cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Icol Dianto
Contact Email
icoldianto@uinsyahada.ac.id
Phone
+6282174457803
Journal Mail Official
majalah.mpd@gmail.com
Editorial Address
Perumahaan Sidempuan Indah Lestari, Kecamatan Padangsidimpuan Tenggara, Kota Padangsidimpuan, Provinsi Sumatera Utara - Indonesia 22733
Location
Kota padangsidimpuan,
Sumatera utara
INDONESIA
Jurnal Pendidikan dan Dakwah
Published by PT Anugerah Literasi Indomedia
ISSN : 30631882     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
DESKRIPSI JURNAL Jurnal Pendidikan dan Dakwah merupakan jurnal ilmiah interdisipliner dari hasil penelitian dan kajian yang original tentang pendidikan dan dakwah. Jurnal Pendidikan dan Dakwah menerbitkan publikasi ilmiah kepada khalayak akademis baik peneliti, praktisi, dan pemerhati pendidikan dan dakwah. Jurnal ini bertujuan untuk menyediakan forum ilmiah di bidang pendidikan dan dakwah dan berperan penting dalam mendorong proses akumulasi pengetahuan, nilai, dan keterampilan yang diwariskan dari satu generasi ke generasi lainnya dari berbagai belahan wilayah dan daerah. Jurnal Pendidikan dan Dakwah mulai Volume 1 Nomor 1 Tahun 2024, dan selanjutnya memiliki terbitan berkala enam bulanan (2 edisi/tahun). Jurnal ini diterbitkan oleh PT Anugerah Literasi Indomedia. Fokus dan Cakupan CAKUPAN DAN FOKUS Jurnal Pendidikan dan Dakwah memiliki scope (cakupan) pada dua bidang, yaitu: 1. Pendidikan Pendidikan Islam, Tarbiyah, Pendidikan Agama Islam, Psikologi Pendidikan, Pendidikan Profesi Guru, Pembelajaran, Kurikulum, Manajemen Pendidikan, Evaluasi Pembelajaran, Sarana dan Prasarana Pendidikan, Kebijakan Pendidikan, dll. 2. Dakwah Ilmu Dakwah, Sosiologi Dakwah, Psikologi Dakwah, Metode Dakwah, Filsafat Dakwah, Manajemen Dakwah, Dakwah Konseling, Dakwah Pemberdayaan Masyarakat, Dakwah Pengembangan Masyarakat, Sejarah Dakwah, Kegiatan dan Praktek Dakwah, Media Dakwah, Rijal Dakwah, Tafsir Dakwah, dll.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 31 Documents
 1   2   3   4 
Konsep Fitrah Manusia Dalam Perspektif Pendidikan Islam Kontemporer Khoiriyah, Saqdiatul; Ramadhani, Maisya; Samosir, Tiaripa; Siagian, Halimatussakdiyah
Jurnal Pendidikan dan Dakwah Vol 3 No 1 (2026): Jurnal Pendidikan dan Dakwah
Publisher : PT Anugerah Literasi Indomedia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to examine the concept of human fitrah from an educational perspective and its relevance in addressing contemporary educational challenges. This study employs a qualitative approach using a library research method by analyzing relevant books and scholarly articles from accredited national journals and reputable international journals. The findings indicate that human fitrah represents the innate potential inherent in human nature, encompassing spiritual, intellectual, moral, emotional, and social dimensions. The concept of fitrah serves as an ontological foundation of education that shapes educational goals, paradigms, and practices. Education based on fitrah is oriented toward the holistic development of human beings through humanistic and integrative approaches, emphasizing character formation and moral values. Furthermore, this study demonstrates that the concept of fitrah is highly relevant in responding to contemporary educational challenges, including moral degradation, technocratic dominance, and the dehumanization of education. Therefore, integrating the concept of fitrah into educational frameworks is essential for developing a dignified and sustainable education system. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji konsep fitrah manusia dalam perspektif pendidikan serta relevansinya dalam menjawab tantangan pendidikan kontemporer. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode kajian pustaka terhadap sumber-sumber ilmiah berupa buku dan artikel jurnal nasional terakreditasi serta jurnal internasional bereputasi yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa fitrah manusia merupakan potensi dasar yang melekat pada hakikat manusia dan mencakup dimensi spiritual, intelektual, moral, emosional, dan sosial. Konsep fitrah berfungsi sebagai landasan ontologis pendidikan yang menentukan tujuan, paradigma, dan praktik pendidikan. Pendidikan berbasis fitrah diarahkan pada pengembangan manusia seutuhnya melalui pendekatan yang humanis, holistik, dan berorientasi pada pembentukan karakter. Selain itu, kajian ini menegaskan bahwa konsep fitrah memiliki relevansi yang kuat dalam merespons tantangan pendidikan kontemporer, seperti krisis karakter, dominasi paradigma teknokratis, dan dehumanisasi pendidikan. Dengan demikian, integrasi konsep fitrah dalam pendidikan menjadi penting untuk membangun sistem pendidikan yang bermartabat dan berkelanjutan.

Page 4 of 4 | Total Record : 31

 1   2   3   4 

Filter by Year

2024 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 3 No 1 (2026): Jurnal Pendidikan dan Dakwah Vol 2 No 2 (2025): Jurnal Pendidikan dan Dakwah Vol 2 No 1 (2025): Jurnal Pendidikan dan Dakwah Vol 1 No 2 (2024): Jurnal Pendidikan dan Dakwah Vol 1 No 1 (2024): Jurnal Pendidikan dan Dakwah