cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Nova Khairul Anam
Contact Email
jurnalrisingstar@gmail.com
Phone
+6281324616616
Journal Mail Official
jurnalrisingstar@gmail.com
Editorial Address
Perum GIS No. 16 Desa Sampih Kec. Wonopringgo Kab. Pekalongan Jawa Tengah
Location
Kab. pekalongan,
Jawa tengah
INDONESIA
Rising Star: Journal of Early Childhood Education
Published by PT. Darul Faizin Publishing
ISSN : 31249949     EISSN : 31249884     DOI : -
Core Subject :
Rising Star: Journal of Early Childhood Education is a reputable peer-reviewed academic journal that publishes high-quality research articles, conceptual papers, and empirical studies focusing on early childhood education. The journal serves as a scholarly platform for researchers, academics, and practitioners to disseminate innovative findings, promote the development of effective and context-based educational practices, and contribute to the advancement of both theoretical frameworks and practical applications in the field of early childhood education.
Arjuna Subject : -
Articles 22 Documents
 1   2   3 
Peran Orang Tua dalam Meningkatkan Kemampuan Bahasa Anak Usia Dini melalui Kegiatan Membaca Bersama Sutanti
Rising Star: Journal of Early Childhood Education Vol. 1 No. 3 (2026): Juli 2026
Publisher : Darul Faizin Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67755/risingstar.v1i3.225

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran orang tua dalam meningkatkan kemampuan bahasa anak usia dini melalui kegiatan membaca bersama. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif. Lokasi penelitian dilaksanakan di POS PAUD Cempaka, Kota Depok, dengan partisipan yang terdiri atas kepala sekolah, guru, orang tua, dan anak usia dini yang dipilih secara purposive. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diperoleh melalui triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa orang tua berperan sebagai pendamping, fasilitator, motivator, dan mitra sekolah dalam mendukung perkembangan bahasa anak melalui kegiatan membaca bersama. Aktivitas tersebut terbukti mampu memperkaya kosakata, meningkatkan kemampuan menyimak, mengembangkan kemampuan berbicara dan bercerita, serta menumbuhkan rasa percaya diri anak dalam berkomunikasi. Keberhasilan pelaksanaan membaca bersama didukung oleh komitmen sekolah, komunikasi yang baik antara guru dan orang tua, serta keterlibatan aktif keluarga. Adapun faktor penghambat meliputi kesibukan orang tua, rendahnya konsistensi sebagian keluarga dalam melaksanakan kegiatan membaca, dan keterbatasan waktu pendampingan di rumah.
Permainan Edukatif Berbasis Android Untuk Menumbuhkan Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini pada Era Melenial Rafa Zahra Syaikha; A. Tabi'in
Rising Star: Journal of Early Childhood Education Vol. 1 No. 3 (2026): Juli 2026
Publisher : Darul Faizin Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67755/risingstar.v1i3.280

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah mendorong pemanfaatan permainan edukatif berbasis android sebagai salah satu media pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik anak usia dini pada era milenial. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pemanfaatan permainan edukatif berbasis android dalam menumbuhkan perkembangan kognitif anak usia dini. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan lokasi penelitian di TK Pertiwi Kalimanggis, Kecamatan Subah, Kabupaten Batang. Subjek penelitian terdiri atas anak usia 4–6 tahun yang menggunakan permainan edukatif berbasis android, dengan lima anak beserta orang tuanya dipilih sebagai informan melalui teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi, sedangkan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi metode. Analisis data dilakukan secara induktif menggunakan model analisis interaktif yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa permainan edukatif berbasis android mampu menstimulasi perkembangan kognitif anak, yang ditunjukkan melalui peningkatan kemampuan mengenal angka, huruf, warna, bentuk, nama hewan, buah-buahan, serta kosakata sederhana. Selain itu, permainan edukatif juga membantu meningkatkan kemampuan mengingat, mengelompokkan objek, memecahkan masalah sederhana, kreativitas, konsentrasi, dan rasa ingin tahu anak.

Page 3 of 3 | Total Record : 22

 1   2   3 

Filter by Year

2026 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 1 No. 3 (2026): Juli 2026 Vol. 1 No. 2 (2026): April 2026 Vol. 1 No. 1 (2026): Januari 2026