cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ilham Andika Putra Putra
Contact Email
ilham_andika_putra@stit-lingga.ac.id
Phone
+6282116478158
Journal Mail Official
ilham_andika_putra@stit-lingga.ac.id
Editorial Address
Jl. Bunga, Kecamatan Singkep, KABUPATEN LINGGA, Kepulauan Riau
Location
Kab. lingga,
Kepulauan riau
INDONESIA
Tirai: Jurnal Program Studi Manajemen Pendidikan Islam
Published by Sekolah tinggi ilmu tarbiyah lingga
ISSN : 25413309     EISSN : 2721575X     DOI : -
Core Subject : Religion, Science, Education,
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Education
TIRAI adalah Jurnal penelitian manajemen pendidikan Islam. Diterbitkan oleh Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Lingga. Manajemen dan pendidikan Islam adalah topik khusus. TIRAI: Jurnal Program Studi Manajemen Pendidikan Islam ini mempromosikan penelitian dan diskusi ilmiah tentang Manajemen Pendidikan Islam dalam disiplin Akademik dan Institusi, dengan fokus pada kemajuan keilmuan baik dalam pendidikan formal maupun non-formal. Topiknya mengenai studi manajemen pendidikan Islam di sekolah umum maupun madrasah (sekolah Islam), pesantren, dan pendidikan Islam di universitas.
Arjuna Subject : Ilmu Pengambilan Keputusan (semua kategori) - Ilmu Pengambilan Keputusan (Lain-Lain)
Articles 32 Documents
 1   2   3   4 
Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kompetensi Guru
TIRAI: Jurnal Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Vol 1 No 1 (2020): Maret 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Lingga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kepala sekolah sebagai seorang manajer mestilah harus mengerti dan melaksanakan tugasnya sebagai seorang manajerial. Dalam rangka melakukan peran dan fungsinya sebagai manajer, kepala sekolah harus memiliki strategi yang tepat untuk memberdayakan tenaga kependidikan melalui kerjasama yang kooparatif, memberikan kesempatan kepada tenaga kependidikan untuk meningkatkan profesinya dan mendorong keterlibatan seluruh tenaga kependidikan dalam berbagai kegiatan yang menunjang program sekolah
Manajemen Berbasis Sekolah
TIRAI: Jurnal Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Vol 1 No 1 (2020): Maret 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Lingga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

MBS merupakan salah satu wujud dari reformasi pendidikan, yang menawarkan kepada sekolah untuk menyediakan pendidikan yang lebih baik dan memadai bagi para peserta didik. Otonomi dalam manajemen merupakan potensi bagi sekolah untuk meningkatkan kinerja para staf, menawarkan partisipasi langsung kelompok kelompok yang terkait, dan meningkatkan pemahaman masyarakat terhadap pendidikan
Manajemen Kepala Sekolah dalam Upaya Pengembangan Profesionalisme Guru Fathullah
TIRAI: Jurnal Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Vol 1 No 1 (2020): Maret 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Lingga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Di zaman digital saat ini pendidik yang profesional harus menguasai bidang ilmu pengetahuan yang akan diajarkan dengan baik dan harus memiliki kemampuan menyampaikan atau mengajarkan ilmu yang dimilikinya (transfer of knowledge) secara efektif dan efisien, serta harus berpegang teguh kepada kode etik profesional, yaitu memiliki akhlaq yang mulia, sebagai pendidik profesional, pendidik harus memiliki pengetahuan dan kemampuan professional serta juga mampu berinteraksi secara baik dengan teknologi masa kini yang dapat mempermudah kinerjanya sebagai seorang pendidik. Akan tetapi, kenyataan dilapangan masih banyak guru yang gagap teknologi terhadap kemajuan masa kini yang dapat membantu dirinya menyelesaikan dengan mudah pekerjaannya.
Manajemen Pendidikan Karakter Santri
TIRAI: Jurnal Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Vol 1 No 1 (2020): Maret 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Lingga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bangsa yang bermartabat adalah bangsa yang memiliki karakter atau akhlakul karimah dan pendidikan karakter ini yang paling tepat adalah diterapkan melalui pendidikan baik di sekolah formal, nonformal maupun informal. Pondok pesantren merupakan lembaga yang sangat kental dalam menanamkan pendidikan karakter oleh sebab itu, kita tidak pernah mendengat masalahmasalah moral yang muncul dari pesantren. Akan tetapi, dalam implementasinya setiap pesantren berbeda-beda dalam hal pendidikan karakter. Selalu tetap ada masalah di dalamnya seperti kedisiplinan yang susah diterapkan, adanya anggapan bahwa pesantren tidak perlu lagi mengajarkan secara praktis berkenaan dengan pendidikan karakter dan lain sebagainya.
Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah dalam Meningkatkan Minat Baca Anak Sugeng
TIRAI: Jurnal Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Vol 1 No 1 (2020): Maret 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Lingga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perpustakaan dapat dikatakan sebagai jantungnya sebuah lembaga pendidikan seperti sekolah. Dengan terpelihara dan termanfaatkannya perpustakaan dengan baik akan meningkatkan minat baca siswa disekolah
Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kualitas Membaca Siswa Nurlaila Susanti
TIRAI: Jurnal Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Vol 1 No 1 (2020): Maret 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Lingga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

‘Sangat dirasakan saat ini, kualitas dan minat membaca anak sangat rendah di sekolah. Oleh sebab itu, pimpinan (kepala sekolah) harus mencari strategi untuk meningkatkan kualitas membaca siswa, agar siswa menjadi anak yang terbiasa dengan buku-buku.
Kepemimpinan Kepala Sekolah Ditengah Pandemi COVID-19 pada Daerah yang Memiliki Hambatan Pembelajaran Jarak Jauh sepfiawati Nurjannah
TIRAI: Jurnal Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Vol 2 No 1 (2023): Maret 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Lingga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research was conducted to determine the leadership role of school principals amid the Covid-19 pandemic in areas that have distance learning barriers, this research was conducted using the literature review. From this study, it was found that the principal has a very important role to drive learning activities in schools. With the COVID-19 pandemic, which requires online learning, it is very difficult for schools in less developed areas. So that school principals must be able to make strategies for the smooth running of PJJ such as (1) students go to school by applying the health program to take assignments and materials that have been provided, (2) utilizing local radio stations, (3) implementing Blended Learning by forming small groups according to the location of the proximity of residence so that children who do not have gadget facilities can get a good education, (4) face-to-face learning approved by parents and the local government using the method shift and the application of strict health protocol with limited time for each meeting, bearing in mind that remote areas have a not too significant level of spread of Covid-19. The principal must be able to cope with learning loss that occurs as a result of the PJJ process that is not going well so that the role of the principal greatly determines the ongoing process of learning in schools
Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Penerimaan Peserta Didik Baru SMK Muhammadiyah Imogiri: PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH
TIRAI: Jurnal Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Vol 2 No 1 (2023): Maret 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Lingga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to find out and describe in full the role of the principal in increasing new student acceptance at Muhammadiyah Imogiri Vocational School. The qualitative descriptive method was used in this study to determine the role of the principal in increasing new student admissions. Data collection techniques included documentation, observation, and interview techniques, which were used by interviewing school principals, deputy principals, and heads of expertise programs. The results of this study found that the role of the principal in increasing the acceptance of new students at Muhammadiyah Imogiri Vocational School was very visible from his role as a manager by appointing teachers with the right position in the team, then his role as an administrator, namely carrying out planning and assignments according to the rules; as a supervisor, the principal always checks and evaluates the stages in increasing the acceptance of new students; and as a leader, the principal provides encouragement, direction, and motivation in carrying out the new student admissions program. The principal encounters several obstacles, namely school infrastructure, teacher loyalty, and school resources. The principal seeks to increase the acceptance of new students by maximizing their human resources.
Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Pengembangan Profesionalisme Guru: Manajemen Pebriana Priyambodo
TIRAI: Jurnal Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Vol 2 No 1 (2023): Maret 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Lingga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi strategi kepala sekolah dalam mengembangkan profesionalisme guru, profesionalisme guru diperlukan untuk mendapatkan output yang berkualitas baik. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pendidikan dalam mendukung pembangunan masa depan bangsa serta mengembangkan potensi peserta didik dalam menghadapi persaingan global. Jenis yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif studi kasus. Sumber data diperoleh dari guru SD Negeri Kepuh dengan dilakukan pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumen. Analisis data menggunakan analisis data kualitatif yang mengikuti konsep Miles dan Huberman. Hasil yang diperoleh pada strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam mengembangkan profesionalisme guru di SD Negeri Kepuh yaitu (1) menyusun perencanaan dan pengembangan sekolah dengan merumuskan visi, misi dan tujuan jangka pendek (1 tahun) dan tujuan jangka menengah (4 tahun), (2) pelaksanaan strategi sekolah dengan cara meningkatkan kedisiplinan kerja seluruh warga sekolah baik peserta didik, tenaga pendidik maupun tenaga kependidikan, baik dari segi pembelajaran, administrasi maupun tindakan, dan (3) menjalin kerjasama yang baik dengan pengawas, komite, wali murid, dan lembaga-lembaga pemerintah wilayah dalam supervisi akademik serta mengevaluasi dan memberikan tindak lanjut pada program sekolah. Kata Kunci: Kepemimpinan Kepala Sekolah, Supervisi Akademik, Profesionalisme Guru
Evaluasi Manajemen Pembelajaran Pada Siswa Tunaganda di SD Negeri Bangunrejo 2 Yogyakarta
TIRAI: Jurnal Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Vol 2 No 1 (2023): Maret 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Lingga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to evaluate the implementation of learning management for students with multiple needs so that it can be seen what aspects have gone well, not optimal and which do not need to be implemented. This research using descriptive qualitative method was conducted at elementary school Bangunrejo 2 Yogyakarta in grades 1st and 5th. The data collected by observations, interviews and documents from trusted sources. From the results of the research it was found that the learning plan used special learning planning (PPI), the learning implementation had general and special explanations, the strategy for implementing the learning of multiple need students was separated from their friends, the sitting position was at the front, the talking distance was no more than 2 meters, suitability between mouth movements and the intent to be conveyed and pat him on the shoulder first before asking him to speak. While on the results of the assessment students get scores below standard. Keyword: Evaluation, learning management, multiple needs

Page 1 of 4 | Total Record : 32

 1   2   3   4 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6 No 1 (2025): Maret 2025 Vol 5 No 1 (2024): Oktober 2024 Vol 4 No 1 (2024): Maret 2024 Vol 3 No 1 (2023): Oktober 2023 Vol 2 No 1 (2023): Maret 2023 Vol 1 No 1 (2020): Maret 2023