Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.116
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Systematics Jurnal Riset dan Aplikasi Mahasiswa Informatika (JRAMI) COVIT Journal of Data Analytics, Information, and Computer Science (JDAICS) Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Komputer
Didik Wiguna
Universitas Indraprasta PGRI
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Health Professions Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Sistem Aplikasi Desktop Pengolahan Data Stok Barang pada CV Ridho Fishing Tirta Ayu Retno Sari; Didik Wiguna; Sutrisno Sutrisno
Jurnal Riset dan Aplikasi Mahasiswa Informatika (JRAMI) Vol 2, No 01 (2021): Jurnal Riset dan Aplikasi Mahasiswa Informatika (JRAMI)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (523.679 KB) | DOI: 10.30998/jrami.v2i01.932

Abstract

Sistem pengolahan data merupakan suatu sistem yang mengelola data-data penjualan pada suatu tempat. Permaslahan yang ada pada CV Ridho Fishing adalah belum adanya sistem aplikasi secara terkomputerisasi  untuk mengelola stok barang sehingga masih menggunakan manual pencatatan.  Program ini dibuat dengan menggunakan perangkat lunak XAMPP, dan NetBeans IDE 8.2 serta database MYSQL, program ini berfungsi untuk mengolah data stok barang  pada CV Ridho Fishing, akhirnya peneliti dapat menarik kesimpulan bahwa dengan adanya sistem aplikasi ini, dapat membantu proses-proses yang ada di CV Ridho Fishing dengan mudah dan efisien sehingga dapat menghemat waktu. Kata Kunci: sistem, aplikasi, desktop, pengolahan data, stok barang
Sistem Informasi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Tematik Kelas 1 pada SDIT Cerdas Insani Septianingrum Septianingrum; Didik Wiguna; Sutrisno Sutrisno
Jurnal Riset dan Aplikasi Mahasiswa Informatika (JRAMI) Vol 2, No 02 (2021): Jurnal Riset dan Aplikasi Mahasiswa Informatika (JRAMI)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (579.859 KB) | DOI: 10.30998/jrami.v2i02.1459

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengatasi masalah yang terjadi pada SDIT Cerdas Insani dalam pendataan database data RPP serta data guru, siswa dan nilai siswa agar dapat tersusun rapih, sistematis dan mudah dalam pelaporan. Pembuatan sistem ini menggunakan perangkat lunak NetBeans IDE 8.2 database MYSQL. Metodologi penelitian yang digunakan dalam sistem pengolahan data yaitu teknik pengumpulan data seperti wawancara dengan pihak terkait dan melakukan dokumentasi untuk mendapatkan informasi yang dibutuhkan. Penulis juga melakukan penelitian dengan metode kepustakaan yang relevan dengan masalah sistem pengolahan data RPP. Setelah melakukan penelitian dan analisa permasalahan serta menyelesaikan masalah yang diusulkan, maka penulis dapat menyimpulkan bahwa, sistem yang berjalan masih dilakukan dengan aplikasi sederhana menggunakan aplikasi Microsoft Office dengan dibangunnya sistem database pada SDIT Cerdas Insani bisa mempermudah bagian penginput data dalam melaksanakan tugas-tugasnya.
Perancangan Aplikasi Edukasi Pengenalan Alat Musik Tradisional Jawa di Indonesia Berbasis Android Diki Wahyu Mardian; Didik Wiguna; Bayu Jaya Tama
Jurnal Riset dan Aplikasi Mahasiswa Informatika (JRAMI) Vol 3, No 01 (2022): Jurnal Riset dan Aplikasi Mahasiswa Informatika (JRAMI)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jrami.v3i01.1732

Abstract

Perkembangan teknologi telah membawa banyak perubahan dalam berbagai aspek kehidupan manusia. Seni merupakan sebuah keahlian dalam membuat suatu karya yang bernilai meliputi berbagai keindahan, fungsi, bentuk dan maknanya. Seiring dengan perkembangan kebudayaan manusia, kesenian sebagai produk budaya juga terus berkembang sesuai dengan masanya, seni mempunyai nilai tersendiri yang membuat karya ini bernilai mahal harganya. Pada era saat ini sangat jarang orang yang mengenal dan mampu memainkan alat musik tradisional tersebut. Sudah banyak media yang memuat informasi tentang alat musik tradisional tersebut. Mengenai rumusan masalah yaitu untuk merancang aplikasi yang sudah terkomputerisasi, unik dan terkonsep beda dari media lainnya, mengembangkan penerapan alat musik tradisional Jawa di Indonesia dan menambah daya tarik minat masyarakat. Hasil dari aplikasi nama-nama alat musik tradisional ini adalah untuk memberikan wawasan yang luas terhadap musik tradisional Jawa ini pada masyarakat, dan aplikasi yang telah berbasis Android. Metode yang digunakan peneliti dalam melakukan pengembangan aplikasi adalah metode Grounded Research. Dimana dalam membangun sistem ini digunakan alat bantu aplikasi edukasi pengenalan alat musik tradisional jawa di Indonesia yaitu Flowchart. 
Decision Support System to Determine the Location of a Cake Shop Retail Business Using the AHP Method and Simple Additive Weighting (SAW) Didik Wiguna
SYSTEMATICS Vol 2 No 2 (2020): August 2020
Publisher : Universitas Singaperbangsa Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35706/sys.v2i2.3831

Abstract

The number of research methods in the field of information technology provides choices for decision-makers to apply these methods to their business processes so that the application of these research methods can be developed into applications for researchers themselves or application program developers. In practice the process of implementing these research methods is developed and adapted to existing business processes so that in many implementations these methods can be combined with other methods, one of which is the method of collecting data combined with the method of sorting the decision process to provide an overview of the best results so can make decisions quickly and accurately. The method to be researched here is the AHP method as a data collection method and the Simple Additive Weighting (SAW) method, which is the method that provides the best sequence of results so that this research is expected to be helpful for a decision-maker in conducting future business actions. The research is a form of research from previous studies that discuss the same theme because in this study the researcher wants to get the results between the previous research and this research.
Pemanfaatan Google Form untuk Mengevaluasi Hasil Belajar Siswa Melalui Pelatihan Guru Smp di SMPT H. Abdul Malik Aprilia Sulistyohati; Didik Wiguna
COVIT (Community Service of Tambusai) Vol. 1 No. 2 (2021): SEPTEMBER 2021
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/covit.v1i2.18551

Abstract

The digital and technological era has brought a huge shift in conducting tests and evaluations. Tests and evaluations can be carried out using technology to measure abilities in a more efficient and sophisticated way. Currently, several learning activities at SMPT H. Abdul Malik still use conventional methods. Teachers have not been able to make maximum use of technology for carrying out tests; most teachers still use a paper-based system. From the problems above, teacher training is held on utilizing Google forms in learning activities, especially test and evaluation activities. This community service aims to increase the knowledge of SMPT H. Abdul Malik teachers about applying the Google form to measure student learning outcomes. The method used in the implementation of community service uses online drill and practice, where participants listen to the directions and presentations of sources via videos sent by the community service lecturers team, giving examples. Question and answer sessions and discussions are carried out online through the WA group. The stages of implementing community service are the pretest, presentation of material, posttest, and evaluation of activities. Based on the results of the pretest and posttest, it showed that there was an increase in the knowledge of the teachers before and after the Google form training was carried out. Teachers are very interested in applying this knowledge to learning with students. By using Google forms, learning will be more interactive, and teachers feel that this training is very useful for streamlining teacher tasks. This Google form training can be used as a tool for collecting, analyzing, and communicating effectively with students and parents to develop quality education. Keywords: google form, student evaluation, test
PEMANFAATAN TEKNOLOGI ARTIFICIAL INTELEGENCE (AI) UNTUK MENDUKUNG PEMBELAJARAN INTERAKTIF DI SDN KEDUNG UMPAL 01 CIBINONG BOGOR Akhmad Aris Tantowi; Achmad Birowo; Arie Surachman; Didik Wiguna
Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Komputer Vol. 3 No. 2 (2026): Mei
Publisher : Yayasan Nuraini Ibrahim Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70248/jpmik.v3i2.3553

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru dalam memanfaatkan teknologi Artificial Intelligence (AI) guna mendukung pembelajaran interaktif di SDN Kedung Umpal 01 Cibinong Bogor. Metode pengabdian yang digunakan adalah pendekatan pelatihan dan pendampingan melalui kegiatan observasi, presentasi, demonstrasi, diskusi, dan praktik langsung penggunaan aplikasi berbasis Artificial Intelligence (AI) dalam proses pembelajaran. Kegiatan dilaksanakan kepada guru-guru SDN Kedung Umpal 01 Cibinong Bogor dengan memberikan materi mengenai konsep dasar AI, pemanfaatan AI dalam penyusunan bahan ajar, pencarian referensi pembelajaran, serta pembuatan media pembelajaran interaktif. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa pelatihan pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) mampu meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam menggunakan teknologi digital pada kegiatan belajar mengajar. Guru mulai mampu mempraktikkan penggunaan AI untuk mendukung proses pembelajaran yang lebih efektif, kreatif, dan interaktif. Selain itu, kegiatan pelatihan juga meningkatkan antusiasme peserta dalam mengembangkan kompetensi digital di lingkungan sekolah. Simpulan pengabdian ini menunjukkan bahwa pemanfaatan teknologi Artificial Intelligence (AI) dapat menjadi solusi dalam mendukung pembelajaran interaktif di sekolah dasar serta membantu guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran berbasis teknologi digital, meskipun masih diperlukan pendampingan lanjutan dan dukungan infrastruktur yang memadai agar implementasi AI dapat berjalan secara optimal.  
PENGUATAN LITERASI DIGITAL MENDUKUNG IMPLEMENTASI ARTIFICIAL INTELLIGENCE DALAM OUTCOME-BASED EDUCATION INDONESIA Didik Wiguna; Achmad Birowo; Akhmad Aris Tantowi
Journal of Data Analytics, Information, and Computer Science Vol. 3 No. 3 (2026): Juli
Publisher : Yayasan Nuraini Ibrahim Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70248/jdaics.v3i3.4258

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah mendorong transformasi sistem pendidikan melalui penerapan berbagai inovasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Salah satu teknologi yang berkembang pesat adalah Artificial Intelligence (AI), yang berpotensi mendukung implementasi Outcome-Based Education (OBE) apabila didukung oleh kompetensi literasi digital yang memadai. Penelitian ini bertujuan menganalisis peran penguatan literasi digital dalam mendukung implementasi AI pada pendidikan berbasis OBE di Indonesia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur melalui kajian terhadap berbagai jurnal ilmiah, buku, prosiding, dan dokumen kebijakan yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa penguatan literasi digital meningkatkan kemampuan pendidik dan peserta didik dalam memilih, mengevaluasi, serta memanfaatkan AI secara efektif, kritis, dan etis untuk mendukung proses pembelajaran. Kemampuan tersebut memungkinkan penerapan pembelajaran yang lebih dipersonalisasi, pemberian umpan balik yang lebih cepat, asesmen yang lebih akurat, serta pemantauan capaian pembelajaran secara berkelanjutan. Dalam kerangka OBE, pemanfaatan AI yang didukung oleh literasi digital berkontribusi terhadap ketercapaian Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) melalui proses pembelajaran yang lebih adaptif, terukur, dan berorientasi pada hasil belajar. Meskipun demikian, implementasi AI masih menghadapi tantangan berupa kesenjangan kompetensi digital, keterbatasan infrastruktur teknologi, dan isu etika penggunaan AI. Oleh karena itu, penguatan literasi digital melalui pelatihan berkelanjutan, pengembangan kurikulum, dan dukungan institusi menjadi langkah strategis untuk mengoptimalkan implementasi AI serta meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.  
Co-Authors Achmad Birowo Akhmad Aris Tantowi Akhmad Aris Tantowi Aprilia Sulistyohati Arie Surachman Bayu Jaya Tama Diki Wahyu Mardian Septianingrum Septianingrum Sutrisno, Sutrisno Tirta Ayu Retno Sari