cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
M.A. HANNY FERRY FERNANDA
Contact Email
apt.fernanda@unesa.ac.id
Phone
+6285733115522
Journal Mail Official
s1pendidikantatarias@unesa.ac.id
Editorial Address
Pendidikan Tata Rias, Fakultas Teknik Universitas Negeri Surabaya | Gedung A1, Jl. Ketintang, UNESA, Kec. Gayungan, Surabaya, Jawa Timur 60231 Telp : (031) 8280009 | Fax : (031) 8280796 | Contact : 085733115522
Location
Kota surabaya,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Tata Rias
Published by Universitas Negeri Surabaya
ISSN : -     EISSN : 3063718X     DOI : https://doi.org/10.26740/jtr
Core Subject : Humanities, Education, Art,
Arts Humanities Languange, Linguistic, Communication & Media Other
Jurnal Tata Rias publishes high-quality research and scholarly articles focused on cosmetology education. It covers curriculum development, teaching methodologies, professional training, trends, innovations, educational technology, and practical applications in cosmetology. Managed by the S-1 Pendidikan Tata Rias program of the Faculty of Engineering at Universitas Negeri Surabaya (UNESA), the journal is published three times a year in April, August, and December. It employs a rigorous double-blind peer-review process and adheres to an open access policy, ensuring global accessibility of its content.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 730 Documents
 45   46   47   48   49 
TIPE PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK PAIR SHARE PADA SUB KOMPETENSI PENATAAN SANGGUL KREATIF BACK STYLE QOLBI, TSAMROTUL; KUSSTIANTI, NIA
Jurnal Tata Rias Vol. 9 No. 3 (2020)
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v9n3.34861

Abstract

AbstrakThink Pair Share merupakan tipe pembelajaran inovatif dalam kurikulum 2013 dimana siswa dituntut lebih aktif selama pembelajaran, mengajak untuk bekerja mandiri kemudian bekerja sama dengan pasangannya. Tipe Think Pair Share dapat digunakan dalam mata pelajaran Penataan Sanggul Kreatif Backstyle Dengan Teknik Sasakan. Dengan bekerja sama atau berpasangan dalam satu kali pertemuan peserta didik mampu mempelajari sekaligus mempraktikkan macam-macam penataan sanggul dengan ide yang inovatif kemudian menyampaikannya dengan baik dan benar sehingga lebih efisien waktu. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Tujuan penelitian yaitu menguraikan tipe pembelajaran kooperatif Think Pair Share, dan keefektifan tipe pembelajaran kooperatif Think Pair Share. Metode penelitian menggunakan studi kepustakaan dengan mengacu pada buku dan jurnal nasional yang membahas: 1) kajian model pembelajaran kooperatif dan tipe pembelajaran kooperatif Think Pair Share (TPS,) 2) kajian sub materi pembelajaran Penataan Sanggul Kreatif Back Style , dan 3) kajian pengelolaan kelas dengan menerapkan tipe pembelajaran Think Pair Share (TPS) dimana didalamnya dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar, dan kelayakan atau kefektifan tipe pembelajaran pada materi praktik. Hasil dari penelitian diperoleh kesimpulan berupa: 1) penjelasan mengenai model pembelajaran kooperatif dan tipe pembelajaran kooperatif Think Pair Share, 2) penjelasan materi sub kompetensi Penataan Sanggul Kreatif Back Style, dan 3) tipe pembelajaran kooperatif Think Pair Share dapat diterapkan dan menjadi acuan guru penataan sanggul kreatif sehingga proses pembelajaran mampu dimaksimalkan dengan tujuan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa. Kata Kunci: think pair share, penataan sanggul kreatif backstyle. Abstract Think Pair Share is a type of innovative learning in the 2013 curriculum where students are required to be more active during learning, inviting to work independently then working with their partners. Think Pair Share type can be used in the subject of Backstyle Creative Hair Styling with Feeling Technique. By working together or in pairs in one meeting students are able to learn while practicing various types of bun arrangement with innovative ideas and then convey them properly and correctly so that it is more time efficient. This type of research is descriptive qualitative. The research objective is to describe the type of Think Pair Share cooperative learning, and the effectiveness of Think Pair Share cooperative learning types. The research method uses literature study by referring to books and national journals that discuss: 1) the study of cooperative learning models and the types of cooperative learning Think Pair Share (TPS, 2) the study of sub-learning materials for the Styling of the Back Style Creative Bun, and 3) the study of classroom management by applying the Think Pair Share (TPS) learning type in which can improve learning activities and outcomes, and the feasibility or effectiveness of learning types in practice material. The results of the study obtained conclusions in the form of: 1) an explanation of the cooperative learning model and the type of cooperative learning Think Pair Share, 2) an explanation of the material material sub-competence of the Back Style Creative Hairdressing Arrangement, and 3) Think Pair Share cooperative learning types can be applied and used as a reference for the teacher in structuring the creative bun so that the learning process can be maximized with the aim of improving student achievement. Keywords: think pair share, back hair styling
PENGARUH BENTUK DAHI TERHADAP HASIL JADI PAES PENGANTIN MADURA LILIN MENGGUNAKAN MEDIA MATA UANG KOIN ARUM PUSPA SARI RYANICA, FITRI; LUTFIATI, DEWI
Jurnal Tata Rias Vol. 9 No. 3 (2020)
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v9n3.34862

Abstract

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KETERAMPILAN MEMECAHKAN MASALAH SISWA PADA KOMPETENSI PENGERITINGAN RAMBUT DESAIN DI SMK NEGERI 1 PEKALONGAN Cahaya Ningrum, Putri; MASPIYAH
Jurnal Tata Rias Vol. 9 No. 3 (2020)
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v9n3.34880

Abstract

Model pembelajaran berbasis masalah merupakan proses pembelajaran yang berawal dari masalah yang dihadapi oleh peserta didik. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui, 1) proses pelaksanaan kegiatan pembelajaran kompetensi pengeritingan rambut desain berbasis masalah. 2) Peningkatan hasil belajar pengeritingan rambut desain menggunakan model pembelajaran berbasisi masalah pada ranah kognitif. 3) keterampilan memecahkan masalah pada ranah keterampilan siswa, dan 4) Respon siswa terhadap pembelajaran kompetensi pengeritingan rambut desain dengan model pembelajaran berbasis masalah. Metode penelitian ini menggunakan metode pre-eksperimen. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi, yang dilakukan oleh 4 observer. Tes tulis (pretest-postest) untuk ranah kognitif. Metode tes praktik pada akhir pembelajaran dan angket respon siswa. Sasaran penelilitian siswa sejumlah 32 orang kelas XI SMK Negeri 1 Pekalongan. Hasil dari penelitian menunjukan: keterlaksanaan kegiatan pembelajaran sangat baik. nilai rata-rata observasi keterlaksanaan pembelajaran adalah 3,91. Kemampuan memecahkan masalah pada ranah pengetahuan didapat nilai siswa rata-rata pretest 42,91 dan posttest 81,09. Hasil tersebut menunjukan siswa mengalami peningkatan keterampilan memecahkan masalah pada ranah pengetahuan. Keterampilan memecahkan masalah melalui praktik dengan nilai rata-rata 8,8 menunjukan hasil siswa baik. Respon siswa dalam penerapan model pembelajaran berbasis masalah, didapat nilai diperoleh siswa rata-rata 80,73. Hasil nilai respon siswa tersebut menunjukan sangat baik. Respon dalam pembelajaran lebih aktif, kreatifdan tidak membosankan. Kesimpulan dalam penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran berbasis masalah pada kompetensi pengeritingan rambut desain menunjukan siswa lebih aktif dan kreatif. Proses pembelajaran lebih menyenangkan, tidak membosankan dan mudah dimengerti. Siswa mengalami peningkatkan dalam kemampuan memecahkan masalah. Kata Kunci: model pembelajaran berbasis masalah dan pengeritingan rambut desain. Abstract The problem based learning model is a learning process that starts with problems faced by students. The purpose of this study is to know the process the implementing of learning and problem solving in the realm of students knowledge and practice. This research uses the observation method carried out by 4 observers, written test (pretest-posttest), practical test method and response questionnaires shown for 32 students of grade XI in SMK N 1 Pekalongan. The results showed: the implementation of learning activities was very good in accordance with the results of the questionnaire of the implementation of learning and the average value in cycles 1 and 2 was 3.93.The ability of problem solving skills in the realm of knowledge. The results of the average student score in pretest was 42.91 and posttestwas 81.09. These results indicate students have increased problem solving skills in the realm of knowledge. The skill of Problem solving through practice with an average score of 8.8 shows better student results. Student responses in the application of problem based learning models. The results obtained by students on average 80.73. The results of the students response scores showed very good. The response in learning is more active, creative and not boring. The results of the use of problem-based learning models on the hair curling design competency showed students are more active and creative. The learning process was more fun, not boring and easy to understand. Students can improve the problem solving skills. Keywords: problem based learning models and problem solving skills.
HASIL RIASAN PRESENTER MENGGUNAKAN PADUAN AIR DAN BEDAK PADAT BERDASARKAN JENIS KULIT MARSHA ANDELLA, GRACELLYA; LUTFIATI, DEWI
Jurnal Tata Rias Vol. 9 No. 3 (2020)
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v9n3.34886

Abstract

Penelitian dilakukan menggunakan paduan air dan bedak padat (jenis bedak padat yang dipilih two-way-cake) untuk pengganti foundation sebagai dasar riasan wajah seorang presenter berita. Tujuan penelitian ini: 1) Mengetahui hasil akhir riasan wajah seorang presenter berita dengan menggunakan paduan air dan bedak padat. 2) Untuk mendapatkan jawaban mengapa perpaduan air dan bedak padat bisa menggantikan fungsi penggunaan foundation sebagai dasar riasan presenter berita. Jenis penelitian yang digunakan true eksperiment. Sasaran penelitian adalah presenter berita di stasiun televisi, dan metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dengan melibatkan 30 observer, yang terdiri atas 25 panelis terlatih dan 5 panelis ahli. Intrumen yang digunakan adalah lembar observasi yang meliputi tiga aspek, yaitu: kerataaan riasan, kehalusan riasan, dan keserasian riasan. Variabel bebas pada penelitian adalah jenis kulit, sedangkan variabel terikat meliputi kehalusan, kerataan dan keserasian pada riasan. Analisis data menggunakan rumus rata-rata dan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Menurut data dari lembar observasi menunjukkan bahwa jenis kulit wajah kombinasi lebih baik dari pada jenis kulit wajah normal saat menggunakan dasar riasan menggunakan paduan air dan bedak padat, dengan nilai rata-rata 3,87 sedangkan jenis kulit wajah normal sebesar 3,79. 2) Berdasarkan uji analisis statistik menggunakan t test, hasil terbaik adalah kulit wajah kombinasi dengan nilai t hitung sebesar 5,0659. Kata Kunci : Paduan Air dan Bedak Padat, Jenis Kulit, Presenter Berita Abstrack The research was conducted using a mixture of water and a solid powder (solid type of powder chosen two-way-cake) for a foundation substitute as the basis of a news presenters face makeup. The purpose of this study: 1) Knowing the final result makeup a news presenter by using a water alloy and a solid powder. 2) To get an answer why the combination of water and a solid powder can replace the foundations use function as a basic news presenter makeup. Types of research used true experiment. The research target is the news presenter on the television station, and data collection methods used are observations involving 30 observer, consisting of 25 well-trained panelists and 5 expert panelists. The instrument used is an observation sheet that covers three aspects: makeup, smoothness, and makeup compatibility. The free variables on the research are skin types, while bonded variables include smoothness, smoothing and harmony of makeup. Data analysis uses average and test-t formulas. The results showed that 1) according to data from the observation sheet indicates that the type of facial skin combination is better than normal skin type when using the basic makeup using a mixture of water and a solid powder, with the result of average value of 3,87 while the normal skin type of 3,79. 2) based on the test of statistical analysis using T test, the best result is a combination face skin with a calculated t value of 5,0659. Keywords: Water Alloy and Solid Powder, Skin Type, Presenter News.
KAJIAN PERAWATAN TUBUH SOOSO MADURA DWI ANGGRAINI, NURA; DWIYANTI, SRI
Jurnal Tata Rias Vol. 9 No. 3 (2020)
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v9n3.34893

Abstract

KAJIAN PERAWATAN TUBUH SOOSO MADURA DWI ANGGRAINI, NURA; DWIYANTI, SRI
Jurnal Tata Rias Vol. 9 No. 3 (2020)
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v9n3.34895

Abstract

KAJIAN PERAWATAN TUBUH SOOSO MADURA DWI ANGGRAINI, NURA; DWIYANTI, SRI
Jurnal Tata Rias Vol. 9 No. 3 (2020)
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v9n3.34897

Abstract

KAJIAN PERAWATAN TUBUH SOOSO MADURA DWI ANGGRAINI, NURA; DWIYANTI, SRI
Jurnal Tata Rias Vol. 9 No. 3 (2020)
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v9n3.34899

Abstract

KAJIAN PERAWATAN TUBUH SOOSO MADURA DWI ANGGRAINI, NURA; DWIYANTI, SRI
Jurnal Tata Rias Vol. 9 No. 3 (2020)
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v9n3.34901

Abstract

KAJIAN PERAWATAN TUBUH SOOSO MADURA DWI ANGGRAINI, NURA; DWIYANTI, SRI
Jurnal Tata Rias Vol. 9 No. 3 (2020)
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v9n3.34904

Abstract

Page 47 of 73 | Total Record : 730

 45   46   47   48   49 

Filter by Year

2013 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 14 No. 3 (2025): Jurnal Tata Rias Volume 14 Nomer 3 Tahun 2025 Vol. 14 No. 2 (2025): Jurnal Tata Rias Volume 14 Nomer 2 Tahun 2025 Vol. 14 No. 1 (2025): Jurnal Tata Rias Volume 14 Nomer 1 Tahun 2025 Vol. 13 No. 3 (2024): Jurnal Tata Rias Volume 13 Nomer 3 Tahun 2024 Vol. 13 No. 2 (2024): Jurnal Tata Rias Volume 13 Nomer 2 Tahun 2024 Vol. 13 No. 1 (2024): Jurnal Tata Rias Volume 13 Nomer 1 Tahun 2024 Vol. 12 No. 3 (2023): Berikut publikasi nomer 3 tahun 2023 Vol. 12 No. 2 (2023): Berikut publikasi nomer 2 tahun 2023 Vol. 12 No. 1 (2023): Berikut publikasi nomer 1 tahun 2023 Vol. 12 No. 4 (2023): Jurnal Tata Rias Edisi Khusus Tahun 2023 Vol. 11 No. 2 (2022): Jurnal Tata Rias Vol. 11 No. 1 (2022): jurnal tata rias Vol. 10 No. 3 (2021): Vol. 10 No. 3 (2021) Vol. 10 No. 1 (2021): Vol. 10 No. 1 (2021) Vol. 10 No. 2 (2021): jurnal tata rias Vol. 9 No. 4 (2020): Vol. 9 No. 4 (2020) Vol. 9 No. 3 (2020) Vol. 9 No. 2 (2020) Vol. 9 No. 1 (2020) Vol. 8 No. 3 (2019) Vol. 8 No. 2 (2019) Vol. 8 No. 1 (2019) Vol. 7 No. 01 (2018): Vol.07 N0.1 Edisi Yudisium Februari 2018 Vol. 7 No. 2 (2018): Vol.07 No.2 Edisi Yudisium Juni 2018 Vol. 7 No. 3 (2018) Vol. 7 No. 2 (2018) Vol. 6 No. 01 (2017): Vol.06 No.1 Edisi Yudisium Februari 2017 Vol. 6 No. 3 (2017): Vol. 6 No.3 Edisi Yudisium Oktober 2017 Vol. 6 No. 2 (2017): Vol.6 No. 2 Edisi Yudisium Juni 2017 Vol. 5 No. 03 (2016): Vol.05 N0.03Edisi Yudisium Oktober 2016 Vol. 5 No. 02 (2016): Vol.05 No.02 Edisi Yudisium Juli 2016 Vol. 5 No. 01 (2016): Vol.05 No.1 Edisi Yudisium Februari 2016 Vol. 4 No. 03 (2015): Vol.04 No.03 Edisi Yudisium Oktober 2015 Vol. 4 No. 02 (2015): Vol.04 No.02 Edisi Yudisium Juni 2015 Vol. 4 No. 01 (2015): Vol.04 No. 01 Edisi Yudisium Februari 2015 Vol. 3 No. 03 (2014): Vol.03 No.03 Edisi Yudisium Oktober 2014 Vol. 3 No. 02 (2014): Vol. 03 No. 02 Edisi Yudisium Juni 2014 Vol. 3 No. 01 (2014): Vol. 03 no. 01, Edisi Yudisium Februari, tahun 2014 Vol. 2 No. 02 (2013): Vol. 02 No. 02, edisi Yudisium periode Mei 2013 Vol. 2 No. 3 (2013): e-journal vol.2 No. 03, Edisi Yudisium Oktober 2013 Vol. 2 No. 1 (2013): volume 2, nomor 1, tahun 2013 More Issue