cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Deddy Ramdhani
Contact Email
deddyramdhani@uinmataram.ac.id
Phone
+628214544556
Journal Mail Official
maharah715@gmail.com
Editorial Address
Jalan Gajah Mada No. 100, Pagesangan, Mataram, Jempong Baru, Kec. Sekarbela.
Location
Kota mataram,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Maharah
Published by Universitas Islam Negeri Mataram
ISSN : -     EISSN : 31239757     DOI : https://doi.org/10.20414/maharah.v2i1
Core Subject :
Maharah: Journal of Islamic Education Teaching and Learning adalah jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Pascasarjana UIN Mataram, yang memfokuskan kajiannya pada isu-isu pembelajaran dan pengajaran dalam pendidikan Islam. Jurnal ini memuat artikel hasil penelitian, kajian konseptual, maupun telaah pustaka yang mencakup topik seperti strategi pembelajaran, pengembangan kurikulum, integrasi teknologi dalam pendidikan Islam, pendidikan karakter dan moderasi beragama, serta pendidikan multikultural dalam konteks Islam. Diterbitkan dua kali setahun (Januari–Juni dan Juli–Desember), Jurnal Maharah menggunakan sistem review double-blind dan menerapkan kebijakan akses terbuka (open access) untuk mendorong diseminasi pengetahuan secara luas. Artikel diterbitkan dalam Bahasa Indonesia atau Bahasa Inggris, dan jurnal ini sedang dalam proses indeksasi di berbagai basis data nasional dan internasional.
Arjuna Subject : -
Articles 21 Documents
 1   2   3 
Penerapan Pendekatan Deep Learning dalam Pembelajaran Fikih pada Materi Tayammum di Kelas III MIN 1 Mataram Lailatul Fadilah; Akhmad Syahri
Maharah: Journal of Islamic Education Teaching and Learning Vol. 2 No. 2 (2026): Januari-Juni
Publisher : Pascasarjana UIN Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20414/maharah.v2i2.393

Abstract

Pendekatan pembelajaran yang digunakan guru sangat penting untuk menjaga minat pembelajaran siswa dari awal hingga akhir pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan pendekatan deep learning dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) pada materi tayammum di kelas III MIN 1 Mataram. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, serta diuji keabsahannya melalui triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan deep learning telah terlaksana melalui pembelajaran yang melibatkan siswa secara aktif, mengaitkan materi dengan pengalaman nyata, serta memberikan kesempatan praktik dan refleksi. Evaluasi pembelajaran mencakup aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik, yang menunjukkan pemahaman siswa cukup baik. Meskipun demikian, terdapat kendala berupa perbedaan kemampuan siswa, keterbatasan waktu, dan kurangnya media pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan solusi seperti diferensiasi pembelajaran, pengelolaan waktu yang efektif, serta penggunaan media yang lebih variatif. Secara keseluruhan, pendekatan deep learning terbukti mampu meningkatkan pemahaman siswa dan menjadikan pembelajaran lebih bermakna.

Page 3 of 3 | Total Record : 21

 1   2   3 

Filter by Year

2024 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 2 (2026): Januari-Juni Vol. 2 No. 1 (2025): Juli-Desember Vol. 1 No. 2 (2025): Januari-Juni Vol. 1 No. 1 (2024): Juli-Desember