Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

17.424

P-Index

This Author published in this journals

Rani Darmayanti

Universitas Muhammadiyah Malang, Indonesia

Author-ID : 4115242

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 173 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Acute eye irritation study of a mixture of glyphosate isopropylamine salt and 2,4 D-isopropylamine Suyatna, F. D.; Darmayanti, S.
Medical Journal of Indonesia Vol 12, No 3 (2003): July-September
Publisher : Faculty of Medicine Universitas Indonesia

This is an acute irritation study of the eye of a mixture of herbicides containing 240 g/l of glyphosate isopropylamine and 2,4 D-isopropylamine in the rabbits. This study was conducted according the methods as dercribed by the United States Environmental Protection Agency (EPA). Our results show that the combination of the herbicides causes mild conjunctivitis, mild chemosis, eye discharge and corneal injury. The ocular alteration, however, was reversible in nature. (Med J Indones 2003; 12: 135-41) Keywords: glyphosate isopropylamine, 2,4 D-isopropylamine, acute eye irritation study, the United States Environmental Protection Agency (EPA)

PENGARUH MODEL COLLABORATIVE TEAMWORK LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN PEMAHAMAN KONSEP DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF Darmayanti, N.W. S.; Sadia, W.; Sudiatmika, A.A.I. A. R.
Jurnal Pendidikan IPA Vol 3, No 1 (2013)
Publisher : Jurnal Pendidikan IPA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa yang tercermin dari keterampilan proses sains dan pemahaman konsep siswa tergolong rendah.Tujuan penelitian ini adalah (1) menganalisis perbedaan keterampilan proses sains dan pemahaman konsep antara kelompok siswa yang belajar dengan Model Collaborative Teamwork Learning (MCTL) dan model pembelajaran konvensional (MPK), (2) menganalisis perbedaan keterampilan proses sains dan pemahaman konsep antara siswa yang memiliki gaya kognitif field independent (FI) dan gaya kognitif field dependent (FD), (3) menganalisis pengaruh interaksi antara MCTL dengan MPK terhadap keterampilan proses sains dan pemahaman konsep ditinjau dari gaya kognitif siswa. Penelitian ini tergolong eksperimen semu dengan rancangan post-test only control group design. Sampel penelitian adalah siswa kelas X semester 2 di SMA Negeri 1 Gianyar tahun pelajaran 2012/2013. Sampel diambil dengan teknik simple random sampling. Data dikumpulkan dengan tes keterampilan proses sains, lembar observasi dan tes pemahaman konsep. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan MANOVA dua jalur. Hasil penelitian menunjukkan (1) terdapat perbedaan keterampilan proses sains dan pemahaman konsep fisika antara kelompok siswa yang belajar dengan MCTL dan MPK (F=24,282; p<0,05), (2) terdapat perbedaan keterampilan proses sains dan pemahaman konsep fisika antara siswa yang memiliki gaya kognitif FI dan gaya kognitif FD (F=6,205; p<0,05), (3) terdapat interaksi antara model pembelajaran dan gaya kognitif terhadap keterampilan proses sains dan pemahaman konsep fisika siswa (F=3,890;p<0,05). Implikasi dari penelitian ini adalah perlunya pemilahan siswa yang akan mengikuti pembelajaran berdasarkan gaya kognitif yang dimiliki. Kata Kunci: Model CTL, keterampilan proses sains, pemahaman konsep, gaya kognitif Â ABSTRACT This research was motivated by the low of student learning outcomes that reflected from science process skills and understanding of concepts students are classified low. The purpose of this study is (1) to analyze differences in science process skills and the concepts understanding of physics among the group of students who studied with MCTL and MPK, (2) to analyze differences in science process skills and the concepts understanding of physics among students who have a FI cognitive style and FD cognitive style, (3) to analyze the influence of the interaction between the MCTL with MPK to the science process skills and the concepts understanding of physics that is viewed from students cognitive styles. This study is considered quasi-experimental design with post-test only control group design. The research sample was from student of 2nd semester in grade X SMA Negeri 1 Gianyar, academic year 2012/2013. Samples were taken by simple random sampling technique. Data collected by the test of science process skills, observation sheets and test of concepts understanding. Data were analyzed by using descriptive statistics and two way MANOVA. The results show (1) there is a difference between the science process skills and the concepts understanding of physics among the group of students who studied with MCTL and MPK (F = 24.282, p <0,05), (2) there is a difference between the science process skills and the concepts understanding of physics students who have FI cognitive style and FD cognitive style (F = 6.205, p <0.05), (3) there is an interaction effect between cognitive style and learning model for science process skills and the concepts understanding of physics students (F = 3.890, p <0.05). The implication of this research is the need for separation of students who will follow cognitive learning styles based on owned. Keywords: CTL model, science process skills, concepts understanding, cognitive styles

ATIKAN UNPAD: UPAYA PENINGKATAN PARTISIPASI DAN PENYELESAIAN SEKOLAH TINGKAT DASAR DAN MENENGAH DI PEDESAAN JAWA BARAT -, D. Chaerani; -, Kurnia, D; -, Darmayanti, N.
Dharmakarya Vol 4, No 1 (2015): DHARMAKARYA
Publisher : DRPM Unpad

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (424.746 KB)

Masyarakat (PPM) Prioritas Universitas PadjadjaranÂ 2014 ini, berbagai kegiatan telah dilakukan dalamrangka mewujudkan capaian kegiatan dalam hal upayaÂ peningkatan partisipasi dan penyelesaian sekolahtingkat dasar dan tingkat menengah di pedesaan JawaÂ Barat. Dalam hal ini yang menjadi perhatian kamiadalah apa yang dapat dilakukan tim PPM PrioritasÂ Atikan Unpad untuk membantu Unit PelaksanaanTeknis Daerah untuk TK/SD dan Pendidikan NonÂ Formal dalam hal menangani masyarakat putussekolah dan anak-anak usia pra sekolah dasar diÂ pedesaan Jawa Barat. Target masyarakat yangmenjadi sasaran kegiatan kami adalah Pusat KegiatanÂ Belajar Masyarakat (PKBM), Kelompok Belajar,Pendidikan Usia Dini dan Taman Kanak-kanak/Â Raudhatul Athfal. Lokasi PPM yang kami pilih adalahDesa Jatimukti Kecamatan Jatinangor KabupatenÂ Sumedang. Pelatihan Learning Skills diberikan untukmeningkatkan kemampuan para tutor dan guruÂ dalam mengelola diri serta warga belajar didikannya.Secara umum, hasil dari kegiatan ini menunjukkanÂ peningkatan antusiasme belajar dari warga belajar,tutor, pengelola PKBM serta para guru TK/PAUD.Diharapkan kegiatan ini dapat meningkatkan angkaÂ partisipasi dan penyelesaian sekolah tingkat dasar danmenengah.Kata Kunci: atikan unpad, angka partisipasi kasar,Â putus sekolah, kejar paket, PKBM,

KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI SECARA LISAN MELALUI METODE BERCERITA DI KELAS RENDAH SD NEGERI 34 PONTIANAK Ralasari, Tri Mega; Darmayanti, Fitri
Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Vol 4, No 2 (2017): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Tujuan penelitian adalah agar anak dapat berkomunikasi dengan alat atau tanpa alat untuk menyampaikan pesan/informasi melalui bercerita dengan rasa menyenangkan. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan bimbingan dan konseling yang dikemas dalam layanan informasi berkenaan dengan tema Mengenal Diriku. Metode cerita yang dibawakan merupakan variabel tindakan yang dikemas harus menarik dan mengundang perhatian anak dan tidak lepas dari tujuan pendidikan bagi anak TK/SD. Metode ini akan menstimulasi dan memotivasi anak untuk mengeluarkan pendapat, mengemukakan pendapat tentang tokoh-tokoh dalam suatu cerita tertentu. Dari hasil tindakan diperoleh hasil dengan kriteria tinggi sehingga penggunaan media bercerita memberikan pengaruh tinggi dalam meningkatkan kemampuan membaca cerita anak di SD Negeri 34 Pontianak.Â Kata Kunci: komunikasi lisan, metode cerita, kelas rendah.

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA MEMAHAMI KEDAULATAN RAKYAT DAN SISTEM PEMERINTAHAN DI INDONESIA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD BAGI SISWA KELAS VIII RAHIMAH, RAHIMAH
SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED Vol 2, No 1 (2014): SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED
Publisher : SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/sejpgsd.v2i1.1702

ABSTRAKMasalah dalam penelitian ini adalah hasil evaluasi yang diamati peneliti tiga tahun terakhir menunjukkan bahwa siswa yang belajar tuntas Pendidikan Kewarganegaraan dan memperoleh nilai dibawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) dengan persentasi 71%, siswa yang belajarnya tidak tuntas dan memperoleh nilaiÂ 0-74 rata-rata 29%. Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan kemampuan siswa memahami kedaulatan rakyat dan sistem pemerintahan di indonesia melalui penerapanÂ model pembelajaran kooperatiftipe stad bagi siswaÂ kelas VIII.Â Kata kunci: Pendidikan Kewarganegaraan, pembelajaran Kooperatif tipe STAD

PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERORIENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DENGAN SETTING MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH Darmayanti, Ni Putu; Suharta, I Gusti Putu; Suparta, I Nengah
AdMathEdu : Mathematics Education, Mathematics, and Applied Mathematics Journal Vol 8, No 2: Desember 2018
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan perangkat pembelajaran matematika berorientasi pendidikan karakter dengan setting model discovery learning yang berkualitas valid, praktis, dan efektif. Jenis penelitian yang dgunakan adalah penelitian desain. Dalam penelitian ini dikembangkan perangkat pembelajaran berupa Buku Siswa dan Buku Petunjuk Guru. Subjek penelitian ini adalah Siswa SMP N 11 Denpasar. Pengembangan perangkat pembelajaran tersebut mengikuti prosedur pengembangan Plomp yang meliputi fase preliminary, fase prototipe, dan fase assesment. Data validitas perangkat pembelajaran didasarkan pada pendapat pakar menggunakan lembar validasi perangkat pembelajaran. Data kepraktisan perangkat pembelajaran didasarkan pada data keterlaksanaan perangkat pembelajaran, angket respons siswa dan angket respons guru. Data efektivitas perangkat pembelajaran dikumpulkan menggunakan tes kemampuan pemecahan masalah matematika.Hasil validasi menunjukkan bahwa buku siswa dan buku petunjuk guru yang dikembangkan memperoleh kategori valid. Hasil observasi keterlaksanaan pembelajaran, repons siswa dan respons guru menunjukkan bahwa keterlaksanaan pembelajaran dikategorikan praktis. Berdasarkan hasil tes perangkat pembelajaran termasuk dalam kriteria efektif.

ANALISIS BUTIR SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER MATA KULIAH MAPEL SD MATEMATIKA I TAHUN AKADEMIK 2018/2019 Wisnu Budi Wijaya, I Komang; Sri Darmayanti, Ni Wayan
Adi Widya: Jurnal Pendidikan Dasar Vol 4, No 2 (2019)
Publisher : Institut Hindu Dharma Negeri Denpasar

The aim of this research was to analyze the questions item of final exam semester on Mapel SD Matematika 1 subject based on validity, reliability, difficulty index and potential differentiator. This research was descriptive. The population of this research was the student?s answer sheet on their final exam semester of Mapel SD Matematika 1 subject. The sampling technique use was saturation sampling. The data research was descriptive analyzed. The results of this research were : 1) Each question item of final exam semester of Mapel SD Matematika 1 subject had validity value between 0,300-0,700 and classified high, 2) Reliability value 0,897 and classified high, 3) Difficulty index of each question was on interval 0,300-0,700 and classified medium and 4) potential differentiator of question number 1 dan 3 were fair and number 2, 4 and 5 were good.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PBM) GUNA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS PIDATO PADA MAHASISWA SEMESTER III JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA Darmayanti, Ida Ayu Md.; Nurjaya, I Gd.; Martha, I Nengah
Prasi: Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajarannya Vol 12, No 02 (2017)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

The design of this study was a classroom action research design that was done by using two cycles. This study is aimed to find out the appropriate learning steps in the problem based learning method that can improve the creativity in writing speech text of the 3rd semester students in Indonesian Language Education Department. The subject of this study were the 3rd semester students in Indonesian Language Education Department. The data of this study were collected by using three instruments, they are observation, interview, and questionnaire. Besides, the result of this study are the effective learning steps related with the creativity in writing a speech text. Not only to improve the creativity in writing speech text for the college students, the appropriate learning steps in problem based learning method can also improve the learning activity of college students in the classroom. That improvement was proven by their responses which show that they are agree with the application of the problem based learning method. Thus, this study suggested the other researchers that observe this kind of topic to be able to research this kind of study from the other aspects.

University Studentsâ€™ Perception toward Plagiarism Darmayanti, K.S.D.; Santosa, M.H.; Kusuma, I.P.I.
Language and Education Journal Undiksha Vol 1, No 1 (2018)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/leju.v1i1.20243

This study aimed to investigate studentsâ€™ perception toward plagiarism, studentsâ€™ reasons to commit plagiarism and studentsâ€™ ways to avoid plagiarism in University in North Bali. This study employed explanatory sequential mixed method with 175 students from different departments and faculties. This data were collected questionnaire and interview. The questionnaire consisted of 30 items statements about plagiarism, studentsâ€™ experiences about plagiarism, studentsâ€™ reasons to commit plagiarism and studentsâ€™ ways to avoid plagiarism. This data were analyzed quantitatively. The result of this study showed score of studentsâ€™ perception toward plagiarism was 3.9981 in interval 3.696654.64995. Based on qualification level, the score of studentsâ€™ perception toward plagiarism categorized high and the qualification was positive. It means the studentsâ€™ understand about plagiarism. It can be concluded students understand about plagiarism and the result students are expected to avoid plagiarism no matter. For further research it suggested to conduct similar study with larger participants.

DEPENDENSI PETANI TERHADAP KREDIT MIKRO DI LEMBAGA KEUANGAN PEDESAAN (STUDI DEPENDENSI PADA PETANI DI DESA SIMO, KECAMATAN KWADUNGAN, KABUPATEN NGAWI) DARMAYANTI R, DIANIKA
Paradigma Vol 4, No 3 (2016): Vol 4 Nomer 3 (2016)
Publisher : Paradigma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstrak Perubahan yang dialami masyarakat desa sebagai dampak yang ditimbulkan oleh pengaruh-pengaruh luar adalah munculnya lembaga-lembaga baru, termasuk lembaga ekonomi. Salah satu lembaga baru di pedesaan adalah adanya lembaga permodalan berbunga rendah yang diharapkan mampu mendorong pembangunan dalam sektor pertanian. Penelitian ini bertujuan untuk memahami alasan petani menggunakan kredit mikro di lembaga keuangan pedesaan, mendeskripsikan bentuk-bentuk ketergantungan petani terhadap kredit mikro di lembaga keuangan pedesaan dan menganalisis cara lembaga keuangan pedesaan membangun dependensi dengan petani. Secara metodologi, penelitian ini menggunakan model penelitian kualitatif dengan pendekatan dependensi. Teknik pemilihan subjek menggunakan teknik purposive dan teknik pengumpulan data menggunakan participant observation, indepth interview serta menggunakan data sekunder. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa alasan petani menggunakan kredit mikro adalah untuk tambahan modal usaha serta memenuhi kebutuhan, baik primer maupun sekunder. Terdapat tiga pola dependensi petani yakni tambal sulam pinjaman, pemanfaatan anggota keluarga dan sengaja menggandakan akun anggota. Strategi yang digunakan dalam membangun ketergantungan adalah berada dekat dengan desa, memberikan prosedur dan proses yang singkat dan sederhana serta membangun keterikatan secara sosio-kultural dan personal emosional. Kata Kunci: dependensi, kredit mikro, lembaga keuangan pedesaan.   Abstract The changes experienced by the villagers as the impact brought about by outside influences is the emergence of new institutions, including economic institutions. One of the new institutions in rural areas is low-yield capital institutions are expected to encourage the development in the agricultural sector. This research aims to understand the reason for the farmer to use microcredit in rural financial institutions, describing the forms of farmers against dependence of microcredit in rural financial institutions and analyze how rural financial institutions build dependencies with farmers. In methodology, this research uses qualitative research approach to model the dependencies. Subject selection technique using purposive technique and technique of data collection using participant observation, indepth interview and the use of secondary data. The results of this study indicate that the reason farmers use micro-credit is for additional venture capital as well as to meet the needs, both primary as well as secondary. There are three patterns of dependency of farmers are patchwork loan utilization, family member and accidentally duplicating member account. The strategies used in build dependency is situated close to the village, provides procedures and processes that are short and simple and build attachment in the socio-emotional and personal. Keywords:dependency, micro credit, rural financial institution.

Co-Authors A Ifayani Haanurat A. A. Istri Agung Rai Sudiatmika Abraham Masuwd , Mowafg Ade Pradana, Gita Adinda Syalsabilla Aidha Adinda Syalsyabilla Aidha Vedianty Afolaranmi , Adebayo Ola Agus Setiawan Agus Setiawan Agus Setio Agus Syahrani Agustin, Faikotul Wulan Ahmad Hariyadi, Ahmad Ahmed, Mohammedalameen Ahmed, Muhammedalameen Aji, Fauzan Bayu Alfi Rachma Nisfi Laila Amaliyah, Tuti Zahrotul Amany, Diella Aprilani Luthfia Amelia, Nahdiyah Dwi Amien, Syaiful anggraeni, Nanda Ayu Anhar, Jannata Ani Afifah, Ani Anjarwati, Sulis Annisa Nurina Vidyastuti Annisa Nurina Vidyastuti Annisa Nurina Vidyastuti Anwar Anwar, Muhammad Saidun Apri Wahyudi Apri Wahyudi Araújo, Francisco Cleuton de Arif, Moh badrus Sholeh Arif, Moh. Badrus Sholeh Arif, Viky Risnanda Arina Manasikana Atok Miftachul Hudha Aziz Wisnu Aryaseta Azizah, Isnaini Nur Badrus Sholeh Arif, Moh Baiduri Baiduri Baiduri Baiduri Bausir, Umar Besse Darmawati Bhaskoro Prasetyo Adi Maryanto Binti Khoiriyah Budirati, Erna Bustomi, Abu Amar C, Choirudin Cahyanto, Bagus Choirudin, Choirudin D -, Kurnia, D Damayanti, Elok Dehham, Sabeeha Hamza Dewi Kusumaningsih Dewi Nurmalitasari Dewi, Naomi Dias Laksita Dewi, Yuli Ani Setyo Dhakal, Amrit DHITA PARANITA NINGTYAS, DHITA PARANITA Diah Chaerani Dian Anggraini Dian Herdiana Diana Octavia Anwar Diella Aprilani Luthfia Amany Dwi Apriliani, Denisya Dwi Nurhayati, Dwi Dwi Priyo Utomo Dwilita Astuti Dyas Andry Prasetyo Eka Fitria Ningsih Elli Kestoro Erna Budiarti F. D. Suyatna Fairuz Izdihar Ishmah Farida Farida Faridi Faridi Fatra, Maifalinda Fauza, M Ruskhan Fauza, M. Ruskhan Fauzan Bayu Aji Fikri, Miftahul Firman Pangaribuan Fitria Ningsih, Eka Fitriyah, Imamah Dien Fredi Ganda Putra Futuh Handoyo Ghozali, Anang Gunawan , Imam Indra Hadiyanto Haifaturrahmah, Haifaturrahmah Hasidin, Fajar Hidayatullah, Rizky Hidayatullah, Syawal Hari Hujjah, Shochibul Hussain, Nazar I Gusti Putu Suharta I Komang Wisnu Budi Wijaya I Nengah Martha Ibrahim Ibrahim Ika Candra Destiyanti Ilham Muhammad Ilham Muhammad Ilmiyatur Rosidah Imam Ghazali In’am, Akhsanul Irma Ayuwanti Islahudin Jangky Dausat Kabul Suprayitno Kamilia Rahmah Karim, Samuel Khan, Shahid KHOIRUDIN, M Kurniasih Kurniati, Kartika Nurwita Kurniawati, Wiwit Kusuma, I.P.I. Laila, Alfi Rachma Nisfi Latipun Latipun Lelly Nur Rachmawati Lestari, Andika Setyo Budi Lestari, Juwita Tri Lia Agustina Lili Dahliani Lilis Marina Angraini Linda Sekar Utami Lony, Adrina Lovat, Terence M. Nurul Humaidi M. Ruskhan Fauza M. Saidun Anwar M. Zainal Abidin Makhmud, Ikhwan Makwana, Gautam Mardiningrum, Wita Wahyu Maryanto, Bhaskoro Prasetyo Adi Masodi, Masodi Mas’odi Mas’odi Mawaddah, Nurul Mia Nurkanti Mispani, Mispani Moh Nur Hakim Moh. Mahfud Effendi Mohammad Hasan Basri Mohammad Syaifuddin Mubarok, M. Zahid Muhamad Ridwan Muhammad Ainun Naim Muhammad Rafli Faishal Wardana Muhammad Rizki Cahyadi Muhammad Rizky Cahyadi Muhammad Saidun Anwar Muhammad Yusuf Muhammad Yusuf Mukaromah, Ning Mustakim, Ahmad Mutia Hamidah Nalarsih, Retno Tri Ngaliyah, Jannatul Nisfi Laila, Alfi Rachma Niswatun Hasanah Niswatun Hasanah Niswatun Hasanah Niswatun Hasanah Nopa Dwi Saputra Nur Aini Nur Sahara Nurdianasari, Nindya Nurhasanah Nurhasanah Nurjaya, I Gd. Nurmalitasari, Dewi Nurmaltasari, Dewi Nursaid Nursyifa Nursyifa Nuryami Nuryami Paulo Vitor da Silva Santiago Phong Thanh Nguyen Pongsibanne, Ming Wa Prof. Dr.I Nengah Suparta,M.Si . Puji Astuti Puji Astuti Puji Utami Rakhmawati PURNAMASARI, PURNAMASARI Purwaningsih, Sri Juani Puryanti, Puryanti Qurotunnisa , Asri R.Setiawan Rachmawati, Lelly Nur Rachmawati, Nadiya Itsnaini Rahma, Kamilia Rahmad Sugianto Rahmad Sugianto Rahmah, Kamilia Rahman, Md Anisur Ramadhani, Dika Desita Rayungsari, Maya Rd. Heri Solehudin Regita Putri Nurrahma Retno Wahyu Arian Sah Ridho'i, Anindita Verliana Ridina Sekaryanti Rifma Rizdania, Rizdania Rizki, Nopia Rizqi , Putri Adila Dwi Rr. Eko Susetyarini RR. Ella Evrita Hestiandari Rukmana , Astari Rusdinal S, Shumaila Safitri, Eva Safitri, Niken Dwi Saidah Hadiroh Santiago, Paulo Vitor da Silva Santosa, M.H. Santoso, Citra Reksi Sapto Hadi Riono Saputra, Nopa Dwi Sari, Adinda Puspita Sari, Nursina Sefira, Rani Sekaryanti, Ridina Septrisia, Reni Setio, Agus Setyawati, Astri Sidabutar, Ropinus Siti Inganah Siti Nur Hasanah Siti Nur Hasanah, Siti Nur Siti Qomariyah Siti Qomariyah Siti Roudhotul Jannah Soebagyo, Raden Imam Solehudin, Heri Sri Erlinda Suadi Suadi Subandi, Mispani Subekhi Hadi Purnomo Sugianto Sugianto Suharsiwi Suharsiwi Sulfitra - Sumani Sumani Supentri Syamsurizal Yazid Syed Muhammad Yousaf Farooq Terence Lovat Triono Triono Triono Triono Trisno Widodo Ullah, Kalim Umar Bausir Ummi Rosyidah Ummi Rosyidah, Ummi Umy Zahroh, Umy Usmiyatun Usmiyatun Usmiyatun Usmyatun, Usmyatun Utsman, Yusuf Olawale Owa-Onire Vedianty, Adinda Syalsabilla Aida Veithzal Rivai Zainal Vereshchaha, Viktor Vidyastuti, Annisa Nurina Viky Risnanda Arif Viona Eka Cahaya W. Sadia Wati, Ririt Indah Wawan Wawan Wawan Wawan Wawan WELDANI, FERI Weny Savitry S. Pandia Yani Sukriah Siregar Yoserizal Yuniwati, Eny Dyah Yus Mochamad Cholily Yus Muhammad Zainul Arifin Zulfa Baijatul Jannah Zulkarnain, Zulkarnain

Title

Found 173 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 173 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 173 Documents
Search