cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Amanulloh Mz
Contact Email
top.rampublisher@gmail.com
Phone
+628557068499
Journal Mail Official
top.rampublisher@gmail.com
Editorial Address
Beji, Sawiji, Kec. Jogoroto, Kabupaten Jombang, Jawa Timur, Indonesia
Location
Kab. jombang,
Jawa timur
INDONESIA
NJCOM: Community Service Journal
Published by RAM PUBLISHER
ISSN : -     EISSN : 30900255     DOI : -
Core Subject : Religion, Education, Agriculture, Social,
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Environmental Science Social Sciences Other
NJCOM: Community Service Journal, is a journal that focuses on the scope of community service. This journal is a forum for researchers, practitioners, students or the community, to share products resulting from community service such as the results of activities related to socialization, mentoring, training, seminars and workshops. Published by RAM PUBLISHER, the focus of this journal is to present various implementations of community service implementations. The results of important activities or findings that are beneficial to the wider community. The scope of the NJCOM Journal includes Modern Technology for the Community, Education for the Community, Socialization for the Community, Seminars for the Community, Workshops for the Community, Economics for the Community, Socio-Cultural for the Community, Agriculture for the Community, Social Humanities for the Community, Entrepreneurship for the Community, other fields in overcoming various problems within the scope of community service. Published every January and July. NJCOM: Community Service Journal of the Archipelago has a vision and mission to publish science widely and make a real contribution to the quality of life of the people of Indonesia and the world
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 58 Documents
 2   3   4   5   6 
Community Empowerment of MSMEs through Business Model Canvas Training and the Utilization of Digital Technology in Business Development Siti Hajar Komariah; Ananda Risya Triani; Cindy Muhdiantini; Mega Fitri Yani
NJCOM: Community Service Journal Vol. 2 No. 2 (2026): JULY
Publisher : RAM PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.21629347

Abstract

Micro, Small, and Medium Enterprises (MSMEs) play an important role in supporting community economic growth. However, many MSME actors still face challenges in business management, business model development, and the use of digital technology. This community service program aims to improve MSME capacity through training and mentoring on the Business Model Canvas (BMC), entrepreneurship, and digital marketing strategies. The program was conducted with Wahana Bina Insani in Bandung Regency using a participatory approach, including needs identification, training, hands-on practice, and evaluation. The materials covered business model concepts, the nine elements of BMC, branding, social media use, and digital content creation. Participants practiced developing their own business models based on their enterprises. The results showed improved understanding of structured business planning, customer segmentation, value creation, and digital marketing utilization. This program is expected to enhance MSME adaptability and competitiveness in the digital economy era.
Pelatihan Microsoft Word untuk Mendukung Kegiatan Administrasi dan Pembelajaran Siswa SMP IT MT Tembeng Putik Zaehol Fatah; Muhammad Irsyad Syarif
NJCOM: Community Service Journal Vol. 2 No. 2 (2026): JULY
Publisher : RAM PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.21202298

Abstract

Pelatihan Microsoft Word merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam memanfaatkan teknologi informasi, khususnya dalam kegiatan administrasi dan pembelajaran di sekolah. Kegiatan pelatihan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman dan keterampilan dasar kepada siswa SMP dalam menggunakan aplikasi Microsoft Word sebagai alat bantu untuk membuat dokumen, laporan, tugas sekolah, surat-menyurat, serta berbagai kebutuhan administrasi lainnya. Metode pelaksanaan dilakukan melalui penyampaian materi, demonstrasi, praktik langsung, dan pendampingan kepada peserta. Materi yang diberikan meliputi pengenalan antarmuka Microsoft Word, pengaturan format teks, pengelolaan paragraf, pembuatan tabel, penyisipan gambar, serta penyusunan dokumen yang rapi dan sistematis. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa siswa mampu memahami fungsi-fungsi dasar Microsoft Word dan dapat menerapkannya dalam menyelesaikan tugas pembelajaran maupun kegiatan administrasi sekolah. Selain itu, pelatihan ini juga meningkatkan kepercayaan diri siswa dalam menggunakan teknologi digital untuk mendukung proses belajar. Dengan adanya pelatihan Microsoft Word, diharapkan siswa memiliki kompetensi dasar yang lebih baik dalam pengolahan dokumen sehingga dapat menunjang efektivitas pembelajaran dan administrasi di lingkungan sekolah.
Pelatihan Microsoft Word untuk Meningkatkan Literasi Digital Siswa MTs Nurul Qona’ah Karang Kedawung Mumbulsari Jember Zaehol Fatah; Agus Hamid Cholil
NJCOM: Community Service Journal Vol. 2 No. 2 (2026): JULY
Publisher : RAM PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.21121910

Abstract

Pesatnya perkembangan teknologi digital menuntut para pelajar untuk menguasai perangkat lunak penunjang pembelajaran. Salah satu aplikasi yang esensial adalah pengolah kata. Program pengabdian ini bertujuan meningkatkan keterampilan dasar Microsoft Word pada siswa kelas IX MTs Nurul Qona'ah Karang Kedawung Mumbulsari Jember. Kegiatan dilaksanakan pada 22 Maret 2026 dengan melibatkan 21 siswa. Pelatihan menggunakan metode praktik terbimbing yang mencakup pengenalan antarmuka, pembuatan dokumen, pengaturan format teks, manajemen paragraf dan spasi, serta penyimpanan berkas. Evaluasi pemahaman dilakukan melalui tugas praktik di akhir sesi. Hasil menunjukkan 17 siswa (80,95%) berada pada kategori paham, 2 siswa (9,52%) sangat paham, dan 2 siswa (9,52%) masih memerlukan pendampingan lanjutan. Temuan ini mengindikasikan bahwa pelatihan efektif meningkatkan kemampuan dasar Microsoft Word sekaligus memperkuat literasi digital peserta didik. Program serupa perlu dilaksanakan secara berkelanjutan dengan cakupan materi lebih luas untuk mendukung kesiapan siswa menghadapi pembelajaran berbasis teknologi.
Community-Based Flood Monitoring and Mitigation Education through the Implementation of Biopore Systems in Cangkuang Kulon Village Rd. Rohmat Saedudin; Cindy Muhdiantini; Mega Fitri Yani
NJCOM: Community Service Journal Vol. 2 No. 2 (2026): JULY
Publisher : RAM PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.21629704

Abstract

Floods are among the most common hydrometeorological disasters in Indonesia and have significant impacts on the social and economic well-being of communities. Cangkuang Kulon Village, Bandung Regency, is one of the areas vulnerable to flooding, highlighting the need to strengthen community capacity in disaster mitigation. This community service program aimed to enhance public understanding of community-based flood monitoring and mitigation through the implementation of biopore systems and the provision of supporting facilities. The activity involved village officials and local community members. The implementation methods included educational sessions, interactive discussions, and the handover of biopore construction equipment. The results indicated an improvement in community understanding of environmental monitoring, the application of biopore systems as a flood mitigation measure, and the importance of community participation in building sustainable disaster preparedness.
Penguatan Kompetensi Teknologi Santri melalui Pelatihan Kecerdasan Artifisial di Pesantren Terpadu Darul ’Amal Nur Ichsan Utama; Adityas Widjajarto; Daffa Aliefiandy Yudhistira; Rofiif Nabil Syafaqoh; Muhamad Rizal
NJCOM: Community Service Journal Vol. 2 No. 2 (2026): JULY
Publisher : RAM PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.21322255

Abstract

Integrasi Kecerdasan Artifisial (Artificial Intelligence/AI) yang pesat dalam kehidupan sehari-hari menghadirkan peluang sekaligus tantangan bagi lingkungan pesantren, khususnya terkait kesenjangan antara penggunaan teknologi secara instan dan pemahaman konsep yang mendalam. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan menguatkan kompetensi teknologi santri Pesantren Terpadu Darul ’Amal, Sukabumi, melalui pelatihan AI terstruktur yang dibangun atas tiga pilar: literasi AI, pemanfaatan teknologi secara etis (adab digital), dan kesiapan kompetensi masa depan. Kegiatan dilaksanakan pada 2 Mei 2026 dan diikuti oleh 50 santri jenjang SMP–SMA dengan pendekatan Experiential Learning yang meliputi ceramah interaktif, praktik terbimbing penggunaan tools AI generatif dan otomatisasi berbasis n8n serta OpenRouter, dan diskusi studi kasus. Efektivitas diukur melalui pre-test dan post-test yang terdiri atas delapan butir soal pengetahuan serta skala sikap Likert, dan kepuasan mitra diukur melalui kuesioner yang dianalisis secara deskriptif persentase. Hasil menunjukkan rata-rata skor pengetahuan meningkat dari 58,5% (pre-test, n=50) menjadi 84,8% (post-test, n=46), atau naik 26,3 poin persen dengan indeks gain ternormalisasi (N-gain) sebesar 0,63 (kategori sedang). Peningkatan tertinggi terjadi pada pemahaman platform otomatisasi n8n (+43,1 poin) dan konsep machine learning (+31,1 poin). Efikasi diri santri untuk membangun workflow otomatisasi meningkat dari 2,96 menjadi 3,61 (skala 1–5), sementara kesadaran adab dan etika digital konsisten sangat tinggi (rata-rata 4,7–4,9). Kuesioner kepuasan mitra yang diisi 10 responden menunjukkan 98% respons pada kategori Setuju dan Sangat Setuju. Program menunjukkan bahwa penguatan kompetensi teknologi santri dapat dicapai selaras dengan pemeliharaan nilai-nilai kepesantrenan.
Perancangan Desain Website pada Restoran Boemi Joglo Aria Ar razi; Adya Mulya Prajana; Andreas Rio Adriyanto
NJCOM: Community Service Journal Vol. 2 No. 2 (2026): JULY
Publisher : RAM PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.21725283

Abstract

Resto Boemi Joglo merupakan restoran keluarga bernuansa tradisional Jawa–Sunda di Dago Pakar, Bandung. Resto ini menghadapi keterbatasan media digital dalam mendukung promosi dan penyebaran informasi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan merancang website resmi serta media promosi digital untuk meningkatkan brand awareness restoran. Metode pelaksanaan meliputi observasi dan analisis kebutuhan mitra, perancangan struktur dan User Interface website yang ramah pengguna, penyusunan konten informatif mengenai profil, menu, lokasi, fasilitas, dan dokumentasi, serta pengembangan materi promosi visual yang sesuai dengan identitas budaya restoran. Program juga mencakup pelatihan pengelolaan konten agar mitra mampu mengoperasikan dan memperbarui website secara mandiri. Luaran kegiatan berupa desain website resmi yang dapat diakses publik. Diharapkan website tersebut mampu memperluas jangkauan konsumen, meningkatkan awareness, serta memperkuat citra Resto Boemi Joglo sebagai UMKM kuliner yang adaptif terhadap transformasi digital.
Pelatihan Desain Grafis Menggunakan Microsoft PowerPoint Untuk Meningkatkan Kreativitas Dan Keterampilan Digital Pada Siswa SMK Ibrahimy 1 Sukorejo Situbondo Zaehol Fatah Fatah; Muhammad Faril Hakim
NJCOM: Community Service Journal Vol. 2 No. 2 (2026): JULY
Publisher : RAM PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.21746531

Abstract

Pemanfaatan media digital di sekolah kini semakin meningkat, namun penggunaan Microsoft PowerPoint masih lebih banyak dimanfaatkan sebagai media presentasi sehingga potensinya sebagai media desain grafis belum digunakan secara optimal. Berdasarkan pengamatan yang dilakukan di SMK Ibrahimy 1 Sukorejo Situbondo, mayoritas siswa telah terbiasa menggunakan Microsoft PowerPoint dalam proses pembelajaran. Program pengabdian ini bertujuan meningkatkan kreativitas dan kemampuan digital siswa melalui pelatihan desain grafis menggunakan Microsoft PowerPoint di SMK Ibrahimy 1 Sukorejo Situbondo. Pelatihan diselenggarakan pada tanggal 14 Juni 2026 dan diikuti oleh 28 peserta dari kelas X DKV B. Program dilaksanakan melalui observasi, penyampaian materi, praktek langsung, serta evaluasi menggunakan pre-test, post-test, dan angket kepuasan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan siswa dalam mengatur teks gambar, kombinasi warna, dan tata letak desain. Selain itu, hasil angket memperlihatkan bahwa mayoritas peserta memberikan penilaian yang baik terhadap pelaksanaan kegiatan pelatihan. Temuan tersebut menunjukkan bahwa pelatihan desain grafis menggunakan Microsoft PowerPoint efektif dalam meningkatkan kreativitas dan keterampilan digital siswa 
Penguatan  Kompetensi Guru di Bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Rangka Implementasi Kurikulum Merdeka Kec. Loa Kulu Kab. Kutai Kartanegara Ansar Rizal; Didi Susilo Budi Utomo; Juni Maulida; Reza Alkhoriq
NJCOM: Community Service Journal Vol. 2 No. 2 (2026): JULY
Publisher : RAM PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.21747597

Abstract

Implementasi Kurikulum Merdeka menimbulkan kesenjangan pemahaman di kalangan guru dan kepala sekolah di SD Negeri di Kec. Loa Kulu. Menyikapi hal tersebut, tim Pengabdian kepada Masyarakat Politeknik Negeri Samarinda menyelenggarakan pelatihan dua hari guna meningkatkan pemahaman dan keterampilan para pendidik dalam hal implementasi Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam kegiatan pembelajaran. Kegiatan ini melibatkan guru dan kepala sekolah dari SDN 010, SDN 014, SDN 018, SDN 019 kec. Loa Kulu, serta perwakilan Dinas Pendidikan Kabupaten Kutai Kartanegara. Pelatihan dipandu oleh Ni Made Adnyani, S.Ag., M.Pd., Guru Penggerak berpengalaman tingkat nasional, yang berbagi wawasan dan praktik terbaik dalam penerapan kurikulum. Hasilnya, peserta menunjukkan respons positif dan antusias, tercermin dari testimoni video yang menyampaikan apresiasi terhadap kontribusi Politeknik Negeri Samarinda dalam peningkatan kualitas pendidikan dasar di wilayah tersebut.

Page 6 of 6 | Total Record : 58

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2025 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 2 (2026): JULY Vol. 2 No. 1 (2026): January Vol. 1 No. 2 (2025): July Vol. 1 No. 1 (2025): January