahan jenis mangrove pada berbagai strata pohohn, tiang, pancang dan semai. Penelitian dilakukan menggunakan metode jalur berpetak pada ukuran transek 20x20 m2 untuk strata pohon, 10x10 m2 untuk strata tiang, 5x5 m2 untuk strata pancang dan 2x2 m2 untuk strata semai, analisa kualitas perairan terhadap kemelimpahan jenis mangrove pada berbagai strata menggunakan software canoco for windows. Kualitas perairan menunjukkan bahwa suhu 30,50±0,707, salinitas 280/00±3,464, pH air 8,07±0,058, Kelembapan substrat 4,83%±0,02, pH substrat 5,07±0,808, Angin 3,73 m/s±1,935, dan arus air 6,32m/s±1,978. Kemelimpahan jenis pada strata semai dikuasai oleh jenis Rhizophora apiculata (74 individu/ha), Rhizopora stylosa (33 individu/Ha) dan Scyphiphora hydrophyllaceae (12 individu/Ha). Kemelimpahan jenis pada strata pancang dikuasai oleh jenis Rhizophora apiculata (72 individu/ha) Rhizophora apiculata (72 individu/ha) dan Sonneratia alba (69 individu/ha). Kemelimpahan jenis pada strata tiang menunjukkan bahwa jenis Sonneratia alba (123 Individu/ha), Avicennia lanata (60 individu/ha) dan Rhizophora apiculata (59 individu/ha). Kemelimpahan jenis pada strata pohon di teluk Sereweh menunjukkan bahwa Sonneratia alba (359 individu/ha), Sonneratia caseolaris (197 individu/ha) dan Avicennia lanata (78 individu/ha). Berdasarkan analisis multivariat CCA (Canonical Correspondences Analisys) menunjukkan bahwa nilai eigenvalue semai (0,675), pancang (0,637), tiang (0,261) dan pohon (0,101).
Pengaruh Mathematics Self-Confidence Terhadap Hasil Akademik Siswa: Systematic Literature Review Kamilya Mamonto; Putri Nur Malasari
JURNAL SAINS DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA Vol 1 No 2 (2023): Juli
Publisher : Pusat Kajian dan Pengembangan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/jspm.v1i2.68

Abstract

Semakin banyak peneliti yang melakukan penelitian tentang mathematics self-confidence dalam pembelajaran matematika. Oleh sebab itu, mengumpulkan, mengevaluasi, serta merangkum hasil temuan penelitian tentang pengaruh mathematics self-confidence terhadap hasil akademik matematika siswa sangat diperlukan untuk memberikan gambaran pengaruh mathematics self-confidence terhadap hasil akademik siswa. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) dengan cara mengumpulkan, menganalisis dan membahas data yang diperoleh, serta menarik kesimpulan. Penelitian ini dilakukan dengan paduan yang relevan menggunakan Google Schoolar, dimana diperoleh 11 artikel yang diterbitkan di jurnal dari tahun 2015 sampai tahun 2022. Hasil penelitian membagikan penjelasan bahwa mathematics self-confidence berpengaruh terhadap hasil akademik matematika siswa. Hal ini menyiratkan bahwa dalam proses pembelajaran matematika kebanyakan siswa masih memiliki self-confidence yang rendah. Akibatnya, hasil akademik matematika siswa tidak dapat dicapai dengan maksimal. Hasil penelitian ini membantu guru dan peneliti bagaimana pentingnya mengetahui faktor-faktor yang dapat meningkatkan hasil akademik matematika siswa, baik internal maupun eksternal.

Page 1 of 1 | Total Record : 10

 1 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 1 No 2 (2023): Juli Vol 1 No 1 (2023): Maret