JRIIN :Jurnal Riset Informatika dan Inovasi
1. Komputasi Lunak, 2. Sistem Cerdas Terdistribusi, Manajemen Basis Data, dan Pengambilan Informasi, 3. Komputasi evolusioner dan komputasi DNA/seluler/molekuler, 4. Deteksi kesalahan, 5. Sistem Energi Hijau dan Terbarukan, 6. Antarmuka Manusia, 7. Interaksi Manusia-Komputer, 8. Hibrida dan Algoritma Terdistribusi Pemrosesan Informasi Manusia, 9. Komputasi Berkinerja Tinggi, 10. Penyimpanan informasi, 11. Keamanan, integritas, privasi, dan kepercayaan, 12. Pemrosesan Sinyal Gambar dan Ucapan, 13. Sistem Berbasis Pengetahuan, 14. Jaringan Pengetahuan, 15. Multimedia dan Aplikasi, 16. Sistem Kontrol Jaringan, 17. Klasifikasi Pola Pemrosesan Bahasa Alami, 18. Pengenalan dan sintesis ucapan, 19. Kecerdasan Robot, 20. Analisis Kekokohan, 21. Kecerdasan Sosial, 22. Statistic 23. Komputasi grid dan kinerja tinggi, 24. Realitas Virtual dalam Aplikasi Rekayasa, 25. Intelijen Web dan Seluler, 26. Data Besar, 27. Manajemen Informatika, 28. Sistem Informasi, 29. Desain Permainan, 30. Sistem Multimedia, 31. Pemrosesan Gambar, 32. IOT 33. Pemrograman Seluler, 34. Desain Basis Data, 35. Pemrograman Jaringan, 36. Sistem Terdistribusi, 37. Sistem Pendukung Keputusan, 38. Sistem Pakar, 39. Kriptografi, 40. Model dan Simulasi, 41. Jaringan 42. berkaitan inovasi
Articles
908 Documents
<![CDATA[Analisis Waktu Belajar Mahasiswa Teknik Informatika Selama Satu Minggu di Universitas Pamulang ]]>
<![CDATA[Fauzan, Achmad]]>;
<![CDATA[Samudzky, Fahrul]]>;
<![CDATA[Rahman, Nurut Aulia]]>;
<![CDATA[Palahudin]]>;
<![CDATA[Rosyani, Perani]]>
<![CDATA[ Jurnal Riset Informatika dan Inovasi Vol 3 No 10 (2026): JRIIN : Jurnal Riset Informatika dan Inovasi (INPRESS) ]]>
Publisher : <![CDATA[shofanah Media Berkah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pola waktu belajar mahasiswa Program Studi Teknik Informatika Universitas Pamulang selama satu minggu. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan kepada 21 responden mahasiswa Teknik Informatika. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif dengan bantuan perangkat lunak Statistical Package for the Social Sciences (SPSS). Tahapan analisis meliputi proses editing data, entry data ke dalam Microsoft Excel, dan pengolahan data menggunakan SPSS untuk memperoleh nilai statistik berupa rata-rata (mean), nilai minimum, maksimum, dan standar deviasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya variasi waktu belajar antar mahasiswa, dengan nilai rata-rata yang menggambarkan kecenderungan durasi belajar mahasiswa dalam satu minggu, serta standar deviasi yang menunjukkan tingkat penyebaran waktu belajar antar responden. Temuan ini memberikan gambaran empiris mengenai pola waktu belajar mahasiswa Teknik Informatika dan dapat menjadi dasar bagi program studi dalam merancang strategi akademik yang mendukung efektivitas belajar mahasiswa.]]>
<![CDATA[Manajemen Emosi untuk Meningkatkan Hubungan Antar Personal ]]>
<![CDATA[Faturachman, Muhammad Arief Tri]]>;
<![CDATA[Dermawan, Fariz Taufiq]]>;
<![CDATA[Aldiansyah, Dwiki]]>;
<![CDATA[Prasetyo, Dimas]]>;
<![CDATA[Kusmana, Muhammad Ahmad Bachtiar]]>;
<![CDATA[Fadhilah, Balqis]]>;
<![CDATA[Suhada, Jiyan]]>
<![CDATA[ Jurnal Riset Informatika dan Inovasi Vol 3 No 9 (2026): JRIIN : Jurnal Riset Informatika dan Inovasi (INPRESS) ]]>
Publisher : <![CDATA[shofanah Media Berkah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Manajemen emosi adalah kemampuan yang penting karena dapat meningkatkan kualitas hubungan antar orang. Kemampuan ini berkaitan dengan cara seseorang mengenali, memahami, dan mengontrol perasaannya agar bisa berinteraksi dengan orang lain secara positif. Hubungan antar orang yang baik sangat penting dalam berbagai situasi, seperti dalam keluarga, di sekolah, dan di tempat kerja. Akan tetapi, perbedaan sifat, tekanan belajar, dan tuntutan pekerjaan sering kali menyebabkan munculnya perasaan negatif yang bisa mengganggu komunikasi dan memicu konflik. Artikel ini bertujuan membahas pentingnya manajemen emosi dalam membangun dan memperkuat hubungan antar orang, terutama di kalangan mahasiswa. Untuk mencapai hal tersebut, digunakan metode kajian konseptual dengan mengulas teori dan pendapat mengenai manajemen emosi serta keterkaitannya dengan interaksi sosial. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa seseorang yang mampu mengelola emosinya dengan baik cenderung memiliki komunikasi yang lebih efektif, sikap yang lebih empatik, dan hubungan sosial yang lebih harmonis. Dengan demikian, pengembangan kemampuan manajemen emosi perlu ditingkatkan sebagai cara untuk meningkatkan kualitas hubungan antar orang dalam kehidupan sosial, akademik, dan profesional.]]>
<![CDATA[Pengujian Normalitas Jam Kedatangan Mahasiswa Berdasarkan Hasil Survei ]]>
<![CDATA[Peto, Achmad Refaldi]]>;
<![CDATA[Athallah, Alifian Naufal]]>;
<![CDATA[Arya, Athallah Dwipa]]>;
<![CDATA[Alfatah, Muhammad Faiz]]>;
<![CDATA[Rosyani, Perani]]>
<![CDATA[ Jurnal Riset Informatika dan Inovasi Vol 3 No 9 (2026): JRIIN : Jurnal Riset Informatika dan Inovasi (INPRESS) ]]>
Publisher : <![CDATA[shofanah Media Berkah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Ketepatan waktu kedatangan mahasiswa merupakan salah satu indikator kedisiplinan yang berpengaruh terhadap efektivitas proses pembelajaran. Data jam kedatangan mahasiswa cenderung memiliki variasi sehingga perlu dianalisis secara statistik untuk mengetahui pola sebarannya. Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah data jam kedatangan mahasiswa Universitas Pamulang berdistribusi normal berdasarkan hasil survei. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan kepada 30 responden mahasiswa aktif. Metode analisis yang digunakan meliputi statistik deskriptif dan uji normalitas Shapiro–Wilk, yang didukung oleh analisis visual berupa histogram dengan kurva normal dan Q–Q plot. Proses pengolahan data dilakukan menggunakan perangkat lunak JASP. Hasil statistik deskriptif menunjukkan bahwa nilai mean dan median relatif berdekatan, yang mengindikasikan pola kedatangan mahasiswa cukup seragam. Namun, hasil uji Shapiro–Wilk menunjukkan nilai signifikansi kurang dari 0,05 sehingga data jam kedatangan mahasiswa dinyatakan tidak berdistribusi normal. Temuan ini diperkuat oleh visualisasi histogram dan Q–Q plot yang menunjukkan penyimpangan dari distribusi normal. Dengan demikian, data jam kedatangan mahasiswa tidak memenuhi asumsi normalitas, sehingga analisis lanjutan sebaiknya menggunakan metode statistik nonparametrik.]]>
<![CDATA[Analisis Waktu Menunggu Transportasi Umum Terhadap Aktivitas Mahasiswa ]]>
<![CDATA[Triyandani, Meldan]]>;
<![CDATA[Saputra, Sahrul]]>;
<![CDATA[Bratasena, Bima]]>;
<![CDATA[Rosyani, Perani]]>
<![CDATA[ Jurnal Riset Informatika dan Inovasi Vol 3 No 9 (2026): JRIIN : Jurnal Riset Informatika dan Inovasi (INPRESS) ]]>
Publisher : <![CDATA[shofanah Media Berkah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Transportasi umum merupakan sarana mobilitas utama bagi sebagian besar mahasiswa dalam menunjang aktivitas akademik dan non-akademik. Namun, permasalahan waktu menunggu transportasi yang tidak menentu sering kali menjadi kendala yang dapat memengaruhi efektivitas aktivitas mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis waktu menunggu transportasi umum yang dialami mahasiswa, jenis transportasi yang paling sering digunakan, faktor-faktor penyebab lamanya waktu menunggu, serta dampaknya terhadap aktivitas harian mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan teknik pengumpulan data berupa kuesioner yang disebarkan secara daring menggunakan Google Form. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan statistik deskriptif untuk menggambarkan kecenderungan dan pola waktu menunggu transportasi umum. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa mengalami waktu menunggu yang relatif lama, terutama pada jam sibuk, dengan faktor utama penyebab keterlambatan berupa kemacetan lalu lintas dan ketidakteraturan jadwal. Waktu menunggu transportasi terbukti memengaruhi aktivitas mahasiswa, khususnya dalam hal keterlambatan hadir di kampus dan menurunnya efektivitas kegiatan belajar.]]>
<![CDATA[Strategi Membangun Kepercayaan dalam Hubungan Antar Personal ]]>
<![CDATA[Galih, Aji Muhamad]]>;
<![CDATA[Sulistyawati, Yayang]]>;
<![CDATA[Saputra, Juliansyah]]>;
<![CDATA[Gumilang, Louis Alqorni]]>;
<![CDATA[Hidayatullah, Syarif]]>;
<![CDATA[Oktavian, Rendi]]>
<![CDATA[ Jurnal Riset Informatika dan Inovasi Vol 3 No 9 (2026): JRIIN : Jurnal Riset Informatika dan Inovasi (INPRESS) ]]>
Publisher : <![CDATA[shofanah Media Berkah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Kepercayaan merupakan fondasi utama dalam setiap hubungan, baik pertemanan, keluarga, maupun lingkungan kerja. Tanpa kepercayaan, hubungan rentan terhadap kecurigaan, konflik, dan kesalahpahaman. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi dalam membangun dan mempertahankan kepercayaan antar personal. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi literatur. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa kepercayaan dibangun melalui prinsip konsistensi, kejujuran, transparansi, dan tanggung jawab. Strategi implementasi meliputi komunikasi efektif, sikap empati, serta keterbukaan dalam mengakui kesalahan. Selain itu, diidentifikasi pula hambatan seperti kebohongan kecil berulang dan trauma masa lalu yang dapat merusak hubungan.]]>
<![CDATA[Analisis Tingkat Stres Akademik Mahasiswa Program Studi Teknik Informatika dan Sistem Informasi ]]>
<![CDATA[Izdihar, Nazwa Fadilatul]]>;
<![CDATA[Hakim, Gandhi]]>;
<![CDATA[Abdusallam, Azzamy Yusuf]]>;
<![CDATA[Romadhoni, Mochammad Akbar]]>;
<![CDATA[Rosyani, Perani]]>
<![CDATA[ Jurnal Riset Informatika dan Inovasi Vol 3 No 9 (2026): JRIIN : Jurnal Riset Informatika dan Inovasi (INPRESS) ]]>
Publisher : <![CDATA[shofanah Media Berkah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Stres akademik merupakan fenomena yang umum dialami oleh mahasiswa, khususnya pada program studi dengan tuntutan akademik tinggi seperti Teknik Informatika dan Sistem Informasi. Beban tugas, jumlah mata kuliah, serta tekanan pencapaian akademik sering kali menjadi faktor utama yang memicu stres. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat stres akademik mahasiswa program studi Teknik Informatika dan Sistem Informasi, mengidentifikasi faktor-faktor penyebab stres, menganalisis dampak stres terhadap kinerja akademik, serta mengkaji strategi coping yang digunakan mahasiswa dalam menghadapi tekanan akademik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan metode survei. Data dikumpulkan melalui kuesioner daring menggunakan Google Forms yang melibatkan 20 responden mahasiswa dari berbagai perguruan tinggi di Indonesia. Analisis data dilakukan menggunakan perangkat lunak JASP dengan teknik analisis statistik deskriptif, meliputi distribusi frekuensi, persentase, dan visualisasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa berada pada kategori stres sedang hingga tinggi. Beban tugas dan deadline yang ketat menjadi faktor penyebab stres yang paling dominan. Stres akademik terbukti berdampak signifikan terhadap konsentrasi, kualitas tugas, motivasi belajar, serta kesehatan mental mahasiswa. Meskipun demikian, mayoritas mahasiswa telah menerapkan strategi coping yang dinilai cukup hingga sangat efektif, terutama melalui manajemen waktu dan dukungan sosial. Penelitian ini menegaskan bahwa stres akademik merupakan permasalahan sistemik yang memerlukan perhatian dan intervensi dari institusi pendidikan.]]>
<![CDATA[Estimasi Rata-Rata Konsumsi Kopi Mahasiswa Menggunakan Metode Point Estimate dan Confidence Interval ]]>
<![CDATA[Lestari, Dewi]]>;
<![CDATA[Sopian, Lenkin Adel Vi]]>;
<![CDATA[Arifudin, Risfan Nur]]>;
<![CDATA[Setiyo, Pracoyo Tri]]>;
<![CDATA[Rosyani, Perani]]>
<![CDATA[ Jurnal Riset Informatika dan Inovasi Vol 3 No 9 (2026): JRIIN : Jurnal Riset Informatika dan Inovasi (INPRESS) ]]>
Publisher : <![CDATA[shofanah Media Berkah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Konsumsi kopi telah menjadi bagian dari gaya hidup mahasiswa, terutama dalam mendukung aktivitas akademik seperti meningkatkan konsentrasi dan fungsi kognitif. Penelitian ini bertujuan untuk mengestimasi rata-rata konsumsi kopi mahasiswa menggunakan metode point estimate serta menentukan confidence interval sebagai batas keyakinan estimasi parameter populasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa kuesioner berbasis Google Form yang disebarkan kepada mahasiswa melalui teknik convenience sampling. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan statistik inferensial untuk menentukan estimasi rata-rata konsumsi kopi dan interval kepercayaan pada tingkat kepercayaan 95%. Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan gambaran awal mengenai pola konsumsi kopi mahasiswa serta menjadi dasar bagi penelitian selanjutnya yang berkaitan dengan perilaku konsumsi dan gaya hidup mahasiswa.]]>
<![CDATA[Analisis Pengaruh Jarak Tempuh dan Jam Kerja terhadap Jam Kedatangan Pertama Mahasiswa Kelas Karyawan ]]>
<![CDATA[Maulana, Dendi Firhan]]>;
<![CDATA[Ramadhan, Ariel Rizqi]]>;
<![CDATA[Dewi, Fifi Sukma]]>;
<![CDATA[Safitri, Mei Kalista Dwi]]>;
<![CDATA[Rosyani, Perani]]>
<![CDATA[ Jurnal Riset Informatika dan Inovasi Vol 3 No 9 (2026): JRIIN : Jurnal Riset Informatika dan Inovasi (INPRESS) ]]>
Publisher : <![CDATA[shofanah Media Berkah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Mahasiswa kelas karyawan merupakan kelompok mahasiswa yang menjalani peran ganda sebagai pekerja dan pelajar, sehingga dihadapkan pada tantangan dalam mengatur waktu antara aktivitas kerja dan kewajiban akademik. Salah satu permasalahan yang sering muncul adalah keterlambatan kehadiran pada jam pertama perkuliahan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh jarak tempuh dan jam kerja terhadap jam kedatangan pertama mahasiswa kelas karyawan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Data penelitian diperoleh dari mahasiswa kelas karyawan Program Studi Teknik Informatika yang berasal dari Universitas Pamulang dan beberapa perguruan tinggi lainnya. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling, dengan data dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner. Variabel independen dalam penelitian ini meliputi jarak tempuh dan jam kerja, sedangkan variabel dependen adalah jam kedatangan pertama mahasiswa. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif dan regresi linear berganda dengan bantuan IBM SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jarak tempuh dan jam kerja berpengaruh signifikan secara parsial terhadap jam kedatangan pertama mahasiswa kelas karyawan. Selain itu, secara simultan kedua variabel tersebut juga memberikan pengaruh yang signifikan terhadap jam kedatangan pertama. Temuan ini menunjukkan bahwa faktor mobilitas dan beban kerja memiliki peranan penting dalam ketepatan waktu kehadiran mahasiswa kelas karyawan pada perkuliahan.]]>
<![CDATA[Peran Komunikasi Efektif dalam Membangun Hubungan Antar Personal di Lingkungan Kampus dan Dunia Kerja ]]>
<![CDATA[Nugraha, Arya]]>;
<![CDATA[Muhamad, Restu]]>;
<![CDATA[Anggoro, Fachri]]>;
<![CDATA[Heri Mulya Mustajab]]>;
<![CDATA[Irawan, Muhamad Nandi]]>;
<![CDATA[Arjuna, Muhammad Gilang]]>
<![CDATA[ Jurnal Riset Informatika dan Inovasi Vol 3 No 9 (2026): JRIIN : Jurnal Riset Informatika dan Inovasi (INPRESS) ]]>
Publisher : <![CDATA[shofanah Media Berkah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Komunikasi efektif merupakan keterampilan kunci dalam membangun hubungan antar personal yang sehat di lingkungan akademik maupun profesional. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pentingnya komunikasi efektif dalam menciptakan interaksi yang harmonis di kampus dan dunia kerja. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan menelaah berbagai sumber yang berkaitan dengan elemen komunikasi, hambatan, serta strategi meningkatkan efektivitas komunikasi. Hasil kajian menunjukkan bahwa komunikasi efektif meningkatkan kerja sama, mengurangi konflik, memperkuat profesionalisme, serta memperluas jejaring sosial (networking). Di sisi lain, hambatan seperti perbedaan bahasa, emosi, dan kurangnya kemampuan mendengarkan aktif dapat diatasi melalui kontrol diri dan penggunaan bahasa yang sederhana. Dengan demikian, kemampuan berkomunikasi efektif perlu dilatih sebagai soft skill utama dalam membangun hubungan sosial dan profesional yang berkualitas.]]>
<![CDATA[Analisis Mood Mingguan dan Faktor yang Memengaruhi pada Mahasiswa ]]>
<![CDATA[Kurniawan, Aqil]]>;
<![CDATA[Ar Rizky, Muhammad Ichsan]]>;
<![CDATA[Kamal, M Zulfa]]>;
<![CDATA[Atmaja, Royyan]]>;
<![CDATA[Rosyani, Perani]]>
<![CDATA[ Jurnal Riset Informatika dan Inovasi Vol 3 No 9 (2026): JRIIN : Jurnal Riset Informatika dan Inovasi (INPRESS) ]]>
Publisher : <![CDATA[shofanah Media Berkah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pola fluktuasi mood mahasiswa dalam satu minggu akademik serta mengidentifikasi faktor-faktor dominan yang memengaruhinya. Data dikumpulkan melalui kuesioner daring dengan 31 responden dari berbagai jurusan, menggunakan skala Likert 1–7 untuk mengukur mood harian. Hasil analisis deskriptif menunjukkan pola peningkatan mood yang konsisten dari Senin hingga Sabtu, dengan titik terendah pada hari Rabu (mean = 4,19) dan tertinggi pada Sabtu (mean = 6,03). Uji Friedman mengonfirmasi perbedaan signifikan mood antar hari (χ²(6) = 45,872; p < 0,001). Analisis kualitatif mengungkap bahwa beban akademik merupakan faktor utama yang memengaruhi mood (77,4%), diikuti oleh kesehatan mental (58,1%) dan jadwal yang padat (41,9%). Aktivitas peningkat mood didominasi oleh hiburan (38,7%) dan olahraga (25,8%). Temuan ini menegaskan pentingnya pendekatan holistik dalam mendukung kesejahteraan psikologis mahasiswa, terutama melalui penyesuaian beban akademik dan penyediaan layanan dukungan yang responsif terhadap pola emosional mingguan.]]>
