cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Novi Ayu Yulia
Contact Email
noviayuyulia@gmail.com
Phone
+6282334243103
Journal Mail Official
noviayuyulia@gmail.com
Editorial Address
Jl. Panglima Sudirman no.360 Semampir, Kraksaan, Probolinggo
Location
Kab. probolinggo,
Jawa timur
INDONESIA
Edumanajerial : Journal of Educational Management
Published by Universitas Islam Zainul Hasan Genggong
ISSN : 30250838     EISSN : 30250846     DOI : -
Core Subject : Religion, Education,
Religion Education Other
Focus and Scope Edumanajerial: Journal of Educational Management on publishing articles that contain ideas, ideas, research results, and literature studies in the field of Islamic Education Management. Edumanajerial: Journal of Educational Management Scope are: • Al Quran and Hadith-based Islamic Education • Media and Learning Resources in Islamic Education • Study of Islamic Education Figures • Islamic Education Curriculum • History of Islamic Education • Philosophy of Islamic Education • Research on Islamic Education • Issues about Islamic Education • Psychology of Islamic Education • Management Of Islamic Religion Education • Islamic Religious Education Guidance and Counseling
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 1 No. 2 (2023): November 2023" : 5 Documents clear
PEMBENTUKAN BUDAYA ORGANISASI BERKELANJUTAN: INTEGRASI NILAI-NILAI LINGKUNGAN DALAM PRAKTIK MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA Husnah, Rif'atul; Izzah, Ismatul
Edumanajerial : Journal of Educational Management Vol. 1 No. 2 (2023): November 2023
Publisher : Universitas Islam Zainul Hasan Genggong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55210/2g448s02

Abstract

The establishment of a Sustainable Organizational Culture is a major concern in an increasingly complex and sustainable business era. This study analyzes the implementation of environmental values in human resource management practices as an effort to create a sustainable organizational culture. Through in-depth case studies of organizations that integrate environmental values in their human resource management processes, this study aims to explore the impact of these changes on the overall organizational culture. The research method involved interviews with key stakeholders, direct observation, and analysis of relevant documents. The results of the study highlighted the challenges and opportunities organizations face in adopting environmental values in their human resource management practices. It was found that the integration of environmental values not only increases environmental awareness among employees, but also forms the foundation for a sustainability-focused organizational culture. This research provides an in-depth insight into how organizations can achieve sustainability through the integration of environmental values in human resource management. Practical implications and strategic recommendations are outlined to assist organizational leaders and human resource practitioners in guiding cultural transformation towards sustainability in this changing era.
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOLABORATIF DALAM KURIKULUM MERDEKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BEKERJASAMA PESERTA DIDIK DI SMP TARUNA ISLAM AL-KAUTSAR Nafisatul Kamila; Ghufron
Edumanajerial : Journal of Educational Management Vol. 1 No. 2 (2023): November 2023
Publisher : Universitas Islam Zainul Hasan Genggong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55210/0t8ydw78

Abstract

Implementasi model pembelajaran kolaboratif dalam Kurikulum Merdeka merupakan tantangan penting dalam upaya meningkatkan keterampilan kolaboratif siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan model pembelajaran kolaboratif dalam kerangka Kurikulum Merdeka dapat efektif meningkatkan keterampilan berkolaborasi siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan melibatkan sejumlah kelas di SMP Taruna Islam Al-Kautsar. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan analisis hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi model pembelajaran kolaboratif dalam Kurikulum Merdeka dapat memberikan kontribusi positif terhadap kemampuan bekerjasama peserta didik. Interaksi aktif antara siswa, penggunaan sumber daya secara bersama-sama, dan pemberian tanggung jawab kelompok dapat merangsang partisipasi aktif dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Selain itu, pengintegrasian model pembelajaran kolaboratif mampu memberikan dampak positif terhadap pengembangan keterampilan sosial, pemecahan masalah, dan pemahaman konsep. Penelitian ini memberikan wawasan tentang potensi positif implementasi model pembelajaran kolaboratif dalam Kurikulum Merdeka untuk meningkatkan kemampuan bekerjasama peserta didik. Implikasi praktis penelitian ini adalah pentingnya mendukung pendidik dalam merancang dan melaksanakan strategi pembelajaran kolaboratif yang sesuai dengan konteks Kurikulum Merdeka, serta pentingnya melibatkan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran kolaboratif untuk mencapai hasil yang optimal.
PENERAPAN PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DALAM MEMBENTUK KARAKTER PESERTA DIDIK DI SMP TARUNA ISLAM AL-KAUTSAR Nafisatul Kamila; Nur Hayati
Edumanajerial : Journal of Educational Management Vol. 1 No. 2 (2023): November 2023
Publisher : Universitas Islam Zainul Hasan Genggong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55210/ygenqv02

Abstract

Penelitian ini membahas Penerapan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila sebagai strategi pembentukan karakter peserta didik. Tujuan penelitian adalah untuk mengidentifikasi dampak dari implementasi proyek ini terhadap perkembangan nilai-nilai Pancasila dan karakter peserta didik di lingkungan pendidikan. Metode penelitian yang digunakan melibatkan observasi, wawancara, dan analisis dokumentasi untuk mengumpulkan data mengenai pelaksanaan proyek dan perubahan-perubahan yang terjadi pada peserta didik. Hasil penelitian ini memberikan gambaran yang jelas tentang bagaimana penerapan proyek ini dapat meningkatkan pemahaman dan penerapan nilai-nilai Pancasila serta membentuk karakter positif pada peserta didik. Implikasi temuan ini dapat memberikan kontribusi penting terhadap pengembangan strategi pendidikan karakter yang lebih holistik dan berbasis nilai. Kesimpulannya, proyek penguatan profil pelajar Pancasila dapat menjadi model yang efektif untuk meningkatkan pembentukan karakter peserta didik melalui penerapan nilai-nilai Pancasila dalam konteks pendidikan.
NAVIGASI MENUJU PENDIDIKAN BERKUALITAS MELALUI PROGRAM UNGGULAN STUDI KASUS  PONDOK DARUT TAUHID PZH GENGGONG Habibah; Arifia Retna Yunita
Edumanajerial : Journal of Educational Management Vol. 1 No. 2 (2023): November 2023
Publisher : Universitas Islam Zainul Hasan Genggong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55210/3x8grf32

Abstract

Pendidikan berkualitas menandai fondasi sukses bagi masyarakat dan bangsa. Dalam rangka merespon tuntutan global, salah satu caranya yaitu melalui progam unggulan. program unggulan pada pondok pesantren memegang peranan sentral dalam mengangkat mutu pendidikan. Penelitian ini menyuguhkan pandangan mendalam mengenai perjalanan Pondok Darut Tauhid PZH Genggong dalam mengimplementasikan program unggulan untuk mencapai standar pendidikan yang unggul. Dengan menggabungkan metode penelitian kualitatif dan elemen analisis teks, penelitian ini berusaha menciptakan pemahaman yang mengagumkan tentang pengaruh dan dampak positif yang dihasilkan oleh program tersebut.
PENINGKATAN MUTU PEMBELAJARAN KITAB KUNING DI PONDOK SALAF (STUDI KASUS PONDOK PESANTREN ZAINUL HASANAIN GENGGONG) Nanang Qosim; Mohamad Ahyar Ma’arif
Edumanajerial : Journal of Educational Management Vol. 1 No. 2 (2023): November 2023
Publisher : Universitas Islam Zainul Hasan Genggong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55210/32zkmy61

Abstract

Pesantren salaf dijadikan indigenous education di Indonesia. Eksistensi pesantren memberikan kontribusi besar dalam sejarah perjuangan bangsa dan berusaha mencerdaskan generasi serta menjadi lembaga pendidikan yang berperan aktif dalam melakukan transmisi keilmuan-keagamaan.Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif-deskriptif, dimana data yang dikumpulkan bukan berupa angka-angka melainkan berupa data-data dari hasil observasi, wawancara dan dokumentasi Pesantren ini mengembangkan program bahasa asing  (bahasa arab dan bahasa inggris) sebagai alat komunikasi. Sistem pembelajrannya menggunakan tradisional seperi sorogan, wetonan dan bandongan. Untuk meningkatkan mutu pembelajaran agar santri lebih mudah membaca dan menalar kitab kuning kami memberikan solusi cara cepat membaca kitab kuning dengan metode Amtsilati, Al-miftah, Al-Fatih dan kegiatan Batsul Masail (guna meningkatkan daya berfikir kritis santri).

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 2 (2024): November 2024 Vol. 2 No. 1 (2024): Mei 2024 Vol. 1 No. 2 (2023): November 2023 Vol. 1 No. 1 (2023): Mei 2023