cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Iqbal
Contact Email
umuslimlentera@gmail.com
Phone
+6281360939723
Journal Mail Official
lentera@umuslim.ac.id
Editorial Address
Kampus Ampon Chik Universitas Almuslim Jl. Banda Aceh-Medan (AAC Ampoen Chik Building) Matangglumpangdua, Bireuen, Aceh 24261
Location
Kab. bireuen,
Aceh
INDONESIA
Lentera
Published by Universitas Almuslim
ISSN : 2548835X     EISSN : 25487663     DOI : https://doi.org/10.51179/ltr2
Core Subject : Economy, Science, Social,
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Social Sciences
Jurnal Ilmiah Lentera merupakan publikasi ilmiah di bidang ilmu pengetahuan, teknologi, ekonomi, sosial dan budaya, baik berupa observasi empiris maupun kajian konseptual, yang merupakan penemuan baru, serta koreksi, pengembangan, dan penguatan paradigma, konsep, prinsip, hukum, dan teori. fasilitas yang ada serta sarana komunikasi bagi civitas akademika, mahasiswa, dosen dan masyarakat di lingkungan dan di luar Universitas Almuslim.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 277 Documents
 4   5   6   7   8 
VALIDITAS MODEL PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING BERBASIS MASALAH BERBANTUAN LEMBARAN KERJA PESETA DIDIK (LKPD) ONLINE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN SISWA Saiful Ramadhan
Lentera : Jurnal Ilmiah Sains, Teknologi, Ekonomi, Sosial, dan Budaya Vol 5 No 6 (2021): Lentera, Desember 2021
Publisher : LPPM Universitas Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan model pembelajaran Blended Learning berbasis masalah berbantuan Lembaran Kerja Peserta didik (LKPD) untuk meningkatkan kemampuan penalaran siswa di tingkat sekolah menengah atas.yang valid, pr. Jenis penelitian ini merupakan penelitian Reseach and Development (R&D) .Model pengembangan yang digunakan adalah model pengembangan Plomp yang terdiri dari (1) Penelitian pendahuluan (2) Tahap Prototype (Prototypingfase); 3) Tahap penilaian. Pada tahap perancangan produk untuk meyelidiki validitas dan praktikalitas dilakukan formatif evaluation yang meliputi self evaluation,dan one-to-one. Pada tahap penilain dilakukan summatif evaluation untuk validitas produk dilihat dari aspek organisasi, format, materi dan bahasa kepraktisan dilihat dari kemudahan penggunaaan, mudah dimengerti, waktu yang memadai dan menyenangkan.
DIBALIK TINGGINYA MAHAR PEREMPUAN ACEH PIDIE: SEBUAH POTRET MANIFESTASI PERLINDUNGAN TERHADAP KAUM PEREMPUAN DI ACEH Saiful Ramadhan; Bunga Fonna
Lentera : Jurnal Ilmiah Sains, Teknologi, Ekonomi, Sosial, dan Budaya Vol 5 No 6 (2021): Lentera, Desember 2021
Publisher : LPPM Universitas Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel penelitian ini berkenaan dengan masalah mahar didalam masyarakat Aceh Pidie yang merupakan suatu kewajiban bagi setiap laki-laki ketika ingin menikahi seorang perempuan dengan memberikan sejumlah emas atau dalam satuan mayam sebagai bukti keseriusannya terhadap wanita tersebut. Perempuan Aceh Pidie terkenal dengan maharnya yang sangat tinggi. Mahar perempuan Aceh Pidie menduduki peringkat pertama di dalam penentuan mahar terbanyak di Aceh. Artikel penelitian ini akan menguak fakta-fakta dibalik tingginya mahar perempuan Aceh Pidie. Sumber data pada penelitian ini yaitu data yang diperoleh dengan melakukan wawancara terhadap para informan serta sumber tertulis dari beberapa perpustakaan, buku-buku, dan internet.Selanjutnya semua data yang ada diolah dan dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa fakta dibalik tingginya mahar tersebut adalah sebuah perwujudan kearifan lokal berupa perlindungan terhadap kaum perempuan di Aceh Pidie pasca menikah.
KESELARASAN IMTAQ DAN IPTEK: MEMBANGUN EPISTEMOLOGI PENDIDIKAN ISLAM DAN SAINS BERDASARKAN PARADIGMA QURANI Saiful Ramadhan; Muhammad Iqbal; Muhammad Rizal
Lentera : Jurnal Ilmiah Sains, Teknologi, Ekonomi, Sosial, dan Budaya Vol 5 No 6 (2021): Lentera, Desember 2021
Publisher : LPPM Universitas Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan iptek telah memunculkan kesadaran yang kuat pada sebagian pelajar kita akan pentingnya memiliki keahlian dan keterampilan. Utamanya untuk menyongsong kehidupan masa depan yang lebih baik, dalam rangka mengisi era milenium ketiga yang disebut sebagai era informasi dan era bio-teknologi. Hal itu, sekurang-kurangnya telah memunculkan sikap optimis, generasi pelajar kita umumya telah memiliki kesiapan dalam menghadapi perubahan itu. Di sisi lain, memunculkan kekhawatiran terhadap perkembangan perilaku khususnya para pelajar dan generasi muda kita, dengan tumbuhnya budaya kehidupan baru yang cenderung menjauh dari nilai-nilai spiritualitas. Semuanya ini menuntut perhatian ekstra orang tua serta pendidik khususnya guru atau dosen, yang kerap bersentuhan langsung dengan siswa. Kemajuan IPTEK merupakan tantangan yang besar bagi kita. Apakah kita sanggup atau tidak menghadapi tantangan ini tergantung pada kesiapan pribadi masing-masing. Diantara penyikapan terhadap kemajuan IPTEK terdapat tiga kelompok diantaranya yaitu: Kelompok yang menganggap IPTEK moderen bersifat netral dan berusaha melegitimasi hasil-hasil IPTEK moderen dengan mencari ayat-ayat Al-Qur’an yang sesuai.
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATERI LATAR BELAKANG DAN PROSES MASUKNYA BANGSA BARAT KE INDONESIA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASID LEARNING (PBL) SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2018/2019 DI SMA NEGERI 2 LHOKSEUMAWE Saiful Ramadhan
Lentera : Jurnal Ilmiah Sains, Teknologi, Ekonomi, Sosial, dan Budaya Vol 5 No 6 (2021): Lentera, Desember 2021
Publisher : LPPM Universitas Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dengan judul “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XI pada Materi Latar Belakang dan Proses Masuknya Bangsa Barat ke Indonesia Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Semester I Tahun Pelajaran 2019/2020 di SMA Negeri 2 Lhokseumawe” yang dilatar belakangi oleh pentingnya penggunaan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dalam menyampaikan materi. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa Kelas XI pada materi Latar Belakang dan Proses Masuknya Bangsa Barat ke Indonesia melalui model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Semester I Tahun Pelajaran 2019/2020 di SMA Negeri 2 Lhokseumawe. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas, dengan dua siklus penelitian yang masing-masing siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan, observasi, hasil wawancara, dan refleksi. Instrumen penelitian berupa tes dan lembar observasi. Penelitian ini menggunakan 1 kelas yaitu siswa Kelas XI IPA.4 SMA Negeri 2 Lhokseumawe Tahun Ajaran 2019/2020 yang berjumlah 31 siswa. Penelitian ini dilakukan dengan cara memberikan pre-test pada siswa untuk mengetahui kemampuan awal siswa sebelum pembelajaran, selanjutnya dikenakan perlakuan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) pada materi Proses Masuknya Bangsa Barat Ke Indonesia selama 2 jam pelajaran dengan 1 kali pertemuan. Setelah selesai pembelajaran, diberikan post-test untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa. Tes akhir tindakan siklus I diperoleh siswa yang tidak mencapai nilai kriteria ketuntasan minimal (KKM) berjumlah 8 orang (25,81%) sedangkan siswa yang mencapai nilai kriteria ketuntasan berjumlah 23 orang (74,19%), hasil observasi terhadap aktivitas peneliti pada tindakan siklus I mencapai skor 68,67% dan hasil observasi terhadap aktivitas siswa pada tindakan siklus I mencapai 67,34%. Sedangkan tes akhir tindakan siklus II diperoleh siswa yang tidak mencapai nilai kriteria ketuntasan minimal (KKM) berjumlah 3 orang (9,68%) sedangkan siswa yang mencapai nilai kriteria ketuntasan berjumlah 28 orang (90,32%), Hasil observasi terhadap aktivitas peneliti pada tindakan siklus II mencapai skor 87,34% dan hasil observasi terhadap aktivitas siswa pada tindakan siklus II mencapai 84,66%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi proses masuknya Bangsa Barat ke Indonesia di kelas X SMA Negeri 2 Lhokseumawe.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIRSHARE (TPS) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI BILANGAN BULAT DAN PECAHAN PADA KELAS VII/4 SMP NEGERI 2 PEUSANGAN TAHUN PELAJARAN 2019/2020 Saiful Ramadhan
Lentera : Jurnal Ilmiah Sains, Teknologi, Ekonomi, Sosial, dan Budaya Vol 5 No 6 (2021): Lentera, Desember 2021
Publisher : LPPM Universitas Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Salah satu penyebab rendahnya kualitas pendidikan matematika adalah kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan di sekolah selama ini berorientasi pada guru. Di sisi lain, pada pembelajaran matematika sendiri juga ditemukan keragaman masalah sebagai berikut:Keaktifan siswa dalam mengikuti pembelajaran masih belum tampak, para siswa jarang mengajukan pertanyaan, walaupun guru sering meminta agar siswa bertanya jika ada hal-hal yang belum jelas dan kurang paham, peaktifan dalam mengerjakan soal-soal latihan pada proses pembelajaran juga masih kurang, kurangnya keberanian siswa untuk mengerjakan soal di depan kelas. Untuk mengatasi permasalahan di atas, salah satu usaha yang harus dilakukan guru matematika adalah mengoptimalkan keberadaan siswa sebagai objek dan sekaligus subjek pembelajaran. Karena itu penulis mencoba mengadakan suatu penelitianTindakan kelas yang berjudul” Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa pada Materi Bilangan Bulat dan Bilangan Pecah Kelas VII/4 SMP Negeri 2 Peusangan. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes hasil belajar dan lembar observasi. Sedangkan pengolahan data menggunakan persentase, kriteria waktu ideal, dan deskripsi skor rata-rata terhadap kemampuan guru mengelola pembelajaran. Hasil pengolahan data pada siklus I menunjukkan bahwa siswa belum tuntas dalam belajar, hal ini terlihat dari hasil belajar siswa yang hanya 73,33% siswa yang tuntas belajar. Namun pada siklus II pembelajaran kooperatif tipe TPS sudah efektif untuk diterapkan. Hal ini berdasarkan hasil penelitian pada siklus II yang menunjukkan bahwa ada tiga aspek efektivitas dari empat aspek yang dinilai efektif, dengan syarat aspek ketuntasan belajar terpenuhi yaitu ketuntasan belajar (siswa tuntas sebanyak 86,67%), kemampuan guru mengelola pembelajaran (setiap aspek berada pada kategori baik dan sangat baik), dan aktivitas siswa (baik). Berdasarkan hasil-hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share dapatMeningkatkan Prestasi Belajar Siswa pada Materi Bilangan Bulat dan Bilangan Pecah Kelas VII/4 SMP Negeri 2 Peusangan”.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DIRECT INSTRUCTION DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL DI KELAS VIII/5 SMP NEGERI 2 PEUSANGAN TAHUN PELAJARAN 2019/2020 Saiful Ramadhan
Lentera : Jurnal Ilmiah Sains, Teknologi, Ekonomi, Sosial, dan Budaya Vol 5 No 6 (2021): Lentera, Desember 2021
Publisher : LPPM Universitas Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Berdasarkan pengalaman penulis selama melaksanakan kegiatan pembelajaran bidang studi matematika di SMP Negeri 2 Peusangan,penulis melihat bahwa bahwa hasil belajar siswa Kelas VIII/5 di sekolah tersebut pada materi persamaan linear dua variabel masih rendah. Alternatif pemecahan masalah yang penulis pilih dalam pelaksanaan penelitian ini adalah dengan cara melaksanakan kegiatan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran direct instruction. Pendekatan yang digunakan oleh peneliti dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas. Data dalam penelitian ini meliputi (1) hasil tes dan (2) hasil pengamatan (observasi), Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII/5 SMP Negeri 2 Peusangan tahun pelajaran 2019/2020 yang berjumlah 26 orang. Berdasarkan hasil pelaksanaan penelitian yang telah penulis lakukan di kelas VIII/2 SMP Negeri 2 Peusangan tahun pelajaran 2019/2020 menunjukkan bahwa hasil belajar siswa pada materi persamaan linear dua variabel dapat ditingkatkan dengan menggunkan model pembelajaran direct instruction. Hal ini terlihat dari hasil pelaksanaan tes peneliti lakukan, dimana pada pelaksanaan tes awal diperoleh persentase ketuntasan sebanyak 23,08% meningkat menjadi 61,53% pada pelaksanaan siklus I, kemudian meningkat lagi menjadi 84,61% pada pelaksanaan siklus II. Selanjutnya ditinjau dan hasil observasi yang dilakukan oleh 2 pengamat menunjukkan bahwa aktivitas guru mencapai 87,5% ada peningkatan dari siklus I yang hanya 70%. Aktivitas siswajuga mengalami peningkatan mencapai 82,5% sementara siklus I hanya 68,75%. Dari hasil-hasil penelitian di atas dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran direct instruction dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materiSistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) di kelas VIII/5 SMP Negeri 2 Peusangan pelajaran 2019/2020.
PENGARUH PENERAPAN STANDAR AKUNTANSI PEMERINTAH DAN KOMPETENSI SUMBER DAYA MANUSIA TERHADAP KUALITAS LAPORAN KEUANGAN KABUPATEN BIREUEN Ismaturrahmi; Jamaluddin
Lentera : Jurnal Ilmiah Sains, Teknologi, Ekonomi, Sosial, dan Budaya Vol 5 No 2 (2021): Lentera, Mei 2021
Publisher : LPPM Universitas Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menguji Penerapan Standar Akuntansi Pemerintah Kabupaten Bireuen, untuk mengetahui dan Menguji Kompetensi Sumber Daya Manusia Kabupaten Bireuen dan untuk mengetahui serta menguji Kualitas Laporan Keuangan Kabupaten Bireuen. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah seluruh pegawai pada kantor Badan Pengelolaan Keuangan Daerah (BPKD) kabupaten Bireuen yang berjumlah 120 pegawai dan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 55 pegawai. Penelitian ini tergolong penelitian survei dengan menggunakan pendekatan metode kuantitif. Dari hasil penelitian didapatkan bahwa terdapat pengaruh penerapan standar akuntansi pemerintah (X1) terhadap kualitas laporan keuangan (Y) pada Dinas Badan Pengelolaan Keuangan Daerah Kabupaten Bireuen dengan hasil uji thitung (3,566) > ttabel (1,675) dengan nilai signifikan dibawah 0,05 yaitu 0,001. Terdapat pengaruh kompetensi sumber daya manusia (X2) terhadap kualitas laporan keuangan Kabupaten Bireuen dengan hasil uji thitung (4,196 > ttabel (1,675) dengan nilai singnifikan sebesar di bawah 0,05 yaitu 0,000.Terdapat pengaruh penerapan standar akuntansi pemerintah (X1) dan kompetensi sumber daya manusia (X2) terhadap kualitas laporan keuangan (Y) pada Dinas Badan Pengelolalaan Keuangan Daerah Kabupaten Bireuen dengan hasil uji Fhitung(63,156) > Ftabel (3,18) dengan nilai signifikan sebesar 0,000.
RANCANG BANGUN SISTEM INFORMASI AKUNTANSI PENJUALAN SECARA TUNAI OLAHAN MAKANAN PADA UD. ANKER CIKAMPEK Wawan Haryanto; Nurmala
Lentera : Jurnal Ilmiah Sains, Teknologi, Ekonomi, Sosial, dan Budaya Vol 5 No 6 (2021): Lentera, Desember 2021
Publisher : LPPM Universitas Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

UD. Anker Cikampek merupakan usaha dagang yang bergerak dalam bidang penjualan olahan makanan dan transaksi yang dilakukan setiap harinya mencapai 75.000.000/hari, sistem pembayaran yang dilakukan UD. Anker Cikampek pada sistem transaksi penjualan masih konvensional menggunakan nota dan juga buku besar yang mengakibatkan sering terjadinya kesalahan dalam pencatatan nota transaksi dan buku laporan penjualan sehingga terjadi penumpukan data dan keamanan datanya kurang terjamin, dan sering terjadi kesalahan penulisan dan perhitungannya. Kegunaan dalam penelitian ini adalah untuk pengolahan data dan menginput data barang yang baik.Metodologi yang dipakai atau digunakan dalam pengembangan perancangan sistem informasi penjualan tunai adalah pendekatan Deskriptif. Alat yang digunakan untuk menggambarkan model sistem adalah berupa Unified Modeling Language (UML), serta perancangan basis data menggunakan Entity Relationship Diagram (ERD) dan Logical Record Structurs (LRS) untuk mengimplementasikan sistem informasi penjualan tunai ini, dibutuhkan komponen pendukung agar bekerja dengan baik. Komponen tersebut diantaranya menggunakan Netbeans ide 8.1, dan untuk penyimpanan data menggunakan database MySQL. Dengan adanya sistem informasi penjualan ini diharapkan dapat membantu dan mempermudah transaksi penjualan olahan makanan pada UD. Anker Cikampek.
APLIKASI MULTIMEDIA ENSIKLOPEDIA TELINGA BERBASIS ANDROID Riyadhul Fajri; Iqbal Iqbal
Lentera : Jurnal Ilmiah Sains, Teknologi, Ekonomi, Sosial, dan Budaya Vol 6 No 2 (2022): LENTERA, MEI 2022
Publisher : LPPM Universitas Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Secara umum telingan manusia memiliki tiga bagian, yaitu bagian luar, bagian tengan dan bagian dalam, untuk mengenal anatomi telinga manusia kita dapat melihatnya di buku-buku pelajaran ataupun dalam bentuk buku ensiklopedia, yaitu buku atau serangkaian buku yang menghimpun keterangan atau uraian tentang berbagai hal dalam bidang seni dan ilmu pengetahuan, yang disusun menurut abjad atau menurut lingkungan ilmu. Seiring perkembangan teknologi, ensiklopedia juga memiliki perubahan dari buku manual kedalam bentuk ensiklopedia digital, yang berbeda jauh dari ensiklopedian konvensional, secara umum bertujuan membuat sebuah aplikasi ensiklopedia telinga, guna dapat memberikan kemudahan bagi pengguna dalam mengakses informasi bagian-bagian telinga dengan mengintegrasikan dalam aplikasi untuk perangkat smartphone berbasis android. Pembuatan aplikasi menggunakan aplikasi Android Studio, sebagai editor pengembangan aplikasi.
ANALISIS TINGKAT KEPUASAN MASYARAKAT TERHADAP PELAYANAN PEGAWAI KANTOR DESA PANTE GAJAH KECAMATAN PEUSANGAN KABUPATEN BIREUEN Fitri Ernalis
Lentera : Jurnal Ilmiah Sains, Teknologi, Ekonomi, Sosial, dan Budaya Vol 6 No 2 (2022): LENTERA, MEI 2022
Publisher : LPPM Universitas Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kantor Desa merupakan tempat di mana karyawan bekerja untuk melayani segala kebutuhan yang diperlukan masyarakat, seperti pembuatan KTP (Kartu Tanda Penduduk), Permintaan Surat kelahiran, Dokumen Kartu Keluarga dan lain-lain. Untuk mengetahui apakah kepuasan masyarakat sudah terpenuhi, maka perlu diadakan suatu riset untuk mengidentifikasi kepuasan masyarakat adalah Service Quality (ServQual). Konsep ServQual dikembangkan untuk memenuhi harapan-harapan masyarakat akan kualitas. Atribut pelayanan yang harus diperhatikan pihak desa dan menjadi prioritas utama untuk dibenahi di seluruh Desa dan atribut prosedur dan kecepatan. Atribut pelayanan yang menjadi prioritas kedua untuk dibenahi adalah atribut transparansi biaya, kemampuan petugas, pemahaman, dan kesungguhan, sedangkan atribut ketelitian dan atribut keakuratan menjadi atribut prioritas ketiga yang harus dibenahi, prioritas keempat yang harus dibenahi adalah atribut realisasi, kesediaan memberikan infomasi, kesediaan membantu, keramahan petugas dan atribut kepercayaan terhadap petugas. Atribut yang pada saat ini tidak terlalu menjadi prioritas disebabkan atribut pelayanan ini sudah memenuhi tingkat kepentingan masyarakat, proritas rendah dan bahkan berlebihan adalah atribut lokasi, penampilan kantor, kebersihan, penampilan aparat, keberadaan pimpinan, kesediaan menanggapi, pengetahuan petugas dan atribut keakraban. Dari hasil penelitian dan pembahasan karya ilmiah tentang analisis tingkat kepuasan masyarakat desa Pante Gajah terhadap pelayanan pegawai kantor Desa Pante Gajah, maka dapat disimpulkan bahwa masyarakat sangat puas terhadap pelayanan pegawai kantor desa.

Page 6 of 28 | Total Record : 277

 4   5   6   7   8 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 9 No. 1: Lentera, Februari 2025 Vol. 8 No. 3 (2024): LENTERA, AGUSTUS 2024 Vol 8 No 2 (2024): LENTERA, MEI 2024 Vol. 8 No. 2 (2024): LENTERA, MEI 2024 Vol. 8 No. 4: LENTERA, DESEMBER 2024 Vol. 8 No. 1 (2024) Vol 8 No 1 (2024) Vol. 7 No. 4 (2023): LENTERA, DESEMBER 2023 Vol 7 No 4 (2023): LENTERA, DESEMBER 2023 Vol 7 No 3 (2023): Lentera, Agustus 2023 Vol 7 No 2 (2023): Lentera, Mei 2023 Vol 7 No 1 (2023): LENTERA, FEBRUARI 2023 Vol. 6 No. 5 (2022): Lentera, Desember 2022 Vol 6 No 5 (2022): Lentera, Desember 2022 Vol 6 No 4 (2022): LENTERA, AGUSTUS 2022 Vol 6 No 3 (2022): LENTERA, MEI 2022 Vol. 6 No. 3 (2022): LENTERA, MEI 2022 Vol 6 No 2 (2022): LENTERA, MEI 2022 Vol 5 No 6 (2021): Lentera, Desember 2021 Vol 5 No 5 (2021): Lentera, Desember 2021 Vol 5 No 3 (2021): Lentera, Mei 2021 Vol 5 No 2 (2021): Lentera, Mei 2021 Vol 4 No 5 (2020): Lentera, Desember 2020 Vol 4 No 4 (2020): Lentera, Desember 2020 Vol 4 No 2 (2020): LENTERA, MEI 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): LENTERA, MEI 2020 Vol. 4 No. 1: LENTERA Vol, 4 No, 1 2020 Vol 3 No 5 (2019): LENTERA, DESEMBER 2019 Vol. 3 No. 5 (2019): LENTERA, DESEMBER 2019 Vol 1 No 4 (2017): LENTERA, Desember 2017 More Issue