cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Febri Dristyan
Contact Email
fdristyan@gmail.com
Phone
+6282273841417
Journal Mail Official
interaksijpkm@gmail.com
Editorial Address
Jl. Nusa Indah No.47 Lorong Sehat Kota Jambi
Location
Kota jambi,
Jambi
INDONESIA
Interaksi : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Published by PT. Faaslib Serambi Media
ISSN : -     EISSN : 3062939X     DOI : -
Core Subject : Economy, Health, Science, Education, Engineering,
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions
Jurnal pengabdian kepada masyarakat merupakan dokumen akademis yang mendokumentasikan kegiatan kontribusi dan pelayanan kepada masyarakat yang dilakukan oleh suatu kelompok atau individu. Deskripsi untuk jurnal pengabdian kepada masyarakat harus mencerminkan tujuan, metodologi, hasil, dan dampak dari kegiatan pengabdian tersebut
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 41 Documents
 1   2   3   4   5 
Sosialisasi Game Edukatif sebagai Media Pengenalan Objek Dasar bagi Siswa Sekolah Dasar Rahayu Mayang Sari; Virdyra Tasril; Yossy Fadly; Dedi Purwanto
Interaksi : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2026): Interaksi - Juni
Publisher : PT. Faaslib Serambi Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.66341/interaksi.v3i1.368

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh masih terbatasnya penggunaan media pembelajaran interaktif di sekolah dasar, sehingga siswa cenderung kurang aktif dan mengalami kesulitan dalam memahami materi pengenalan objek dasar. Kegiatan ini bertujuan untuk mensosialisasikan penggunaan aplikasi game edukatif sebagai media pembelajaran interaktif bagi siswa. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi, demonstrasi, praktik langsung, dan evaluasi kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa lebih dari 80% siswa tertarik menggunakan aplikasi dan mampu mengoperasikannya secara mandiri. Selain itu, sekitar 75% siswa menyatakan lebih mudah memahami materi melalui game edukatif dibandingkan metode konvensional. Penggunaan aplikasi juga meningkatkan partisipasi dan keterlibatan siswa selama proses pembelajaran. Dengan demikian, kegiatan ini terbukti efektif dalam meningkatkan minat belajar dan pemahaman siswa, serta dapat menjadi alternatif media pembelajaran berbasis teknologi yang inovatif bagi sekolah dasar.    

Page 5 of 5 | Total Record : 41

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2024 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 1 (2026): Interaksi - Juni Vol. 2 No. 2 (2025): Interaksi - Desember Vol. 2 No. 1 (2025): Interaksi - Juni Vol. 1 No. 2 (2024): Interaksi - Desember Vol. 1 No. 1 (2024): Interaksi - Juni