cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Indri Anugrah Ramadhani
Contact Email
indianugrah18@gmail.com
Phone
+6282292039909
Journal Mail Official
jurnalpetisi@gmail.com
Editorial Address
Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong Jln. K.H. Ahmad Dahlan No. 1 Kelurahan Mariat Pantai Distrik Aimas Sorong Papua Barat Daya
Location
Kota sorong,
Papua barat
INDONESIA
Jurnal PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi)
Published by Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong
ISSN : -     EISSN : 27216276     DOI : 10.36232
Core Subject : Science, Education,
Computer Science & IT Education
Jurnal PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi) diterbitkan oleh Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong. Jurnal ini bertujuan untuk menerbitkan dan menyebarluaskan hasil penelitian dan studi tentang Pendidikan Taknologi Informasi. Artikel yang dimuat dalam jurnal adalah hasil penelitian atau pemikiran bidang pendidikan dasar yang dilakukan oleh peneliti, guru, dan praktisi pendidikan. Jurnal PETISI adalah Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknologi Informasi yang memuat topik: - Information System - Mobile Computing and Application - Artificial Intelligence - Computer Networking & Security - Geographics Information System (GIS) - Human & Computer Interaction - Multimedia System - Innovative work on the Development of Educational Multimedia and E-Learning Frekuensi Terbitan: Terbit dua kali setahun pada bulan Januari dan bulan Juli.
Arjuna Subject : Ilmu Komputer (semua kategori) - Sistem Informasi
Articles 78 Documents
 2   3   4   5   6 
Perancangan Sistem Penjualan ATK pada Toko Lia Education Center Berbasis Website Binti Miftakhul Janah; Indri Anugrah Ramadhani; Muhamad Ali Kasri
JURNAL PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi) Vol. 3 No. 1 (2022): Jurnal PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi)
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk merancang sistem penjualan ATK yang dapat memudahakn masyarakat dalam melakukan pembelian produk atk secara online. Jenis penelitian ini adalah Research dan Development dengan tahapan: 1) studi Pustaka, 2) studi lapangan, 3) observasi, 4) desain produk, 5) uji coba produk. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode prototype, dengan tahapan 1) mengumpulkan dan menganalisis kebutuhan, 2) melakukan perancangan, 3) membangun sebuah prototype, 4) evaluasi dilakukan oleh konsumen, 5) perubahan rancangan dan prototype, 6) apabila konsumen kurang puas dengan sistem yang telah dibuat maka ulangi langkah 5, 7) apabila konsumen puas dengan sistem yang telah dibuat maka pengembangan sistem berskala besar dapat dilakukan. Pengujian perangkat lunak dilakukan melalui pengujian blackbox, serta melalui pengujian kelompok skala kecil dengan 7 responden dan kelompok berskala besar dengan 20 responden. Berdasarkan hasil penelitian kelomok besar dapat disimpulkan bahwa indikator, kualitas aplikasi memperoleh rata-rata 3,48 dan presentase 86,96 %, aspek navigasi memperoleh rata-rata 3,46 dan presentase 86,56 %, penggunaan sistem memperoleh rata-rata 3,37 dan presentase 84,17 %, kepuasan pengguna memperoleh rata-rata 3,35 dan presentase 83,75 %, dampak bagi konsumen memperoleh rata-rata 3,35 dan presentase 83,75 %. Dapat simpulkan bahwa sistem penjualan ATK dapat digunakan dengan efektif. Selain merancang sistem penjualan ATK peneliti juga merancang panduan sistem penjualan yang berbentuk buku panduan. Didalam buku panduan terdapat petunjuk penggunaan sistem atk dari memilih produk, membuat akun pada toko, cara melakukan transaksi dan penggunaan admin, seperti mengupload produk pada sistem.
Upaya Guru Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Melalui Penerapan Teknologi Informasi di MI Miftahul Ulum Bago Pasirian Warda Maghfiroh
JURNAL PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi) Vol. 3 No. 1 (2022): Jurnal PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi)
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Efforts to improve the quality of education in Indonesia are carried out in various ways. One of them is by changing conventional education into technology-based education. The strategy in improving the quality of education is done by applying information technology in learning in schools. With this application, it will support the learning process that produces skilled students in anticipating the progress of science and technology. The purpose of this study was to find out how teachers and the application of information technology in improving the quality of learning. The research used is a qualitative approach from the results of observations, interviews and documentation. The subject used in this study is the MI Miftahul Ulum Bago Pasirian institution. Based on research conducted by researchers, the roles played by teachers in learning are: first, encouraging students to interact with learning resources or learning media; second, encouraging students to have discussions with their friends; third, asking questions from the teacher to students or students to their friends; fourth, monitoring students' perceptions and thinking processes; fifth, monitor and observe the learning outcomes; sixth, as a mediator in student discussions; and seventh, evaluating to always improve student learning outcomes. This role is accompanied by implementing information technology systems in learning
Penerapan Model Design Thinking pada Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Macro Media Flash Muhamad Ali Kasri; Yerlin Novan; Indri Anugrah Ramadhani
JURNAL PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi) Vol. 2 No. 2 (2021): Jurnal PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi)
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengembangan media pembelajaran IPA kelas VI SD Negeri 26 Malabutor Kota Sorong bertujuan memperbaharui pembelajaran konvseional dengan metode ceramah menjadi media pembelajaran berbasis teknologi. Jenis penelitian ini adalah research and development (R&D) dengan model design thinking yang terdiri dari tahap empathize, define, ideate, prototype, testing, dan implement. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi pustaka. Prototype pengembangan media pembelajaran menggunakan metode Multimedia Development Life Cycle (MDLC) yang terdiri dari 6 tahap yaitu concept, design, material collecting, assembly, testing, dan distribution. Software yang digunakan dalam pengembangan media yaitu macromedia flash 8, untuk desain menggunakan corel draw x7 dan adobe photoshop cs3. Pengujian media menggunakan black box testing. Uji coba kelayakan media menggunakan skala likert dengan hasil uji coba perorangan persentase 82%, uji coba kelompok kecil persentase 85%, uji coba kelompok besar persentase 87%. Skala Aiken V untuk menentukan hasil validasi ahli materi dengan persentase 93% dan validasi dari ahli media dengan persentase 85% sehingga termasuk dalam kategori sangat layak
Peran Pengembangan dan Pemanfaatan Teknologi Pendidikan dan Pembelajaran Dalam Meningkatkan Kualitas Mengajar Awaluddin Awaluddin; Fariz Ramadan; Fithena Augusli Nelah Charty; Rama Salsabila; MIfta Firmansyah
JURNAL PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi) Vol. 2 No. 2 (2021): Jurnal PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi)
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Teknologi Pendidikan maupun teknologi pembelajaran, menyatu dalam definisi yang dikemukakan oleh AECT adalah sebuah studi dan praktek etis untuk memfasilitasi berlangsungnya proses belajar dan memperbaiki kinerja melalui penciptaan, penggunaan, pengelolaan proyek, teknologi, dan sumber daya yang tepat. Teknologi pendidikan telah merubah mengajar dan belajar pada banyak sekolah baik tingkatan dasar (PAUD, TK, SD), tingkat menengah (SMP, SMA), dan tingkatan tinggi yaitu PT, Akademi, Institut, Sekolah Tinggi. Teknologi memungkinkan peserta didik untuk mengalami kejadian atau phenomena belajar yang mereka tidak bisa mereka saksikan secara langsung. Dengan memasukkan teknologi dalam berbagai tugas belajar dan melewati wilayah subjek, pendidik dapat menyediakan bagi peserta didik pengalaman belajar yang mungkin tidak bisa diwujudkan beberapa tahun yang lalu.
Perancangan Sistem Informasi Pengelolaan Zakat Fitrah pada Badan Amil Zakat Masjid Miftahul Jannah Kelurahan Malasilen Berbasis J2SE (Java Platform Standard Edition) Muhammad Rahmatul Fauzi; Matahari Matahari; Indri Anugrah Ramadhani
JURNAL PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi) Vol. 2 No. 2 (2021): Jurnal PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi)
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah sistem pengelolaan zakat fitrah guna memudahkan dalam pengelolaannya baik menghitung zakat fitrah berupa uang, seputar fiqih zakat fitrah dan penyimpanan data Mustahiq dan Muzakki berbasis J2SE (Java Platfrom Standard Edition). Penelitian dan perancangan sistem pada penelitian ini menggunakan teknik R&D (Research and Development) guna membangn sebuah sistem sesuai kebutuhan pengguna. Dalam menguji sistem peneliti menggunakan Black Box yang diujicobakan oleh validator ahli dan ujicoba skala besar sebanyak 30 responden penilaian dengan presentase 88% untuk aspek tampilan, 89% untuk aspek penggunaan sehingga sistem dapat digunakan. Penelitian ini menghasilkan sebuah sistem informasi pengelolaan zakat fitrah berbasis J2SE (Java Platfrom Standard Edition) dan buku panduan dalam penggunaan sistem dengan presentase 86% dari hasil ujicoba kelompok besar.
Aplikasi Kamus Indonesia Jawa Halus Berbasis Android Imanuel Chrisnanto Wibowo; Indri Anugrah Ramadhani; Firman Firman
JURNAL PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi) Vol. 2 No. 2 (2021): Jurnal PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi)
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemampuan masyarakat dalam berbahasa Jawa dan minat terhadap budaya Jawa pun terlihat semakin menurun. Dalam percakapan sehari-hari di lingkungan sekitar, masyarakat jawa lebih banyak menggunakan bahasa Indonesia. Sebagian besar masyarakat Jawa yang tinggal di daerah lain sedikit kesulitan dalam berkomunikasi dengan orang tua menggunakan bahasa Jawa halus karena belum mengetahui tingkatan bahasa jawa dari ngoko ke krama inggil. Sebagian lebih memilih menggunakan bahasa Indonesia. Tidak ada salahnya masyarakat jawa yang tinggal di daerah lain belajar bahasa Jawa. Kata orang belajar bahasa Jawa itu sulit karena terbagi dalam berbagai tingkat. Bahasa Jawa ngoko yang digunakan pada teman sebaya, teman akrab, atau yang lebih muda untuk percakapan sehari-hari. Tujuan penelitian ini adalah untuk membuat aplikasi kamus Indonesia-jawa halus berbasis android, dan mengetahui cara kerja penggunaan aplikasi kamus indonesia jawa halus berbasis android. Penelitian ini menggunakan metode R&D (Research and Development) dengan tahapan : Masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi produk, ujicoba produk, revisi desain, dan produksi masal. Teknik Pengumpulan Data yang digunakan yaitu: Observasi, Wawancara, dan Kuesioner. Teknik analisis data yang dilakukan adalah Tahap Penelitian, Instrumen Penelitian. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan berupa uji coba dalam kelompok besar (15 orang) dengan hasil, aplikasi kamus indonesia jawa-halus berbasis android ini dapat digunakan dengan baik, yaitu mampu menerjemahkan kata yang dicari (bahasa indonesia - bahasa jawa halus) atau (bahasa jawa halus - bahasa indonesia) dengan tepat dan telah memenuhi harapan sehingga layak digunakan bagi penggunanya.
Perancangan Sistem Informasi Perpustakaan di MTs Roudlotul Khuffadz Berbasis Web Muhammad Soleh; Muhammad Ihsan; Matahari Matahari
JURNAL PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi) Vol. 2 No. 2 (2021): Jurnal PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi)
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sistem informasi perpustakaan MTs Roudlotul Khuffadz merupakan sistem informasi yang mengolola administrasi perpustakaan. Tujuan dilakukan penelitian di MTs Roudlotul Khuffadz adalah untuk mengetahui langkah-langkah perancangan sistem informasi perpustakaan untuk membantu dan mempermudah pengelolaan kegiatan administrasi perpustakaan MTs Roudlotul Khuffadz dan mengetahui langkah-langkah pengoprasian sistem dengan menyajikan buku panduan pengoprasian. Desain penelitian perancangan sistem informasi perpustakaan menggunakan metode research and development (R&D), dengan prosedur pengembangan menggunakan model prototyping. Hasil uji coba lapangan dengan penilain kualitas sistem mendapatkan rata-rata 3,5 dan presentase 89%, navigasi mendapat rata-rata 3,6 dan presentase 90%, kepuasan terhadap pengguna mendapatkan rata-rata 3,6 dan presentase 89%, dan dampak bagi MTs Roudlotul Khuffadz mendapatkan rata-rata 3,6 dan presentase 90%, kemudahan memahami buku panduan oleh responden mendapatkan nilai rata-rata 3,4 dan presentase 86% dengan kesimpulan sangat baik. Disimpulkan perancangan sistem informasi perpustakaan MTs Roudlotul Khuffadz secara keseluruhan mendapat predikat sangat baik.
Pengembangan Model Manajemen Pembelajaran Berbasis TIK di Sekolah Menengah Pertama Dwimas ilham syah; Ayu Gita Lestari; Agnes Yanila Grasella; Fitriatul Asfiyah; Raudatul Munawaroh
JURNAL PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi) Vol. 2 No. 2 (2021): Jurnal PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi)
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model manajemen pembelajaran berbasis TIK. Dengan alat dan model ini, sekolah dapat dengan mudah memantau dan mengevaluasi proses pendidikan. Penelitian ini dilakukan dengan Research and Development (R&D). Tempat penelitian di SMP Negeri 1 Kota Jambi, dan pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan teknik triangulasi untuk menguji validasi data. Hasil penelitian adalah: Tahap pertama adalah Pengambilan Keputusan Pembelajaran Berbasis TIK, Tahap Kedua Perencanaan Pembelajaran Berbasis ICT, Tahap Ketiga Implementasi Pembelajaran Berbasis ICT, Tahap Keempat Evaluasi Pembelajaran Berbasis ICT Belajar. Faktor kunci keberhasilan model ini ada pada langkah kedua yaitu bagaimana guru membuat RPP dan bekerjasama dengan semua pihak yang terkait dengan pengelolaan pembelajaran berbasis TIK.
Perancangan Sistem Informasi Laundry Berbasis Web pada Laundry Dian Menggunakan PHP dan Mysql Delianti Ningsih Allo; Firman Firman; Muhammad Ihsan
JURNAL PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi) Vol. 2 No. 2 (2021): Jurnal PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi)
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Di era yang serba cepat kebutuhan manusia terhadap waktu membuat semua aktivitas rumah tangga dan masyarakat ingin serba praktis, khususnya seperti mencuci baju. Apalagi bagi orang yang memiliki tuntutan kesibukan dan tidak mempunyai waktu untuk mencuci pakaian, menjemur, dan menyetrika sehingga lebih memilih mempercayakan cuciannya kepada jasa tukang cuci atau laundry dengan alasan menghemat waktu dan agar lebih berkonsentrasi untuk menyelesaikan pekerjaan mereka. Penelitian ini bertujuan untuk merancang sistem informasi pelayanan yang dapat membantu dalam menyampaikan informasi tentang laundry Dian dan mengetahui valid dan efisien sistem informasi pelayanan laundry berbasis web pada laundry Dian. Bentuk penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) untuk menghasilkan sebuah produk dan menggunakan model prototype untuk mendesain sistem. Pada objek penelitian peneliti menggunakan empat metode pengumpulan data berupa wawancara, kuesioner, studi pustaka, dan observasi dengan teknik analisis data statistik deskriptif penyajian data dengan tabel dan perhitungan rata-rata. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan di peroleh nilai 3,8 kategori valid dan di peroleh nilai 3,29 dengan kategori sangat efisien.
Perancangan Sistem Informasi Absensi Siswa Berbasis Online di SMK Modellink Sorong Fitri Febry Irianti; Firman Firman; Sahirudin Sahirudin
JURNAL PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi) Vol. 2 No. 1 (2021): Jurnal PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi)
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui langkah-langkah penggunaan sistem informasi absensi siswa berbasis online di SMK Modellink Sorong dan perancangan sistem informasi absensi siswa berbasis online di SMK Modellink Sorong yang valid. penelitian ini menggunakan metode R&D (Research and Development) dengan menggunakan tahapan : Mencari Potensi dan Masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi produk, ujicoba pemakaian, revisi produk, ujicoba produk, revisi desain, revisi produk, dan produksi masal. Dalam penelitian ini yang menjadi subjek adalah siswa dan guru SMK Modellink Sorong. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan didapatkan hasil berupa sistem informasi absensi dan perancangan buku panduan sistem absensi siswa berbasis online yang telah di lakukan ujicoba Black Box yang diujicobakan oleh validator ahli dan ujicoba kelompok besar 25 orang responden dengan persentase 92% untuk aspek pengguna, 91% untuk aspek navigasi, 90% untuk aspek praktis, 86% untuk aspek efektif dan 88% untuk buku panduan dengan hasil sangat baik sehingga sistem dapat digunakan. Penelitian ini menghasilkan sebuah sistem informasi absensi siswa berbasis online di SMK Modellink Sorong.

Page 4 of 8 | Total Record : 78

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi) Vol. 6 No. 1 (2025): JURNAL PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi) Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi) Vol. 5 No. 1 (2024): Jurnal PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi) Vol. 4 No. 2 (2023): Jurnal PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi) Vol. 4 No. 1 (2023): Jurnal PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi) Vol. 3 No. 2 (2022): Jurnal PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi) Vol. 3 No. 1 (2022): Jurnal PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi) Vol. 2 No. 2 (2021): Jurnal PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi) Vol. 2 No. 1 (2021): Jurnal PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi) Vol. 1 No. 2 (2020): Jurnal PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi) Vol. 1 No. 1 (2020): Jurnal PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi) More Issue