cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Rafika Rahmadani
Contact Email
rafika@unuha.ac.id
Phone
+6282121214397
Journal Mail Official
jeco@unuha.ac.id
Editorial Address
Jl. Kotabaru Sukaraja, Buay Madang Kab. OKU Timur, Sumatera Selatan
Location
Kab. ogan komering ulu timur,
Sumatera selatan
INDONESIA
Journal of Economic Education and Eco-technopreneurship
Published by Universitas Nurul Huda
ISSN : -     EISSN : 28307240     DOI : https://doi.org/10.30599/jeco.v2i2
Core Subject : Economy, Education,
Economics, Econometrics & Finance Education
Fokus artikel yang dapat diterbitkan terkait dengan pendidikan ekonomi, ilmu ekonomi dan kewirausahaan. Berikut adalah menjabarannya: Pendidikan Ekonomi meliputi; Model, strategi, pendekatan, pengembangan bahan ajar dan media dalam pembelajaran Ekonomi. Ilmu Ekonomi meliputi: Kajian ilmiah terkait isu Ekonomi atau penelitian pengembangan bidang Ekonomi. Kewirausahaan meliputi; minat kewirausahaan, pendidikan kewirausahaan dan pengembangan tentang ilmu kewirausahaan
Arjuna Subject : Ilmu Ekonomi, Ekonometrika dan Keuangan (semua kategori) - Ilmu Ekonomi, Ekonometrika dan Keuangan (Lain-Lain)
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 1 No. 2 (2022): December Edition" : 5 Documents clear
Pengembangan Media LKPD Berbasis Software Liveworksheet Pada Mata Pelajaran Ekonomi Materi Kerjasama Ekonomi Internasional Kelas XI di MAN 1 Oku Timur Morena; Rahmadani, Rafika; Nanang Rifa'i, Muhamad
Journal of Economic Education and Eco-Technopreneurship Vol. 1 No. 2 (2022): December Edition
Publisher : Universitas Nurul Huda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30599/jeco.v1i2.126

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan Media LKPD Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI Berbasis Software Liveworksheet di Madrasah Aliyah Negeri 1 OKU Timur. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian Research AndDevelopment (R&D). Model pengembangan yang digunakan adalah model ADDIE dengan teknik pengumpulan data berupa angket. Data hasil penelitian dianalisis dengan menggunakan rumus presentase. Hasil penelitian LKPD Berbasis software liveworksheet menunjukkan bahwa LKPD layak digunakan sebagai bahan ajar, hal ini diperoleh dari skor penilaian dari ahli materi dengan presentase 96,8% dengan kriteria sangat valid, skor penilaian ahli media dengan presentase penilaian sebesar 81,25% dengan kriteria sangat valid. Pada uji coba kelompok kecil memperoleh presentase keefektifan dan kemenarikan sebesar 85,6%. Untuk uji coba lapangan diperoleh presentase sebesar 84,32% dengan kategori sangat baik. Dari hasil validasi uji coba ahli materi dan ahli media, serta uji keefektifan dari peserta didik maka penulis menyimpulkan bahwa LKPD berbasis software liveworksheet pada materi kerjasama ekonomi internasional sangat layak untuk digunakan sebagai bahan ajar peserta didik di kelas XI Madrasah Aliyah Negeri 1 OKU Timur.
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran POE Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 1 Belitang III. Shofa, Ulviyatus; Priyono, Sigit; Afifah, Siti
Journal of Economic Education and Eco-Technopreneurship Vol. 1 No. 2 (2022): December Edition
Publisher : Universitas Nurul Huda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30599/jeco.v1i2.153

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran predict observe explain terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik, adapun rumusan masalah yaitu “apakah ada pengaruh yang signifikan dalam penerapan model pembelajaran predict observe explain terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik pada mata pelajaran IPS kelas VIII di SMP Negeri 1 Belitang III”. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu menggunakan angket. Hipotesis menggunakan korelasi pearson product moment dan terdapat pengaruh yang positif dan signifikan model pembelajaran predict observe explain terhadap kemampuan berpikir krtitis peserta didik kelas VIII pada mata pelajaran IPS di SMP Negeri 1 Belitang III. Hasil yang didapatkan dalam penelitian ini yaitu ada pengaruh model pembelajaran predict observe explain terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas VIII C pada mata pelajaran IPS di SMP Negeri 1 Belitang III.
Pengaruh Manajemen BUMDES Terhadap Kesejahteraan Masyarakat Desa Marga Cinta Aemanah, Umi; Priyono, Sigit; Sinta B, Vovi
Journal of Economic Education and Eco-Technopreneurship Vol. 1 No. 2 (2022): December Edition
Publisher : Universitas Nurul Huda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30599/jeco.v1i2.165

Abstract

Abstrak- Latar belakang penelitian ini adalah keberadaan BUMDes di desa Marga Cinta masih belum bisa berjalan efektif dalam mengatasi kemiskinan di desa tersebut. Hal ini dapat dilihat dari data desa yang menunjukkan keluarga pra sejahtera masih mencapai 109 pada tahun 2020 dan  103 KK pada tahun 2021. Jika dilihat dari penurunannya jumlah keluarga pra sejahtera, penurunnannya sangatlah lambat, sedangkan salah satu tujuan BUMDes adalah dapat mensejahterakan masyarakatnya, jadi peneliti ingin melihat seberapa pengaruhnya BUMDes di desa Marga Cinta terhadap kesejahteraan masyarakat. Metode penelitian ini adalah kuantitatif. Populasi dari penelitian ini adalah 400 kepala keluarga dengan sampel Rt 6, Rw 2 yang terdiri dari 30 kepala keluarga, teknik pengumpulan data untuk mengetahui manajemen dan kesejahteraan masyarakat desa Marga Cinta adalah dengan angket. Pengujian hipotesisnya  menggunakan  uji – t yang hasilnya dapat dilihat  dengan nilai t hitung lebih besar dari nilai t tabel (3.250 > 2.048) dan nilai signifikan sebesar 0,003. Yang berarti kurang dari 0,05. Sumbangan efektif dari manajemen BUMDes dan kesejahteraan masyarakat sebesar 27,4%. Artinya variabel manajemen BUMDes mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap variabel kesejahteraan masyarakat desa Marga Cinta.
Pengaruh Model Project Based Learning Berbasis Guided Discovery Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas VII Mts Istiqlal Sidomulyo Maya Sari, Widiya; Afifah, Siti; Priyono, Sigit
Journal of Economic Education and Eco-Technopreneurship Vol. 1 No. 2 (2022): December Edition
Publisher : Universitas Nurul Huda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30599/jeco.v1i2.242

Abstract

Kurangnya antusias peserta didik dalam mengikuti proses pembelajaran yang cenderung menoton serta kurangnya strategi atau model pembelajaran yang menarik dalam pembelajaran IPS. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh  model project based learning berbasis guided discovery terhadap hasil belajar IPS. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif. Desain penelitian ini menggunakan quasi experiment (eksperimen semu). Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas VII  MTs ISTIQLAL Sidomulyo tahun ajaran 2022/2023, sedangkan sampel penelitan yaitu kelas VII 1 sebagai kelas kontrol dan VII 2 sebagai kelas eksperimen dengan jumlah 30 peserta didik dimasing-masing kelas. Untuk mendapatkan data digunakan teknik angket dan tes soal berupa pretest dan posttest masing-masing 20 butir soal. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis menggunakan uji-t. Hasil penelitian dari uji-t menunjukkan hasil 3.001 dengan nilai signifikansi 0,004. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima artinya terdapat pengaruh model project based learning berbasis guided discovery terhadap hasil belajar IPS kelas VII MTs ISTIQLAL Sidomulyo.
Prokastinasi Akademik Peserta Didik Kelas VII Pada Mata Pelajaran IPS Di MTS Mambaul Ulum Margomulyo Italiana, Bevi; Rahmadani, Rafika; Miskiyah, Zakiyatul
Journal of Economic Education and Eco-Technopreneurship Vol. 1 No. 2 (2022): December Edition
Publisher : Universitas Nurul Huda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30599/jeco.v1i2.397

Abstract

Penelitian ini berjudul prokrastinasi akademik peserta didik kelas VII di MTs Mambaul Ulum Margomulyo. Prokrastinasi merupakan masalah umum yang terjadi di dunia akademik dan mengancam bagi pelakunya. Untuk itu diperlukan penelitian tentang prokrastinasi akademik dan faktor penyebabnya. Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui prokrastinasi akademik peserta didik kelas VII pada mata pelajaran IPS Di MTs Mambaul Ulum Margomulyo. (2) Untuk mengetahui faktor-faktor penyebab prokrastinasi akademik peserta didik kelas VII pada mata pelajaran IPS di MTs Mambaul Ulum Margomulyo. (3) Untuk mengetahui solusi prokrastinasi akademik peserta didik kelas VII pada mata pelajaran IPS di MTs Mambaul Ulum Margomulyo Penelitian ini menggunakan penelitian kualiatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada perilaku prokrastinasi akademik di MTs Mambaul Ulum Margomulyo, bentuk perilaku prokrastinasi akdemik pada peserta didik diantaranya yaitu penundaan dan keterlambatan mengumpulkan tugas, menggantungkan tugas pada teman dan manajemen waktu yang buruk. Faktor yang menyebabkan peserta didik melakukan prokrastinasi akademik faktor Internal berupa Tidak adanya motivasi belajar, disiplin diri, dan cita-cita yang ingin dicapai secara sunguh-sunguh, dan juga faktor ekternal, yaitu lingkungan, pola asuh orangtua , dan teknologi komunikasi yang mempengaruhi perserta didik untuk menunda, terlambat dan tidak mengumpul tugas. Sebagai solusi prokrastinasi akademik guru membangun karakter disiplin waktu peserta didik, bekerja sama dengan orangtua dalam pengawasan peserta didik dirumah dan aktif mengingatkan dan memotivasi peserta didik.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 2 (2025): December Edition Vol. 4 No. 1 (2025): June Edition Vol. 3 No. 2 (2024): December Edition Vol. 3 No. 1 (2024): Juni Edition Vol. 2 No. 2 (2023): December Edition Vol. 2 No. 1 (2023): June Edition Vol. 1 No. 2 (2022): December Edition Vol. 1 No. 1 (2022): June Edition