cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dasep Bayu Akhyar
Contact Email
cip.edu.journal@albadar.ac.id
Phone
+628119264449
Journal Mail Official
cip.edu.journal@albadar.ac.id
Editorial Address
Jl. Kp. Pesantren Cipulus, RT/RW 07/03, Desa. Nagrog, Kec. Wanayasa, Kab. Purwakarta, 41174
Location
Kab. purwakarta,
Jawa barat
INDONESIA
Cipulus Edu: Jurnal Pendidikan Islam
Published by Sekolah Tinggi Agama Islam Al Badar Cipulus Purwakarta
ISSN : -     EISSN : 30252040     DOI : -
Core Subject : Religion, Education,
Religion Education
Cipulus Edu: Journal of Islamic Education is published by STAI Al Badar Cipulus Purwakarta. We invite scholars, researchers, students, teachers and experts in appropriate fields to contribute the results of their studies and research in fields related to Islamic Education issues which include: Development of Islamic Education Islamic Education Innovation Development of Islamic Education Curriculum Development of Islamic Education Learning Media Philosophy of Islamic Education Assessment of Islamic Education Learning Evaluation of Islamic Education Study of Islamic educational thought Gender and Children Islamic Education Madrasah and Islamic boarding school education
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 6 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 1 No 2 (2023): Cipulus Edu" : 6 Documents clear
PENGARUH KEPEMIMPINAN VISIONER, IKLIM SEKOLAH, DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU SMKN DI KOTA MALANG Zsa Zsa Nur Azizah; Sansan Saefumillah; Yunisa Fauziah
Cipulus Edu: Jurnal Pendidikan Islam Vol 1 No 2 (2023): Cipulus Edu
Publisher : STAI Al Badar Cipulus Purwakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan pengaruh variabel kepemimpinan visioner, iklim sekolah, dan motivasi kerja, terhadap kinerja guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif jenis deskriptif dan regresi linier berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan hubungan signifikan antara kepemimpinan visioner kepala sekolah, iklim sekolah, motivasi kerja berpengaruh terhadap kinerja guru. Dibuktikan dengan nilai P value dari masing-masing variabel sebesar 0,000 < 0,05. Nilai R-Square besarnya 0,378 menunjukkan pengaruh variabel X1, X2, X3 terhadap variabel Y sebesar 37,8%. Dari hasil koefisien determinasi disimpulkan adanya pengaruh kepemimpinan visioner, iklim sekolah, motivasi kerja, terhadap kinerja guru SMKN di Kota Malang.
IMPLEMENTASI KESETARAAN GENDER PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (STUDI KASUS PAUD NURUL MUTTAQIEN BOJONG) Aslikhah Fardiana; Nurlela; Siti Holijah
Cipulus Edu: Jurnal Pendidikan Islam Vol 1 No 2 (2023): Cipulus Edu
Publisher : STAI Al Badar Cipulus Purwakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pendidikan berperspektif gender, faktor pendukung dan penghambat, dan hasil dari pelaksanaan pendidikan berperspektif gender pada anak usia dini di PAUD Nurul Muttaqien. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek penelitian adalah kepala sekolah, pendidik, dan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pendidikan berperspektif gender di PAUD Nurul Muttaqien dilaksanakan melalui pembiasaan, keteladanan, dan bermain yang tidak diskriminatif. Hasil dari pelaksanaan pendidikan berperspektif gender pada anak terlihat dalam interaksi peserta dengan pendidik, dan interaksi antarpeserta didik di kelas, melalui empat aspek analisis gender, yaitu akses, partisipasi, kontrol, dan manfaat. Beberapa faktor yang mendukung terlaksananya pendidikan berperspektif gender pada anak usia dini diantaranya adalah peserta didik masih bebas stereotype, pendidik yang pro keragaman, proses pembelajaran yang tidak diskriminatif, dan kerja sama yang baik antara pendidik dan orang tua. Selain faktor pendukung, ada beberapa faktor yang menghambat diantaranya: penghambatnya adalah: keterbatasan SDM, sarana prasarana yang belum 100% ramah dan aman, orang tua pendidik memiliki pandangan yang berbeda, dan minimnya waktu interaksi anak di PAUD Nurul Muttaqien.
PENDIRIAN PERGURUAN TINGGI KEAGAMAAN ISLAM DI TAPANULI TENGAH SEBAGAI SARANA DAKWAH GENERASI MUDA Prana Ilahi, Restu
Cipulus Edu: Jurnal Pendidikan Islam Vol 1 No 2 (2023): Cipulus Edu
Publisher : STAI Al Badar Cipulus Purwakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Pendirian Perguruan Tinggi Agama Islam yang terletak di Tapanuli Tengah terinspirasi dari dibangunnya Tugu Titik Nol Peradaban Islam Nusantara yang diresmikan oleh Bapak Presiden Ir.Jokowi. Jika dilihat dari kacamata sejarah ternyata masuknya Islam ke Nusantara berawal dari para Pedagang Timur Tengah yang menyebarkan ajaran Islam di Kota Barus, seiring berjalannya waktu Islam mulai menyebar ke berbagai belahan Pulan di Indonesia. Tujuan dibuatnya tulisan ini sebagai bahan penelitian dan pengembangan Institusi keagamaaan khususnya di wilayah Tapanuli Tengah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teknik kualitatif yang diambil dari data-data terkini ditambah dengan bahan rujukan sumber buku dan artikel jurnal. Hasil yang didapatkan dari penelitian ini membuktikan bahwa dengan di dirikannya Perguruan Tinggi Islam di Tapanuli Tengah dapat menambah semangat generasi Muda untuk menyebarkan Dakwah Islam khususnya dalam bidang Studi Agama-agama dan Sejarah Peradaban Islam yang bisa bersaing hingga tingkat Internasional. Kata Kunci: Institusi Keagamaan, Dakwah Islam, Generasi Muda. Abstract The establishment of the Islamic Religious College located in Central Tapanuli was inspired by the construction of the Zero Point Monument for Islamic Civilization of the Archipelago which was inaugurated by President Ir. Jokowi. If seen from a historical perspective, it turns out that the arrival of Islam to the archipelago began with Middle Eastern traders who spread Islamic teachings in Barus City. Over time, Islam began to spread to various parts of Pulan in Indonesia. The purpose of writing this article is as material for research and development of religious institutions, especially in the Central Tapanuli region. The method used in this research uses qualitative techniques taken from the latest data plus reference material from books and journal articles. The results obtained from this research prove that the establishment of an Islamic College in Central Tapanuli can increase the enthusiasm of the young generation to spread Islamic Da'wah, especially in the fields of Religious Studies and the History of Islamic Civilization, which can compete at the international level. Keywords: Religious Institutions, Islamic Da'wah, Young Generation.
Harmoni Multikultural: Dinamika Interaksi Mahasiswa Muslim dan Non-Muslim di Lingkungan Perguruan Tinggi Universitas Syiah Kuala sekti prayetno, nanda
Cipulus Edu: Jurnal Pendidikan Islam Vol 1 No 2 (2023): Cipulus Edu
Publisher : STAI Al Badar Cipulus Purwakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Interaksi sosial merupakan suatu hubungan antara dua individu atau lebih di mana kelakuan individu yang satu mempengaruhi, mengubah atau memperbaiki kekuatan individu yang lain atau sebaliknya, sehingga didalam multikultural terjadinya proses sosial. Pemeluk agama yang majemuk memiliki pengaruh timbal balik antara Agama dengan para penganutnya. Oleh karena peranan agama yang dikaitkan dengan nilai-nilai sosial keagamaan sangat mempunyai pengaruh positif terhadap masyarakat luas. Keberagaman agama yang dianut oleh mahasiswa Universitas Syiah Kuala menggambarkan terjadinya proses interaksi dikalangan mahasiswa. Penelitian ini berjudul Harmoni Multikultural: Dinamika Interaksi Mahasiswa Muslim dan Non-Muslim di Lingkungan Perguruan Tinggi Universitas Syiah Kuala. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui interaksi mahasiswa muslim dengan mahasiswa Kristen Katolik dan Kristen Protestan. Penelitian ini merupakan penelitan lapangan (field research) yang bersifat kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam dan dokumentasi dengan metode analisis data bersifat deskriptif analisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk-bentuk interaksi mahasiswa muslim dengan non muslim di Kampus Universitas Syiah Kuala, khususnya mahasiswa muslim dengan mahasiswa Kristen Katolik dan Kristen Protestan mengarah pada proses asosiatif yakni seperti kerjasama, akomodasi dan asimilasi. Bentuk interaksi lain juga terjadi seperti disosiatif, yakni bentuk kontravensi. Faktor pendorong terjadinya interaksi mahasiswa muslim dengan mahasiswa non muslim berdasarkan kesamaan jati diri dan ideologi perjuangan. Sebaliknya, faktor penghambatnya yakni munculnya gesekan-gesekan antar mahasiswa lintas agama yang belum saling terbuka menerima keberadaan agama masing-masing.
PERAN AKUNTABILITAS BIAYA PENDIDIKAN DALAM MENJAGA KESETABILAN EKONOMI DI PONDOK PESANTREN ALKHAWARIZMI Hidayatulloh, Rohmat; Mulyawan Safwandy Nugraha
Cipulus Edu: Jurnal Pendidikan Islam Vol 1 No 2 (2023): Cipulus Edu
Publisher : STAI Al Badar Cipulus Purwakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan yang berkualitas tentunya memerlukan manajemen keuangan yang efisien dan akuntabel di lembaga pendidikan. Penelitian ini memberikan tinjauan mendalam terhadap peran akuntabilitas pembiayaan pendidikan di Pondok Pesantren Alkhawarizmi Kota Bandung. Metode penelitian ini menggunakan kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus, teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini meliputi strategi dan mekanisme yang diterapkan dalam membangun akuntabilitas pengelolaan dana pendidikan. Diskusi mencakup langkah-langkah praktis yang diambil oleh pihak Pondok Pesantren dalam menyusun, melaksanakan, dan mengevaluasi sistem pertanggungjawaban keuangan mereka. juga menyoroti fungsi penting transparansi dalam membangun kepercayaan stakeholders, termasuk orang tua, guru, dan masyarakat. Tujuan dari penelitian ini memberikan wawasan yang berharga untuk para pemangku kepentingan pendidikan di sebuah lembaga pendidikan formal atau non formal, membantu dalam memahami betapa pentingnya akutabilitas dan transparansi keuangan dalam mencapai tujuan pendidikan yang berkelanjutan dan berkualitas.
BIAS GENDER: ‎ PENCIPTAAN PEREMPUAN DARI TULANG RUSUK Muslim Pohan
Cipulus Edu: Jurnal Pendidikan Islam Vol 1 No 2 (2023): Cipulus Edu
Publisher : STAI Al Badar Cipulus Purwakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bias gender adalah pandangan atau perlakuan yang tidak adil terhadap individu berdasarkan jenis kelamin mereka. Salah satu contoh bias gender yang signifikan adalah pandangan tradisional terhadap penciptaan perempuan dalam beberapa aspek budaya dan agama, seperti mitos penciptaan dari tulang rusuk. Tulang rusuk dalam konteks ini mengacu pada konstruksi perempuan dalam beberapa kepercayaan yang menyiratkan bahwa perempuan diciptakan dari tulang rusuk laki-laki. Meskipun fenomena ini dapat memiliki makna simbolis atau spiritual, interpretasi yang keliru atau ekstrem dari narasi ini telah digunakan untuk mendukung pandangan patriarki dan merendahkan peran perempuan dalam masyarakat. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis dampak bias gender yang muncul dari narasi penciptaan perempuan dari tulang rusuk. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menganalisis literatur agama, filosofi, dan kultural yang mencakup narasi ini. Temuan penelitian menunjukkan bahwa interpretasi yang salah dari narasi ini telah memperkuat stereotip perempuan sebagai inferior atau penunjang bagi laki-laki. Hal ini dapat berdampak pada perlakuan tidak adil terhadap perempuan dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk pendidikan, karier, dan peran dalam rumah tangga.

Page 1 of 1 | Total Record : 6

 1 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 3 No 2 (2025): Cipulus Edu (In Progress) Vol 3 No 1 (2025): Cipulus Edu Vol 2 No 2 (2024): Cipulus Edu Vol 2 No 1 (2024): Cipulus Edu Vol 1 No 2 (2023): Cipulus Edu Vol 1 No 1 (2023): Cipulus Edu