cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Tri Cahyono
Contact Email
tricahyonoubt@gmail.com
Phone
+6285849961900
Journal Mail Official
jcs.cisika@gmail.com
Editorial Address
Jl. P. Bunyu, No.1, Kota Tarakan, Kalimantan Utara
Location
Kota tarakan,
Kalimantan utara
INDONESIA
Journal of Counseling Support
Published by Cendekia Sinergi Akademika
ISSN : -     EISSN : 3109659X     DOI : https://doi.org/10.64998/jcs.v1i1.5
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences Other
Journal of Counseling Support berisi artikel penelitian, tinjauan pustaka, dan studi kasus yang berfokus pada berbagai topik terkait bimbingan dan konseling, pengembangan diri, kesehatan mental, dan psikologi pendidikan, termasuk: 1. Bimbingan dan konseling pribadi 2. Bimbingan dan konseling sosial 3. Bimbingan dan konseling karier 4. Bimbingan dan konseling akademik 5. Bimbingan dan konseling sekolah 6. Bimbingan dan konseling di pendidikan tinggi 7. Asesmen dalam bimbingan dan konseling 8. Bimbingan kelompok 9. Konseling kelompok 10. Konseling individu 11. Konseling multikultural 12. Analisis perilaku dan konseling 13. Bimbingan dan konseling untuk penyandang disabilitas 14. Evaluasi dan supervisi dalam bimbingan dan konseling 15. Manajemen bimbingan dan konseling 16. Perencanaan karier 17. Asesmen psikologis, 18. Teknik komunikasi 19. Higiene mental 20. Konseling traumatis 21. Media bimbingan dan konseling 22. Teknologi informasi dalam bimbingan dan konseling 23. Konseling keluarga
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Seni dan Humaniora (Lain-Lain)
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 1 No. 2 (2025): Juli" : 5 Documents clear
PERAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMA Trisnanto; Suprianto; Suriata
Journal of Counseling Support Vol. 1 No. 2 (2025): Juli
Publisher : Cendekia Sinergi Akademika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64998/jcs.v1i2.2

Abstract

Peran guru bimbingan dan konseling sangat penting dalam membantu siswa yg memiliki motivasi belajar yang rendah. Merencanakan program yang tepat akan membuat layanan yang di berikan efektif dan efisien. Metode yang di gunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif subjek penelitian adalah informan utama dalam penelitian ini adalah 1 orang guru bimbingan dan konseling dan 3 orang siswa SMA. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, dokumentasi,dan wawancara. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini ini peran guru bimbingan dan konseling dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di SMA sudah terlaksana dengan baik, karena guru bimbingan dan konseling sudah melaksanakan tugasnnya seperti menyusun program bimbingan dan konseling untuk meningkatkan motivasi belajar dan melaksanakan konseling individu untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
MAKNA LARANGAN SAKRAL BAGI PEREMPUAN YANG SEDANG HAID UNTUK MEMASUKI RUMAH ADAT DI DESA CIKONDANG Sopian, Nadine La Rosa; Awanis Hanifatizzahra, Ghassani; Annazwa Suryadi, Kayla; Anorra, Regina; Syani, Saffanah; Ainul Fathiyah, Khalila; Supriatna, Mamat
Journal of Counseling Support Vol. 1 No. 2 (2025): Juli
Publisher : Cendekia Sinergi Akademika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64998/jcs.v1i2.6

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi makna larangan bagi perempuan yang sedang haid untuk memasuki Rumah Adat Kampung Cikondang di Kabupaten Bandung dari perspektif bimbingan dan konseling multibudaya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif melalui kunjungan lapangan dan wawancara dengan tokoh adat (Abah Anom) serta anggota masyarakat sebagai informan. Ditemukan makna simbolik dan spiritual yang terkandung dalam aturan adat tersebut. Larangan perempuan haid memasuki Rumah Adat Kampung Cikondang dipandang sebagai aturan sakral yang berakar pada nilai-nilai religius dan budaya untuk menjaga kesucian ruang leluhur. Temuan menunjukkan bahwa tradisi ini berfungsi sebagai mekanisme etnopedagogis dalam menanamkan penghormatan terhadap ruang sakral, kearifan lokal, dan warisan spiritual. Penelitian menyimpulkan bahwa larangan ini merupakan perpaduan nilai adat dan keagamaan yang dihormati secara turun-temurun, bukan diskriminasi terhadap perempuan. Dalam bimbingan dan konseling, pemahaman budaya ini penting agar pendekatan sesuai dengan nilai konseli. Konselor yang peka budaya dapat menciptakan hubungan yang empatik, aman, dan inklusif sehingga konseli merasa dihargai dan bebas mengekspresikan diri.
INTERVENSI KECEMASAN SOSIAL MAHASISWA MELALUI PENDEKATAN PSIKOANALISIS DAN TERAPI CBT: STUDI KASUS PADA SUBJEK DENGAN KETERIKATAN TIDAK AMAN Banto, Triandriyanto; Murni Amalia Yusuf; Anisa Rafanda Karim; Feliya Ananda Yalide; Muh. Saldin
Journal of Counseling Support Vol. 1 No. 2 (2025): Juli
Publisher : Cendekia Sinergi Akademika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64998/jcs.v1i2.10

Abstract

Kecemasan sosial menjadi tantangan signifikan bagi mahasiswa dalam menjalin hubungan interpersonal yang sehat. Studi kasus ini bertujuan menganalisis pendekatan psikoanaliti dan terapi kognitif perilaku (CBT) dalam menangani klien dewasa yang mengalami kesulitan dalam interaksi sosial. Klien memiliki riwayat keterikatan tidak aman akibat pola asuh yang kurang mendukung secara emosional. Metode konseling dilakukan melalui eksplorasi konflik bawah sadar, analisis transferensi, dan intervensi berbasis CBT. Hasil menunjukkan peningkatan regulasi emosi, komunikasi asertif, dan penurunan kecemasan sosial. Studi ini menekankan pentingnya memahami dinamika psikologis masa lalu dan penggunaan pendekatan integratif dalam praktik konseling.
PENGARUH KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK ROLE PLAY TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI SISWA SMP Muhammad Bintang Muzakky, Bintang
Journal of Counseling Support Vol. 1 No. 2 (2025): Juli
Publisher : Cendekia Sinergi Akademika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64998/jcs.v1i2.11

Abstract

Penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh konseling kelompok dengan teknik bermain peran terhadap kepercayaan diri siswa SMP. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen. Populasi penelitian berjumlah 79 siswa yang diambil melalui non-probability sampling (purposive sampling) dengan jumlah sampel sebesar 13% dari populasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif, teknik analisis inferensial dan uji Wilcoxon sig ned rank dengan bantuan SPSS versi 22.0. Hasil analisis data disimpulkan bahwa berdasarkan hasil uji hipotesis diperoleh nilai signifikansi (0,005 < 0,05) yang berarti konseling kelompok dengan teknik bermain peran berpengaruh terhadap kepercayaan diri siswa SMP. Pada pemberian pretest dari 10 siswa yang menjadi sampel penelitian, terdapat 6 (60%) siswa yang memiliki rasa percaya diri sangat rendah, 4 (40%) siswa yang memiliki rasa percaya diri rendah. Pada pemberian posttest terdapat 9 (90%) siswa yang memiliki rasa percaya diri sangat tinggi, 1 (10%) siswa yang memiliki rasa percaya diri tinggi. Pada penilaian pretest dari 10 siswa yang menjadi sampel penelitian, terdapat 6 (60%) siswa yang memiliki rasa percaya diri sangat rendah, 4 (40%) siswa memiliki rasa percaya diri rendah. Pada penilaian posttest terdapat 9 siswa (90%) yang mempunyai keyakinan sangat tinggi dan 1 siswa (10%) yang mempunyai keyakinan tinggi.
HUBUNGAN ANTARA ADIKSI TIKTOK DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA GEN Z Najwa Safira, Najwa Safira
Journal of Counseling Support Vol. 1 No. 2 (2025): Juli
Publisher : Cendekia Sinergi Akademika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64998/jcs.v1i2.12

Abstract

Tingkat prokrastinasi semakin meningkat, khususnya pada generasi Z. Dengan adanya konten media sosial seperti Tiktok yang menawarkan berbagai konten membuat gen z menjadi suka menunda-nunda pekerjaan. Prokrastinasi ini tidak hanya berdampak pada performa akademik saja melainkan psikologis dan juga sosial individu. Adapun tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengidentifikasi hubungan antara adiksi Tiktok dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa gen z. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain penelitian cross sectional. Analisis data menggunakan korelasi Pearson’s. Adapun sampel dalam penelitian ini yaitu berjumlah 107 orang dengan responden yang terdiri dari 27 laki-laki dan 80 perempuan. Teknik sampling yang digunakan berupa non probability sampling. Berdasarkan hasil uji correlation pearson’s diperoleh nilai koefisien korelasi (r) sebesar 0.449 dan nilai signifikansi (p-value) sebesar < 0.001. Nilai p < 0.05 menunjukkan bahwa hubungan antara variabel Tiktok Addiction dan Prokrastinasi Akademik adalah signifikan secara statistik. Artinya, terdapat hubungan nyata antara kedua variabel

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 1 No. 3 (2025): November Vol. 1 No. 2 (2025): Juli Vol. 1 No. 1 (2025): Maret