cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Musa Thahir
Contact Email
musa.thahir@uin-suska.ac.id
Phone
+6285263678409
Journal Mail Official
musa.thahir@uin-suska.ac.id
Editorial Address
Jl. KH. Ahmad Dahlan No.94, Kp. Melayu, Kec. Sukajadi Kota Pekanbaru, Riau 28122
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
At-Tajdid: Journal of Islamic Studies
Published by Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
ISSN : -     EISSN : 28093941     DOI : http://dx.doi.org/10.24014/at-tajdid.vxix.xxxxx
Core Subject : Religion, Economy, Education, Social,
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other
At-Tajdid: Journal of Islamic Studies (E-ISSN: 2809-3941) diterbitkan oleh Pascasarjana UIN Sultan Syarif Kasim Riau pertama kali pada bulan Oktober tahun 2021. At-Tajdid: Journal of Islamic Studies terbit 4 (empat) kali setahun pada bulan Oktober, Januari, April dan Juli berisi tulisan/artikel hasil pemikiran dan hasil penelitian yang ditulis oleh para pakar, ilmuwan, praktisi, dan pengkaji dalam disiplin ilmu pendidikan dan pembelajaran, hukum kontemporer dan Islam, ekonomi kontemporer dan Islam.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 3, No 2 (2023): April 2023" : 5 Documents clear
Pendidikan Islam berbasis Teknologi di Era Revolusi Industri 5.0 Ikhsan, Messy; Aprison, Wedra
At-Tajdid : Journal of Islamic Studies Vol 3, No 2 (2023): April 2023
Publisher : Pacsasarjana UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/at-tajdid.v3i2.23876

Abstract

Perkembangan teknologi dari masa ke masa akan berdampak pada semua aspek kehidupan mulai dari sosial, keamanan, politik bahkan pendidikan Islam dan moral. Hadirnya society 5.0 di dunia pendidikan membawa banyak dampak positif. Salah satunya, anak didik bebas untuk mengembangkan kemampuannya dengan teknologi. Namun, dibalik dampak positif tersebut salah satu problematika terbesar yang akan dihadapi adalah kemunduran moralitas bagi peserta didik dan lainnya. Penelitian ini menggunakan studi pustaka. Dalam teknik mencari dan mengumpulkan data penulis mengolah data sesuai dengan pembahasan pendidikan Islam berbasis teknologi di era revolusi industri 5.0. Hasil penelitian guna menghadapi tantangan besar ini, sangatlah perlu mempersiapkan keseimbangan bertumbuh yang berkualitas dengan menanamkan nilai-nilai yang dapat mempengaruhi kedewasaan seseorang. Banyak elemen yang semestinya berkontribusi untuk menyiapkan tantangan ini. Mulai dari pola pengasuhan orang tua, didikan dan ajaran guru, serta tingkat keamanan lingkungan yang masih menegakkan nilai-nilai agama Islam.Untuk menghadapi teknologi dan perkembangan yang begitu pesat kedepannya, peserta didik tidak hanya dituntut untuk mengikuti perkembangan saja, namun harus tetap berada pada lingkaran norma agama yang sesuai.
Metode Pembelajaran Pendidikan Islam dalam Hadits Efendi, Erizon; Husti, Ilyas; Nurhadi, Nurhadi
At-Tajdid : Journal of Islamic Studies Vol 3, No 2 (2023): April 2023
Publisher : Pacsasarjana UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/at-tajdid.v3i2.16007

Abstract

Siswa beragam dalam hal kualitas intelektual, kuantitas ilmiah, dan kecenderungan psikologis. Guru diharapkan bersikap moderat dalam menghadapi siswa yang berbeda. Guru juga diharapkan bersikap objektif dalam aspek epistemologis dan menerapkan metode, strategi, dan pendekatan yang holistik dan fleksibel. Pemilihan metode harus tepat berdasarkan beberapa faktor agar hasilnya memuaskan. Ada tiga metode pengajaran: kebijaksanaan, mau'izah, dan jidal. Hikmah mengacu pada metode yang ditujukan untuk orang-orang dengan tingkat intelektual yang tinggi; mau`izah mengacu pada metode yang ditujukan pada orang biasa dengan memberi mereka nasihat dan metafora yang dapat menyentuh jiwa mereka; dan jidal mengacu pada metode yang diarahkan pada Alkitab dan agama-agama lain dengan mengadakan debat yang adil dan retorika yang baik tanpa kekerasan atau kutukan
Implementasi Tujuan Hidup Sebagai Tujuan Pendidikan Di Ma'had Tahfizhul Qur'an Pekanbaru Silaturahim, Rahmat
At-Tajdid : Journal of Islamic Studies Vol 3, No 2 (2023): April 2023
Publisher : Pacsasarjana UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/at-tajdid.v3i2.23050

Abstract

The learning process is a measure of the results of the efforts made by educators and students with all related factors. This study will describe how the implementation of educational goals in improving learning outcomes at MTs Patra Mandiri Palembang City. The research was conducted with a qualitative approach. The subjects of this study were the head of the foundation, the principal, the Islamic education teacher. The method of collecting data with in-depth interviews was assisted by the WhatsApp application and document searches and data analysis were carried out using descriptive analytics. The conclusion is that the implementation of MTs Patra Mandiri learning uses a concise curriculum model, namely the compaction of materials and mass. From the assessment of all learning at MTs Patra Mandiri, all problems related to competence. Therefore, these questions can be used as a measuring tool to see the learning objectives. However, there are some problems that have not met the objective criteria of learning because the tool specified is an objective exam. The process of product assessment and assessment is carried out in the learning-learning process (not in the final semester exam). Therefore, the processes and products cannot be carried out regularly to the students for the long term. Based on student scores in the final semester exams, the learning objectives at MTs Patra Mandiri have been achieved. Naturally, students have unique characteristics, namely having individual diversity from one another in various ways. This diversity can be manifested in the diversity of intelligence, talents, personalities, and physical conditions.
Supervisi Kepegawaian (Ketenagaan) Pendidikan Zumarti, Asynul; Syaifuddin, Muhammad; Syafaruddin, Syafaruddin
At-Tajdid : Journal of Islamic Studies Vol 3, No 2 (2023): April 2023
Publisher : Pacsasarjana UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/at-tajdid.v3i2.17614

Abstract

Riset ini bertujuan untuk menganalisis supervisi kepegawaian (ketenagaan) pendidikan. Penelitian ini merupakan penelitian literature riview dengan pendekatan deskriptif. Data diperoleh dari kajian literatur yang berasal dari buku-buku serta jurnal supervisi kepegawaian (ketenagaan) pendidikan.. Data di analisis dengan cara mereduksi data, mengdisplay data dan menarik sebuah kesimpulan. Hasil temuan pada penelitian ini yaitu Ada 2 jenis Supervisi Kepegawaian (Ketenagaan) Pendidikan yaitu Supervisi Manajerial (tenaga pendidikan) dan Supervisi Akademik (guru). Supervisi Manajerial yaitu supervisi yang menitikberatkan pada pemantauan, pembinaan, dan pembimbingan pada aspek-aspek pengelolaan dan administrasi sekolah yang berfungsi sebagai pendukung (supporting) terlaksananya pembelajaran.. Supervisi Akademik yaitu supervisi yang menitikberatkan pada pemantauan, pembinaan, dan pembimbingan pengawas sekolah terhadap kegiatan akademik, berupa pembelajaran baik di dalam maupun di luar kelas.
Radikalisme dan Intoleransi terhadap Generasi Muda dalam Memanfaatkan Teknologi Era Globalisasi di Indonesia Darmawan, Budi; Wijaya, Iqra Pandu; Alhuzaini, Muhammad
At-Tajdid : Journal of Islamic Studies Vol 3, No 2 (2023): April 2023
Publisher : Pacsasarjana UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/at-tajdid.v3i2.25512

Abstract

The Radicalism and religious intolerance are issues that remain hot into the 21st century in Indonesia. The doctrine of radical and intolerant thinking can influence the diversity that Indonesia has, especially the spearheads of the nation such as the younger generation. Apart from that, technological developments are a new culture that lives in the era of globalization, so it does not rule out the possibility that the role of technology can influence the lives of religious communities in Indonesia. This article uses qualitative methods with descriptive analysis. Research sources were obtained from books, literature reviews, journals, legal regulations, laws, print media, the internet and so on. The analysis technique in this research uses a theory according to J. Toynbee, known as challenge and response theory. There are three data analysis techniques in this research, namely data reduction, data presentation and drawing conclusions. The research results show that radicalism and religious intolerance are cases that need to be anticipated in the era of globalization. The growing influence of technology among the younger generation has become a powerful weapon in the development of radicalism and religious intolerance in Indonesia. Therefore, further knowledge is needed regarding the benefits of technology in the era of globalization, for the younger generation amidst the rise of radicalism and religious intolerance

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5, No 1 (2025): Januari 2025 Vol 4, No 4 (2024): Oktober 2024 Vol 4, No 3 (2024): Juli 2024 Vol 4, No 2 (2024): April 2024 Vol 4, No 1 (2024): Januari 2024 Vol 3, No 4 (2023): Oktober 2023 Vol 3, No 3 (2023): Juli 2023 Vol 3, No 2 (2023): April 2023 Vol 3, No 1 (2023): Januari 2023 Vol 2, No 4 (2022): Oktober 2022 Vol 2, No 3 (2022): Juli 2022 Vol 2, No 2 (2022): April 2022 Vol 2, No 1 (2022): Januari 2022 Vol 1, No 1 (2021): Oktober 2021 More Issue