cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Fransiskus Janu Hamu
Contact Email
garuda@apji.org
Phone
+6285885852706
Journal Mail Official
Paulina@stipas.ac.id
Editorial Address
JL. Cilik Riwut, Km 1, 5 No. 5, Komplek Gereja Katolik Katedral, Palangka, Pahandut, 73112, Palangka, Kec. Jekan Raya, Kota Palangka Raya, Kalimantan Tengah 73112
Location
Kota palangkaraya,
Kalimantan tengah
INDONESIA
Sepakat : Jurnal Pastoral Kateketik
Published by Sekolah Tinggi Pastoral Tahasak Danum Pambelum Keuskupan Palangkaraya
ISSN : 23014032     EISSN : 25410881     DOI : 10.58374
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences Other
Bidang pastoral meliputi kepemimpinan dan pelayanan kristiani, permasalahan Jemaat, etika pelayanan kontemporer, hidup menggereja dalam konteks multikultural, keberagaman agama-agama, keberpihakan kepada kaum miskin dan marginal, keadilan perdamaian, dan keutuhan ciptaan. Bidang pendidikan agama meliputi pendidikan (formal and informal) agama Islam-Kristen-Katolik-Budha-Hindu-Konghucu dalam perspektif interreligious studies, multikultural, dan moderasi beragama berupa desain program, strategi pembelajaran dan kurikulum, sejarah dan filsafat, metodologi, psikologi, etika profesi guru, evaluasi, dan manajemen. Bidang katekese meliputi pengembangan ilmu dan praktik katekese di lingkup paroki, keluarga, dan sekolah.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 132 Documents
 5   6   7   8   9 
PEMANFAATAN MEDIA DIGITAL BAGI KATEKIS DALAM BERKATEKESE UNTUK KAUM MUDA DI PAROKI SANTO YOSEF KUDANGAN Sandi Sandi; Fransiskus Janu Hamu; Silvester Adinuhgra
Sepakat : Jurnal Pastoral Kateketik Vol. 6 No. 1 (2020): Mei : Sepakat : Jurnal Pastoral Kateketik
Publisher : Sekolah Tinggi Pastoral Tahasak Danum Pambelum Keuskupan Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58374/sepakat.v6i1.66

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sampai sejauh mana pemahaman katekis dalam memanfaatkan media digital untuk berkatekese kepada kaum muda guna menumbuhkan iman para kaum muda di Paroki Santo Yosef Kudangan. Studi ini dapat menjadi pedoman bagi seluruh katekis dalam memanfaatkan media yang ada dan mengetahui apa sarana alternatif dalam menyampaikan katekese kepada kaum muda sehingga lebih menarik dan mudah mereka ketahui. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Data yang diperoleh melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun langkah-langkah yang digunakan dalam penelitian ini meliputi dialog dengan para informan yang telah ditentukan, profil infoman, penentuan tema, refleksi, implikasi, sintesis prospek yang akan terjadi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar katekis sudah mengetahui tentang media digital, tetapi mereka belum menggunakan media digital sebagai sarana alternatif dalam menyampaikan katekese kepada kaum muda. Mereka masih menggunakan cara yang lama dalam karya pelayanan mereka, khususnya dalam bidang karya pastoral dan katekese. Simpulan dalam penelitian ini adalah diperlukan adanya kerjasama antara pastor paroki, dewan paroki, petugas pastoral, dan kaum muda dalam menggunakan media digital yang ada demi pengetahuan tentang iman Katolik. Hal ini dapat dilakukan dengan adanya kerjasama dari para katekis dan juga pihak paroki bagaimana dalam memanfaatkan media digital yang ada supaya mempermudah dalam karya pewartaan khususnya dalam bidang pastoral dan katekese kepada kaum muda.
MISI GEREJA DALAM MENINGKATKAN PENDIDIKAN IMAN UMAT DI PAROKI SANTA MARIA IMMACULATA WAYUN-PALU REJO Rari Marliani; Romanus Romas; Fransiskus Janu Hamu
Sepakat : Jurnal Pastoral Kateketik Vol. 8 No. 1 (2022): Mei : Sepakat : Jurnal Pastoral Kateketik
Publisher : Sekolah Tinggi Pastoral Tahasak Danum Pambelum Keuskupan Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58374/sepakat.v8i1.67

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui misi Gereja dalam meningkatkan pendidikan iman umat. Penelitian ini diangkat berdasarkan fenomena yang tampak di lapangan yakni Gereja sudah melaksanakan misi perutusan untuk meningkatkan pendidikan iman umat seperti katekese, dan pendampingan pastoral. Namun, fenomena yang terjadi masih ada keterbatasan dalam pemahaman dan ketidaktahuan umat akan fungsi dan peranannya dalam tugas menggereja, kurang memahami setiap seruan-seruang gereja untuk meningkatkan pendidikan iman, dan kualitas ekonomi lemah. Hal ini masih terjadi karena lemahnya kualitas pendidikan iman dan pendidikan formal umat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data penelitian ini menggunakan teknik analisis Miles and Huberman yang terbagi atas tiga tahap yaitu reduksi data, pengajian data dan penarikan kesimpulan. Simpulan dari penelitian ini ialah Gereja telah melaksanakan misi pendidikan iman umat. Namun, pada kenyataannya pendidikan iman umat masih lemah, hal ini disebabkan oleh beberapa faktor seperti lemahnya tingkat pendidikan formal umat, lemahnya ekonomi keluarga, dan pengaruh masyarakat sekitar, sehingga hal ini berdampak bagi perkembangan dan kemajuan Gereja. Harapan dari hasil penelitian ini adalah dapat memberi kontribusi bagi Gereja khususnya Paroki Santa Maria Immaculata Wayun Palu Rejo dalam penanganan pastoral pendidikan iman umat.
KOMPETENSI PROFESIONAL GURU PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR DI SEKOLAH DASAR NEGERI KOTA PALANGKA RAYA Stefanus Rikardus Dhajo; Paulina Maria; Silvester Adinuhgra
Sepakat : Jurnal Pastoral Kateketik Vol. 8 No. 1 (2022): Mei : Sepakat : Jurnal Pastoral Kateketik
Publisher : Sekolah Tinggi Pastoral Tahasak Danum Pambelum Keuskupan Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58374/sepakat.v8i1.68

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan kompetensi profesionalisme guru agama katolik dalam kemampuan proses belajar mengajar serta meningkatkan hasil pembelajaran yang baik. Penelitian ini merupakan penelitian yang menggunakan pendekatan penelitiaan kuantitatif dengan metode deskriptif. Data diperolah menggunakan angket tertutup. Responden penelitian yaitu guru agama katolik yang mengajar di sekolah dasar negeri kota Palangka Raya berjumlah 5 orang. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti kepada guru pendidikan agama katolik di Sekolah Dasar Negeri Kota Palangka Raya dapat disimpulkan bahwa kompetensi profesional guru pendidikan agama katolik adalah baik. Hal tersebut dilihat dari pencapaian masing-masing indikator yaitu pada indikator 1. kemampuan membuat perencanaan dan persiapan mengajar adalah 86,6% yang masuk pada kriteria baik. Indikator 2. penguasaaan materi yang diajarkan kepada siswa adalah 65% yang masuk pada kriteria cukup baik. Indikator 3. penguasaan metode dan strategi mengajar adalah 60% yang masuk pada kriteria cukup baik. Indikator 4. memberikan tugas-tugas kepada siswa adalah 73,3% yang masuk pada kriteria baik. Indikator 5. kemampuan mengelola kelas adalah 75% yang masuk pada kriteria baik. Indikator 6. kemampuan melakukan penilaian dan evaluasi adalah 80% yang masuk pada kriteria baik. Dari hasil tersebut, dapat ditarik kesimpulan bahwa kompetensi profesional guru pendidikan agama Katolik dalam proses belajar mengajar di Sekolah Dasar Kota Palangka Raya berjalan dengan baik.
PERAN KHOTBAH DALAM MENUMBUHKAN IMAN UMAT BERIMAN DI PAROKI ST. KLEMENS PURUK CAHU Theresia Mega; Fransiskus Janu Hamu; Romanus Romas; Widya Ariyani
Sepakat : Jurnal Pastoral Kateketik Vol. 8 No. 1 (2022): Mei : Sepakat : Jurnal Pastoral Kateketik
Publisher : Sekolah Tinggi Pastoral Tahasak Danum Pambelum Keuskupan Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58374/sepakat.v8i1.69

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dari keprihatinan penulis terhadap permasalahan yang ada yakni khotbah yang belum dapat memenuhi harapan dan kebutuhan umat, sebagian khotbah yang disampaikan tidak sesuai konteks yang mengakibatkan umat tidak memahami isi khotbah yang didengarkan, pertumbuhan iman umat menjadi terhambat tidak berakar karena pengetahuan umat tentang Sabda Allah itu kurang mendalam. Pertanyaan pokok dalam penelitian ini adalah bagaimana gambaran khotbah yang selama ini berlangsung di Paroki Santo Klemens Puruk Cahu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauhmana peran khotbah selama ini dalam menumbuhkan iman umat beriman di Paroki Santo Klemens Puruk Cahu. Studi ini juga bertujuan untuk dapat menjadi pedoman bagi siapa saja yang terpanggil untuk menjadi penyambung Lidah Allah.
EFEKTIVTIAS PEMBELAJARAN AGAMA KATOLIK SECARA ONLINE BAGI SISWA SEKOLAH DASAR SANTO DON BOSCO PALANGKA RAYA Yohana Egie Agatha; Paulina Maria; Silvester Adinuhgra
Sepakat : Jurnal Pastoral Kateketik Vol. 8 No. 1 (2022): Mei : Sepakat : Jurnal Pastoral Kateketik
Publisher : Sekolah Tinggi Pastoral Tahasak Danum Pambelum Keuskupan Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58374/sepakat.v8i1.71

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran Agama Katolik secara online bagi siswa sekolah Dasar di SD Katolik Santo Don Bosco Palangka Raya. Melalui studi ini diharapkan proses pembelajaran secara online dapat berjalan efektif sesuai dengan indikator pembelajaran, khususnya bagi pembelajaran Agama Katolik secara Online bagi siswa Sekolah Dasar. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Data yang diperoleh dengan menggunakan wawancara dan dokumentasi. Penelitian dilaksanakan pada bulan Juni di SD Katolik Santo Don Bosco Palangka Raya. Informan dalam penelitian ini berjumlah 12 orang yang terdiri dari 3 orang guru Pendidikan Agama Katolik, 5 siswa Sekolah Dasar kelas V, dan 4 orang tua siswa kelas V. Teknik analisis data menggunakan teori Miles dan Huberman yang dari 3 tahap yaitu reduksi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Kesimpulan penelitian ini adalah pembelajaran Agama Katolik di SD Katolik Santo Don Bosco Palangka Raya dapat berjalan efektif. Hal itu dapat dilihat dari indikator efektivitas pembelajaran yang telah dijalankan oleh guru dan siswa selama pembelajaran secara online. Terkait indikator efektivitas pembelajaran secara online dilihat dari tujuan pembelajaran hingga evaluasi semuanya dapat dilalui. Disamping proses pembelajaran yang dilakukan secara online tersebut, adanya faktor pendukung agar pembelajaran secara online dapat terlaksana yaitu aplikasi yang bisa digunakan sebagai instrumen berjalannya pembelajaran online, sehingga guru diberikan kemudahan untuk menyampaikan materi pembelajaran kepada siswa.
PERAN ORANG TUA SEBAGAI PENDIDIK IMAN ANAK USIA DINI DALAM KELUARGA KATOLIK DI PAROKI SANTO KLEMENS PURUK CAH SKRIPSI Teguh Prayogo; Fransiskus Janu Hamu; Silvester Adinuhgra
Sepakat : Jurnal Pastoral Kateketik Vol. 6 No. 1 (2020): Mei : Sepakat : Jurnal Pastoral Kateketik
Publisher : Sekolah Tinggi Pastoral Tahasak Danum Pambelum Keuskupan Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58374/sepakat.v6i1.72

Abstract

Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mendeskripsikan peran orang tua dalam pendidikan anak usia dini dalam keluarga Katolik, di Paroki Santo Klemens Puruk Cahu. Melalui studi ini para orang tua diharapkan dapat menyadari serta menghayati peran mereka sebagai pendidik bagi anak di dalam keluarga, serta menjadi contoh dan teladan keluarga Katolik bagi masyarakat. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian Kualitatif. Data di peroleh dengan menggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Adapun informan yang di dapatkan sebanyak 10 informan yang dibagi menjadi dua bagian yaitu tiga orang pekerja pastoral yang berprofesi sebagi katekis di Paroki Santo Klemens Puruk Cahu, serta tujuh orang yang terdiri dari para orang tua Katolik di Paroki Santo Clemens Puruk Cahu. Langkah-langkah dalam penelitian meliputi proses teknik analisis data metode interaktif, wawancara dengan informan, profil informan, penentuan tema, refleksi, implikasi, sintesis, dan prospek atau kemungkinan yang akan terjadi. Hasil penelitian menyatakan bahwa peran orang tua sebagai pendidik iman anak dalam keluarga Katolik di Paroki Santo Klemens Puruk Cahu sudah dijalankan dengan baik. Akan tetapi tidak dapat dipungkiri bahwa masih ada sebagian orang tua yang kurang menghayati serta menjalankan perannya dengan maksimal. Hal tersebut dikarenakan faktor pekerjaan serta kekompakan dalam mendidik anak di keluarga. Akan tetapi faktor yang menjadi kendala dapat diselesaikan dengan pemahaman serta komunikasi yang baik antara kedua orang tua, sehingga keluarga Katolik diharapkan mampu menjadi contoh serta teladan bagi masyarakat, seperti yang ditunjukkan oleh Keluarga Kudus dari Nazaret.
PENDIDIKAN IMAN ANAK DALAM KELUARGA KATOLIK DI PAROKI SANTA MARIA DE LA SALETTE MUARA TEWEH Wiwik Handayani; Paulina Maria; Silvester Adinuhgra
Sepakat : Jurnal Pastoral Kateketik Vol. 6 No. 1 (2020): Mei : Sepakat : Jurnal Pastoral Kateketik
Publisher : Sekolah Tinggi Pastoral Tahasak Danum Pambelum Keuskupan Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58374/sepakat.v6i1.73

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran pendidikan iman anak yang diberikan orang tua dalam keluarga Katolik di Paroki Santa Maria De La Salette Muara Teweh. Melalui studi ini diharapkan agar para orang tua dapat menyadari hal-hal yang bisa dilakukan untuk dapat mendampingi anak agar mencintai dan memperdalam pengetahuan tentang imannya. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Data yang diperoleh dengan menggunakan wawancara dan dokumentasi. Penelitian dilaksanakan pada bulan Juni di stasi Santo Paulus. Informan dalam penelitian ini berjumlah 11 orang yang terdiri dari 1 Pastor Paroki, orang tua dan anak. Teknik analisis data menggunakan Miles and Huberman yang terdiri dari 3 tahap yaitu reduksi, penyajian data, dan penarikkan kesimpulan. Kesimpulan penelitian ini adalah pendidikan iman anak dalam keluarga Katolik menunjukkan bahwa banyak orang tua memberikan pendidikan iman kepada anak itu tentang cara berdoa, memberikan nasehat dan mengajarkan kepada anak supaya hidup baik. Peran orang tua dalam pendidikan iman anak yaitu dengan memberikan kasih sayang, mengingatkan anak untuk berbuat baik seperti mengajarkan anak untuk menghormati orang yang lebih tua dan sesama manusia, dan mengajarkan cara berdoa. Kegiatan pendidikan iman yang diberikan orang tua kepada anak dalam keluarga Katolik, seperti doa bersama, saat makan, doa pribadi sebelum tidur dan mengajarkan doa-doa pokok dalam Gereja Katolik Seperti Bapa Kami, Salam Maria, Aku Percaya dan Tanda Salib. Jadi pada intinya pola hidup, dan cara hidup orang tua menjadi contoh dan teladan bagi anak- anaknya, begitupula dengan kehidupan imannya, orang tua harus terlebih dahulu mengerti dan tau imannya.
KERJA SAMA ORANG TUA DAN GURU DALAM MENGEMBANGKAN IMAN SISWA KELAS VIII DI SMPN 2 NGENYAN ASA KABUPATEN KUTAI BARAT TAHUN PEMBELAJARAN 2020/2021 Rusdi Rusdi; Paulina Maria Ekasari Wahyuningrum; Silvester Adinuhgra
Sepakat : Jurnal Pastoral Kateketik Vol. 7 No. 2 (2021): September : Sepakat : Jurnal Pastoral Kateketik
Publisher : Sekolah Tinggi Pastoral Tahasak Danum Pambelum Keuskupan Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58374/sepakat.v7i2.74

Abstract

This study aims to describe the cooperation of parents and teachers in developing students' faith in Ngenyan Asa Junior High School 2, West Kutai Regency in the Academic Year of 2020/2021. Through this study, collaboration between parents and teachers is one way to develop students' faith. This research is also to look further into the forms of cooperation carried out by parents and teachers and to describe the obstacles experienced by teachers and parents in developing students' faith. The type of research used is descriptive research with a qualitative approach. Data were obtained by using interview and documentation methods. The research informants were 20 people. They are one principal, one Catholic religion teacher, nine students in grade VIII and nine parents of the students. The data analysis technique used is the Miles and Huberman technique which has three steps such as data reduction, data presentation, and conclusions.
SAKRAMEN REKONSILIASI SEBAGAI PEMBAHARUAN HIDUP BERIMAN BAGI UMAT DI STASI SANTO PETRUS MAJUNDRE PAROKI SANTO PAULUS BUNTOK Yustinus Hendro; Romanus Romas; Silvester Adinuhgra
Sepakat : Jurnal Pastoral Kateketik Vol. 7 No. 2 (2021): September : Sepakat : Jurnal Pastoral Kateketik
Publisher : Sekolah Tinggi Pastoral Tahasak Danum Pambelum Keuskupan Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58374/sepakat.v7i2.75

Abstract

The study aims to describe the sacrament of reconciliation as the renewal of the life of faith for the people in the Stasi of St. Peter Majundre Parish of St. Paul Buntok. Through this study, people are expected to realize and live the sacrament of reconciliation as a renewal of life in the life of the faithful. The type of research used is qualitative research with data collection techniques using interviews, and documentation. The data processed by 10 informants divided into two parts, namely eight people consisting of people in the Stasi St. Peter Majundre, one person working as the head of the parish in Stasi St. Peter Majundre and also one person working as Parish Priest in St. Paul Buntok Parish. Data analysis techniques use Miles and Huberman's theory which is divided into three stages, namely data reduction, data presentation, and inference.
PENERAPAN FALSAFAH PENDIDIKAN PINTAR TUNTANG HARATI DI SEKOLAH Patricia Angelina; Agnes Angi Dian Winei; Fransiskus Janu Hamu
Sepakat : Jurnal Pastoral Kateketik Vol. 8 No. 2 (2022): September : Sepakat : Jurnal Pastoral Kateketik
Publisher : Sekolah Tinggi Pastoral Tahasak Danum Pambelum Keuskupan Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58374/sepakat.v8i2.95

Abstract

Artikel ini ditulis berdasarkan kepada hasil penelitian yang dilakukan oleh penulis pada para guru dan siswa yang berada di SMAN 1 Ampah, yang dimana membahas tentang bentuk penerapan nilai budaya di sekolah dengan berlandaskan pada falsafah Pendidikan Kalimantan Tengah “Pintar Tuntang Harati”. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apa saja yang menjadi kendala dan apa saja pengaruh dan cara menaggulangi permasalahan yang terjadi di dalam aspek kebudayaan di ruang lingkup sekolah SMAN 1 Ampah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan pemanfaatan teknologi informasi dengan media social dikarenakan situasi Covid-19 yang membuat penulis tidak bisa melakukan penelitian secara langsung dengan narasumber. Hasil dari penelitian yang telah dilaksanakan ditemukannya beberapa hal, diantaranya adalah sebagai berikut : 1) Sekolah harus berupaya untuk menanamkan nilai kebudayaan dalam diri peserta didik, salah satunya dengan menyelenggarakan kegiatan ekstrakurikuler. 2) Masuknya budaya asing ke Indonesia mengakibatkan minimnya pengetahuan insan muda mengenai nilai budaya yang sesungguhnya berperan penting di dalam proses Pendidikan. 3) Guru harus berperan aktif dalam proses implementasi nilai-nilai budaya kepada peserta didik. 4) Penerapan falsafah Pendidikan “Pintar Tuntang Harati” sejauh ini sudah berjalan baik di SMAN 1 Pematang Karau, walaupun belum maksimal.

Page 7 of 14 | Total Record : 132

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2019 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 11 No. 2 (2025): September : Sepakat : Jurnal Pastoral Kateketik Vol. 11 No. 1 (2025): Mei : Sepakat : Jurnal Pastoral Kateketik Vol. 10 No. 2 (2024): Sepakat : Jurnal Pastoral Kateketik Vol. 10 No. 1 (2024): Sepakat : Jurnal Pastoral Kateketik Vol. 9 No. 2 (2023): September : Sepakat : Jurnal Pastoral Kateketik Vol. 9 No. 1 (2023): Mei : Sepakat : Jurnal Pastoral Kateketik Vol. 8 No. 2 (2022): September : Sepakat : Jurnal Pastoral Kateketik Vol. 8 No. 1 (2022): Mei : Sepakat : Jurnal Pastoral Kateketik Vol. 7 No. 2 (2021): September : Sepakat : Jurnal Pastoral Kateketik Vol. 7 No. 1 (2021): Mei : Sepakat : Jurnal Pastoral Kateketik Vol. 6 No. 2 (2020): September : Sepakat : Jurnal Pastoral Kateketik Vol. 6 No. 1 (2020): Mei : Sepakat : Jurnal Pastoral Kateketik Vol. 5 No. 2 (2019): September : Sepakat : Jurnal Pastoral Kateketik Vol. 5 No. 1 (2019): Mei : Sepakat : Jurnal Pastoral Kateketik More Issue