cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
refleksijurnalptk@gmail.com
Phone
+6282135090090
Journal Mail Official
refleksijurnalptk@gmail.com
Editorial Address
Perumahan Mutiara Cadika Blok A5 Bangkinang Kota Kabupaten Kampar Provinsi Riau Kode Pos 28412 Email : refleksiJurnalptk@gmail.com
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Refleksi : Jurnal Penelitian Tindakan
Published by Yayasan Almahmudi Bin Dahlan
ISSN : -     EISSN : 30256461     DOI : 10.37985/refleksi
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
Refleksi : Jurnal Penelitian Tindakan ISSN : 3025-6461 (media online) mempublikasikaan artikel ilmiah dari hasil penelitian dengan metode Penelitian Tindakan Kelas pada jenjang Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), Sekolah Dasar / Madrasah Ibtidaiyah (MI), Sekolah Menengah Pertama (SMP) / Madrasah Tsanawiyah (MTs), dan Sekolah Menengah Atas (SMA) / Madrasah Aliyah (MA) / Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Refleksi dipublikasikan oleh Lembaga Penelitian dan Publikasi Ilmiah (LPPI) Yayasan Almahmudi bin Dahlan
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 6 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 1 No. 3 (2024)" : 6 Documents clear
Pengembangan Kemandirian Anak Usia Dini melalui Kegiatan Toilet Training di Kelompok Bermain Alkahfi Islamic School Laxmi, Misbah
Refleksi: Jurnal Penelitian Tindakan Vol. 1 No. 3 (2024)
Publisher : LPPI Yayasan Almahmudi bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/refleksi.v1i3.295

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemandirian anak Usia Dini melalui kebiasaan Toilet Training di KB AlKahfi Islamic School. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah Penelitian Tindakan (action Research) yang terdiri dari: Perencanaan, Pelaksanaan, Pengamatan, dan Refleksi. Berdasarkan hasil penelitian tindakan bahwa Pelaksanaan kegiatan Toilet Training dapat mengembangkan kemandirian dan melatih kontrol diri pada anak KB AlKahfi Islamic School. Selanjutnya peneliti merekomendasikan: (1) Lembaga hendaknya menyediakan Toilet yang dapat digunakan anak usia KB bukan Toilet umum agar mudah di jangkau anak/tidak tinggi . (2) Hendaknya pendidik melakukan pencatatan waktu BAB atau BAK sehingga pendidik bisa mengetahui pola waktu anak BAB atau BAK. Kegiatan toilet training juga dpat mengembangkan aspek perkembangna lainnya yang dimiliki oleh anak hanya saja memerlukan latihan dan bimbingan untuk pencapaian hasil yang maksimal.
Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak melalui Permainan Kartu Angka dan Benda Rahayu, Sri Puji
Refleksi: Jurnal Penelitian Tindakan Vol. 1 No. 3 (2024)
Publisher : LPPI Yayasan Almahmudi bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/refleksi.v1i3.296

Abstract

Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan kemampuan kognitif anak secara berarti dalam proses pembelajaran melalui permainan kartu angka. Berdasarkan hal tersebut dapat dilihat dari kemampuan anak yang meliputi dua indikator yaitu, membilang atau menyebutkan urutan bilangan dari 1 - 10, menghitung dan menunjukkan benda 1 - 10, menunjuk urutan benda untuk bilangan 1 sampai 10, menghubungkan atau memasangkan lambang bilangan dengan benda-benda 1 sampai 10. Sebelum dilakukan tindakan, nilai kemampuan kognitif anak 50%. Namun setelah dilakukan tindakan pada siklus 1 meningkat menjadi 65%. Pada siklus ke 2 meningkat menjadi 70%. Dan terakhir tindakan kelas yaitu pada siklus 3 bertambah meningkat menjadi 95,02%. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan permainan kartu angka dan benda dalam pembelajaran di TK Aisyiyah II dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak.
Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak melalui Kegiatan Kolase Nengsih, Maria
Refleksi: Jurnal Penelitian Tindakan Vol. 1 No. 3 (2024)
Publisher : LPPI Yayasan Almahmudi bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/refleksi.v1i3.320

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan melalui kegiatan kolase dengan menggunakan media bahan alam untuk meningkatkan kemampuan motorik halus Anak Usia Dini. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dengan subjek penelitian anak TK Pembinaan Pangkalpinang Tahun ajaran 2021/2022 pada kelompok B berjumlah 15 anak. Pada pelaksanaan penelitian ini dilakukan dalam 3 siklus dimana setiap siklus terdapat 4 tahapan terdiri dari (1) Perencanaan (2) pelaksanaan tindakan (3) observasi (4) Refleksi. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi dan diolah melalui persentase ketuntasan atau keberhasilan belajar secara kelompok. Dengan demikian berdasarkan analisis hasil dan pembahasan dapat disimpulkan penerapan kegiatan kolase dengan media bahan alam dapat meningkatkan kemampuan motorik halus anak di TK Pembinaan Pangkalpinang, dengan pencapaian ketuntasan atau keberhasilan belajar mencapai 85%
Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Kelompok B Usia 5-6 dengan Metode Kolase melalui Media Bahan Alam TK Pertiwi Pangkalpinang Zaleha, Zaleha
Refleksi: Jurnal Penelitian Tindakan Vol. 1 No. 3 (2024)
Publisher : LPPI Yayasan Almahmudi bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/refleksi.v1i3.360

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak kelompok B di TK Pertiwi Pangkalpinang terhadap kegiatan kolase dengan menggunakan media bahan alam telah dilaksanakan pada tanggal 18 April 2022 s.d 29 April 2022. Waktu penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus yaitu siklus I dilaksanakan pada tanggal 18-22 April 2022 dengan tema binatang hasil yang diperoleh adalah anak dalam kategori Belum Muncul sebanyak 6,25%, kategori Mulai Muncul 6,25%, kategori Berkembang Sesuai Harapan 25%, kategori Berkembang Baik Sekali 62,5%, Siklus II dilaksanakan pada tanggal 25 April 2022 s.d 29 April 2022 dengan tema tanaman hasil yang diperoleh yaitu anak dalam kategori Belum Muncul dan Mulai Muncul tidak ada, kategori Berkembang Sesuai Harapan sebesar 12,5%, kategori Berkembang Baik Sekali sebesar 87,5%. Penelitian ini di laksanakan di kelompok B usia 5-6 tahun, dengan jumlah 16 orang anak yang terdiri dari 9 orang anak laki-laki, dan 7 anak perempuan. Dengan demikian, maka dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran dengan menggunakan media bahan alam dapat meningkatkan kemampuan motorik halus anak kelompok B di TK Pertiwi Pangkalpinang.
Pemanfaatan Bahan Alam dalam Kegiatan Menggunting untuk Meningkatkan Motorik Halus Anak Nurlina, Nurlina; Sri Marni
Refleksi: Jurnal Penelitian Tindakan Vol. 1 No. 3 (2024)
Publisher : LPPI Yayasan Almahmudi bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/refleksi.v1i3.399

Abstract

Penelitian ini dipicu oleh rendahnya keterampilan motorik halus anak, dan salah satu solusi yang diajukan adalah memanfaatkan bahan alam dalam kegiatan menggunting. Penelitian ini melalui Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dua siklus, dimulai dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian terdiri dari satu guru dan 15 anak didik kelompok B TK Aisyiyah 1 Kendari. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan ketercapaian motorik halus anak dari siklus 1 ke siklus 2. Pada siklus 1, sekitar 60% anak mencapai ketuntasan belajar, sementara pada siklus 2, persentase ketercapaiannya meningkat menjadi sekitar 80%. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa peningkatan motorik halus anak berhasil dicapai melalui penerapan kegiatan menggunting dengan memanfaatkan bahan alam. Dalam proses ini, anak-anak dapat memenuhi indikator seperti memegang gunting dengan benar, mengikuti garis lurus, lengkung, dan zig-zag, serta mampu menggunting berbagai bentuk yang bervariasi
Improving Fine Motor Skills through the Use of Plasticine Media Yanti, Desri; Salumiza
Refleksi: Jurnal Penelitian Tindakan Vol. 1 No. 3 (2024)
Publisher : LPPI Yayasan Almahmudi bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/refleksi.v1i3.1524

Abstract

This study aims to improve fine motor skills through the use of plasticine media among Group A children at TK Kharisma. The research method used is Classroom Action Research (CAR), which was conducted in two cycles. The research subjects consisted of 23 children, including 13 boys and 10 girls. The data collection techniques used were observation, interviews, and documentation. Data analysis was carried out using descriptive qualitative and descriptive quantitative methods. The results of the study showed an improvement in children’s fine motor skills through the use of plasticine media. The results of the pre-action observation reached 34%, Cycle I achieved 61%, and Cycle II increased to 82%. This indicates that the research success criteria were met, showing a significant improvement of 82%. Based on these findings, it can be concluded that the use of plasticine media effectively enhances the fine motor skills of children aged 4–5 years.

Page 1 of 1 | Total Record : 6

 1 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 1 (2025): in Progress Vol. 2 No. 3 (2025) Vol. 2 No. 2 (2024) Vol. 2 No. 1 (2024) Vol. 1 No. 3 (2024) Vol. 1 No. 2 (2023) Vol. 1 No. 1 (2023)