Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI)
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Jurnal ini memuat hasil kegiatan pengabdian dan pemberdayaan masyarakat berupa penerapan berbagai bidang ilmu antara lain pendidikan, ekonomi, teknik, pertanian, sosial, humaniora, dan komputer. JPMI terbit dua bulan sekali, yaitu Februari, April, Juni, Agustus, Oktober, dan Desember di terbitkan oleh Publikasi Inspirasi Indonesia. Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) menerima makalah dalam bahasa Indonesia dan Inggris.
Articles
384 Documents
<![CDATA[Meningkatkan Kepatuhan Wajib Pajak melalui Pengabdian dalam Pelaporan SPT Tahunan di KPP Pratama Barat ]]>
<![CDATA[Fastabiqul Khoiroh]]>;
<![CDATA[Sabrina Ainur Haliza]]>;
<![CDATA[Chairil Anwar]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Vol. 2 No. 1 (2024): Oktober ]]>
Publisher : <![CDATA[Publikasi Inspirasi Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62017/jpmi.v2i1.2351
<![CDATA[Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo (UNUSIDA) fakultas ekonomi mendirikan lembaga Tax Center dengan semangat edukasi dan pelatihan bagi mahasiswa dan Wajib Pajak. Pada tahun 2024, mahasiwa UNUSIDA dipercaya oleh Direktorat Jendral Pajak (DJP) menjadi relawan pajak yang bertempatkan di KPP Pratama Barat dan juga ditempatkan di beberapa instansi di Kabupaten Sidoarjo selama kurang lebih satu bulan. Tujuan dari program relawan pajak yaitu memberikan edukasi ke Wajib Pajak dan memberikan bantuan dalam mengisi dan pelaporan surat pemberitahuan (SPT) tahunan pajak penghasilan (PPh) orang pribadi serta membantu wajib pajak melaporkan SPT melalui E-filing. Metode pengabdian kepada masyarakat dilakukan melalui pendekatan berupa pendampingan dan pelayanan kepada Wajib Pajak yang terbagi ke dalam beberapa tahap yaitu : tahap persiapan dan perekrutan tim, pembekalan, pelaksanaan, serta evaluasi. Hasil dari kegiatan ini adalah para wajib pajak yang kesusahan melapor dapat merasa terbantu oleh para relawan pajak dan diharapkan kegiatan relawan pajak ini harus dilakukan secara konsisten dalam rangka meningkatkan Wajib Pajak warga negara pribadi di wilayah Sidoarjo .]]>
<![CDATA[PENDAMPINGAN KEGIATAN PERATURAN BARIS-BERBARIS (PBB) DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI KEDISIPLINAN DI SDK NUABOSI ]]>
<![CDATA[Tai, Maria Yulianti]]>;
<![CDATA[Ngura, Elisabeth Tantiana]]>;
<![CDATA[Fono, Yasinta Maria]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Vol. 2 No. 1 (2024): Oktober ]]>
Publisher : <![CDATA[Publikasi Inspirasi Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62017/jpmi.v2i1.2358
<![CDATA[Peraturan baris-berbaris adalah suatu bentuk seni gerak yang membutuhkan kedisiplinan, kerja sama, dan kesatuan dalam setiap langkahnya. Tujuan dari kegiatan peraturan baris-berbaris (PBB) ini adalah untuk menanamkan nilai-nilai kedisiplinan kepada anggota pramuka di SDK Nuabosi. Kegiatan kepramukaan ini menunjukkan bahwa proses penanaman nilai disiplin melalui kegiatan PBB (Peraturan Baris Berbaris) di pramuka dapat dikatakan sangat efektif. Metode yang digunakan yaitu dengan metode pendampingan. Adapun teknik pengumpulan data dalam pendampingan ini yaitu observasi dan dokumentasi. Melalui pelatihan PBB dapat membantu siswa untuk memiliki sikap kedisiplinan dalam diri siswa di SDK Nuabosi. Siswa mampu melaksanakan peraturan yang berlaku dalam kesehariannya dan mampu tepat waktu dalam menyelesaikan tugas-tugasnya. Kegiatan pendampingan dilakukan untuk meningkatkan tingkat kedisiplinan siswa di SDK Nuabosi. Hasil dari pendampingan memperlihatkan siswa sudah mengalami perubahan dan peningkatan dalam kedisiplinan baris-berbaris, gerak sesuai dengan aba-aba pemimpin.]]>
<![CDATA[Peran Lembaga Kesejahteraan Sosial Lanjut Usia Di Desa Kedung Banteng ]]>
<![CDATA[Hanum Roudhotul Chilmi]]>;
<![CDATA[Dian Fahriani]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Vol. 2 No. 1 (2024): Oktober ]]>
Publisher : <![CDATA[Publikasi Inspirasi Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62017/jpmi.v2i1.2362
<![CDATA[Penelitian ini di maksudkan untuk mengetahui peran LKS-LU dan pengeloaan LKS-LU dalam upaya untuk meningkatkan kualitas hidup lansia didesakedungbanteng tanggulangin. Dimana peneliti menciptakan Gambaran yang kompleks serta pemilihan kata baku yang tidak bertele-tele,melakukan observasi secara fakta serta melakukan wawancara dan dokumentasi dengan pasien lansia yang ada di lokasi.hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa LKS-LU di desa kedung banteng tanggulangin dapat berjalan lancar karena adanya kerjasama antara pihak puskesmas dan balai desa juga keaktifan para lansia yang ada di sana. LKS-LU di desa ini memiliki tujuan untuk mengontrol kesrhatan para lansia yang kurang mampu dengan pemeriksaan gula darah,kolestrol,asam urat dan tensi. Selain itu LKS-LU juga memberikan obat yang sesuai dengan kebutuhan pasien lanjut usia]]>
<![CDATA[PENDAMPINGAN KEGIATAN PEMBUATAN MAJALAH DINDING UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SISWA DI SDK KEKAJODHO ]]>
<![CDATA[Maria Trisanti Woga]]>;
<![CDATA[Dhiu, Konstantinus Dua]]>;
<![CDATA[Fono, Yasinta Maria]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Vol. 2 No. 1 (2024): Oktober ]]>
Publisher : <![CDATA[Publikasi Inspirasi Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62017/jpmi.v2i1.2366
<![CDATA[Literasi merupakan isu yang penting di era yang semakin moderen ini karena letak kesuksesan masyarakat terletak dan bergantung pada kemampuan generasi yang mampu menciptakan inovasi. Pengembangan kemampuan literasi peserta didik dapat dilakukan kegiatan yang medukung atau dapat membantu peserta didik seperti pembuatan majalah dinding..Tujuan dari pendampingan adalah untuk meningkatkan literasi peserta didik di SDK Kekajodho. Metode yang digunakan dalam pendampingan ini adalah metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil dari pendampingan ini menunjukan bahwa majalah dinding dapat meningkatkan literasi peserta didik di SDK Kekajodho ]]>
<![CDATA[Pendampingan Peserta Didik Melalui Kegiatan Sholat Dhuha dan Dzikir Almatsurat Dalam Membentuk Pembiasaan Diri di SMP Islam Al-Azhar 32 Padang ]]>
<![CDATA[Rishan, Muhamad Rishan]]>;
<![CDATA[Martin Kustati]]>;
<![CDATA[Rezki Amelia]]>;
<![CDATA[Gusmirawati, Gusmirawati]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Vol. 2 No. 1 (2024): Oktober ]]>
Publisher : <![CDATA[Publikasi Inspirasi Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62017/jpmi.v2i1.2367
<![CDATA[Tujuan pendampingan ini adalah untuk membiasakan peserta didik melaksanakan sholat dhuha dan berdzikir sebelum melaksanakan kegiatan rutin sekolah sebagai bentuk pembiasaan diri peserta didik. Subjek program ini adalah seluruh peserta didik SMP Islam Al-Azhar 32 Padang. Pendidikan karakter menjadi isu sentral dalam dunia pendidikan saat ini. Salah satu upaya untuk menanamkan nilai-nilai agama dan moral pada peserta didik adalah melalui pembiasaan kegiatan keagamaan seperti sholat Dhuha dan Dzikir Almatsurat. Sholat Dhuha merupakan salah satu ibadah sholat sunnah yang dianjurkan agar selalu di lakukan oleh peserta didik agar nantinya peserta didik dapat memahami manfaat dari sholat dhuha. Kegiatan sholat dhuha dan dzikir Almatsurat dilaksanakan secara rutin dengan pendampingan dari semua guru untuk menanamkan nilai-nilai spiritual dan meningkatkan kedisiplinan peserta didik. Metode yang digunakan dalam pendampingan ini melalui strategi Participatory Action Research (PAR), yang melibatkan partisipasi aktif dari peserta didik dan guru dalam proses pelaksanaan. Hasil pendampingan menunjukkan bahwa melalui kegiatan sholat Dhuha dan Dzikir Almatsurat bersama di SMP Islam Al-Azhar 32 Padang telah berhasil membentuk pembiasaan diri peserta didik, seperti peningkatan kedisiplinan, ketenangan emosional, serta tanggung jawab. Kegiatan ini juga mampu menciptakan suasana yang kondusif untuk belajar dan meningkatkan kekompakan antar peserta didik. Pendampingan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi positif terhadap pengembangan karekater peserta didik di lingkungan sekolah.]]>
<![CDATA[Pendampingan Dalam Pengenalan Huruf Hijaiyah Menggunakan Metode Tilawati Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Siswa Di Kelas IX ]]>
<![CDATA[Sri Ulandari]]>;
<![CDATA[Zainab Hartati]]>;
<![CDATA[Ani Parwanti]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Vol. 2 No. 1 (2024): Oktober ]]>
Publisher : <![CDATA[Publikasi Inspirasi Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62017/jpmi.v2i1.2368
<![CDATA[Tujuan pemdampingan ini yaitu untuk memberikan pengetahuan dan fasilitas kepada siswa untuk mengenali huruf-huruf hijaiyah secara keseluruhan, sehingga para siswa dapat mengenali seluruh huruf-huruf hijaiyah. Melalui pendampingann ini di harapkan seluruh siswa mampu menguasai huruf-huruf hijaiyah dengan lancar dan dapat melafazkan huruf-huruf hijaiyah dengan lantang, baik dan benar. Sehinggan hasil dari kegiatan pendampingan ini bisa tercapai. Kegiatan pemdampingan ini di laksanakan terhadap siswa di SMP Negeri 8 Palangka Raya yang di ikuti dengan antusias oleh para siswa di sana. Mengingat pentingnya Pendidikan Al-Qur’an bagi masa anak-anak. Bukan hanya megajarkan pembelajaran akan tetapi juga memperkenalkan tentang kualitas membaca Al-Qur’an yang baik dan benar. Metode yang digunakan pada pendampingan inj adalah metode tilawati dengan pendekatan PAR (Participatory Action Research) yaitu pendampingan masyarakat yang menggunakan metodologi berbasis perubahan. Pendektan pendampingan dengan Participatory Action Research (PAR) merupakan pendekatan yang prosesnya bertujuan untuk pembelajaran dalam mengatasi masalah dan pemenuhan kebutuhan praktis masyarakat. Hasil dari pendampingan ini menunjukan keterlibatan siswa dalam kegiatan pembelajaran pengenalan huruf hijaiyah. Dalam kegiatan pendampingan ini fokusnya adalah pada pendampingan pengenalan huruf hijaiyah, denngan metode tilawati sehingga siswa bisa mempelajari Al-Qur’an dengan mudah dan menyenangkan dengan menggunakan nada “rost”. Kegiatan ini di laksanakan pada saat jam pelajaran PAI di SMP Negeri Palangka Raya.]]>
<![CDATA[Peningkatan Pengetahuan Tentang Ultra Processed Food Melalui Edukasi Gizi pada Remaja Putri ]]>
<![CDATA[Yutta Lilin Sabad Meiliana]]>;
<![CDATA[Laras Sitoayu]]>;
<![CDATA[Dian Puspita Sari]]>;
<![CDATA[Muhammad Rizzqi Ramadhan]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Vol. 2 No. 1 (2024): Oktober ]]>
Publisher : <![CDATA[Publikasi Inspirasi Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62017/jpmi.v2i1.2372
<![CDATA[Peningkatan konsumsi makanan ultra proses pada remaja menjadi perhatian serius karena berdampak pada meningkatnya risiko obesitas dan penyakit tidak menular. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan remaja mengenai makanan ultra proses dan cara membaca label nutrisi. Kegiatan edukasi dilakukan secara tatap muka dengan metode ceramah, demonstrasi, dan permainan kartu label nutrisi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan pengetahuan setelah diberikan edukasi, terutama pada kemampuan membaca dan menghitung kandungan gizi pada label nutrisi dengan rata-rata nilai pre-test yaitu 74 dan rata-rata nilai post-test yaitu 84. Penggunaan media yang menarik seperti permainan kartu label nutrisi terbukti efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan pemahaman peserta. Maka penting untuk diadakan kegiatan edukasi serupa untuk terus menambah ilmu gizi pada remaja. ]]>
<![CDATA[KEGIATAN PENDAMPINGAN PENGISIAN SPT TAHUNAN ORANG PRIBADI DI WILAYAH SIDOARJO UTARA ]]>
<![CDATA[Ainur Fahktur Rokhmah]]>;
<![CDATA[Ilfi, Ainur]]>;
<![CDATA[Dian Fahriani]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Vol. 2 No. 1 (2024): Oktober ]]>
Publisher : <![CDATA[Publikasi Inspirasi Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62017/jpmi.v2i1.2376
<![CDATA[Mahasiswa Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo (UNUSIDA) Prodi Akuntansi Fakultas Ekonomi pada tahun 2024 diberi kepercayaan oleh Direktorat Jenderal Pajak ( DJP ) menjadi relawan pajak di KPP Pratama Sidoarjo Utara dan beberapa instansi KPP Pratama yang ada di Kabupaten Sidoarjo. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk membantu masyarakat wilayah sidoarjo utara untuk memenuhi kewajiban perpajakannya yaitu melaporkan SPT orang pribadi. Tujuan pelaksanaan kegiatan relawan pajak adalah untuk memberikan edukasi perpajakan, asistensi pelaporan surat pemberitahuan (SPT) tahunan pajak penghasilan (PPh) orang pribadi, yaitu membantu wajib pajak untuk melaporkan SPTnya melalui E-Filling. Pengabdian ini dilakukan di KPP Sidoarjo Utara, selama satu bulan melalui empat tahap diantaranya: pengukuhan, pembekalan, pelaksanaan program pendampingan dan evaluasi.]]>
<![CDATA[KEGIATAN PENDAMPINGAN MASYARAKAT DALAM MENCEGAH PENYALAHGUNAAN NARKOTIKA DI KABUPATEN SIDOARJO ]]>
<![CDATA[Bintang Armando Rotama]]>;
<![CDATA[M. Zidnal Falach]]>;
<![CDATA[Dian Fahriani]]>;
<![CDATA[Achmad Wicaksono]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Vol. 2 No. 1 (2024): Oktober ]]>
Publisher : <![CDATA[Publikasi Inspirasi Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62017/jpmi.v2i1.2378
<![CDATA[Pencegahan dan pemberantasan penyalahgunaan narkoba adalah salah satu kebijakan dan strategi pemerintah Indonesia dalam melakukan upaya memerangi narkoba. Artikel ini bertujuan untuk mengetahui apakah di Kabupaten Sidoarjo banyak yang terjangkit narkoba atau tidak. Untuk mengatasi masalah tersebut Kantor Badan Narkotika Kabupaten Sidoarjo mengadakan sosisalisasi dan melakukan test urine terhadap pemuda dan siswa-siswi di Kabupaten Sidoarjo agar penyalahgunaan narkoba atau obat-obatan terlarang tidak semakin tersebar luas di kalangan masyarakat.]]>
<![CDATA[EFEKTIVITAS SOSIALISASI PROGRAM BEASISWA DALAM MENJANGKAU CALON PENERIMA YANG BERPOTENSI ]]>
<![CDATA[Surahmah, Surahmah]]>;
<![CDATA[Keisha Farellia Putri Lindra]]>;
<![CDATA[Firda Nuriyah]]>;
<![CDATA[Eli Masnawati]]>;
<![CDATA[Didit Darmawan]]>;
<![CDATA[Rahayu Mardikaningsih]]>;
<![CDATA[Rommy Hardyansah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Vol. 2 No. 1 (2024): Oktober ]]>
Publisher : <![CDATA[Publikasi Inspirasi Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62017/jpmi.v2i1.2383
<![CDATA[Artikel ini membahas efektivitas sosialisasi program beasiswa. dalam menjangkau calon penerima yang berpotensi di wilayah Sidoarjo. dengan fokus pada distribusi informasi melalui RT/RW. Tim unsuri menggunakan metode ABCD (Asset-Based Community Development). Metode ini mengidentifikasi aset dan sumber daya komunitas yang dapat dimanfaatkan untuk sosialisasi program beasiswa. Strategi yang digunakan meliputi pembagian brosur dan voucher UKT kepada kelompok-kelompok RT/RW, yang kemudian menyebarluaskan informasi tersebut ke masyarakat. Kerangka kerja konseptual penelitian ini berlandaskan teori komunikasi dan distribusi informasi, dengan penekanan pada strategi sosialisasi yang efisien. Temuan penelitian menunjukkan bahwa metode distribusi ini berhasil meningkatkan pengetahuan dan akses calon penerima beasiswa, serta memberikan kontribusi signifikan dalam mengurangi kesenjangan informasi. Artikel ini berkontribusi pada penelitian sebelumnya dengan mengidentifikasi faktor-faktor kunci dalam efektivitas sosialisasi beasiswa dan memberikan rekomendasi praktis untuk peningkatan strategi sosialisasi di masa depan. ]]>
