cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Katon Abdul Fatah
Contact Email
katonfath@gmail.com
Phone
+628975841020
Journal Mail Official
jpmi@jurnalistiqomah.org
Editorial Address
Address: Metuk No.8 RT.2 RW. 1, Kec, Mojosongo Kab, Boyolali, 57322
Location
Kab. boyolali,
Jawa tengah
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI)
Published by Publikasi Inspirasi Indonesia
ISSN : 3026717X     EISSN : 30264855     DOI : https://doi.org/10.62017/jpmi.v1i4
Core Subject : Education,
Other
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Jurnal ini memuat hasil kegiatan pengabdian dan pemberdayaan masyarakat berupa penerapan berbagai bidang ilmu antara lain pendidikan, ekonomi, teknik, pertanian, sosial, humaniora, dan komputer. JPMI terbit dua bulan sekali, yaitu Februari, April, Juni, Agustus, Oktober, dan Desember di terbitkan oleh Publikasi Inspirasi Indonesia. Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) menerima makalah dalam bahasa Indonesia dan Inggris.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 18 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol. 3 No. 2 (2025): Desember" : 18 Documents clear
Pendampingan Belajar Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) pada materi SPLDV dengan media wordwall Maya Puspita Sari; Anies Fuady; Alifiani
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Vol. 3 No. 2 (2025): Desember
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jpmi.v3i2.6413

Abstract

Rendahnya motivasi dan kemampuan memahami SPLDV pada siswa Paket B di PKBM Bintang Bangsa, yang dipengaruhi oleh latar belakang sosial, ekonomi, serta pengalaman negatif di sekolah formal, menjadi permasalahan empiris yang menuntut solusi pembelajaran yang inklusif dan adaptif. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pendampingan belajar berbasis Wordwall sebagai media interaktif yang dikembangkan dengan mengacu pada model desain pembelajaran serta didukung temuan penelitian sebelumnya mengenai efektivitas media digital dalam lingkungan pendidikan nonformal. Menggunakan metode studi kasus melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan implementasi gamifikasi Wordwall pada materi SPLDV, penelitian ini menemukan bahwa pendekatan interaktif dan kontekstual mampu meningkatkan keterlibatan belajar, mengurangi kecemasan matematika, serta memperkuat pemahaman konseptual, hasil evaluasi menunjukkan 85% peserta mengalami peningkatan kemampuan membangun model matematika dan memilih metode penyelesaian yang tepat. Sehingga  Wordwall merupakan solusi orisinal dan efektif dalam konteks PKBM yang minim fasilitas teknologi, sekaligus memperkuat fungsi PKBM sebagai ruang pendidikan komunitas yang fleksibel dan humanis. Penggunaan media digital sederhana dapat direkomendasikan sebagai strategi berkelanjutan untuk peningkatan literasi numerasi dan pemberdayaan pendidikan berbasis komunitas.
Pelatihan Gaya Hidup Sehat dan Pencegahan Perilaku Merokok di Kalangan Remaja damayanti, ratna; Alifiani; Anies Fuady
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Vol. 3 No. 2 (2025): Desember
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jpmi.v3i2.6414

Abstract

The initial knowledge of SMPN 1 Bantaran students about the dangers of smoking and addictive substances is still low (average 27.39/43) with misconceptions in 19-38% of students, indicating the urgency of school-based educational interventions. This community service program aims to improve understanding and skills in smoking prevention through interactive, data-driven training. Participatory methods included needs analysis, interactive lectures, role-plays, quizzes, and pre-post-test evaluations on 161 students. Results showed a significant increase in knowledge, with an average correct post-test score of 85-90%. In conclusion, the interactive approach is effective in increasing retention and positive attitudes toward a healthy lifestyle. Consequently, this program recommends integrating prevention materials into the curriculum, establishing anti-smoking ambassadors, and involving parents to ensure the sustainability of prevention efforts among adolescents.
PENDAMPINGAN DIGITALISASI UMKM PEMETAAN LOKASI GOOGLE MAPS DAN PEMBUATAN MEDIA PROMOSI MMT DI DESA BANARAN Lulu Ayu Afriyani; Yulian Dwi Nurwanti; Nourma Dewi; Anita Yahya; Ilyas Abdurrozaq; Della Safiyah; Mellnanursari
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Vol. 3 No. 2 (2025): Desember
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jpmi.v3i2.6448

Abstract

Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) berperan penting dalam menopang perekonomian masyarakat, terutama di pedesaan. Namun, sebagian besar pelaku UMKM masih menghadapi keterbatasan dalam pemanfaatan teknologi digital dan media promosi. Program Pengabdian Masyarakat (PKM) yang diselenggarakan oleh Universitas Batik Islam (UNIBA) Surakarta di Desa Banaran, Kecamatan Delanggu, Kabupaten Klaten dilaksanakan sebagai bentuk pengabdian kepada masyarakat untuk mendampingi pelaku UMKM dalam proses digitalisasi usaha. Program ini berfokus pada dua kegiatan utama, yaitu pemetaan lokasi usaha melalui Google Maps dan pembuatan media promosi berupa MMT (spanduk). Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif dengan tahapan identifikasi masalah, perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa UMKM binaan berhasil menempatkan lokasi usahanya di Google Maps sehingga lebih mudah diakses oleh konsumen dan memperoleh media promosi yang sesuai dengan identitas usahanya. Program ini berkontribusi dalam meningkatkan visibilitas digital UMKM, memperkuat branding produk, dan memperluas potensi pasar. Namun, keberlanjutan program ini membutuhkan pendampingan lebih lanjut dan integrasi dengan platform digital yang lebih luas.
Penerapan Sistem Informasi Manajemen Pengelolaan Kas Berbasis Web untuk Meningkatkan Akurasi dan Transparansi Keuangan pada Koperasi Simpan Pinjam Kokarwijaya Sulistiono, Heru; Abadi, Laksana Priyo; Pujianto, Rahmat
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Vol. 3 No. 2 (2025): Desember
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jpmi.v3i2.6452

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan Sistem Informasi Manajemen Pengelolaan Kas berbasis web pada Koperasi Simpan Pinjam Kokarwijaya serta mengevaluasi dampaknya terhadap efektivitas operasional dan kompetensi pengguna. Permasalahan utama yang dihadapi koperasi sebelumnya adalah pencatatan manual yang rawan kesalahan, keterlambatan laporan, dan keterbatasan akses data secara real-time. Sistem baru yang dikembangkan dirancang untuk mengotomatisasi proses transaksi, menyediakan laporan otomatis, serta meningkatkan akurasi dan transparansi pengelolaan kas. Metode pelaksanaan meliputi analisis kebutuhan, perancangan sistem berbasis UML, migrasi data awal, uji coba sistem, pelatihan pengguna, implementasi operasional, dan evaluasi hasil penerapan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa sistem mampu mempercepat proses input transaksi hingga 95%, mengurangi kesalahan pencatatan hingga 85%, serta menghasilkan laporan keuangan dalam waktu singkat tanpa perhitungan manual. Pelatihan berbasis praktik langsung meningkatkan kemampuan pengguna secara signifikan, ditunjukkan oleh nilai rata-rata kepuasan di atas 4,5 dari skala lima. Secara keseluruhan, sistem informasi berbasis web terbukti efektif meningkatkan efisiensi kerja, kualitas data, dan kepercayaan pengguna dalam mengoperasikan sistem. Hasil penelitian ini menegaskan bahwa digitalisasi proses keuangan merupakan langkah strategis dalam mendukung tata kelola koperasi yang lebih transparan, akurat, dan profesional.
Peran UMKM Dalam Meningkatkan Keuangan Di Indonesia Chavin A Hutauruk; emilestari, emi; Dona Krisela Gultom
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Vol. 3 No. 2 (2025): Desember
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jpmi.v3i2.6459

Abstract

Abstract MSMEs in Indonesia face challenges of unstandardized financial management and low adoption of digital finance, despite stable daily transactions across regions. This research aims to analyze factors influencing MSMEs’ contribution to the formal financial system and formulate strategies to optimize financial literacy and IMC as solutions for digital payment adoption among low-budget MSMEs. The research uses a descriptive qualitative case study method on MSMEs in the culinary and retail sectors in several cities in Indonesia (7–16 October 2025), with primary data collected through observation and unstructured interviews, and secondary data from scientific publications and national MSME statistics. The results show that financial knowledge improves capital efficiency and access to financing, while social media and IMC accelerate digital payment adoption and transaction transparency. MSMEs play a crucial role as the main contributor to national GDP, the largest absorber of labor, and a significant foreign exchange potential in the creative digital and culinary sectors. The research concludes that literacy and capital limitations can be addressed through human resource development, expansion of KUR (People's Business Credit), and social media-based IMC. The implication emphasizes the need for synergy between digital financial inclusion policies, academic assistance, and IMC strategies as an adaptive financial model for low-cost micro-MSMEs to support sustainable real sector economic stability.
Pengenalan Komputer dan Internet Aman untuk Anak dan Remaja di Era Digital Yossi Indrawati Syuhardi; Eko Tri Asmoro; Michael Sonny
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Vol. 3 No. 2 (2025): Desember
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jpmi.v3i2.6487

Abstract

Program “Pengenalan Komputer dan Internet Aman untuk Anak dan Remaja di Era Digital” dilaksanakan untuk meningkatkan literasi digital dasar dan kesadaran keamanan daring pada peserta usia 10–17 tahun. Kegiatan meliputi workshop pengenalan komputer, penggunaan internet, literasi digital, serta simulasi risiko siber yang dirancang menggunakan pendekatan experiential learning. Sebanyak 30 peserta mengikuti rangkaian pelatihan dan dievaluasi melalui pre-test, post-test, serta observasi praktik. Hasil menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada pengetahuan peserta dengan kenaikan rata-rata nilai post-test sebesar 77,7% dibandingkan pre-test. Keterampilan teknis juga mengalami peningkatan pada aspek operasional komputer (92%), navigasi internet (90%), manajemen file (85%), dan keamanan digital (88%). Distribusi tingkat keberhasilan menunjukkan bahwa 70% peserta berada pada kategori tinggi, 25% pada kategori sedang, dan 5% pada kategori rendah. Temuan ini mengindikasikan bahwa pelatihan berjalan efektif dalam meningkatkan kompetensi digital sekaligus memperkuat kesiapsiagaan peserta terhadap risiko siber seperti phishing, cyberbullying, dan pencurian data. Program ini menegaskan urgensi edukasi literasi digital sejak usia dini dan dapat direplikasi untuk komunitas lain sebagai upaya membangun ekosistem digital yang aman, produktif, dan berkelanjutan.
Penerapan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Macromedia Flash 8 untuk Meningkatkan Minat Belajar Anak Usia Dini di PRA-TK/TK Binakheir Sentul, Bogor Ahmad Suryadi; Novrita Mulya Rosa
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Vol. 3 No. 2 (2025): Desember
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jpmi.v3i2.6488

Abstract

Kegiatan pelatihan ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru PRA-TK/TK Binakheir Sentul, Bogor dalam mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis Macromedia Flash 8. Pelatihan dilaksanakan melalui tiga metode utama, yaitu presentasi, demonstrasi, dan praktik langsung. Hasil pelatihan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman guru mengenai multimedia interaktif serta keterampilan teknis dalam membuat animasi, mengatur timeline, menambahkan audio, dan menyusun tombol navigasi. Guru berhasil menghasilkan beberapa produk media pembelajaran yang menarik dan relevan dengan karakteristik anak usia dini. Evaluasi karya menunjukkan bahwa media yang dihasilkan telah memenuhi prinsip pedagogis dan siap digunakan dalam pembelajaran. Meskipun terdapat kendala seperti keterbatasan perangkat dan variasi kemampuan peserta, pelatihan ini memberikan dampak positif yang besar terhadap kemandirian dan kreativitas guru dalam mengembangkan media digital. Kegiatan ini diharapkan menjadi langkah awal menuju peningkatan inovasi pembelajaran PAUD berbasis teknologi.
Peningkatan Pengetahuan Gizi Seimbang pada Ibu dan Anak Usia 6 – 12 Tahun Melalui Pelatihan Pembuatan Coklat Kelor : Studi Kasus di Desa Massaile Diva Delvira Oraia Maru Kemur; Sulaeha Thamrin
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Vol. 3 No. 2 (2025): Desember
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jpmi.v3i2.6637

Abstract

Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah bentuk kegiatan lapangan yang mengharuskan mahasiswa terjun langsung ke masyarakat untuk menerapkan ilmu pengetahuan melalui program nyata yang bermanfaat. Selama kegiatan di SDN 49 Sompong, Kabupaten Sinjai, teridentifikasi permasalahan tingginya konsumsi makanan ringan kurang bergizi pada anak sekolah. Untuk mengatasi hal ini, dikembangkan inovasi coklat berbahan dasar kelor sebagai solusi edukasi gizi yang menarik. Program melibatkan pembuatan produk coklat dengan perbandingan 500 gram coklat putih dan 45 gram serbuk kelor, pemberian penyuluhan gizi kepada 15 orang tua dan 62 siswa, serta pengujian tingkat kesukaan produk. Hasil evaluasi menunjukkan respon positif dari 76% ibu dan 78,1% anak terhadap produk yang dikembangkan. Program ini membuktikan bahwa coklat kelor dapat menjadi media pembelajaran gizi yang efektif sekaligus camilan bergizi untuk anak sekolah.

Page 2 of 2 | Total Record : 18

 1   2 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 3 (2026): Februari Vol. 3 No. 2 (2025): Desember Vol. 3 No. 1 (2025): Oktober Vol. 2 No. 6 (2025): Agustus Vol. 2 No. 5 (2025): Juni Vol. 2 No. 4 (2025): April Vol. 2 No. 3 (2025): Februari Vol. 2 No. 2 (2024): Desember Vol. 2 No. 1 (2024): Oktober Vol. 1 No. 6 (2024): Agustus Vol. 1 No. 5 (2024): Juni Vol. 1 No. 4 (2024): April Vol. 1 No. 3 (2024): Februari Vol. 1 No. 2 (2023): Desember Vol. 1 No. 1 (2023): Oktober More Issue