cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Icol Dianto
Contact Email
icoldianto@uinsyahada.ac.id
Phone
+6282174457803
Journal Mail Official
majalah.mpd@gmail.com
Editorial Address
Perumahaan Sidempuan Indah Lestari, Kecamatan Padangsidimpuan Tenggara, Kota Padangsidimpuan, Provinsi Sumatera Utara - Indonesia 22733
Location
Kota padangsidimpuan,
Sumatera utara
INDONESIA
Jurnal Pendidikan dan Dakwah
Published by PT Anugerah Literasi Indomedia
ISSN : 30631882     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
DESKRIPSI JURNAL Jurnal Pendidikan dan Dakwah merupakan jurnal ilmiah interdisipliner dari hasil penelitian dan kajian yang original tentang pendidikan dan dakwah. Jurnal Pendidikan dan Dakwah menerbitkan publikasi ilmiah kepada khalayak akademis baik peneliti, praktisi, dan pemerhati pendidikan dan dakwah. Jurnal ini bertujuan untuk menyediakan forum ilmiah di bidang pendidikan dan dakwah dan berperan penting dalam mendorong proses akumulasi pengetahuan, nilai, dan keterampilan yang diwariskan dari satu generasi ke generasi lainnya dari berbagai belahan wilayah dan daerah. Jurnal Pendidikan dan Dakwah mulai Volume 1 Nomor 1 Tahun 2024, dan selanjutnya memiliki terbitan berkala enam bulanan (2 edisi/tahun). Jurnal ini diterbitkan oleh PT Anugerah Literasi Indomedia. Fokus dan Cakupan CAKUPAN DAN FOKUS Jurnal Pendidikan dan Dakwah memiliki scope (cakupan) pada dua bidang, yaitu: 1. Pendidikan Pendidikan Islam, Tarbiyah, Pendidikan Agama Islam, Psikologi Pendidikan, Pendidikan Profesi Guru, Pembelajaran, Kurikulum, Manajemen Pendidikan, Evaluasi Pembelajaran, Sarana dan Prasarana Pendidikan, Kebijakan Pendidikan, dll. 2. Dakwah Ilmu Dakwah, Sosiologi Dakwah, Psikologi Dakwah, Metode Dakwah, Filsafat Dakwah, Manajemen Dakwah, Dakwah Konseling, Dakwah Pemberdayaan Masyarakat, Dakwah Pengembangan Masyarakat, Sejarah Dakwah, Kegiatan dan Praktek Dakwah, Media Dakwah, Rijal Dakwah, Tafsir Dakwah, dll.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 27 Documents
 1   2   3 
Dakwah dan Isu Teknologi Informasi Marini; Almiah, Nurul; Nasution, Fahriyan Ramadhan; Harahap, Indah Lestari; Harahap, Wanda Syariah; Nasution , Indri Novriyanti
Jurnal Pendidikan dan Dakwah Vol 1 No 1 (2024): Jurnal Pendidikan dan Dakwah
Publisher : PT Anugerah Literasi Indomedia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dakwah di era disruptif memerlukan pendekatan yang bijak untuk menyikapi perubahan dan memandu masyarakat agar dapat mengintegrasikan nilai-nilai agama dalam dinamika transformasi yang cepat. Dakwah di era teknologi berperan kunci dalam memelihara nilai-nilai tradisional dengan membimbing umat untuk mengintegrasikan ajaran agama dalam penggunaan teknologi, menjaga keutuhan moral, dan memperkokoh fondasi nilai-nilai yang diwariskan dari generasi ke generasi. Dakwah dalam era digital mengemban tanggung jawab untuk membimbing umat agar menggunakan teknologi dengan penuh kesadaran etika, menjaga privasi, dan memastikan penggunaan digital yang sejalan dengan nilai-nilai agama.
Komunikasi Dalam Al-Qur’an dan Hadis Nabi Muhammad SAW Sati, Ali
Jurnal Pendidikan dan Dakwah Vol 1 No 1 (2024): Jurnal Pendidikan dan Dakwah
Publisher : PT Anugerah Literasi Indomedia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini dimaksudkan utuk membicarakan tentang komunikasi dalam al-Qur’an dan Hadis Nabi Saw. Sebagaimana diketahui, bahwa komunikasi ada yang verbal dan non-verbal. Komunikasi verbal ada secara lisan (bi al-lisân) dan tulisan (bi al-kitâbah). Dalam komunikasi tulisan dalam berbagai media, selain dialogis ada juga yang narrative (qissah, hikâyat, cerita) dalam bentuk sejarah. Komunikasi seperti ini sangat banyak diabadikan dalam al-Qur’an dan Hadis Nabi Saw. Di antara surat yang khusus berbicara tentang komunikasi narasi dalam al-Quran adalah al-Qashash. Surat yang ke-28 dari 114 surat ini terdiri dari 88 ayat, 5800 hurup dan jumlah kalimatnya ada sebanyak 1401. Sebagai petunjuk hidup (way of life), dalam al-Qur’an ada beberapa pesan penting yang dapat dikomunikasikan, khususnya dalam surat al-qashash, antara lain: Menghibur (tasliyah) terhadap perjuangan Nabi Saw. dalam menghadapi berbagai tekanan, tantangan, ancaman, bahkan percobaan pembunuhan dalam menegakkan dan menyebarkan al-kalimat al-‘ulya (لا إله إلا الله محمد رسول الله). Selain untuk menghibur dan memotivasi Nabi Saw. dan sahabatnya juga mengkomunikasikan ber-‘ubudiyah hanya untuk mencari ridla Allah Swt. dan Rasul-Nya (li ibtigha’ mardhatil Lâh wa Rasûlih), dan masih banyak lagi pesan yang ingin dikomunikasikan dalam surat tersebut. Demikian juga halnya dalam hadis Nabi Saw., hampir dalam semua riwayat terkait dengan asbâbun nuzûl ayat terkandung pesan yang ingin dikomunikasikan.  Sebagai contoh dapat diperhatikan dalam riwâyat asbâbun nuzûl ayat ke-6 dari surat al-Hujurât yang menceritakan, bahwa Al-Walîd bin ‘Uqbah menyampaikan berita bohong (hoax) yang menyebabkan Nabi Saw. beserta para sahabat hampir saja terpropokasi. Sikap al-Walid tersebut menyebabkan ayat tersebut turun. Dalam riwayat ini ada pesan yang ingin dikomunikasikan; supaya selalu mengkonfirmasi (tabûyun) dalam menerima informasi yang beredar di tengah masyarakat.  
Sejarah Politik Islam: Pandangan Islam terhadap Politik, dan Periode Awal Perpolitikan Islam Mukhlis, Muhammad
Jurnal Pendidikan dan Dakwah Vol 1 No 1 (2024): Jurnal Pendidikan dan Dakwah
Publisher : PT Anugerah Literasi Indomedia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keberhasilan Islam dalam peradaban dunia tidak terlepas dari aspek geopolitik yang dilakukan Nabi Muhammad Saw bahkan politik sangat efektif menjadi sarana media dakwah dan media kesejahteraan bagi umat. Pembuatan makalah ini bertujuan untuk mengkaji pengertian politik Islam, politik dalam pandangan tokoh dan perspektif Al-Qur’an dan sejarah politik Islam pada masa Nabi Muhammad Saw di Madinah. Periode awal perpolitikan Nabi Muhammad Saw di Madinah  diawali dengan diangkatnya beliau menjadi kepala negara, lalu, beberapa strategi politik yang dilakukan Nabi Muhammad Saw adalah dengan pembangunan masjid, mempersaudarakan diantara sesama umat Muslim, membentuk piagam Madinah, mempertahankan wilayah dan kehormatan Islam dan diplomasi.
Penggunaan Media Digital Dalam Pengajaran Pendidikan Agama Islam Hasibuan, Sulhan Efendi; Rambe, Sofia Marini; Ritonga, Fadhilah Khairany; Nasution, Nurlan Saima
Jurnal Pendidikan dan Dakwah Vol 1 No 1 (2024): Jurnal Pendidikan dan Dakwah
Publisher : PT Anugerah Literasi Indomedia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The use of digital media in teaching Islamic Religious Education (PAI) has become an important movement in education, especially in the era of increasingly advanced information technology. This article uses the literature review method to explore various forms and benefits of using digital media in PAI teaching. This research highlights how digital media can increase learning effectiveness, enrich teaching materials, and motivate students to study Islamic religious education. The study results show that using digital media, such as interactive learning applications, educational videos, e-learning platforms, and social media, can make learning more interesting and dynamic. Digital media also allows access to a wider and more varied range of learning resources and supports independent learning for students. Additionally, integrating digital media in PAI teaching can help teachers deliver material more creatively and efficiently. This research concludes that using digital media in PAI teaching has great potential to improve the quality of Islamic religious education. Adequate training and support are needed for teachers to optimize the use of digital media. Hopefully, these findings can provide insight for educators and policymakers in developing more innovative and effective Pal teaching strategies in the future.
Kajian Pemberdayaan Masyarakat Dalam Undang-Undang Desa Anbiya, Waristul; Ariyanti, Mey Lana Tri
Jurnal Pendidikan dan Dakwah Vol 1 No 1 (2024): Jurnal Pendidikan dan Dakwah
Publisher : PT Anugerah Literasi Indomedia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pemberdayaan masyarakat merupakan upaya meningkatkan kapasitas masyarakat agar dapat mengelola dan bertanggung jawab atas pembangunan di komunitas mereka. Artikel ini membahas pemberdayaan masyarakat dalam perspektif Undang-Undang Desa yang bertujuan meningkatkan kesejahteraan masyarakat desa melalui penyelenggaraan pemerintahan desa, pelaksanaan pembangunan desa, pembinaan kemasyarakatan desa, dan pemberdayaan masyarakat desa. Hasil kajian menunjukkan bahwa implementasi pemberdayaan masyarakat dalam perspektif Undang-Undang Desa diharapkan mampu mewujudkan desa yang mandiri dan sejahtera. Keberhasilan pemberdayaan masyarakat desa tergantung pada dukungan dari semua pihak, termasuk pemerintah, masyarakat, dan pihak swasta. Untuk itu, diperlukan strategi yang tepat dan pelaksanaan yang konsisten. Rekomendasi yang diajukan antara lain meningkatkan kapasitas aparatur desa melalui pelatihan dan pendidikan, mendorong partisipasi aktif masyarakat dalam pembangunan desa, memperkuat kolaborasi antara pemerintah, masyarakat, dan pihak swasta, serta melakukan monitoring dan evaluasi secara berkala untuk memastikan program pemberdayaan berjalan efektif. Pemberdayaan masyarakat desa yang efektif dapat menciptakan masyarakat yang adil, sejahtera, dan berdaya saing tinggi.
Analisis Teori Semiotika Michael Rifattere dalam Puisi Fī Gharāmi wa Syūq Karya Ibnu Qayyim (Kajian Semiotik) Fitria, Arsika; Qolilah, Diah Tri; Insanillahia, Rizki Amanah; Hasibuan, Sulhan Efendi
Jurnal Pendidikan dan Dakwah Vol 1 No 1 (2024): Jurnal Pendidikan dan Dakwah
Publisher : PT Anugerah Literasi Indomedia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Pembacaan Semiotik, Ketidaklangsungan Ekspresi, Matriks dan hipogram dari puisi Fī Gharāmi wa Syūq. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan Heuristik. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif. Objek penelitian ini adalah puisi Fī Gharāmi wa Syūq karya Ibnu Qayyim. Pengumpulan data dilakukan dengan cara pengamatan, pembacaan berulang-ulang melalui pembacaan heuristik dan hermeneutik. Instrumen penelitian ini yaitu peneliti sendiri. Data diperoleh dengan menggunakan teknik pengamatan dan pencatatan. Analisis datanya mengunakan analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian adalah sebagai berikut : (1) Ketidaklangsungan Ekspresi meliputi: (a) Pergantian arti yang ditunjukkan dengan menggunakan gaya bahasa Isri’arah, Tasybih dan Kinayah. (b) Penyimpangan arti yang ditunjukkan dengan Tibaq, Muqabalah, No sense, dan Ambiguitas (c) Penciptaan arti disebabkan oleh Homolog, Tipografi dan Enjabement. (2) Pembacaan Semiotik meliputi pembacaan Hermeneutik menunjukkan tentang bahwa tidak selamanya cinta itu indah. Terkadang malah cinta itu yang membuat sengsara. Penyair dalam puisi ingin membertitahukan bahwa hakikat dari cinta yang sesungguhnya. (3). Matriksnya yaitu bahwa mencintai Allah adalah setinggi-tingginya cinta. Sempurnakan cintamu pada Allah sebelum engkau melabuhkan cintamu pada makhluk-Nya. (4) Hipogram, peneliti tidak menemukan hipogram untuk puisi ini. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa tema dari puisi Fī Gharāmi wa Syūq adalah Cinta dan Kerinduan.
Peran Teknologi Digital Dalam Transformasi Pembelajaran di Era Pendidikan Modern Siregar, Yunita Faridah Hasni; Kharisma, Nur Laila; Hasibuan, Sulhan Efendi
Jurnal Pendidikan dan Dakwah Vol 1 No 1 (2024): Jurnal Pendidikan dan Dakwah
Publisher : PT Anugerah Literasi Indomedia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam era pendidikan modern yang ditandai oleh perkembangan teknologi digital yang pesat, peran teknologi dalam transformasi pembelajaran menjadi semakin penting. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dampak dan kontribusi teknologi digital dalam mengubah paradigma pembelajaran tradisional menjadi pembelajaran yang lebih inovatif dan adaptif. Melalui pendekatan kualitatif dan studi literatur, penelitian ini mengidentifikasi berbagai aplikasi teknologi digital dalam konteks pendidikan, seperti platform pembelajaran online, simulasi interaktif, dan alat kolaborasi virtual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi teknologi digital dalam pembelajaran dapat meningkatkan aksesibilitas, interaktivitas, dan efektivitas pembelajaran, serta mempersiapkan siswa untuk menghadapi tuntutan dunia digital yang terus berkembang. Implikasi praktis dari temuan ini adalah perlunya pendekatan holistik dalam penerapan teknologi digital dalam pembelajaran untuk memastikan bahwa inovasi tersebut benar-benar mendukung transformasi pendidikan menuju masa depan yang lebih inklusif dan adaptif.
Penanaman Nilai-Nilai Akhlak Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Menghadapi Era Milenial Anggraini, Julaika; Putri, Armeydiah; Hasibuan, Sulhan Efendi
Jurnal Pendidikan dan Dakwah Vol 1 No 1 (2024): Jurnal Pendidikan dan Dakwah
Publisher : PT Anugerah Literasi Indomedia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji strategi dan metode yang efektif dalam penanaman nilai-nilai akhlak pada pembelajaran pendidikan agama Islam di era milenial. Metode yang digunakan adalah kajian literatur, yang mencakup analisis berbagai penelitian terdahulu, artikel ilmiah, dan buku yang relevan dengan topik ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan teknologi sebagai media pembelajaran, penguatan peran guru sebagai teladan, dan integrasi nilai-nilai akhlak dalam kurikulum adalah beberapa strategi yang efektif. Selain itu, keterlibatan orang tua dan masyarakat dalam proses pendidikan juga terbukti penting dalam mendukung penanaman nilai-nilai akhlak. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa penanaman nilai-nilai akhlak dalam pendidikan agama Islam memerlukan pendekatan yang holistik dan adaptif terhadap perubahan zaman. Kolaborasi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat, serta pemanfaatan teknologi secara bijak, merupakan kunci keberhasilan dalam membentuk generasi milenial yang berakhlak mulia.
Pentingnya Berbakti Kepada Orang Tua Dalam Perspektif Agama Islam Harahap, Nurhalima Mutiara; Ritonga, Siti Zubaidah; Pasaribu, Sahilatur Rizqi; Hasibuan, Sulhan Efendi
Jurnal Pendidikan dan Dakwah Vol 1 No 2 (2024): Jurnal Pendidikan dan Dakwah
Publisher : PT Anugerah Literasi Indomedia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pentingnya berbakti kepada orang tua dalam perspektif agama Islam. Berbakti kepada orang tua merupakan salah satu ajaran dasar Islam yang ditekankan dalam Al-Qur'an dan Hadits. Penelitian ini menggunakan penelitian kepustakaan dengan pendekatan deskriptif-analitik dengan mengkaji berbagai sumber primer seperti Al-Qur’an, Hadits, serta literatur klasik dan kontemporer yang membahas tentang berbakti kepada orang tua. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Islam sangat mementingkan berbakti kepada orang tua sebagai wujud ketaatan kepada Allah SWT. Tindakan ini tidak hanya sekedar kewajiban agama tetapi juga memiliki makna social yang penting seperti mempererat hubungan kekeluargaan dan menciptakan masyarakat yang harmonis. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pemahaman dan penerapan ajaran berbakti kepada orang tua dapat meningkatkan kualitas hidup individu dan masyarakat secara keseluruhan.
Perkembangan Peserta Didik Anak Usia Dini 2-6 Tahun Wulan, Wulan; Hasibuan, Sulhan Efendi; Wildayani, Wildayani
Jurnal Pendidikan dan Dakwah Vol 1 No 2 (2024): Jurnal Pendidikan dan Dakwah
Publisher : PT Anugerah Literasi Indomedia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Usia anak dini adalah masa yang sering disebut dengan golden age karena pada usia ini anak mengalami perkembangan otak yang sangat pesat dimulai dari sejak anak di dalam kandungan hingga masuk usia prasekolah. Perkembangan anak ini meliputi perkembangan fisik motorik, kognitif, sosial emosi, bahasa, moral dan agama, dan seni. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apa saja perkembangan peserta didik usia dini 2-6 tahun dengan menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan dengan mengkaji dan menganalisis kajian literatur yang terdiri dari beberapa jurnal. Hasil penelitian ini menemukan bahwa Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pada usia dini 2-6 tahun, anak mengalami perkembangan yang signifikan di berbagai aspek. Secara fisik, anak mengalami pertumbuhan yang pesat dan perkembangan motorik yang memungkinkan mereka untuk melakukan aktivitas fisik dengan lebih terampil. Di sisi kognitif, anak mulai mengembangkan kemampuan berpikir, memecahkan masalah, dan menyelesaikan tugas-tugas sederhana.

Page 1 of 3 | Total Record : 27

 1   2   3 

Filter by Year

2024 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 2 No 2 (2025): Jurnal Pendidikan dan Dakwah Vol 2 No 1 (2025): Jurnal Pendidikan dan Dakwah Vol 1 No 2 (2024): Jurnal Pendidikan dan Dakwah Vol 1 No 1 (2024): Jurnal Pendidikan dan Dakwah