cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sumianto
Contact Email
sumianto1982@gmail.com
Phone
+6285274742619
Journal Mail Official
sumianto1982@gmail.com
Editorial Address
Jl. Adi Sucipto, Kelurahan Sidomulyo Timur, Kecamatan Marpoyan Damai, Kota Pekanbaru, Provinsi Riau - Indonesia
Location
Kota pekanbaru,
Riau
INDONESIA
Indo Green Journal
Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia
ISSN : 30252679     EISSN : 30254574     DOI : https://doi.org/10.71436/green.v2i4.76
Core Subject : Economy, Science, Education, Agriculture, Engineering,
Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media
Indo Green Journal is published by Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia in helping academics, researchers, and practitioners to disseminate their research results. Indo Green Journal is a blind peer-reviewed journal dedicated to publishing quality research results in the fields of scientific and technology (religious sciences, humanities sciences, social science group, natural sciences, formal science, applied sciences and other). All publications in the Indo Green Journal are open access which allows articles to be available online for free without any subscription. Indo Green Journal is a national journal with e-ISSN: 3025-4574, and p-ISSN: 3025-2679 is free of charge in the submission process and review process. Indo Green Journal publishes articles periodically four a year, in March, June, September, and December. Indo Green Journal uses Turnitin plagiarism checks, Mendeley for reference management and supported by Crossref (DOI) for identification of scientific paper.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 129 Documents
 7   8   9   10   11 
Pengelolaan Uji Kompetensi Keahlian (UKK) dalam Meningkatkan Kesiapan Kerja Siswa SMK Brantas Karangkates Safitri, Feby Salma Ayu; Saputra, Sapta Utama Heru
Indo Green Journal Vol. 4 No. 1 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i1.129

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengelolaan Uji Kompetensi Keahlian (UKK) dalam meningkatkan kesiapan kerja siswa di SMK Brantas Karangkates. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi yang melibatkan kepala sekolah, guru, siswa, serta penguji eksternal. Analisis data menggunakan model analisis interaktif yang meliputi reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan UKK di SMK Brantas Karangkates dilaksanakan melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan yang melibatkan berbagai pihak, termasuk penguji internal dan eksternal. Pelaksanaan UKK berperan penting dalam mengukur pencapaian kompetensi siswa serta memberikan gambaran mengenai kesiapan mereka dalam memasuki dunia kerja. Namun demikian, pelaksanaan UKK masih menghadapi beberapa kendala, seperti keterbatasan sarana praktik dan perlunya peningkatan koordinasi dengan dunia usaha dan dunia industri. Oleh karena itu, pengelolaan UKK yang terencana dan terintegrasi dengan kebutuhan industri menjadi faktor penting dalam mendukung peningkatan kesiapan kerja lulusan SMK.
Improving Listening Skills Through The Cake Application: A Creative Approach To Engaging Students Suhaila, Laila Alda; Izzah, Lidiyatul
Indo Green Journal Vol. 4 No. 1 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i1.68

Abstract

The study aims to evaluate the effectiveness of using the Cake application to improve the listening skills class of VII-1 students at SMP Dharma Karya UT Pondok Cabe. This research employs quantitative methods, utilizing a pre-experimental design comprising pre-tests and post-tests. The sample consists of 30 students in a single class. Tests were used as the primary data collection tool, with pre-tests and post-tests serving as the research instruments. The collected data were statistically analyzed using the paired sample t-test method. The study's results indicate that using the Cake application for teaching listening skills effectively improves students' listening abilities in the class. The average pre-test score was 64.27, while the post-test score was 86.00. At a 5% significance level, the t-count result of 16.586 exceeds the t-table value. Therefore, it can be inferred that there is a significant difference in the pre-test and post-test data for listening learning outcomes using the Cake application.
Penguatan Kapasitas Produksi Dan Pemasaran Garam Tradisional Di Pulau Solor: Strategi Berbasis Potensi Lokal Widiyastuti, Andriyani
Indo Green Journal Vol. 4 No. 2 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i2.130

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai tambah dan strategi usaha produksi garam di Desa Menanga Kecamatan Solor Timur Kabupaten Flores Timur. Metode Penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan melakukan penelitian lapang melalui wawancara kepada Kepala Desa, dan Petani Garam Desa Menanga. Metode Penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan melakukan penelitian lapang melalui wawancara kepada Kepala Desa, dan Petani Garam Desa Menanga. Analisis data yang digunakan dalam peneitian ini adalah metode deskriptif analisis, data yang terkumpul disusun, dijelaskan kemudian dianalisis dengan metode SWOT Internal Factor Analysis Summary (IFAS) dan Eksternal Factor Analysis Summary (EFAS). Hasil penelitian menunjukkan bahwa produksi garam tradisional di Desa Menanga, Pulau Solor, masih didominasi oleh metode perebusan air laut melalui penyaringan tanah yang dilakukan secara turun-temurun, dengan pelaku utama adalah perempuan berusia 44–55 tahun dan berpengalaman lebih dari enam tahun. Produksi ini memiliki kekuatan pada kearifan lokal, pola gotong royong, serta karakter produk garam yang khas dan bernilai budaya, namun menghadapi berbagai keterbatasan seperti teknologi produksi yang sangat sederhana, kualitas garam yang belum terstandarisasi, kemasan yang minim, keterbatasan modal, serta rendahnya regenerasi petani garam. Secara ekonomi, data menunjukkan penurunan pendapatan signifikan pada periode 2019–2021 yang dipengaruhi oleh perubahan iklim, ketergantungan pada cuaca, dan lemahnya pengelolaan produksi. Hasil analisis SWOT melalui matriks IFAS dan EFAS menempatkan industri garam tradisional Solor pada Kuadran I (Strength–Opportunity) dengan nilai IFAS 1,45 dan EFAS 1,54, yang mengindikasikan bahwa kekuatan internal dan peluang eksternal lebih dominan dibandingkan kelemahan dan ancaman. Temuan ini menegaskan bahwa industri garam Solor layak dikembangkan dengan strategi pertumbuhan yang menitikberatkan pada diferensiasi produk, penguatan branding sebagai garam alami dan tradisional, serta peningkatan kualitas produksi secara bertahap melalui dukungan kebijakan dan kolaborasi eksternal.
Analisis Efisiensi Penggunaan Faktor-Faktor Produksi pada Usahatani Cabai Merah (Capsicum Annum L) Fitriyah, Sri; Meilani, Yusi; Triguna, Rizky; Mubarok, Robby; Anjani, Melawati
Indo Green Journal Vol. 4 No. 1 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i1.131

Abstract

Penelitian dilakukan di Desa Sukarame Kecamatan Cikeusal Kabupaten Serang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pengaruh penggunaan faktor-faktor produksi terhadap jumlah produksi pada usahatani cabai merah (2) Efisiensi penggunaan faktor-faktor produksi pada usahatani cabai merah. Alat analisis yang digunakan adalah fungsi produksi Cobb-Douglas. Untuk mengetahui pengaruh penggunaan faktor-faktor produksi secara simultan digunakan uji F, dan untuk mengetahui pengaruh penggunaan faktor-faktor produksi secara parsial digunakan uji t. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer dan data sekunder.  Pengambilan sampel dilakukan dengan metode sensus, dengan responden sebanyak 32 orang. Rata-rata produksi cabai merah dalam satu kali produksi adalah 6.096 kg, dengan rata-rata penggunaan lahan adalah   0,52 ha, benih 80,63 gr, pupuk kandang 1.963 kg, urea 99,22 kg, SP36 112,81 kg dan tenaga kerja 21,42 HKP.  Berdasarkan hasil penelitian diperoleh hasil bahwa secara bersama-sama semua variabel bebas mempengaruhi produksi cabai merah dengan R2 sebesar 0,899, dan secara individu variabel bebas yang berpengaruh nyata terhadap produksi cabai merah adalah luas lahan, benih, pupuk kandang, SP36 dan tenaga kerja. Sedangkan variabel urea tidak berpengaruh nyata terhadap produksi cabai merah pada taraf kepercayaan 95%. Penggunaan luas lahan, pupuk kandang, dan SP36 belum efisien, sedangkan penggunaan benih, urea dan tenaga kerja tidak efisien.
Respons Pertumbuhan dan Hasil Tiga Varietas Padi (Oryza Sativa L) Akibat Pemberian Azolla Microphylla pada Waktu yang Berbeda Meilani, Yusi; Rusadi, Widya Agustina; Mubarok, Robby; Ruhdiah, Khoirun Nissa
Indo Green Journal Vol. 4 No. 1 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i1.132

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui waktu terbaik pemberian Azolla microphylla terhadap pertumbuhan dan hasil tanaman padi. Penelitian ini dilaksanakan di Kelurahan Sukawana Kecamatan Serang Provinsi Bante dengan menggunakan Rancangan Acak Kelompok pola faktorian (RAK) yang diulang sebanyak 3 kali. Faktor yang diteliti meliputi varietas pad (V) yaitu: Inpari Sidenuk (V1), Mira 1 (V2), dan Pandan Putri (V3) dan waktu pemberian Azolla microphylla (A) yaitu: 10 hari setelah tanam (A1), 20 hari setelah tanam (A2), 30 hari setelah tanaman (A3), 40 hari setelah tanam (A4), dan 50 hari setelah tanam (A5). Parameter yang diamati antara lain: tinggi tanaman, jumlah anakan, jumlah anakan produktif, jumlah gabah per malai, bobot gabah sampel, jumlah gabah isi, jumlah gabah hampa, bobot 1000 butir, gabah kering panen, dan gabah kering giling. Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunaan beberapa varietas memberikan pengaruh yang nyata, sedangkan waktu pemberian Azolla microphylla tidak memberikan pengaruh yang nyata pada masing-masing varietas.
Pengaruh Kompres Hangat terhadap Penurunan Suhu Tubuh Pada Anak dengan Tifoid di Rumah Sakit Ibu dan Anak Zainab Pekanbaru Putri, Rezi Gusnita; Mayenti, Fitra
Indo Green Journal Vol. 4 No. 1 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i1.133

Abstract

Tifoid merupakan penyakit infeksi akut pada usus halus dengan gejala demam satu minggu atau lebih disertai gangguan pada saluran pencernaan dengan atau tanpa gangguan kesadaran. Masalah kesehatan yang sering terjadi pada anak-anak salah satunya adalah Tifoid. Salah satu upaya non farmakologi yang dapat dilakukan adalah terapi kompres hangat. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui pengaruh kompres hangat terhadap penurunan suhu tubuh pada anak dengan tifoid di Rumah Sakit Ibu Dan Anak Zainab Pekanbaru. Jenis penelitian yang digunakan adalah Quasi Experiment dengan rancangan pre and post test without control. Penelitian ini dilakukan di RSIA ZAINAB Kota Pekanbaru. Populasi dalam penelitian ini adalah anak dengan demam Tifoid yang dirawat di RSIA Zainab sebanyak 150 kasus dengan 14 sampel dengan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan lembar observasi dan alat ukur berupa thermometer digital. data diolah dan dianalisis secara univariat dengan distribusi frekuensi dan bivariat dengan uji paired sample t-test kepercayaan 95%. Hasil penelitian menemukan bahwa sebelum diberikan kompres hangat, semua anak mengalami hipertermi  yaitu sebanyak 14 orang (100%). Sesudah diberikan kompres hangat, mayoritas anak memiliki suhu tubuh normal  yaitu sebanyak 10 orang (71.4%), sedangkan 4 orang anak setelah dilakukan kompres hangat hanya mengalami penurunan suhu tubuh dari 38,2 menjadi 37,6 dengan (28,6%). kesimpulannya ada pengaruh pemberian kompres hangat pada anak dengan demam tifoid di Rumah Sakit Ibu dan Anak Zainab (p=0,000).
Efektivitas Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Power Point dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Bahasa Indonesia pada Siswa Sekolah Dasar Ketaren, Maya Alemina; Sitinjak, Fransiska; Situmorang, Felix Kevin; Marbun, Rany
Indo Green Journal Vol. 4 No. 1 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i1.134

Abstract

Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar terkadang masih menerapkan pembelajaran yang sama berulang kali, yang tidak bervariasi, sehingga mengakibatkan rendahnya semangat belajar para siswa. Namun demikian, semangat belajar sangat penting yang memengaruhi kemampuan siswa dalam memahami materi pelajaran. Dengan kemajuan teknologi dalam pendidikan, penggunaan media pembelajaran interaktif melalui PowerPoint bisa menjadi salah satu inovasi yang dapat membantu meningkatkan minat sertaq keterlibatan siswa selama proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk meneliti secara konseptual maupun empiris mengenai efektivitas pemanfaatan media pembelajaran interaktif berbasis powerpoint terhadap motivasi belajar Bahasa Indonesia di kalangan siswa Sekolah Dasar. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian pustaka menggunakan metode kualitatif deskriptif. Data penelitian diperoleh melalui analisis dan kajian berbagai literatur yang relevan dari buku, artikel jurnal ilmiah, serta hasil penelitian sebelumnya yang berkaitan dengan media pembelajaran interaktif dan motivasi belajar. Hasil kajian menunjukkan bahwa penggunaan media PowerPoint interaktif mampu menciptakan proses pembelajaran lebih menarik dan beragam serta mendorong partisipasi siswa. Penggunaan animasi, gambar, video, dan kuis interaktif dalam media PowerPoint juga berhasil meningkatkan perhatian, antusiasme, dan keterlibatan siswa. Oleh karena itu, media pembelajaran interaktif berbasis PowerPoint efektif dalam meningkatkan motivasi berbahasa Indonesia bagi siswa SD dan sesuai dengan kebutuhan pembelajaran di era digital saat ini.
Kompetensi Profesi dan Batas Kewenangan Pialang Asuransi sebagai Broker Penjaminan dalam Transaksi Penjaminan Kredit Menurut Regulasi Penjaminan Kredit Dewi, Antarielya
Indo Green Journal Vol. 4 No. 1 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i1.136

Abstract

Perluasan kegiatan usaha pialang asuransi ke dalam transaksi penjaminan kredit menimbulkan tumpang tindih struktural antara rezim kepialangan asuransi dan rezim penjaminan kredit dalam hukum jasa keuangan Indonesia. Kondisi ini memunculkan disharmoni regulasi yang mendasar, khususnya terkait perumusan kompetensi profesi, batas kewenangan, dan tanggung jawab hukum broker yang beroperasi di antara kedua rezim tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: (i) kecukupan pengaturan kewenangan broker dalam transaksi penjaminan kredit; (ii) tingkat disharmoni antara POJK No. 24/2023 dan POJK No. 11/2025; serta (iii) kebutuhan rekonstruksi norma terkait kompetensi, sertifikasi, dan duty of care. Penelitian ini menggunakan metode hukum normatif dengan pendekatan perundang-undangan dan konseptual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perluasan ruang usaha tidak diikuti dengan rekonstruksi norma standar profesi yang memadai, sehingga menimbulkan kekosongan norma. Sistem sertifikasi masih berbasis pada rezim perasuransian, sementara rezim penjaminan belum membentuk arsitektur profesi yang mandiri. Kondisi ini berdampak pada lemahnya kepastian hukum dan akuntabilitas dalam praktik intermediasi jasa keuangan. Oleh karena itu, diperlukan rekonstruksi normatif yang mengintegrasikan ruang usaha, kompetensi profesi, dan tanggung jawab hukum broker, termasuk rekonstruksi norma duty of care sebagai kewajiban hukum yang terukur, guna menjamin kepastian hukum dan tata kelola yang baik dalam transaksi penjaminan kredit.
Moderasi Islam Inklusif: Studi Teologi Pemikiran Husein Ja’far dalam Program Log In di Kanal Youtube Yusuf, M.; Hendri, Novi
Indo Green Journal Vol. 4 No. 1 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i1.141

Abstract

Penelitian ini mengkaji moderasi Islam inklusif dalam perspektif teologi Islam melalui pemikiran Husein Ja'far Al Hadar pada program Log In di kanal YouTube Deddy Corbuzier. Penelitian ini berangkat dari fenomena eksklusivisme dan intoleransi dalam masyarakat plural Indonesia yang menunjukkan bahwa persoalan moderasi beragama tidak hanya bersifat sosial, tetapi juga berakar pada pemahaman teologis tentang iman dan kebenaran. Penelitian bertujuan menganalisis kerangka teologis pemikiran Husein Ja’far, konsep moderasi Islam inklusif, serta aktualisasinya dalam dakwah digital. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif berbasis studi kepustakaan dengan pendekatan teologis-filosofis melalui analisis teks dan wacana. Sumber primer berasal dari beberapa episode Log In dan karya-karya Husein Ja’far. Hasil penelitian menunjukkan bahwa moderasi Islam inklusif berakar pada pemahaman tauhid yang reflektif, yaitu kesadaran bahwa kebenaran mutlak hanya milik Tuhan, sedangkan manusia memiliki keterbatasan dalam memahaminya. Moderasi ini terwujud pada level teologis, epistemologis, dan etis-sosial melalui sikap dialogis, penghargaan terhadap kemanusiaan, serta keterbukaan terhadap perbedaan tanpa menghilangkan prinsip akidah.
Pengaruh Media Tetris Spin terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 4-5 Tahun di TK Playgroup Labschool FKIP UNRI Kecamatan Tampan Kota Pekanbaru Fatimah, Ghaluh Siti; Novianti, Ria; Solfiah, Yeni
Indo Green Journal Vol. 4 No. 1 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i1.143

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan kemampuan motorik halus pada anak usia 4-5 tahun sebelum dan sesudah diberikan perlakuan menggunakan media digital tetris spin di TK Playgroup Labschool FKIP UNRI Kecamatan Tampan  Kota Pekanbaru. Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen kuantitatif dengan penelitian pre eksperimen one group pretest-posttest. Sampel penelitian menggunakan sampel jenuh yaitu anak usia 4-5 tahun di TK Playgroup Labschool FKIP UNRI Kecamatan Tampan  Kota Pekanbaru yang berjumlah 15 peserta didik, Berdasarkan hasil penelitian, kemampuan motorik halus anak sebelum diberikan perlakuan menunjukkan persentase 44,17% berada pada kategori Mulai Berkembang dan setelah diberikan perlakuan dengan menggunakan media tetris spin meningkat menjadi 81,11% berada pada kategori Berkembang Sangat Baik. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi secara langsung oleh peneliti selama proses pembelajaran berlangsung. Analisis data menggunakan uji t-test. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pengembangan kemampuan motorik halus pada anak usia 4–5 tahun setelah diberikan perlakuan. Berdasarkan hasil uji hipotesis, diperoleh t-hitung 21,495 lebih besar dari t-tabel 2,145 pada taraf signifikansi 0,05 yang berarti terdapat pengaruh yang signifikan antara penggunaan media tetris spin terhadap  pengembangan kemampuan motorik halus anak usia 4-5 tahun di TK Playgroup Labschool FKIP UNRI Kecamatan Tampan  Kota Pekanbaru. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media tetris spin berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan pengembangan kemampuan motorik halus anak usia 4-5 tahun. Media ini efektif digunakan dalam kegiatan pembelajaran karena mampu menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, interaktif, serta membantu anak dalam mengembangkan kemampuan motorik halus pada kehidupan sehari- hari.

Page 9 of 13 | Total Record : 129

 7   8   9   10   11 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 2 (2026): Green 2026 Vol. 4 No. 1 (2026): Green 2026 Vol. 3 No. 4 (2025): Green 2025 Vol. 3 No. 3 (2025): Green 2025 Vol. 3 No. 1 (2025): Green 2025 Vol. 2 No. 4 (2024): Green 2024 Vol. 2 No. 3 (2024): Green 2024 Vol. 2 No. 2 (2024): Green 2024 Vol. 2 No. 1 (2024): Green 2024 Vol. 1 No. 4 (2023): Green 2023 Vol. 1 No. 3 (2023): Green 2023 Vol. 1 No. 2 (2023): Green 2023 Vol. 1 No. 1 (2023): Green 2023 More Issue