cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Asri Ismail
Contact Email
asriismail@unm.ac.id
Phone
085396166095
Journal Mail Official
jurnal.manifestasi@gmail.com
Editorial Address
Department of Indonesian Language Office, DG Building Second Floor, UNM Parangtambung Campus, Daeng Tata Raya Street, Makassar, South Sulawesi, Indonesia
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
MANIFESTASI : Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 28098390     EISSN : 28098366     DOI : 10.26858/manifestasi
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media
Manifestasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran is an electronic and print journal published in scientific articles on studies in the field of education and learning at various levels and fields. The article which is in Manifestasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran is the result of research or application of literature on theories and concepts as alternative problem solving related to general education and learning problems, learning both in terms of planning, evaluation, learning innovation, and learning technology. Manifestasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran is issued semiannually: in March, July, and November
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 2, No 1 (2022)" : 5 Documents clear
KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU BAHASA INDONESIA DI KECAMATAN DONRI-DONRI KABUPATEN SOPPENG Amriani, Rini; Anshari, Anshari; Usman, Usman
Manifestasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol 2, No 1 (2022)
Publisher : Manifestasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kompetensi Pedagogik Guru Bahasa Indonesia di Kecamatan Donri-Donri Kabupaten Soppeng. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kompetensi pedagogik guru Bahasa Indonesia di Kecamatan Donri-Donri Kabupaten Soppeng. Jenis penelitian ini ialah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif, Penelitian ini dilakukan di Kecamatan Donri-Donri Kabupaten Soppeng. Sumber data dalam penelitian ini ialah guru Bahasa Indonesia. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan pengamatan, wawancara dan angket terbuka. Instrumen penelitian ini terdiri dari peneliti dan instrument pendukung berupa pedoman observasi, wawancara dan panduan analisis data. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa guru memiliki pemahaman wawasan dan landasan kependidikan secara mendalam, guru mampu memahami karakteristik peserta didik dengan melakukan berbagai pendekatan, guru mampu mengembangkan kurikulum dan silabus yang akan digunakan sebelum mengajar, guru mampu merancang dan melaksanakan pembelajaran yang mendidik dengan melakukan berbagai metode, guru memanfaatkan teknologi yang disediakan dalam pembelajaran, guru melakukan evaluasi terhadap peserta didik dengan beberapa cara untuk melihat kemampuan peserta didik, guru mengembangkan peserta didik untuk mengaktualisasikan potensinya dengan memberikan dukungan dan arahan kepada peserta didik untuk mengembangkan minat dan bakat yang dimilikinya. Kata kunci: Kompetensi guru, pedagogik, guru bahasa Indonesia
PEMBELAJARAN PRAKTEK ALAT MUSIK TRADISONAL KECAPI MAKASSAR PADA SISWA SMPN 49 MAKASSAR MELALUI METODE DARING Pasyah, Soekarno B.; Kama, NurulInayah Anis
Manifestasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol 2, No 1 (2022)
Publisher : Manifestasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Music education for junior high school students has long been considered important, because apart from being educative it is also appreciative. Music education helps the development of students in the field of music, develops an attitude of respect and love for the nation's cultural works, and provides freshness and joy to students. In addition to achievement, it is also hoped that their participation in developing students' artistic and aesthetic sensitivity is also expected. Thus music education plays a role in the development of the personality of the subject-student. Many factors affect learning today, among others, online learning methods, which in general use the internet as the main material. The output that will be produced in the learning process of Kacapi traditional musical instruments for SMPN 49 children requires a special method besides the students being very difficult to digest the material and in terms of the internet network which is sometimes less stable, so it must be repeated in the delivery of material, especially in the field of practice. teachers must be able to respond to the current conditions by developing learning methods outside online.
PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS BAGI SISWA KELAS 11 DI MI AL-HIJRAH Salawati, Salawati; Sumarni, Sumarni
Manifestasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol 2, No 1 (2022)
Publisher : Manifestasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to find out an overview of the use of image media in improving writing skills for students II at MI AL-Hijrah, Biringkanaya sub-district, Makassar City. This research method was obtained through observation, interviews and documentation. The data analysis technique used in this research is descriptive and qualitative techniques. The results of this study indicate: the learning process at MI AL-Hijrah, Biringkanaya sub-district, Makassar City, which initially began to feel tedious, began to be overcome by using image media because the use of image media students' understanding of learning began to increase. Evidenced by the interest in the media image changes in the ability of students to make simple pictures in class II increased.
ANALISIS DISFEMISME KEBAHASAAN DALAM DIALOG PENDIDIKAN DI GROUP FACEBOOK KEMENDIKBUD REPUBLIK Rahman, Muh Irfan; Saleh, Muhammad; Usman, Usman
Manifestasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol 2, No 1 (2022)
Publisher : Manifestasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Analisis Disfemisme Kebahasaan dalam Dialog Pendidikan di Group Facebook Kemendikbud Republik Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan wujud fenomena disfemisme kebahasaan dan mendeskripsikan fungsi fenomena disfemisme kebahasaan dalam dialog pendidikan di grup Facebook Kemendikbud Republik Indonesia. Metode penelitian ini adalah deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk mendeskripsikan fenomena-fenomena sosial masa kini atau masa lampau. Dari hasil temuan diketahui bahwa dialog pendidikan di grup Facebook Kemendikbud RI terdapat penggunaan bentuk dan fungsi disfemisme. Adapun wujud yang ditemukan yaitu istilah teknis, sirkumlokusi, sinekdoke totem pro parte, dan ekspresi figuratif. Sedangkan fungsi disfemisme kebahasaan yang ditemukan dalam penelitian ini yaitu, ketidaksetujuan, penolakan, mengkritik, memberi pernyataan, menyakiti, ketidakpedulian, dan menggugat. Akan tetapi, penggunaan bentuk disfemisme tersebut masih dalam batas wajar. Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa dialog pendidikan dalam grup facebook kemendikbud RI  masih memperhatikan nilai-nilai sopan santun berbahasa.
VARIASI BAHASA REMAJA DALAM MEDIA SOSIAL WHATSAPP SISWA MAN 2 PAEPARE Auliah, Nurul; Saleh, Muhammad; Azis, Azis
Manifestasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol 2, No 1 (2022)
Publisher : Manifestasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Variasi Bahasa Remaja dalam Media Sosial WhatsApp Siswa MAN 2 Parepare. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk variasi bahasa remaja dalam media sosial WhatsApp siswa MAN 2 Parepare, dan mendeskripsikan faktor yang melatarbelakangi terjadinya variasi bahasa remaja dalam media sosial WhatsApp siswa MAN 2 Parepare. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Data pada penelitian ini adalah kata-kata, frasa, atau kalimat yang digunakan oleh remaja yang diwakili oleh siswa yang berasal dari daerah berbeda, kelas berbeda, organiasi berbeda, dan latar belakang sosial berbeda pada saat berkomunikasi dalam media sosial WhatsApp yang di dalamnya memuat bentuk-bentuk dan faktor penyebab terjadinya variasi bahasa remaja. Teknik yang digunakan dalam mengumpulkan data adalah teknik observasi, teknik wawancara, teknik dokumentasi, serta teknik simak dan catat. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah teknik analisis deskriptif. Hasil penelitian variasi bahasa remaja dalam media sosial WhatsApp siswa MAN 2 Parepare mengungkapkan pertama, bentuk variasi bahasa yang ditemukan dari segi penutur yaitu idiolek, dialek, sosiolek (berdasarkan usia, berdasarkan jenis kelamin, akrolek, slang, dan kolokial). Sedangkan, variasi bahasa dari segi penggunaan/pemakaian dari segi pendidikan, dan variasi bahasa dari segi keformalan terdiri atas ragam usaha, ragam santai, dan ragam akrab. Kedua, faktor yang melatarbelakangi terjadinya variasi bahasa yang ditemukan berupa faktor latar belakang geografi, faktor latar belakang sosial, faktor waktu/situasi berbahasa, dan faktor bahasa gaul.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5, No 3 (2025): NOVEMBER Vol 5, No 2 (2025): Juli Vol 5, No 1 (2025) Vol 4, No 3 (2024): OKTOBER Vol 2, No 1 (2022) Vol 1, No 1 (2021)