cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Romi Mesra
Contact Email
romimesra16@gmail.com
Phone
+6285762530583
Journal Mail Official
collaborativecjcs@gmail.com
Editorial Address
Jl. Piai Tangah Nomor 29, RT. 01, RW. 02, Kelurahan Piai Tangah, Kecamatan Pauh, Kota Padang, Provinsi Sumatera Barat. Kode Pos: 25162
Location
Kota padang,
Sumatera barat
INDONESIA
Collaborative: Journal of Community Service
Published by PT. Naluri Edukasi Press
ISSN : 31099793     EISSN : 31099793     DOI : https://doi.org/10.64924
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences Other
COLLABORATIVE: Journal of Community Service is a national journal that contains the results of community service and empowerment activities in the form of applying various fields of knowledge, especially in the fields of Education, Sociology Education, Sociology, Social Science, and also includes other scientific disciplines such as Law, Economics, Humanities, Engineering, Agriculture, Communication, and Health.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 4 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 2 No 2 (2026): (MARCH) Collaborative: Journal of Community Service" : 4 Documents clear
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Lingkungan pada Pembelajaran IPS di SMP Kristen Tomohon Korompis, Manuel E.
Collaborative: Journal of Community Service Vol 2 No 2 (2026): (MARCH) Collaborative: Journal of Community Service
Publisher : PT. NALURI EDUKASI PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64924/7yarck87

Abstract

Permasalahan khusus yang dihadapi mitra dalam hal ini guru untuk materi sosial di SMP Kristen Tomohon, yakni 1) kurangnya pengetahuan dan ketrampilan guru dalam pengembangan bahan ajar materi sosial berbasis lingkungan,  2) belum tersedianya bahan ajar kajian sosial secara kontekstual,                    3) belum dikembangkan pembelajaran kajian sosial berbasis lingkungan. 4) masih sangat terbatasnya kegiatan pendidikan dan pelatihan guru yang berkaitan dengan pengembangan bahan ajar kajian sosial berbasis lingkungan. Guna mengatasi masalah yang dihadapi mitra, maka solusi yang ditawarkan sebagai alternatif pemecahan masalah sebagai berikut: 1) melaksanakan kegiatan bimbingan terstruktur kepada guru tentang pengembangan pembelajaran materi sosial berbasis lingkungan, 2) Melaksanakan kegiatan pendidikan dan pelatihan secara terpadu tentang pengembangan pembelajaran materi sosial berbasis lingkungan. 3) Pendampingan melalui kegiatan Workshop untuk pengembangan pembelajaran berbasis lingkungan untuk materi sosial.  Metode kegiatan yakni bimbingan terstruktur, dengan cara bimbingan, pelatihan dan pengembangan bahan ajar. Adapun luaran yang akan dihasilkan dalam kegiatan ini adalah dalam bentuk Produk sebagai berikut                   1) Produk dalam bentuk rancangan pembelajaran berbasis lingkungan untuk SMP, khusus materi sosial., 2) Perangkat pembelajaran, dan 3) Artikel ilmiah.
Edukasi Stop Overthinking sebagai Upaya Meningkatkan Kesehatan Mental Remaja Masjid An-Nur Hardiansyah, Fadhil; Rahmayanty, Dinny
Collaborative: Journal of Community Service Vol 2 No 2 (2026): (MARCH) Collaborative: Journal of Community Service
Publisher : PT. NALURI EDUKASI PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64924/zt5ted20

Abstract

Overthinking merupakan kecenderungan berpikir berlebihan terhadap suatu masalah secara berulang-ulang yang sering terjadi pada remaja. Kondisi ini dapat berdampak pada meningkatnya kecemasan, stres, gangguan tidur, hingga menurunnya tingkat kepercayaan diri. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan edukasi mengenai bahaya overthinking serta strategi praktis untuk mengelolanya sebagai upaya meningkatkan kesehatan mental remaja. Metode yang digunakan adalah edukatif-partisipatif melalui pendekatan ceramah interaktif dan kegiatan terstruktur. Kegiatan ini dilaksanakan di komunitas remaja masjid yang rentang usianya antara 13-18 tahun dengan jumlah peserta sebanyak 25 orang. Hasil kegiatan ini menunjukkan adanya pemahaman peserta mengenai overthinking serta kemampuan mereka dalam menerapkan teknik dan strategi yang tepat dalam mengendalikan pikiran maupun emosi. Edukasi ini diharapkan menjadi sebuah langkah preventif dalam menjaga kesehatan mental para remaja.
Kolaborasi Tri Dharma Perguruan Tinggi dalam Pemberdayaan Sekolah Dasar: Refleksi Program Kampus Mengajar sebagai Wujud Pengabdian Masyarakat Mesra, Romi
Collaborative: Journal of Community Service Vol 2 No 2 (2026): (MARCH) Collaborative: Journal of Community Service
Publisher : PT. NALURI EDUKASI PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64924/bpdsa019

Abstract

Program Kampus Mengajar merupakan implementasi kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka yang mengintegrasikan Tri Dharma Perguruan Tinggi melalui penempatan mahasiswa di sekolah dasar sasaran. Pengabdian ini bertujuan untuk merefleksikan pelaksanaan Program Kampus Mengajar Angkatan 6 Tahun 2023 dari perspektif Dosen Pembimbing Lapangan sebagai wujud kolaborasi perguruan tinggi dalam pemberdayaan sekolah dasar. Metode yang digunakan adalah deskriptif-reflektif berbasis pengalaman lapangan dengan pengumpulan data melalui observasi partisipatif, dokumentasi, dan wawancara informal, serta dianalisis menggunakan model analisis interaktif Miles, Huberman, dan Saldaña. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa program ini berhasil mewujudkan integrasi Tri Dharma secara nyata melalui tujuh tahapan kegiatan yang saling berkesinambungan. Dampak yang dicapai meliputi peningkatan kemampuan literasi dan numerasi siswa, penguatan kapasitas pedagogik guru, peningkatan adaptasi teknologi warga sekolah, serta perkembangan kompetensi mahasiswa sebagai calon pendidik profesional. Peran DPL terbukti melampaui fungsi administratif, mencakup fasilitator pembelajaran, mediator, dan peneliti reflektif yang mentransformasi pengalaman lapangan menjadi pengetahuan ilmiah yang bermakna bagi pengembangan program pengabdian masyarakat berbasis perguruan tinggi di Indonesia.
Upaya Pencegahan IMS (Infeksi Menular Seksual) Melalui Skrining Triple Eliminasi pada Calon Pengantin di Kecamatan Nanggalo, Kota Padang Tahun 2025 Ningsih, Mahdalena Prihatin; Rahmawati, Lisa; Sari, Rati Purnama; Nadira, Nindy Audia; Wahyuni, Hidayati
Collaborative: Journal of Community Service Vol 2 No 2 (2026): (MARCH) Collaborative: Journal of Community Service
Publisher : PT. NALURI EDUKASI PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64924/5jjv5k36

Abstract

Infeksi Menular Seksual (IMS) merupakan salah satu masalah kesehatan reproduksi yang masih menjadi tantangan serius di Indonesia, khususnya penularan HIV/AIDS, Hepatitis B, dan Sifilis yang dapat ditransmisikan dari ibu kepada bayi yang dilahirkan. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan calon pengantin tentang bahaya IMS serta pentingnya pelaksanaan skrining Triple Eliminasi sebagai upaya pencegahan penularan sejak sebelum pernikahan dilangsungkan di wilayah Kecamatan Nanggalo Kota Padang. Metode yang digunakan adalah penyuluhan kesehatan interaktif berbasis partisipasi mitra wilayah dengan melibatkan Kantor Urusan Agama Kecamatan Nanggalo dan Puskesmas Nanggalo sebagai mitra utama, pemeriksaan Rapid Diagnostic Test, konseling individual, serta pemberian booklet dan media edukasi kepada peserta. Kegiatan dilaksanakan sebanyak enam kali pertemuan sejak Juli hingga September 2025 dengan total peserta 60 pasang atau 120 orang calon pengantin yang seluruhnya merupakan target yang telah ditetapkan sejak awal. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan yang signifikan pada peserta, dibuktikan dari hasil posttest di mana hampir seluruh peserta mampu menjawab pertanyaan evaluasi dengan benar. Calon pengantin yang semula beranggapan bahwa pemeriksaan Triple Eliminasi hanya dilakukan saat kehamilan kini memahami bahwa pemeriksaan tersebut wajib dilakukan sebelum pernikahan dilangsungkan.

Page 1 of 1 | Total Record : 4

 1 

Filter by Year

2026 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 2 No 2 (2026): (MARCH) Collaborative: Journal of Community Service Vol 2 No 1 (2025): (NOVEMBER) Collaborative: Journal of Community Service Vol 1 No 3 (2025): (JULY) Collaborative: Journal of Community Service Vol 1 No 2 (2025): (MARCH) Collaborative: Journal of Community Service Vol 1 No 1 (2024): (NOVEMBER) Collaborative: Journal of Community Service