cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ahmad Kali Akbar
Contact Email
ahmad.kali.akbar@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
jurnal.talim@staipuimajalengka.ac.id
Editorial Address
Jl Suma Babakan Jawa, Majalengka Jawa Barat
Location
Kab. majalengka,
Jawa barat
INDONESIA
The Islamic Religious Educational Journal
Published by Sekolah Tinggi Agama Islam Persatuan Umat Islam Majalengka
ISSN : 2961855X     EISSN : -     DOI : https://doi.org/10.65585
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Social Sciences
Pendidikan Agama Islam Pendidikan Mental, Karakter dan Moral Manajemen Pendidikan Pendekatan, Strategi, Metode, dan Model Pendidikan Desain dan Pengembangan Kurikulum Media dan Teknologi Pembelajaran Teori-teori Belajar Assesmen dan Evaluasi Pembelajaran Pengembangan Profesional Guru PAI Pendidikan Agama Islam dan Aplikasinya
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 4 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 1 No. 2 (2022): EDISI SEPTEMBER" : 4 Documents clear
Array UPAYA MENINGKATKAN KREATIFITAS BELAJAR SISWA MELALUI PENGGUNAAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK: Array Yulianita, Ani
Ta'lim: The Islamic Religious Educational Journal Vol. 1 No. 2 (2022): EDISI SEPTEMBER
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Persatuan Umat Islam Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Proses pembelajaran akidah ahlak yang dilakukan di kelas XII mengalami kesulitan dalam kreatifitas belajar dikarenakan kegiatan pembelajaran yang monoton, model pembelajaran yang konvensional sehingga siswa merasa bosan dalam mengikuti pembelajaran. Karena itu peneliti berusaha melakukakan perbaikan dengan menggunakan model pembelajaraan Contextual Teaching and Learning (CTL). Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreatifitas belajar siswa melalui model pembelajaran CTL pada mata pelajaran Akidah ahlak di kelas XII MAN Daarul Ulum PUI Kecamatan Talaga Kabupaten Majalengka. Penelitian ini menggunakan pendekatan dengan jenis penelitian yaitu Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan rumusan langkah-langkah penelitian sebagai berikut:Perencanaan; Tindakan/pelaksanaan; Pengamatan/observasi; dan Refleksi. Dan pada penelitian ini terdapat tiga siklus. Adapun alat pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik observasi (pengamatan) kepada siswa dan guru saat pembelajaraan dilakukan serta tes kepada siswa kelas XII MAN Daarul Ulum PUI Kecamatan Talaga Kabupaten Majalengka. Berdasarkan hasil pembelajaran dari tiap siklusnya, anak mengalami peningkatan. Hal tersebut dapat dibuktikan dengan meningkatnya kinerja guru dan kreatifitas belajar siswa. Rata-rata kinerja guru pada siklus I rata-rata 2,46 dengan prosentase 61,5%. Adapun pada siklus II rata-rata kinerja guru 3,16 dengan prosentase 79,15%, sedangkan pada siklus III meningkat tajam dengan rata-rata 3,6 dengan prosentase 90%. Adapun kreatifitas belajar siswa pada siklus I adalah rata-rata 2,9 dengan prosentase 58%. Pada siklus II rata-rata kreatifitas belajar siswa 3,7 dengan prosentase 74%, sedangkan pada siklus III meningkat tajam dengan rata-rata 4,5 dengan prosentase 90%. Dengan demikian, penggunaan model pembelajaran metode CTL telah berhasil meningkatkan kreatifitas belajar Akidah Akhlak siswa kelas XII MA Daarul Ulum PUI Kecamatan Talaga Kabupaten Majalengka
Array Peran Penting Penggunaan Media Audio Visual dalam Peningkatan Keterampilan Membaca Al-Qur’an Segi Murattal Siswa: Array Zaeni Taziri, Yus Yusuf
Ta'lim: The Islamic Religious Educational Journal Vol. 1 No. 2 (2022): EDISI SEPTEMBER
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Persatuan Umat Islam Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keistimewaan al-Qur`an memunculkan usaha kaum muslimin untuk mempelajari kandungannya dari berbagai aspek keilmuan yang berkembang dalam khazanah intelektualitas muslim. Karenanya, muncul berbagai lembaga/program pendidikan al-Qur`an dari tingkat pemula sampai tingkat lanjutan. Rumusan masalah dalam tulisan ini adalah bagaimana dampak penggunaan media audio visual pada keterampilan membaca al-Qur’an siswa. Berdasarkan hal tersebut, maka tujuan tulisan ini untuk mendeskripsikan dampak penggunaan media audio visual pada keterampilan membaca al-Qur’an siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif berupa kajian Pustaka. Kajian Pustaka adalah suatu kumpulan dari teori yang dipilih untuk menjadi bahan referensi, literatur, dan dasar dalam sebuah penelitian atau karya tulis ilmiah. Tujuannya adalah untuk menjawab permasalahan dari suatu penelitian. Tulisan ini diharapkan dapat memberikan manfaat bagi para pembaca dalam upayanya meningkatkan kualitas belajar al-Qur’annya. Penggunaan media pembelajaran audio visual dalam proses bimbingan akan sangat membantu meningkatkan motivasi belajar siswa maka secara hipotesis dapat dinyatakan bahwa media pembelajaran audio visual, memiliki hubungan yang positif dengan motivasi belajar siswa, dan tingginya motivasi siswa dalam mempelajari al-Qur’an akan meningkatkan keterampilannya dalam membaca al-Qur’an, yang dalam hal ini murattal.
Array Penggunaan Media Aplikasi WPS Office untuk Meningkatkan Efektifitas Belajar Siswa: Array Ganjar Mustopa, Devi
Ta'lim: The Islamic Religious Educational Journal Vol. 1 No. 2 (2022): EDISI SEPTEMBER
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Persatuan Umat Islam Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Idealnya, guru mata pelajaran berupaya meningkatkan kemampuan pemahaman siswa berkenaan dengan materinya melalui penerapan penggunaan media pembelajaran yang tepat. Namun seringkali peneliti mengungkapkan fakta di lapangan bahwa guru hanya menerapkan penggunaan media konvensional. Penggunaan media konvensional dinilai cukup mampu memberikan pemahaman kepada siswa, namun memiliki beberapa kelemahan dan dinilai kurang efektif, yaitu proses pembinaan tidak menyeluruh dan tidak merata ke seluruh siswa. Hal tersebut dikarenakan di antaranya guru kurang mampu menguasai siswa yang terlalu banyak, sehingga tidak sedikit siswa yang kurang termotivasi dan bertanggungjawab terhadap tugasnya. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana efektifitas penerapan penggunaan media aplikasi WPS Office dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas penerapan penggunaan media aplikasi WPS Office dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif berupa kajian Pustaka. Kajian Pustaka adalah suatu kumpulan dari teori yang dipilih untuk menjadi bahan referensi, literatur, dan dasar dalam sebuah penelitian atau karya tulis ilmiah. Tujuannya adalah untuk menjawab permasalahan dari suatu penelitian. Tulisan ini diharapkan dapat memberikan manfaat bagi para pembaca dalam upayanya meningkatkan kualitas belajar dan pembelajarannya. Berdasarkan hasil kajian teoritis, maka dapat disimpulkan bahwa penerapan penggunaan media aplikasi WPS Office berpotensi dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Melalui penelitian ini, penulis berharap pihak sekolah bersama para pendidiknya menerapkan penggunaan media aplikasi WPS Office dalam program dan kegiatan pembelajaran pada mata pelajaran yang tepat dan sesuai.
Array Membangkitkan Jiwa Kewirausahaan di Kalangan Guru : Array Ridwan, amin
Ta'lim: The Islamic Religious Educational Journal Vol. 1 No. 2 (2022): EDISI SEPTEMBER
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Persatuan Umat Islam Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengembangan jiwa entrepreneurship menjadi hal yang krusial di masa depan. Kewirausahaan telah menjadi peran penting. Melalui kewirausahaan akan menciptakan lapangan kerja bagi masyarakat. Ini terutama untuk orang-orang yang sedang berkembang. Artikel ini akan menjelaskan tentang pengembangan kewirausahaan bagi mahasiswa dan dosen. Mereka memiliki posisi peran yang strategis dalam mengembangkan sikap kewirausahaan. Program kewirausahaan terutama dalam praktik kewirausahaan, pelatihan kewirausahaan; mencari peluang bisnis melalui kegiatan dosen; menggunakan perjanjian kerjasama industri.

Page 1 of 1 | Total Record : 4

 1 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 2 (2025): EDISI SEPTEMBER Vol. 4 No. 1 (2025): EDISI MARET Vol. 3 No. 2 (2024): EDISI SEPTEMBER Vol. 3 No. 1 (2024): EDISI MARET Vol. 2 No. 2 (2023): EDISI SEPTEMBER Vol. 2 No. 1 (2023): EDISI MARET Vol. 1 No. 2 (2022): EDISI SEPTEMBER Vol. 1 No. 1 (2022): EDISI MARET