JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA
Jurnal Pendidikan Olahraga is published by STKIP Taman Siswa Bima. Jurnal Pendidikan Olahraga are open national scientific journals that collect and disseminate research manuscripts and literature review/articles in the fields of physical education, sports, and health. Multilateral journal specifically concerns on main problem in the critics, analysis, evaluation, and development of physical edcutaion, sport, and health field, namely: SPORTS SCIENCE PHYSICAL EDUCATION SPORTS TOURISM TRADITIONAL SPORTS SPORTS BIOMECANICS SPORT HEALTH SPORTS PSYCHOLOGY SPORTS NUTRITION
Articles
20 Documents
Search results for
, issue
"Vol. 14 No. 4 (2024): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA"
:
20 Documents
clear
<![CDATA[Pengaruh Metode Audio Visual terhadap Hasil Pembelajaran Guling Depan pada Siswa Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Putri, Vanesa Deswita]]>;
<![CDATA[Jusuf, Jeane Betty Kurnia]]>;
<![CDATA[Santoso, Januar Abdilah]]>
<![CDATA[ JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 14 No. 4 (2024): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Taman Siswa Bima ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37630/jpo.v14i4.1760
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan mengukur dampak metode audio-visual terhadap kemampuan guling depan siswa kelas 3 SDN 008 Samarinda Seberang dengan desain eksperimen pretest-posttest satu kelompok dan purposive random sampling dengan kriteria pengambilan sampel dilihat dari kelas yang memiliki mata pelajaran senam ditahun ini, kelas yang dipilihkan oleh guru olahraga, dan siswa yang bersedia menjadi sampel penelitian. Penelitian ini melibatkan 25 siswa dari total populasi sebanyak 113 siswa. Penelitian ini menggunakan instrumen penilaian gerak guling depan yang sudah di uji coba dan memenuhi syarat validitas serta reliabilitas. Teknik pengumpulan data pada penelitian dengan menilai gerak guling depan sebelum dan setelah treatment diberikan. Setelah mendapatkan data peneliti melakukan uji prasyarat analisis, selanjutnya pengujian hipotesis, dan uji efektifitas. Hasil analisis data menunjukkan bahwa metode audio visual dapat meningkatkan pembelajaran guling depan, dengan nilai Sig.(2-tailed) sebesar 0,001 < 0,05. Penelitian ini menyimpulkan bahwa metode audio visual berpengaruh signifikan dan efektif dalam meningkatkan hasil pembelajaran senam lantai, yang bermanfaat bagi guru, siswa, dan sekolah. Disarankan agar metode audio visual tidak hanya diterapkan dalam pembelajaran guling depan, tetapi dapat diterapkan pada semua materi pembelajaran olahraga lainnya.]]>
<![CDATA[Pengaruh Variasi Latihan Shooting terhadap Ketepatan Shooting ]]>
<![CDATA[Erik Nurohman]]>;
<![CDATA[Budi, Budi]]>
<![CDATA[ JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 14 No. 4 (2024): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Taman Siswa Bima ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37630/jpo.v14i4.1778
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk meneliti apakah terdapat pengaruh variasi latihan shooting terhadap ketepatan shooting pada atlet SSB Gumarang. populasi penelitian ini adalah atlet yang mengikuti SSB Gumarang dengan jumlah 25. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah purposive sampling. Penelitian ini diambil dari atlet yang mengikuti SSB GUMARANG ia 15 tahun dengan jumlah 15. Penelitian menggunakan one group pretest-posttest. Pengaruh perlakuan (treatment) dapat diketahui dengan membandingkan antara hasil tes sebelum diberikan perlakuan dengan hasil tes sesudah diberikan perlakuan. Hasil penelitian ini menemukan bahwa terdapat pengaruh besarnya perubahan pada atlet SSB Gumarang dapat dilihat dari rata-rata pretest yaitu 6,80 dan rata-rata posttest 15,53. Dapat disimpulkan hasil signifikansi yaitu t hitung > t tabel dengan dibuktikan t hitung 11,247 > dari t tabel (0,05) yaitu 1,753. Berdasarkan hasil penelitian yang disampaikan terbukti bahwa terdapat pengaruh variasi latihan shooting terhadap ketepatan shooting pada atlet SSB Gumarang.]]>
<![CDATA[Pengaruh Latihan Running With The Ball dan Run By Marking Figure 8 terhadap Peningkatan Dribbling Sepakbola ]]>
<![CDATA[Alfianurrohman, Dafa]]>;
<![CDATA[Hadi, Husnul]]>;
<![CDATA[Prastiwi, Bertika Kusuma]]>
<![CDATA[ JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 14 No. 4 (2024): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Taman Siswa Bima ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37630/jpo.v14i4.1788
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil peningkatan program latihan running with the ball dan run by marking figure 8 pada pemain SSB Diklat Bintang Pelajar. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh pemain sekolah sepakbola (SSB) Diklat Bintang Pelajar u-19 dengan jumlah 12 orang pemain. Penelitian ini dilatarbelakangi hasil pengamatan/observasi penulis pada 16 Juni dan 9 November di lapangan desa Jembrak tempat latihan SSB Diklat Bintang Pelajar, bahwa pemain masih kurang dalam menguasai teknik (dribbling) menggiring bola. Jenis penelitian ini deskriptif kuantitatif menggunanakan metode eskperimen model two-grup pretest-posttest design dan dilaksanakan sebanyak 18 kali pertemuan, 16 kali treatment dan pretest-postest. Sampel yang diambil menggunakan teknik total sampling dengan mengambil seluruh populasi pemain SSB Diklat Bintang Pelajar yang berjumlah 12 pemain, serta dibagi menjadi 2 kelompok latihan menggunakan teknik ordinal pairing. Dalam peneltian yang dilakukan menggunakan alat untuk mengambil data dengan melakukan tes menggiring bola secara zig-zag (Irianto dalam Faisal 2017). Berdasarkan hasil data yang diperoleh latihan running with the ball memiliki peningkatan sebesar 7,22%. Dan latihan run by marking figure 8 memiliki peningkatan sebesar 7,72%. Dari hasil peningkatan tersebut, latihan run by marking figure 8 lebih berpengaruh dalam peningkatan dribbling sepakbola pada pemain SSB Diklat Bintang Pelajar.]]>
<![CDATA[Upaya Meningkatkan Keterampilan Passing Bawah dengan Strategi Kombinasi antara Massed Practice dan Distributed Practice Peserta Ekstrakurikuler Bolavoli ]]>
<![CDATA[Pradana, Alif Putra]]>;
<![CDATA[Winarno, M.E.]]>
<![CDATA[ JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 14 No. 4 (2024): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Taman Siswa Bima ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37630/jpo.v14i4.1800
<![CDATA[Latar belakang penelitian ini ialah penguasaan keterampilan passing bawah bolavoli yang rendah pada peserta ekstrakurikuler bolavoli putra MTs Miftahush Shibyan kecamatan Bantur. Tujuan penelitian yang terlaksana yakni mencari tahu peningkatan keterampilan passing bawah bolavoli dengan strategi kombinasi antara massed practice dan distributed practice. Penelitian ini menerapkan rancangan penelitian tindakan kelas yang langkahnya mencakup perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, serta refleksi yang dilakukan sebanyak dua siklus. Subjek yang diteliti ialah peserta ekstrakurikuler bolavoli putra di MTs Miftahush Shibyan sebanyak 10 peserta. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini ialah instrumen tes berupa keterampilan proses dan keterampilan hasil menggunakan tes AAHPERD. Sumber datanya peneliti peroleh lewat tes yaitu keterampilan proses serta keterampilan hasil passing bawah bolavoli dengan uji AAHPERD. Metode analisis datanya menggunakan analisis data kualitatif dan kuantitatif. Analisis kualitatif digunakan sebagai catatan hasil wawancara pelatih serta catatan refleksi pelatih. Sedangkan analisis kuantitatif dalam penelitian ini adalah Teknik analisis data uji statistik deskriptif kuantitatif. Jenis analisis statistik yang menggunakan persentase untuk menggambarkan karakteristik suatu sampel atau populasi. Penelitiannya diperoleh hasil di siklus 1 menunjukkan peningkatan yaitu 66%, dan meningkat pada siklus 2 menjadi 92%. Dan hasil tes keterampilan passing bawah bolavoli AAHPERD pada siklus pertama terjadi peningkatan dengan persentase 42,5% dan setelah dilaksanakannya siklus 2 terdapat kenaikan menjadi 80,5%. Hasil penelitian mengarah pada kesimpulan bahwa menggunakan strategi kombinasi antara massed practice dan distributed practice mampu memacu peningkatan keterampilan passing bawah bolavoli hingga masuk dalam kategori sangat baik setelah dilakukannya 2 siklus.]]>
<![CDATA[Upaya Meningkatkan Keterampilan Passing Bawah Menggunakan Metode Bermain pada Peserta Ekstrakurikuler Bolavoli Putra ]]>
<![CDATA[Anggi Yulia Rahmawati]]>;
<![CDATA[Winarno, M.E.]]>
<![CDATA[ JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 14 No. 4 (2024): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Taman Siswa Bima ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37630/jpo.v14i4.1817
<![CDATA[Penelitian ini tujuannya yakni meningkatkan keterampilan passing bawah pemain bolavoli pada Peserta Ekstrakurikuler bolavoli SMP Negeri 1 Gedangan dengan metode bermain. Penelitiannya berupa penelitian tindakan kelas (PTK) dengan di dalamnya terdapat 2 siklus, dengan masing-masing siklus ada 3 kali pertemuan. Setiap siklus penelitian ini meliputi tahapan perencanaan, pelaksanaan, pelaksanaan, observasi, serta refleksi terhadap tindakan yang telah dilakukan. Subjek penelitian terdiri dari 20 peserta putra ekstrakurikuler bolavoli SMP Negeri 1 Gedangan. Instrumen penelitiannnya mencakup observasi, tes, dokumentasi, serta wawancara sebagai metode non tes untuk mendukung pengumpulan data. Peneliti mempergunakan metode analisis data deskriptif kuantitatif. berdasarkan hasil tes keterampilan proses passing bawah bolavoli pada siklus 1 menunjukkan hasil sebesar 64% dan setelah dilaksanakan siklus 2 terjadi peningkatan menjadi 82%. Dan hasil tes keterampilan passing bawah bolavoli AAHPERD pada siklus I mengalami peningkatan senilai 55,5% dan setelah dilaksanakan siklus 2 terjadi peningkatan menjadi 87,5%. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa teknik bermain mampu memacu peningkatan keterampilan passing bawah bolavoli.]]>
<![CDATA[Latihan Terpusat dan Acak terhadap Peningkatan Teknik Lay Up pada Siswa Ekstrakurikuler Bolabasket ]]>
<![CDATA[Fadillah, Muhammad Agung]]>;
<![CDATA[Mahardhika, Nanda Alfian]]>
<![CDATA[ JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 14 No. 4 (2024): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Taman Siswa Bima ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37630/jpo.v14i4.1820
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah pengaruh latihan terpusat dan acak pada hasil peningkatan tehnik lay-up pada siswa. Pada penelitian ini digunakan metode penelitian eksperimen yang dilakukan pada siswa. penelitian dilakukan di SMA Negeri 5 Samarinda dengan menggunakan total sampling dan sample yang dipilih adalah siswa SMA Negeri 5 Samarinda yang mengikuti ekstrakurikuler basket. berdasarkan dari hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa treatment yang sudah dilakukan terhadap siswa SMA Negeri 5 Samarinda yang berjumlah 10 orang mendapatkan sebuah peningkatan teknik lay-up yaitu dari hasil pre-test yang sebelumnya nilai rata-rata lay-up kanan adalah 5,6 dan lay-up kiri mendapat nilai rata-rata 3,7. Setelah melakukan treatment, didapatkan hasil post-test yaitu pada lay-up kanan mendapat nilai rata-rata 7,6 dan lay-up kiri mendapat nilai rata-rata 5,9. Dari data diatas dapat disimpulkan, metode latihan terpusat dan acak bisa meningkatkan tehnik lay-up pada siswa ekstrakurikuler basket.]]>
<![CDATA[Tingkat Konsumsi, Indeks Massa Tubuh (IMT), dan Status Anemia pada Atlet Karate Remaja Putri ]]>
<![CDATA[Irma Pramesti Regita Cahyani]]>;
<![CDATA[Sulistiyani, Sulistiyani]]>;
<![CDATA[Dhuha Itsnanisa Adi]]>
<![CDATA[ JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 14 No. 4 (2024): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Taman Siswa Bima ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37630/jpo.v14i4.1835
<![CDATA[Seorang atlet perlu dukungan dari aspek gizi untuk pencapaian prestasinya. Salah satu wilayah di Jawa Timur yang belum maksimal pencapaian prestasi olahraganya adalah Kabupaten Lumajang dan salah satu cabang olahraga yang mengalami penurunan prestasi adalah karate. Gerakan karate membutuhkan konsentrasi yang dapat dipengaruhi oleh anemia. Anemia pada atlet dapat mempengaruhi ketahanan fisik sehingga perlu untuk diperhatikan. Hasil studi pendahuluan menunjukkan bahwa terdapat masalah mengenai tingkat konsumsi, indeks massa tubuh (IMT), dan status anemia pada atlet karate remaja putri di Kabupaten Lumajang sehingga penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan variabel-variabel tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian ini yaitu 40 atlet karate yang berusia 12-21 tahun. Instrumen yang digunakan berupa kuesioner food recall 2x24 jam serta alat ukur lain berupa microtoise, timbangan digital, dan alat ukur Hb digital. Data penelitian berupa data tingkat konsumsi, IMT, dan anemia dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa atlet dengan usia 12-13 tahun lebih banyak mengalami anemia, atlet dengan tingkat konsumsi zat gizi yang kurang lebih banyak mengalami anemia, dan atlet dengan IMT normal lebih banyak mengalami anemia. Penelitian ini dapat berkontribusi untuk penelitian selanjutnya karena dapat menjadi gambaran dasar mengenai permasalahan kesehatan pada atlet karate remaja putri.]]>
<![CDATA[Media Audio Visual untuk Meningkatkan Literasi Peserta Didik Kelas X pada Materi Gerak Roll Belakang ]]>
<![CDATA[Seta Pujiyanti, Mega]]>;
<![CDATA[Aji Setyawan, Danang]]>;
<![CDATA[Suwarso, Suwarso]]>
<![CDATA[ JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 14 No. 4 (2024): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Taman Siswa Bima ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37630/jpo.v14i4.1847
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan literasi peserta didik kelas X dalam materi senam lantai “roll belakang” di SMK Yayasan Pharmasi Semarang menggunakan pembelajaran media audio visual. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan subjeknya sejumlah 33 peserta didik kelas X. Data penelitian berupa data hasil belajar yang diperoleh dari guru pengampu mata pelajaran PJOK kelas X dan penilaian yang dilakukan pada setiap akhir siklus pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan penerapan media pembelajaran berbentuk audio visual mampu meningkatkan keterampilan literasi peserta didik dalam materi senam lantai “roll belakang” di kelas X SMK Yayasan Pharmasy Semarang. Kemampuan literasi peserta didik meningkat pada setiap siklus pembelajaran. Pada pra-siklus peserta didik dengan nilai tuntas sebanyak 16 dengan presentase 48,48%, penilaian pada siklus I peserta didik dengan nilai tuntas menjadi 24, dengan presentasi 72,72%. Dalam siklus II peserta didik yang mendapat nilai tuntas meningkat sebanyak 28 peserta didik dengan presentasi 84,84%. Dapat disimpulkan bahwa penerapan media audio visual dapat meningkatkan keterampilan literasi pada materi senam lantai gerak roll belakang peserta didik keas X SMK Yayasan Pharmasy Semarang.]]>
<![CDATA[Tingkat Kebugaran Jasmani Anggota BKMF BolaBasket ]]>
<![CDATA[Irawati, Andi Febi]]>;
<![CDATA[Andi Sahrul Jahrir]]>;
<![CDATA[A.M.Fatwa Ananta Anshar]]>
<![CDATA[ JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 14 No. 4 (2024): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Taman Siswa Bima ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37630/jpo.v14i4.1857
<![CDATA[Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei. Penelitian ini bertujuan mengetahui tingkat Kebugaran Jasmani Anggota BKMF bolabasket FIKK UNM. Populasi dalam penelitian ini adalah semua anggota BKMF Bolabasket FIKK UNM. Subjek dari penelitian ini adalah atlet dari tim bola basket putra dari atlet bolabasket FIKK UNM dimana fokus penelitiannya pada tingkat kebugaran jasmani dengan jumlah sebanyak 20 atlet. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dengan menggunakan survei dengan teknik pengumpulan data tes kebugaran TKJI. Analisis data menggunakan teknik analisis statistik deskriptif dengan persentase. Hasil penelitian ini hasil data diketahui bahwa persentase hasil data diperoleh, yang memiliki klasifikasi baik sekali 0 orang (0%), klasifikasi baik sebanyak 16 orang (80%), klasifikasi sedang sebanyak 4 orang (20%), klasifikasi kurang sebanyak 0 orang (0%), klasifikasi kurang sekali sebanyak 0 orang (0%).]]>
<![CDATA[Implementasi Kurikulum Merdeka dengan Pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL) dalam Proses Pembelajaran PJOK ]]>
<![CDATA[Nurkhoirini, Rifkha]]>;
<![CDATA[Jayanti, Asih]]>;
<![CDATA[Zhannisa, Utvi Hinda]]>;
<![CDATA[Wibisana, Muh Isna Nurdin]]>
<![CDATA[ JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 14 No. 4 (2024): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Taman Siswa Bima ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37630/jpo.v14i4.1862
<![CDATA[Kurikulum merdeka merupakan program yang diharapkan mampu memulihkan pembelajaran. Tujuan dari penelitian adalah untuk memahami bagaimana Implementasi Kurikulum Merdeka dengan Pendekatan TaRL dalam proses pembelajaran PJOK di SMA Negeri 10 Semarang Tahun 2024. Jenis penelitian menggunakan kualitatif deskriptif. Subjek dan informan sampel yang terlibat dalam penelitian ini ada empat, yaitu mencakup wakil kepala sekolah bidang kurikulum, sarana dan prasarana, guru PJOK, dan siswa SMA Negeri 10 Semarang. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini mendapatkan hasil data profil, dan visi misi SMA Negeri 10 Semarang, identitas sekolah, data sarana dan prasrana, serta SMA Negeri 10 Semarang telah mengimplementasikan Kurikulum Merdeka sejak tahun 2022/2023. Kesimpulan implementasi kurikulum merdeka di SMA Negeri 10 Semarang sudah terlaksana dengan baik meskipun ada hambatan dan tantangan yang dialami. Adapun saran perbaikan yaitu sarana dan prasarana perlu ditingkatkan dan pemberian arahan kepada peserta didik yang malas dalam pembelajaran.]]>
