cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Febri Adi Prasetya
Contact Email
garuda@apji.org
Phone
+6289682151476
Journal Mail Official
rafael@apji.org
Editorial Address
Jalan Pantura Semarang- Kendal No 25, Kecamatan Kaliwungu, Kab. Kendal, Provinsi Jawa Tengah, 51372
Location
Kab. kendal,
Jawa tengah
INDONESIA
Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter
Published by Politeknik Pratama Kendal
ISSN : 29880661     EISSN : 29881129     DOI : 10.51903
Core Subject : Education, Art, Social,
Arts Education Social Sciences
Bidang kajian dalam jurnal ini termasuk sub rumpun Ilmu Pendidikan Ilmu Sosial, Bahasa dan Sastra, Olahraga dan Kesehatan, Matematika dan MIPA, Teknologi dan Kejuruaan, Ilmu Pendidikan dan Kesenian
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 351 Documents
 18   19   20   21   22 
Studi Literatur: Analisis Berpikir Komputasi Siswa dalam Pembelajaran Matematika Wulan Dari; Yahfizham Yahfizham
Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter Vol 2 No 3 (2024): Juni : Jurnal Pendidikan Berkarakter
Publisher : LPPM Politeknik Pratama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/pendekar.v2i3.735

Abstract

Computational thinking is a way of thinking that students must have. Currently, many students do not yet know how computing can be applied in mathematics learning. For this reason, this research focuses on analyzing students' computational thinking in mathematics learning. This research takes the type of literature study research by identifying and evaluating the results of previous research. Data analysis was carried out using an interactive model which uses 4 steps in the analysis stages, namely: 1) Data collection, 2) Data condensation, 3) Data presentation and 4) Data verification. This research identified 3 previous articles. From the results of this research, it was found that computational thinking in mathematics learning means that students can relate mathematical concepts to the real world, motivate learning and can link mathematics with everyday life.
Systematic Literature Review: Analisis Kemampuan Berpikir Komputasi Siswa Menggunakan Software Matematika Geogebra Cici Wulandari Sitorus; Yahfizham Yahfizham
Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter Vol 2 No 3 (2024): Juni : Jurnal Pendidikan Berkarakter
Publisher : LPPM Politeknik Pratama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/pendekar.v2i3.736

Abstract

Thinking is a way of thinking that involves discussing problems and solutions so that these solutions can be represented in a form that can be completed by someone in processing information. HOTS (High Order Thinking Skill) is closely related to computational thinking skills. This research aims to analyze students’ computational thinking abilities using Geogebra mathematics software. This research is a systematic literature review, in this research the author analyzes and compares several articles obtained from the internet or digital databases, for example Semantic Scholar or Springer Link. The articles that have been found are then selected according to the title researched, so that we get several reference articles. The research results show that the use of Geogebra mathematics software in learning has a great influence on students’ computational thinking abilities. Geogebra is a media with a visual, analytical and numerical approach that can be solved using algorithms that require computational thinking skills to operate. There are five aspects of thinking skills that are in line with mathematics learning based on students’ reasoning abilities, problem solving abilities, critical thinking abilities, and mathematical representation abilities. These five aspects are: (1) Decomposition (decomposing complex problems into simple ones), (2) Pattern recognition (creating and identifying problem patterns), (3) Abstraction (finding concepts that you want to apply to problems), (4) Algorithms (developing solution or algorithm), and (5) Evaluation (analyzing each error).
Penerapan Geogebra terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa dalam Pembelajaran Matematika Alfito Fatihah; Yahfizham Yahfizham
Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter Vol 2 No 3 (2024): Juni : Jurnal Pendidikan Berkarakter
Publisher : LPPM Politeknik Pratama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/pendekar.v2i3.737

Abstract

Currently, many learning media are used to develop and improve students' mathematical abilities, especially students' problem-solving abilities. One of the learning media that can be used in this case is the Geogebra application. The purpose of this study is to provide a description of the application of geogebra to students' mathematical problem solving abilities in mathematics learning. This study adopted from the Systematic Literature Review Method and selected 15 articles from google scolar data that are relevant to the research focus. The results of the study concluded that the application of geogebra had a positive, effective, and superior impact in improving students' mathematical problem solving abilities in the learning process.
Peran Guru Dalam Memotivasi Belajar Siswa Kelas IV Di SDN 1 Wergu Wetan Oktaviana Dwi Rahmadhani; Nihayatur Rohmah; Syibilla Oktavia Malaka Sari; Rani Setiawaty
Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter Vol 2 No 3 (2024): Juni : Jurnal Pendidikan Berkarakter
Publisher : LPPM Politeknik Pratama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/pendekar.v2i3.738

Abstract

This research aims to explain the role of teachers in motivating learning of class IV students at SDN 1 Wergu Wetan. The instruments of this research are observation guidelines, interview guidelines and documentation tools in the form of cellphones and cameras. The method used in this research is qualitative using a qualitative descriptive type, the research subject is a class IV teacher at SDN 1 Wergu Wetan. Data collection techniques in this research used observation, interview and documentation techniques. The data sources in this research, the author collected various reference sources which are the subject of discussion, come from books, journal articles, proceedings, and so on. The results of this research show that the role of teachers is very important in increasing students' learning motivation. To motivate students, teachers have several ways, such as giving appreciation to students, managing the class well, delivering material using teaching aids, and learning objectives can be achieved.
Pengaruh Metode Resitasi Terhadap Aktivitas Bertanya Dan Berpikir Kritis Siswa Kelas X MA Putra Al-Islahuddiny Kediri Rida’ul Hayatin; Mukminah Mukminah; Muhammad Zulhariadi
Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter Vol 2 No 3 (2024): Juni : Jurnal Pendidikan Berkarakter
Publisher : LPPM Politeknik Pratama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/pendekar.v2i3.739

Abstract

This study intend the effect of the recitation method on students asking question activities and critical thinking students especially boys of class X Islamic Boarding School Al-Islahuddiny Kediri on material environmental change. This research includes quantitative research, the type of research used is quasi-experimental. The population in this study were class X students of MA Putra Al-Islahuddiny Kediri, totaling 407 students. Sampling used a purposive sampling technique, the samples in this study were 44 students in class X IPA 1 and 47 students in X IPA 2. The research design used a non-randomized control group pretest posttest design. The research instrument was in the form of essay tests and observation sheets. Analysis of the research data used a statistical test, namely Manova using SPSS 23. The results showed that there was an effect of the recitation method on students' questioning activities and then there was an effect of the recitation method on students' critical thinking. This can be seen from the results of the analysis of the Manova test on student questioning activities obtained an with Sig.0.000 and the results of students' critical thinking analysis obtained an with Sig. 0.000. Based on these data, there is an effect of the recitation method on students' questioning activities and there is an effect of the recitation method on the critical thinking of class X MA Putra Al-Islahuddiny Kediri on environmental change material.
Studi literatur: Penggunaan Software Matematika Scratch terhadap Kemampuan Berpikir Komputasi Siswa tingkat Sekolah Dasar Fitriani Fitriani; Yahfizham Yahfizham
Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter Vol 2 No 3 (2024): Juni : Jurnal Pendidikan Berkarakter
Publisher : LPPM Politeknik Pratama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/pendekar.v2i3.741

Abstract

The aim of this study was to systematically find out the use of scratch arithmetic software against the computational thinking ability of elementary school students using literature study methods. Computational thinking is an important skill that students should develop from an early age to prepare them for the challenges of the 21st century. The method used in this study is a literature sales system to collect, analyze, and synthesize research findings on the use of scratch to improve computing thinking skills in elementary school students. Data sources come from Indonesian and English-language academic journals. Through exciting and fun visual programming activities, Scratch helps students improve their problem-solving skills, creativity, and collaborative skills. Scratch can also boost students’ interest in mathematics and computer science.
Kesantunan Sosial dalam Komentar Postingan Instagram Bintang Emon Pratiwi, Dyah; Ma Hira, Nadifa
Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter Vol. 2 No. 4 (2024): Agustus : Jurnal Pendidikan Berkarakter
Publisher : LPPM Politeknik Pratama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/pendekar.v2i4.305

Abstract

Media sosial merupakan wadah untuk berkomunikasi yang terhubung dengan internet serta dikonsumsi oleh siapapun. Namun saat berkomunikasi, manusia tidak memperhatikan tuturan yang digunakan dalam kehidupannya, termasuk dalam penggunaan media sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesantunan sosial yang digunakan oleh warganet dalam postingan instagramBintang Emon mengenai pengaplikasian prinsip kesantunan berbahasa yang dikemukakan Brown dan Levinson (1987) saat berkomentar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menemukan bahwa dalam komentar postingan Bintang Emon terdapat prinsip kesantunan berbahasa yakni, penutur melakukan tindak tutur dengan muka positif, muka negatif, serta tindak pengancaman muka yang terbagi atas tindak pengancaman muka positif, dan tindakan pengancaman muka negatif.
KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENCIPTAKAN LINGKUNGAN SEKOLAH YANG POSITIF Nisa, Khairunnisa; Puriandari Angkat; Tri Kumala Bintang
Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter Vol. 2 No. 4 (2024): Agustus : Jurnal Pendidikan Berkarakter
Publisher : LPPM Politeknik Pratama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/pendekar.v2i4.492

Abstract

Kepemimpinan secara umum berarti sebagai kemampuan dalam kesiapan yang dimiliki oleh seseorang untuk mempengaruhi, mendorong, mengajak, membimbing, menggerakkan, mengarahkan orang atau kelompok untuk menerima pengaruh tersebut dan kemudian menciptakan sesuatu yang mungkin membantu mencapai suatu tujuan tertentu. Metode penelitian ini adalah dengan menggunakan metode wawancara, dimana metode yang digunakan adalah mengumpulkan data dengan cara meminta informasi kepada subjek, metode yang digunakan adalah percakapan langsung. Wawancara atau mengajukan pertanyaan langsung terkait topik penelitian ini dengan salah satu guru. Jurnal ini membahas tentang pentingnya peran kepemimpinan kepala sekolah dalam menciptakan lingkungan sekolah yang positif. Penelitian ini dilakukan di sebuah madrasah tsanawiyah Darul Ilmi yang beradadi Tanjung Sari.
KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENCIPTAKAN LINGKUNGAN SEKOLAH YANG POSITIF Nisa, Khairunnisa; Puriandari Angkat; Tri Kumala Bintang
Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter Vol. 2 No. 5 (2024): Oktober : Jurnal Pendidikan Berkarakter
Publisher : LPPM Politeknik Pratama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/pendekar.v2i5.493

Abstract

Kepemimpinan secara umum berarti sebagai kemampuan dalam kesiapan yang dimiliki oleh seseorang untuk mempengaruhi, mendorong, mengajak, membimbing, menggerakkan, mengarahkan orang atau kelompok untuk menerima pengaruh tersebut dan kemudian menciptakan sesuatu yang mungkin membantu mencapai suatu tujuan tertentu. Metode penelitian ini adalah dengan menggunakan metode wawancara, dimana metode yang digunakan adalah mengumpulkan data dengan cara meminta informasi kepada subjek, metode yang digunakan adalah percakapan langsung. Wawancara atau mengajukan pertanyaan langsung terkait topik penelitian ini dengan salah satu guru. Jurnal ini membahas tentang pentingnya peran kepemimpinan kepala sekolah dalam menciptakan lingkungan sekolah yang positif. Penelitian ini dilakukan di sebuah madrasah tsanawiyah Darul Ilmi yang beradadi Tanjung Sari.
Pengaruh Penggunaan Media Visual dalam Meningkatkan Keterlibatan dan Pemahaman Peserta Rapat di kantor YBM BRILiaN Medan Safitri, Rini Rahma; Avira, Dara; Ardiansyah, M Yasir; Darmansah, Tengku
Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter Vol. 2 No. 4 (2024): Agustus : Jurnal Pendidikan Berkarakter
Publisher : LPPM Politeknik Pratama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/pendekar.v2i4.744

Abstract

Studi ini membahas pengaruh penggunaan media visual dalam meningkatkan keterlibatan dan pemahaman peserta rapat di kantor YBM BRILiaN Medan. Dengan fokus pada peningkatan perhatian dan fokus peserta, pemahaman materi rapat, serta keterlibatan dan partisipasi peserta, penelitian ini mengungkapkan dampak positif penggunaan media visual dalam konteks rapat bisnis. Penggunaan media visual, seperti presentasi multimedia, grafik, dan gambar, terbukti mampu meningkatkan perhatian peserta, memperjelas konsep yang kompleks, dan memotivasi keterlibatan aktif peserta dalam diskusi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media visual memiliki potensi besar untuk memperkuat komunikasi internal di kantor YBM BRILiaN Medan, dengan memastikan peserta rapat terlibat secara aktif dan memahami informasi yang disampaikan. Dengan demikian, studi ini menyoroti pentingnya penggunaan media visual yang bijaksana dalam merancang sesi rapat yang efektif dan bermakna. Temuan ini memberikan pandangan yang berharga bagi kantor YBM BRILiaN Medan dalam mengembangkan strategi komunikasi yang lebih efektif dan meningkatkan pengalaman peserta rapat secara keseluruhan.

Page 20 of 36 | Total Record : 351

 18   19   20   21   22 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 02 (2025): April : Jurnal Pendidikan Berkarakter Vol. 3 No. 01 (2025): Februari : Jurnal Pendidikan Berkarakter Vol. 3 No. 6 (2025): Desember : Jurnal Pendidikan Berkarakter Vol. 3 No. 5 (2025): Oktober : Jurnal Pendidikan Berkarakter Vol. 3 No. 4 (2025): Agustus : Jurnal Pendidikan Berkarakter Vol. 3 No. 3 (2025): Juni : Jurnal Pendidikan Berkarakter Vol. 2 No. 06 (2024): Desember : Jurnal Pendidikan Berkarakter Vol. 2 No. 5 (2024): Oktober : Jurnal Pendidikan Berkarakter Vol. 2 No. 4 (2024): Agustus : Jurnal Pendidikan Berkarakter Vol 2 No 3 (2024): Juni : Jurnal Pendidikan Berkarakter Vol. 2 No. 3 (2024): Juni : Jurnal Pendidikan Berkarakter Vol. 2 No. 2 (2024): April : Jurnal Pendidikan Berkarakter Vol 2 No 2 (2024): April : Jurnal Pendidikan Berkarakter Vol 2 No 1 (2024): Februari : Jurnal Pendidikan Berkarakter Vol. 2 No. 1 (2024): Februari : Jurnal Pendidikan Berkarakter Vol. 1 No. 6 (2023): Desember : Jurnal Pendidikan Berkarakter Vol 1 No 6 (2023): Desember : Jurnal Pendidikan Berkarakter Vol 1 No 5 (2023): Oktober : Jurnal Pendidikan Berkarakter Vol. 1 No. 5 (2023): Oktober : Jurnal Pendidikan Berkarakter Vol. 1 No. 4 (2023): Agustus : Jurnal Pendidikan Berkarakter Vol 1 No 4 (2023): Agustus : Jurnal Pendidikan Berkarakter Vol 1 No 3 (2023): Juni : Jurnal Pendidikan Berkarakter Vol. 1 No. 3 (2023): Juni : Jurnal Pendidikan Berkarakter Vol 1 No 2 (2023): April: Pendekar :Jurnal Pendidikan Berkarakter More Issue