cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Asilestari
Contact Email
putriasilestari89@gmail.com
Phone
+6282316807980
Journal Mail Official
joecyup@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tuanku Tambusai 23 Bangkinang, Kampar, Riau, Indonesia Pos Code 28411 Telp. 0762 21677
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Journal of Innovative and Creativity
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 2962570X     EISSN : 2776771X     DOI : https://doi.org/10.31004/joecy
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other
Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality education, management, and education technology. Papers which contain in-depth critical literature reviews of research on specific educational topics are also welcomed.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 2,145 Documents
 208   209   210   211   212 
Search results for , issue "Vol. 5 No. 3 (2025)" : 2,145 Documents clear
Pengaruh Sistem Manajemen Keselamatan dan Kesehatan Kerja (SMK3) dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Karyawan di PT. Hijau Prian Perdana Labuhan Batu Siti Jahara Hrp; Nur M Ridha Tarigan; Julkarnain Julkarnain
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.5756

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah Sistem Manajemen Keselamatan dan Kesehatan Kerja (SMK3) berpengaruh terhadap Kinerja Karyawan di PT.Hijau Prian Perdana Labuhan Batu, apakah Motivasi Kerja berpengaruh terhadap Kinerja Karyawan di PT.Hijau Prian Perdana Labuhan Batu, apakah Sistem Manajemen Keselamatan dan Kesehatan Kerja (SMK3) dan Motivasi Kerja berpengaruh terhadap Kinerja Karyawan. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Sistem Manajemen Keselamatan dan Kesehatan Kerja terhadap Kinerja Karyawan di PT.Hijau Prian Perdana Labuhan Batu. Untuk mengetahui pengaruh Motivasi Kerja terhadap Kinerja Karyawan di PT.Hijau Prian Perdana Labuhan Batu. Untuk mengetahui pengaruh Sistem Manajemen Keselamatan dan Kesehatan Kerja (SMK3) dan Motivasi Kerja terhadapa Kinerja Karyawan di PT.Hijau Prian Perdana Labuhan Batu. Populasi dan sampel dalam penelitian ini sebanyak 78 orang. Untuk teknik pengumpulan data menggunakan angket, dan teknik analisis data yang digunakan yaitu, uji kualitas data uji asumsi klasik, analisis linear berganda dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukan Sistem Manajemen Keselamatan dan Kesehatan Kerja (SMK3) secara parsial tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan. Variabel Motivasi Kerja secara parsial berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan. Sistem Manajemen dan Keselamatan dan Kesehatan Kerja (SMK3) dan Motivasi Kerja mempunyai pengaruh terhadap Kinerja Karyawan sebagai variabel dependen.
Pengaruh Keselamatan Kesehatan Kerja dan Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Karyawan di PT. Karyabadi Sama Sejati Juwita Safitri; Supriadi Supriadi; Tri Kartika Yudha
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.5757

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keberhasilan suatu perusahaan sangat ditentukan oleh baik buruknya kinerja karyawan. Hal ini bisa saja terjadi karena adanya pengaruh Keselamatan Kesehatan Kerja (K3) dan Lingkungan Kerja, penelitian ini menggunakan metodologi kuantitatif. Kuesioner digunakan sebagai alat pengumpulan data untuk penelitian ini untuk mengumpulkan data tentang indikator terkait dengan variabel penelitian dan populasi sampel yang diteliti. Jumlah sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 68 responden. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah program IBM SPSS Statistics 22 For Windows Data penelitian ini dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian yang dilakukan dapat diketahui bahwa variabel Keselamatan Kesehatan Kerja (K3) dan Lingkungan Kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja Karyawan. Hal ini dilihat dari nilai Adjusted R Square = 0,919 atau 91,9%
Integrating Direct Strategies in Teaching Tense Aspect System Naura Naziva; Fitriyani Fitriyani; Masagus Firdaus
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.5764

Abstract

Teaching the tense–aspect system has long posed challenges for English as a Foreign Language (EFL) learners due to its complex relationship between form, meaning, and use. Traditional grammar instruction in many EFL contexts often emphasizes rule memorization rather than meaningful application, resulting in learners’ limited ability to use tense forms accurately in communication. This study explores the integration of direct learning strategies—such as memory, cognitive, and compensation strategies—into the teaching of the tense–aspect system to enhance students’ grammatical competence and communicative accuracy. Using a mixed-method design, the research involved classroom implementation of direct strategies followed by tests, questionnaires, and observations. The findings indicate that learners who were taught using direct strategies showed significant improvement in recognizing and applying tense–aspect forms correctly. Moreover, students reported increased motivation, better retention, and greater confidence in using grammar communicatively. The results suggest that integrating direct strategies provides an effective framework for shifting grammar instruction from teacher-centered rule learning to student-centered strategy-based learning. It is recommended that EFL teachers combine direct strategies with communicative activities to promote both accuracy and fluency in language use.
Rekonseptualisasi Kurikulum Modern Berbasis Integrasi Teknologi Digital, Literasi Digital, Kompetensi Abad ke-21, dan Keterampilan 4C Euis Indah Permata; Ika Ratnaningrum; Nailarahma Safitri; Zahra Pramestya Kinanti; Neysa Azaria Priyannanda; Aminatul Zulfa Alza; Muhammad Arfa Alfannur; January Akbar Wimbaning Candra Wela
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.5770

Abstract

Artikel ini bertujuan melakukan analisis mendalam mengenai urgensi integrasi teknologi digital dan kompetensi abad ke-21 sebagai landasan konseptual dalam pengembangan kurikulum modern. Penelitian ini menerapkan pendekatan kualitatif melalui Systematic Literature Review yang mencakup sumber-sumber ilmiah dan dokumen kebijakan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa kurikulum nasional perlu direorientasi dari paradigma konvensional menuju desain yang lebih adaptif, responsif, dan berorientasi masa depan. Integrasi teknologi digital dan literasi digital merupakan prasyarat utama dalam mewujudkan pembelajaran yang efektif, inklusif, serta relevan dengan karakteristik era digital. Penguatan keterampilan 4C dan penerapan asesmen autentik menjadi kebutuhan strategis yang harus diakomodasi. Analisis terhadap tiga model kurikulum menunjukkan bahwa teknologi berfungsi sebagai instrumen pengayaan konten, fasilitator pengalaman belajar, serta sarana pemecahan masalah sosial. Dengan demikian, integrasi teknologi digital dan kompetensi abad ke-21 perlu menjadi komponen inti dalam seluruh kerangka kurikulum untuk menghasilkan peserta didik yang kompetitif, adaptif, dan inovatif.
Strategi Dakwah Ustazah Syarifah Mahda Al Kaff Dalam Meningkatkan Pemahaman Ibadah Mahdhah Remaja Putri Di Majelis Ta’lim Al Arofah Kota Palembang Alya Rahmadhani; Choiriyah Choiriyah; Muslimin Muslimin
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.5771

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi dakwah Ustazah Syarifah Mahda Al Kaff dalam meningkatkan pemahaman ibadah ibadah mahdhah remaja putri di Majelis Ta’lim Al Arofah Kota Palembang. Latar belakang penelitian didasarkan pada pentingnya pembinaan ibadah mahdhah bagi remaja, mengigat fase remaja merupakan tahap pencarian jati diri dan rentan terhadap melemahnya pemahaman keagamaan. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tujuan dakwah Ustazah Mahda adalah menanamkan pemahaman yang benar tentang ibadah mahdhah serta membentuk karakter religious remaja putri. Adapun strategi dakwah yang diterapkan meliputi pendekatan bil hikmah, mau’izhaah hasanah, mujadalah, serta uswah hasanah. Strategi tersebut disampaikan melalui pendekatan komunikasi interpersonal yang lembut, komunikatif, serta relevan dengan konteks kehidupan remaja. Efektivitas dakwah terlihat dari meningkatnya pengetahuan kesadaran, dan pengamalan ibadah mahdhah seperti shalat dan puasa. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa strategi dakwah Ustazah Mahda berhasil meningkatkan pemahaman dan pengamalan ibadah mahdhah pada remaja putri di Majelis Ta’lim Al Arofah.
Efektivitas Pencegahan Bullying Dengan Pendekatan Al-Qur’an Surat Al-Hujurat Ayat 11 Pada Siswa MTsN 1 Palembang Else Meina; Ida Fitri; Uswatun Hasanah
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.5774

Abstract

Artikel ini mengkaji efektivitas pencegahan bullying berbasis nilai QS. Al-Hujurat ayat 11 di MTsN 1 Palembang. QS. Al-Hujurat ayat 11 mengajarkan pentingnya menjaga kehormatan dan tidak merendahkan sesama, yang merupakan prinsip dasar dalam upaya mengurangi perilaku bullying. Dalam konteks pencegahan bullying, prinsip ini sangat relevan karena bullying sering kali berakar pada perilaku merendahkan, mengejek, dan menyakiti perasaan orang lain, baik secara fisik, verbal, sosial maupun cyberbullying. Metodologi penelitian dalam artikel ini adalah penelitian kualitatif, penelitian ini mengintegrasikan pendekatan tafsir tematik dan studi kasus guna menemukan indikator perubahan perilaku siswa setelah penerapan program religius. Data dikumpulkan melalui sumber data yang diperoleh dari kajian literatur, tafsir QS. Al-Hujurat ayat 11, teori bullying modern, teori perkembangan dan sosial serta artikel terkait. Wawancara mendalam dan observasi partisipatif juga dilaksanakan di lingkungan MTsN 1 Palembang. Wawancara dilakukan dengan siswa, guru, dan orang tua untuk menggali perspektif mereka mengenai penerapan ajaran QS. Al-Hujurat ayat 11 dalam kehidupan sehari-hari dan pengaruhnya terhadap perilaku bullying. Observasi partisipatif dilakukan untuk melihat secara langsung interaksi sosial yang terjadi di sekolah, serta bagaimana nilai-nilai dalam ayat tersebut diterapkan dalam menghindari bullying. Efektivitas diukur dengan mengamati penurunan kasus bullying, perubahan sikap siswa, serta evaluasi persepsi guru dan orang tua. Hasil penelitian menunjukkan adanya penurunan laporan kasus bullying sebesar 73% dalam empat bulan, serta peningkatan sikap saling menghormati antar siswa menurut survei dan wawancara. Temuan ini memperlihatkan bahwa pendekatan QS. Al-Hujurat ayat 11 efektif sebagai landasan pencegahan bullying dalam konteks pendidikan keagamaan, sosial dan perkembangan moral siswa.
Analisis Pertanggungjawaban Pihak Terkait Atas Kasus Keracunan Program MBG Ditinjau dari Undang-Undang Perlindungan Anak Juwita Puspita Sari; Putri Nesya Azahra; Asmak Ul Hosnah
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.5780

Abstract

Hak anak untuk mendapatkan asupan makanan yang bergizi seimbnag dan sehat merupakan hal yang krusial karena berdampak pada pertumbuhan kognitif, fisik, dan imunitas anak di masa pertumbuhannya. Penelitian ini menganalisis pihak-pihak terkait yang dapat dimintakan pertanggungjawaban atas anak yang mengalami keracunan makanan akibat program Makan Bergizi Gratis. Penelitian ini menggunkan metode pendekatan yuridis normatif yang didasarkan pada peraturan perundang-undangan dan sumber lain yang relevan dengan penelitian ini Hasil Penelitian menunjukan bahwa pihak yang dapat dimintakan pertanggungjawaban atas kasus keracunan anak akibat mengkonsumsi Program Makan Bergizi Gratis adalah pihak SPPG atau vendor yang telah melakukan kelalain (culpa) dalam mengendalikan program tersebut. Ditemukan adanya kelalaian operasional dalam rantai program Makan Bergizi Gratis, dimulai dari pemilihan bahan baku, kontrol proses produksi hingga penjaminan kemamanan distribusi sehingga pihak vendor atau SPPG dapat dimintakan pertangunggajawaban berdasarkan Undang-Undang Perlindungan Anak.
Analisis Status Gizi dan Kebutuhan Kalori pada Peserta Didik di SMP Negeri 4 Tabanan I Gusti Nyoman Agung Mahadiptha; Hendra Mashuri; Peby Gunarto
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.5784

Abstract

The study purpose was to determine the nutritional status and calorie requirements of students at SMP Negeri 4 Tabanan. The background of this research arises from the absence of a systematic nutritional status monitoring program in schools, while indications of nutritional problems such as fatigue, lack of concentration, and changes in body weight have begun to appear among students. This study aims to provide an overview of the students’ nutritional conditions and energy needs as a foundation for health and nutrition interventions in schools. Materials and methods.This research employed a descriptive quantitative approach. The sampling technique used Slovin’s formula, resulting in a total sample of 120 students from a population of 171. Data were collected through anthropometric measurements, including body weight and height, which were used to calculate Body Mass Index (BMI) to determine nutritional status. Additionally, daily calorie requirements were calculated using the Basal Metabolic Rate (BMR) formula, considering gender, age, and physical activity levels of the students. Results.The results showed that most students were categorized as undernourished (51%), while 38% had normal nutritional status, and 11% were classified as overweight or obese. The average daily calorie requirement was approximately 2,659.52 kcal, with the macronutrient composition consisting of 399 g carbohydrates, 74 g fat, and 100 g protein per day. The descriptive analysis indicated that the imbalance between energy intake and expenditure was a key factor influencing nutritional variations among students. Conclusions.The study emphasizes the importance of balanced nutrition education and lifestyle habits that align with students’ energy needs. The findings are expected to serve as a reference for schools in developing nutritional monitoring programs, balanced diet education, and healthy lifestyle promotion. Future studies are recommended to include dietary pattern analysis and explore the relationship between nutritional status, physical fitness, and academic performance.
Komponen-Komponen Penting dalam Proses Pengembangan Kurikulum di Sekolah Dasar Ifa Aulia Najwa; Ika Ratnaningrum; Handrini Ardhina Zaeni; Muhammad Nadhlir; Nabila Putri Anisa; Nayla Najmi Syakila; Pilarghana Sindhu Nur Ihza; Salvia Saktika Zahrani; Zakia Rofifatun Nabila
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.5785

Abstract

Pengembangan kurikulum di SD adalah langkah penting untuk menjamin bahwa proses belajar berjalan efisien, sesuai konteks, dan mampu menangani kebutuhan pertumbuhan siswa. Kurikulum tidak hanya berperan sebagai panduan dalam pelaksanaan pembelajaran, tetapi juga sebagai dasar untuk mencapai tujuan pendidikan nasional. Artikel ini bertujuan untuk menjelaskan elemen-elemen utama yang berperan dalam proses pengembangan kurikulum di sekolah dasar serta menguraikan peran dan hubungan antara elemen-elemen tersebut. Kajian ini dilakukan dengan cara menganalisis literatur yang menekankan pada berbagai sumber akademis berkaitan dengan perancangan dan pelaksanaan kurikulum di tingkat sekolah dasar. Analisis data dilakukan dengan pendekatan kualitatif deskriptif untuk mendapatkan pemahaman yang menyeluruh mengenai struktur kurikulum. Hasil diskusi menunjukkan bahwa sasaran pengajaran, materi yang terorganisir, metode pelaksanaan yang sesuai, serta evaluasi yang berkelanjutan adalah komponen yang saling terkait dan perlu direncanakan secara sistematis. Keempat elemen ini berfungsi untuk memastikan bahwa kurikulum dapat memberikan pengalaman belajar yang signifikan, meningkatkan mutu pengajaran, serta mendukung perkembangan potensi siswa secara maksimal.
Strategi Komunikasi Penyiaran Radio Sonora Palembang 102,6 Fm Dalam Meningkatkan Daya Tarik Bagi Pengiklan Dan Pendengar Riska Lestari; Abdur Razzaq; Putri Citra Hati
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.5788

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi komunikasi penyiaran Radio Sonora Palembang 102.6 FM dalam meningkatkan daya tarik bagi pengiklan dan pendengar di tengah persaingan industri media yang semakin kompetitif. Fokus kajian diarahkan pada pola penyusunan pesan siaran, penggunaan media pendukung, teknik interaksi dengan audiens, serta strategi promosi berbasis konten untuk mendukung peningkatan minat pengiklan. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap manajemen radio, penyiar, dan pendengar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Radio Sonora Palembang menerapkan strategi komunikasi yang terencana melalui penyusunan konten siaran informatif, penyelarasan format acara dengan segmentasi audiens, interaksi dua arah melalui telepon dan media sosial, serta integrasi promosi kreatif berbasis live mention dan kolaborasi event. Strategi tersebut terbukti memperkuat loyalitas pendengar sekaligus meningkatkan minat pengiklan karena dianggap efektif menjangkau target pasar. Temuan ini menegaskan bahwa efektivitas strategi komunikasi penyiaran memiliki kontribusi signifikan dalam mempertahankan daya saing radio, terutama dengan dukungan pemanfaatan platform digital sebagai media perluasan audiens.

Page 210 of 215 | Total Record : 2145

 208   209   210   211   212 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026) Vol. 5 No. 3 (2025) Vol. 5 No. 2 (2025) Vol. 5 No. 1 (2025) Vol. 4 No. 3 (2024) Vol. 4 No. 2 (2024) Vol. 4 No. 1 (2024) Vol. 3 No. 3 (2023) Vol. 3 No. 2 (2023) Vol. 3 No. 1 (2023) Vol. 2 No. 3 (2022) Vol. 2 No. 2 (2022) Vol. 2 No. 1 (2022) Vol. 1 No. 2 (2021) Vol. 1 No. 1 (2021) More Issue