cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Yusmaniarti
Contact Email
yusmaniarti8@gmail.com
Phone
+6281368411554
Journal Mail Official
jurnaljdaics@gmail.com
Editorial Address
Perum Taman Asri 1 Blok C2 RT 31 RW 06 Palembang South Sumatra 30149
Location
Kota palembang,
Sumatera selatan
INDONESIA
Journal of Data Analytics, Information, and Computer Science (JDAICS)
Published by Yayasan Nuraini Ibrahim Mandiri
ISSN : -     EISSN : 30324696     DOI : https://doi.org/10.59407/jdaics.v1i2
Core Subject : Science, Education,
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Mathematics Other
Journal of Data Analytics, Information, and Computer Science (JDAICS) is a national journal for scientific research Analytics, Artificial Intelligence, Bioinformatics, Big Data, Computational Linguistics, Cryptography & Information Security, Data Mining, Data Warehouse, E-Commerce / E-Health / E-Government, Internet of Things, Information Theory, Machine Learning, Multimedia & Image Processing, Software Engineering, Socio Informatics , Wireless & Mobile Computing, Data collection and integration, Data cleaning and preprocessing, Data analysis and exploration, Machine learning and predictive modelling, Data visualization and communication, Data-driven decision making, Ethical and privacy considerations, Designing data infrastructure and systems, Data pipeline development and management, Database design and management, Data integration and ETL (Extract, Transform, Load) processes
Arjuna Subject : Ilmu Komputer (semua kategori) - Teori Komputasi dan Matematika
Articles 82 Documents
 5   6   7   8   9 
PENGUATAN LITERASI DIGITAL MENDUKUNG IMPLEMENTASI ARTIFICIAL INTELLIGENCE DALAM OUTCOME-BASED EDUCATION INDONESIA Didik Wiguna; Achmad Birowo; Akhmad Aris Tantowi
Journal of Data Analytics, Information, and Computer Science Vol. 3 No. 3 (2026): Juli
Publisher : Yayasan Nuraini Ibrahim Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70248/jdaics.v3i3.4258

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah mendorong transformasi sistem pendidikan melalui penerapan berbagai inovasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Salah satu teknologi yang berkembang pesat adalah Artificial Intelligence (AI), yang berpotensi mendukung implementasi Outcome-Based Education (OBE) apabila didukung oleh kompetensi literasi digital yang memadai. Penelitian ini bertujuan menganalisis peran penguatan literasi digital dalam mendukung implementasi AI pada pendidikan berbasis OBE di Indonesia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur melalui kajian terhadap berbagai jurnal ilmiah, buku, prosiding, dan dokumen kebijakan yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa penguatan literasi digital meningkatkan kemampuan pendidik dan peserta didik dalam memilih, mengevaluasi, serta memanfaatkan AI secara efektif, kritis, dan etis untuk mendukung proses pembelajaran. Kemampuan tersebut memungkinkan penerapan pembelajaran yang lebih dipersonalisasi, pemberian umpan balik yang lebih cepat, asesmen yang lebih akurat, serta pemantauan capaian pembelajaran secara berkelanjutan. Dalam kerangka OBE, pemanfaatan AI yang didukung oleh literasi digital berkontribusi terhadap ketercapaian Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) melalui proses pembelajaran yang lebih adaptif, terukur, dan berorientasi pada hasil belajar. Meskipun demikian, implementasi AI masih menghadapi tantangan berupa kesenjangan kompetensi digital, keterbatasan infrastruktur teknologi, dan isu etika penggunaan AI. Oleh karena itu, penguatan literasi digital melalui pelatihan berkelanjutan, pengembangan kurikulum, dan dukungan institusi menjadi langkah strategis untuk mengoptimalkan implementasi AI serta meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.  
RANCANG BANGUN APLIKASI WEB SISTEM INFORMASI AKADEMIK PAUDQU AL-ABBASIYYAH (SIAPA) BERBASIS MVC DENGAN FRAMEWORK LARAVEL MENGGUNAKAN METODE WATERFALL Thival Rayyani; Gugun Gunad; Uus Firdaus
Journal of Data Analytics, Information, and Computer Science Vol. 3 No. 3 (2026): Juli
Publisher : Yayasan Nuraini Ibrahim Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

PAUDQu Al-Abbasiyyah masih menghadapi kendala dalam pengelolaan administrasi dan akademik, seperti penerimaan peserta didik baru, pengelolaan data peserta didik, jurnal kegiatan harian, serta penyampaian informasi kepada orang tua yang masih dilakukan secara manual. Penelitian ini bertujuan merancang dan membangun Sistem Informasi Akademik PAUDQu Al-Abbasiyyah (SIAPA) berbasis web untuk meningkatkan efektivitas pengelolaan administrasi dan akademik. Kebaruan penelitian ini terletak pada integrasi fitur pendaftaran peserta didik baru, pembayaran administrasi, jurnal kegiatan harian, dan live chat dalam satu sistem informasi akademik yang disesuaikan dengan kebutuhan PAUD. Pengembangan sistem menggunakan metode Waterfall, framework Laravel dengan arsitektur Model View Controller (MVC), serta basis data MySQL. Pengujian dilakukan menggunakan Black Box Testing dan User Acceptance Testing (UAT). Hasil Black Box Testing terhadap 25 skenario pengujian menunjukkan tingkat keberhasilan 100%, sedangkan hasil UAT yang melibatkan 18 responden (1 admin, 5 guru, 5 orang tua, dan 7 calon orang tua) memperoleh nilai 94,10% dengan kategori Sangat Layak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SIAPA mampu mendukung pengelolaan administrasi dan akademik secara lebih efektif serta meningkatkan kemudahan akses informasi dan komunikasi antara sekolah dengan orang tua.

Page 9 of 9 | Total Record : 82

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2024 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 3 (2026): Juli Vol. 3 No. 2 (2026): April Vol. 3 No. 1 (2026): Januari Vol. 2 No. 4 (2025): Oktober Vol. 2 No. 3 (2025): Juli Vol. 2 No. 2 (2025): April Vol. 2 No. 1 (2025): Januari Vol. 1 No. 4 (2024): Oktober Vol. 1 No. 3 (2024): Juli Vol. 1 No. 2 (2024): April Vol. 1 No. 1 (2024): January More Issue