cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Andri Putra Kesmawan
Contact Email
andriputrakesmawan@gmail.com
Phone
+6281990251989
Journal Mail Official
journal@idpublishing.org
Editorial Address
Perumahan Sidorejo, Jl. Sidorejo Gg. Sadewa No.D3, Sonopakis Kidul, Ngestiharjo, Kapanewon, Kasihan, Kabupaten Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta 55184
Location
Kab. bantul,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
Jurnal Pendidikan Islam
Published by Indonesian Journal Publisher
ISSN : -     EISSN : 30263077     DOI : https://doi.org/10.47134/pjpi
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Education Social Sciences Other
Jurnal Pendidikan Islam is a scientific journal published by Indonesian Journal Publisher. PJPI publishes four issues annually in the months of October, January, April, and July. This journal only accepts original scientific research works (not a review) that have not been published by other media. The focus and scope of Jurnal Pendidikan Islam include research and scholarly discussion concerning Islamic Education in Academic disciplines and Institutions, focusing on the advancement of scholarship both formal and non-formal education. Topics might be about Islamic educational studies in madrasah (Islamic schools), pesantren (Islamic boarding school), and Islamic education in university.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Studi Agama
Articles 6 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 2 No. 3 (2025): April" : 6 Documents clear
The Impact Of Gadget Use on Elementary School Students' Learning Focus in Undaan District, Kudus Regency Supriyanto, Supriyanto
Jurnal Pendidikan Islam Vol. 2 No. 3 (2025): April
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/pjpi.v2i3.1458

Abstract

The rapid advancement of digital technology has transformed education by integrating gadgets into elementary students' learning processes. However, concerns have arisen regarding their negative effects on students' focus. This study examines the relationship between gadget usage intensity and students' learning focus in Undaan District, Kudus Regency. A quantitative research approach was employed, utilizing surveys and Structural Equation Modeling (SEM) to analyze causal relationships.The results reveal a significant negative correlation between excessive gadget use and learning focus (r = -0.62, p < 0.05). However, academic-oriented gadget use enhances concentration, while entertainment-oriented usage diminishes it. Parental supervision moderates these effects. These findings highlight the importance of controlled gadget use and technology-integrated learning strategies. Future research should explore cross-cultural perspectives and the impact of educational policies on gadget use.
Transformasi Pemikiran Pendidikan Islam di Indonesia dan Kontribusinya terhadap Sistem Pendidikan Nasional Kholidin, Afif; Masturin; Kodriyah, Ida
Jurnal Pendidikan Islam Vol. 2 No. 3 (2025): April
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/pjpi.v2i3.1543

Abstract

Artikel ini membahas dinamika transformasi pemikiran pendidikan Islam di Indonesia sejak era Orde Lama, Orde Baru, hingga era Reformasi, serta kontribusinya terhadap sistem pendidikan nasional. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi historis dan kepustakaan untuk menelusuri perkembangan konseptual, kelembagaan, dan kebijakan pendidikan Islam di berbagai periode sejarah. Hasil kajian menunjukkan bahwa pemikiran pendidikan Islam mengalami perkembangan signifikan dari pendekatan tradisional berbasis pesantren menuju model yang lebih modern, inklusif, dan interdisipliner. Tokoh-tokoh seperti KH. Hasyim Asy’ari, KH. Ahmad Dahlan, Harun Nasution, dan Azyumardi Azra turut memberi kontribusi penting dalam merumuskan paradigma pendidikan Islam yang relevan dengan tantangan zaman. Kontribusi pendidikan Islam terhadap sistem pendidikan nasional tercermin dalam integrasi kurikulum, penguatan karakter keislaman, serta pembentukan lembaga pendidikan tinggi Islam. Meskipun demikian, tantangan seperti dikotomi ilmu, kesenjangan kualitas, dan kebutuhan pembaruan pedagogi masih menjadi isu yang harus diatasi. Artikel ini merekomendasikan perlunya pengembangan pendidikan Islam yang berkelanjutan dan kontekstual untuk memperkuat sistem pendidikan nasional yang berdaya saing dan berakar pada nilai-nilai keislaman.
Penggunaan Aplikasi Tiktok “Terhadap Branding Diri” TPQ As-Shobur Palembang Usman, Abdul Hanif; Nuraida, Nuraida; Hertimi, Sri
Jurnal Pendidikan Islam Vol. 2 No. 3 (2025): April
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/pjpi.v2i3.1688

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penggunaan aplikasi TikTok terhadap branding diri Pendidikan Al-Qur'an (TPQ) As-Sobur di Palembang. Dalam era digital, media sosial memiliki peran strategis untuk memperkenalkan dan memperkuat identitas suatu lembaga, termasuk TPQ. TikTok, sebagai salah satu platform populer, menyediakan fitur-fitur kreatif yang dapat digunakan untuk menyampaikan pesan secara efektif kepada khalayak yang lebih luas, terutama generasi muda. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data diperoleh melalui observasi terhadap konten TikTok yang dibuat oleh TPQ As-Sobur, wawancara dengan pengelola TPQ, serta dokumentasi aktivitas branding yang dilakukan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa TikTok memberikan dampak positif terhadap upaya branding diri TPQ As-Sobur. Konten edukatif dan religius yang disajikan dalam bentuk video pendek berhasil menarik perhatian masyarakat dan meningkatkan kesadaran terhadap keberadaan serta nilai-nilai yang ditawarkan oleh TPQ tersebut. Selain itu, strategi yang melibatkan kolaborasi dengan santri dan penggunaan tren TikTok berhasil meningkatkan keterlibatan audiens. Namun, penelitian ini juga menemukan tantangan seperti perlunya konsistensi dalam pembuatan konten, keterbatasan sumber daya, serta pengelolaan interaksi audiens yang memadai. Hasil kesimpulannya, penggunaan TikTok dapat menjadi alat yang efektif untuk mendukung branding diri TPQ As-Sobur, asalkan didukung oleh strategi yang terencana dan berkesinambungan. Penelitian ini memberikan pemahaman tentang media sosial dalam pengelolaan identitas lembaga pendidikan berbasis keagamaan.
Strategi Pengurus Dakwah Bayt Al-Quran Al-Akbar Kota Palembang dalam Program Keagamaan Putri, Yeni Yuniarni; Choiriyah, Choiriyah; Walian, Anang
Jurnal Pendidikan Islam Vol. 2 No. 3 (2025): April
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/pjpi.v2i3.1689

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi dakwah yang diterapkan oleh pengurus Bayt al-Quran Al-Akbar dalam melaksanakan program-program keagamaan. Bayt al-Quran Al-Akbar adalah lembaga pendidikan yang memiliki fokus utama pada pembelajaran dan pengajaran Al-Qur'an kepada masyarakat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, di mana pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengurus Bayt al-Quran Al-Akbar mengembangkan berbagai strategi dakwah yang meliputi pendekatan pendidikan, pemberdayaan masyarakat, serta pemanfaatan teknologi informasi. Pendekatan yang digunakan dalam dakwah ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kesadaran masyarakat terhadap pentingnya Al-Qur'an dalam kehidupan sehari-hari. Program-program keagamaan yang dilaksanakan antara lain kajian rutin, pelatihan tilawah, serta pengajian di berbagai level usia. Melalui strategi-strategi tersebut, Bayt al-Quran Al-Akbar berhasil menarik minat masyarakat untuk lebih dekat dengan Al-Qur'an, memperkuat iman, dan memperbaiki akhlak. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan dakwah berbasis pendidikan Al-Qur'an di masa depan.
Metode Dakwah Majelis Hilir Mengaji Ustadz Bitoh Purnomo di Kota Palembang Ilham Walidin; Abdur Razzaq; Muhammad Randicha Hamandia
Jurnal Pendidikan Islam Vol. 2 No. 3 (2025): April
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/pjpi.v2i3.1710

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan metode dakwah yang digunakan oleh Ustadz Bitoh Purnomo dalam Majelis Hilir Mengaji di Kota Palembang. Majelis taklim sebagai salah satu wadah dakwah memiliki peran signifikan dalam penyebaran ajaran Islam di masyarakat. Metode dakwah yang efektif menjadi kunci keberhasilan dalam menyampaikan pesan-pesan agama. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi partisipan pada kegiatan Majelis Hilir Mengaji, wawancara mendalam dengan Ustadz Bitoh Purnomo dan beberapa jamaah aktif, serta dokumentasi berupa catatan dan rekaman kegiatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Ustadz Bitoh Purnomo menerapkan beberapa metode dakwah secara terintegrasi, diantaranya adalah metode mau'izhah hasanah (nasihat yang baik), metode hiwar (dialog), metode kisah (bercerita), dan penggunaan media seperti kitab-kitab karya ulama ulama yang masyur dan contoh-contoh kehidupan sehari-hari yang relevan dengan konteks lokal Palembang. Gaya penyampaian yang lembut, santai, humoris, dan interaktif menjadi daya tarik tersendiri dalam menarik minat jamaah. Selain itu, penelitian ini juga mengidentifikasi faktor-faktor pendukung dan penghambat efektivitas metode dakwah yang diterapkan dalam Majelis Hilir Mengaji
Analisis Konten Youtube Radio Sonora Palembang dalam Pengembangan Komunitas Lokal Salsabila, Agil; Murdiati, Eni; Hamandia, Muhammad Randicha
Jurnal Pendidikan Islam Vol. 2 No. 3 (2025): April
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/pjpi.v2i3.1781

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran konten YouTube Radio Sonora Palembang, khususnya melalui program "Ruang Komunitas", dalam mendukung pengembangan komunitas lokal. Di era digital, media seperti YouTube menjadi sarana penting dalam membangun keterlibatan masyarakat, memperkuat identitas, serta menyebarkan informasi yang relevan secara luas. Melalui pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kanal YouTube Radio Sonora Palembang memfasilitasi komunitas lokal dalam menyuarakan gagasan, membagikan pengalaman, serta membangun kolaborasi sosial. Interaktivitas yang tercipta melalui komentar, live streaming, dan kolaborasi komunitas memperkuat keterlibatan masyarakat terhadap isu-isu lokal. Program seperti "Ruang Komunitas" terbukti efektif dalam menjembatani media dan publik, serta berperan sebagai media partisipatif dalam penguatan solidaritas dan pemberdayaan komunitas di Palembang. Penelitian ini merekomendasikan peningkatan strategi konten, moderasi interaksi, dan pelibatan komunitas secara berkelanjutan untuk mengoptimalkan peran media digital dalam pembangunan sosial.

Page 1 of 1 | Total Record : 6

 1 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 1 (2025): October Vol. 2 No. 4 (2025): July Vol. 2 No. 3 (2025): April Vol. 2 No. 2 (2025): January Vol. 2 No. 1 (2024): October Vol. 1 No. 4 (2024): July Vol. 1 No. 3 (2024): April Vol. 1 No. 2 (2024): January Vol. 1 No. 1 (2023): October