cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
La Ode Agus Salim
Contact Email
sciencetech.group23@gmail.com
Phone
+6289508163057
Journal Mail Official
sciencetech.group23@gmail.com
Editorial Address
Jl. Findayani Indah, Kec. Baruga, Kel. Wundudopi, Kota Kendari, Sulawesi Tenggara
Location
Kota kendari,
Sulawesi tenggara
INDONESIA
Jurnal Teknologi dan Sains Modern
Published by CV. Science Tech Group
ISSN : -     EISSN : 30627966     DOI : -
Core Subject : Science, Agriculture, Engineering,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management
Jurnal Teknologi dan Sains Modern merupakan publikasi ilmiah yang berkomitmen untuk menyebarluaskan penelitian inovatif dan perkembangan terbaru dalam berbagai disiplin ilmu teknologi dan sains. Fokus jurnal ini mencakup berbagai bidang, mulai dari ilmu pendidikan hingga kajian teoritis dan terapan, dengan tujuan menyediakan platform yang berharga bagi peneliti, akademisi, dan profesional. Sebagai wadah publikasi yang bereputasi, Jurnal Teknologi dan Sains Modern mendorong kontribusi dari para ahli yang berkeinginan untuk berbagi temuan penelitian terkini, ide-ide inovatif, dan perkembangan mutakhir. Artikel yang diterbitkan dalam jurnal ini diharapkan tidak hanya memperkaya wawasan ilmiah tetapi juga memberikan dampak nyata terhadap kemajuan teknologi dan sains modern. Jurnal ini juga berperan penting dalam memperkuat kolaborasi antarilmuwan dan memfasilitasi pertukaran pengetahuan yang esensial untuk kemajuan global.
Arjuna Subject : Teknik (semua kategori) - Teknik (Lain-Lain)
Articles 6 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 2 No. 4 (2025): Juli-Agustus" : 6 Documents clear
Implementasi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dalam Pendidikan Karakter Cinta Lingkungan Melalui Metode LISA Yudianita, Nafa Dwi; Pujiati , Desti
Jurnal Teknologi dan Sains Modern Vol. 2 No. 4 (2025): Juli-Agustus
Publisher : CV. Science Tech Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69930/jtsm.v2i4.448

Abstract

Pendidikan karakter cinta lingkungan pada anak usia dini menghadapi berbagai tantangan terutama di daerah pedesaan seperti PAUD Mugi Lestari VII Cilongok. Minimnya pelatihan guru, keterbatasan fasilitas, serta rendahnya pemahaman dan keterlibatan orang tua menjadi hambatan utama dalam mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila ke dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dalam pendidikan karakter cinta lingkungan melalui metode LISA (Lihat Sampah Ambil). Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri atas kepala sekolah, guru, dan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode LISA efektif dalam menumbuhkan kepedulian anak terhadap lingkungan melalui kegiatan nyata seperti menanam, memilah sampah, dan menjaga kebersihan. Meski demikian, kendala seperti keterbatasan lahan, rendahnya refleksi diri anak, serta kurangnya partisipasi orang tua masih ditemukan. Sebagai solusi, sekolah melakukan sosialisasi, menggunakan vertical gardening, dan menerapkan media pembelajaran kreatif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa keberhasilan implementasi P5 sangat bergantung pada kolaborasi antara guru, orang tua, dan lingkungan sekitar.
Analisis Penggunaan Kurikulum Merdeka Belajar pada Peningkatan Hasil Belajar Anak di TK UMP Reviona, Farah Maria; Desti Pujiati
Jurnal Teknologi dan Sains Modern Vol. 2 No. 4 (2025): Juli-Agustus
Publisher : CV. Science Tech Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69930/jtsm.v2i4.449

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bahwa implementasi kurikulum merdeka belajar di TK UMP dapat meningkatkan hasil belajar anak. Teknik analisis yang digunakan meliputi analisis deskriptif dari data observasi di TK UMP, respon kuesioner oleh guru, serta analisis hasil belajar pada anakk. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa 80% mendapatkan tanggapan positif dari responden terhadap penerapan kurikulum merdeka di TK UMP. Hal ini didasarkan pada tujuan dari kurikulum merdeka yang menciptakan asta-cita pendidikan dalam meningkatkan hasil belajar anak. Hasil perbandingan nilai yang diperoleh dengan nilai rata-rata setelah penerapan lebih tinggi dibandingkan nilai sebelum penerapan. Maka penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh dalam peningkatan hasil belajar anak dari adanya penerapan kurikulum merdeka di TK UMP.
Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar terhadap Kompetensi Pedagogis Guru Ilham Bagus Kuncoro; Desti Pujiati
Jurnal Teknologi dan Sains Modern Vol. 2 No. 4 (2025): Juli-Agustus
Publisher : CV. Science Tech Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69930/jtsm.v2i4.485

Abstract

Artikel ini membahas kompetensi pedagogik guru dalam penerapan kurikulum merdeka seperti pembelajaran pengembangan karakter dan pembelajaran sesuai dengan kebutuhan anak. Penelitian ini dilakukan untuk memahami bagaimana guru menyesuaikan perencanaan pembelajaran, memanfaatkan teknologi, penilaian dan evaluasi peserta didik dalam kurikulum merdeka. Metode penelitian menggunakan kualitatif desktiptif dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Tujuan penelitian ini membahas bagaimana kompetensi pedagogik guru di TK UMP dalam melaksanakan pembelajaran kurikulummerdeka. Hasil penelitian menjelaskan bahwa kompetensi pedagogik guru dalam kurikulum  merdeka dapat menghasilkan pembelajaran yang sesuai dengan kemampuan dan minat peserta didik. Kegiatan yang dapat meningkatkan kompetensi pedagogik guru yaitu dengan melakukan seminar secara rutin. Kesimpulannya agar mampu menciptakan pembelajaran yang efektif, maka kompetensi yang dimiliki oleh guru harus ditingkatkan.
Peningkatan Kemampuan Keaksaraan Awal pada Anak Prasekolah melalui Metode Pembelajaran Jolly Phonics Safeera Indira; Desti Pujiati
Jurnal Teknologi dan Sains Modern Vol. 2 No. 4 (2025): Juli-Agustus
Publisher : CV. Science Tech Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69930/jtsm.v2i4.496

Abstract

Berdasarkan Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA; dalam Permendikbud, 2014), anak usia 4-5 tahun mengalami perkembangan bahasa dalam keaksaraannya. Namun, banyak anak usia dini yang mengalami kesulitan dalam mengenal huruf maupun bunyinya karena kompleksitas bentuk huruf, variasi fonem, maupun metode pembelajaran, kurangnya stimulasi, serta kurangnya keterlibatan orang tua. Metode Jolly Phonics dikenal efektif dalam mengenalkan keaksaraan awal anak. Namun, penggunaan metode pembelajaran dengan pendekatan multisensori ini dalam konteks pembelajaran huruf dan fonem Bahasa Indonesia masih belum banyak dilakukan. Penelitian ini bertujuan meningkatkan kemampuan mengenal huruf melalui metode Jolly Phonics pada anak 4-5 tahun. Subjek penelitian ini adalah siswa TK ABA 18 Berkoh berjumlah 11 anak. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan metode pengumpulan data menggunakan daftar centang (checklist), observasi, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa kemampuan keaksaraan anak mengalami peningkatan dari kondisi awal sebesar 9,1% pada kategori C, 18,2% pada kategori B, 72,8% pada kategori AP, Siklus I menjadi 9,1% pada kategori C, 54,5% pada kategori B, 36,3% pada kategori AP, dan Siklus II meningkat menjadi 63,7% pada kategori C, 18,2% pada kategori B, 18,2% pada kategori AP.
Kepuasan Pasien BPJS dan Non BPJS terhadap Mutu Pelayanan di Puskesmas: Tinjauan Literatur Annisa Septalita; Nisrina Ayu Putri Yona; Khofifah, Nur; Nurul Irba Somadinata; Oldilia Yolanda; Oriza Sativa; Oxy Asfuridah Ansori; Puja Sinta H Latupono; Putri Novthalia
Jurnal Teknologi dan Sains Modern Vol. 2 No. 4 (2025): Juli-Agustus
Publisher : CV. Science Tech Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69930/jtsm.v2i4.477

Abstract

Kepuasan pasien merupakan respons emosional yang muncul setelah membandingkan kinerja layanan kesehatan yang diterima dengan harapan. Mutu pelayanan puskesmas dinilai penting karena memengaruhi tingkat kepuasan pasien, baik peserta BPJS maupun non BPJS. Tujuan: Tinjauan literatur ini bertujuan menganalisis perbedaan tingkat kepuasan pasien BPJS dan non BPJS terhadap mutu pelayanan di puskesmas serta faktor-faktor yang mempengaruhinya. Metode Penelitian: Penelitian menggunakan metode literature review dengan pengumpulan data sekunder dari jurnal dan skripsi yang relevan, diperoleh melalui penelusuran Google Scholar menggunakan kata kunci kepuasan, pelayanan kesehatan, BPJS, dan puskesmas.  Kesimpulan: Hasil tinjauan menunjukkan bahwa meskipun secara umum kedua kelompok pasien merasa puas, terdapat perbedaan tingkat kepuasan yang signifikan. Pasien non BPJS cenderung memiliki tingkat kepuasan lebih tinggi dibandingkan pasien BPJS, terutama pada dimensi tangible, reliability, dan responsiveness. Faktor utama penyebab perbedaan meliputi volume pasien BPJS yang lebih tinggi, waktu tunggu lebih lama, serta prosedur administrasi dan rujukan yang lebih kompleks. Secara keseluruhan, mutu pelayanan puskesmas sudah cukup baik, namun masih diperlukan peningkatan pada aspek kecepatan pelayanan, empati petugas, dan penyediaan fasilitas fisik untuk memastikan kepuasan seluruh pasien dapat terus meningkat sesuai harapan masyarakat.
Integrasi Nilai-Nilai Al-Islam Kemuhammadiyahan dengan Perkembangan Sains dan Teknologi Mar, Nur Azaliah; Sahriani; Muammar Reza Pahlawan; Juswan
Jurnal Teknologi dan Sains Modern Vol. 2 No. 4 (2025): Juli-Agustus
Publisher : CV. Science Tech Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69930/jtsm.v2i4.554

Abstract

Kajian ini bertujuan untuk menganalisis integrasi nilai-nilai Al-Islam Kemuhammadiyahan dengan perkembangan sains dan teknologi modern. Penelitian ini menggunakan metode kajian pustaka (literature review) dengan menelaah berbagai sumber primer dan sekunder, termasuk jurnal ilmiah, dokumen resmi Muhammadiyah, serta literatur terkait etika Islam dalam pengembangan ilmu dan teknologi. Hasil kajian menunjukkan bahwa integrasi nilai keislaman dengan sains dan teknologi mampu memperkuat etika penelitian, tanggung jawab sosial, dan pemanfaatan teknologi untuk kemaslahatan umat. Lebih lanjut, paradigma integratif ini dapat diterapkan dalam pendidikan tinggi Muhammadiyah sebagai model pengembangan keilmuan yang tidak hanya unggul secara intelektual, tetapi juga berlandaskan pada akhlak Islami. Kesimpulannya, integrasi Al-Islam Kemuhammadiyahan dengan sains dan teknologi merupakan strategi penting untuk menghadapi tantangan global tanpa kehilangan nilai moral dan spiritual.

Page 1 of 1 | Total Record : 6

 1 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 6 (2025): November-Desember Vol. 2 No. 5 (2025): September-Oktober Vol. 2 No. 4 (2025): Juli-Agustus Vol. 2 No. 3 (2025): Mei-Juni Vol. 2 No. 2 (2025): Maret-April Vol. 2 No. 1 (2025): Januari-Februari Vol. 1 No. 4 (2024): November-Desember Vol. 1 No. 3 (2024): September-Oktober Vol. 1 No. 2 (2024): Juli-Agustus Vol. 1 No. 1 (2024): Mei-Juni