Articles
824 Documents
<![CDATA[Analisis Komunikasi Interpersonal: Pandangan Mahasiswa non Ilmu Perpustakaan terhadap Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Profesi Pustakawan ]]>
<![CDATA[Nabilla Liza Iftitah]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmu Perpustakaan Vol 10, No 3 (2021): Agustus 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini membahas mengenai Analisis Komunikasi Interpersonal: Pandangan Mahasiswa non Ilmu Perpustakaan terhadap Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Profesi Pustakawan. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana komunikasi interpersonal mahasiswa dan pustakawan dalam mensosialisasikan kepada mahasiswa non ilmu perpustakaan terkait profesi pustakawan serta seluk beluk program studi ilmu perpustakaan sehingga mahasiswa tersebut tidak salah persepsi terhadap keduanya. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian berupa penelitian deskriptif kualitatif dengan metode kuesioner online yang disebarkan melalui personal chat. Kuesioner tersebut berisikan 6 pertanyaan yang nantinya akan dijawab oleh mahasiswa non ilmu perpustakaan. Dari kuesioner tersebut didapatkan 23 responden dari berbagai program studi dan angkatan yang berbeda. Dari 25 responten, kebanyakan mereka sudah mengetahui profesi pustakawan dan prodi ilmu perpustakaan. Pandangan mereka terkait profesi pustakawan dan ilmu perpustakaan diartikan sebagai seseorang yang mempelajari tentang ilmu pustaka dan profesi pustakawan sebagai seorang penjaga dan merawat perpustakaan, serta kutu buku. Terdapat 19 responden yang menjelaskan bahwa keberadaan pustakawan sangat penting dalam membantu pengguna khususnya mahasiswa dalam memperoleh informasi. Untuk pertanyaan yang terakhir yaitu pernah tidaknya mahasiswa non ilpus mendapatkan atau mengetahui kegiatan yang tujuannya untuk pengembangan perpustakaan. Dari pertanyaan tersebut terdapat beragam jawaban diantaranya, ada yang sudah mendapatkan kegiatan berupa bazar buku, sosialisasi, meningkatkan pelayanan serta ada juga yang belum mendapatkan atau mengetahui kegiatan sebagai pengembangan perpustakaan.]]>
<![CDATA[Pengalaman Informasi Pengguna Akun Autobase Twitter @Sbmptnfess sebagai Sumber Informasi bagi Calon Mahasiswa ]]>
<![CDATA[Azzahra, Salsabilla Risna]]>;
<![CDATA[Dewi, Athanasia Octaviani Puspita]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmu Perpustakaan Vol 12, No 2 (2023): Oktober 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Information experience explores how individuals engage with information and how they relate to information in everyday life. This study discusses the information experience of users of the Twitter @sbmptnfess autobase account as a source of information for prospective students during the selection period to enter college. The purpose of this research is to know how the information experience of users of the autobase Twitter account @sbmptnfess as a source of information in preparing for college entrance selection for prospective students. The research method used is a qualitative method with a phenomenological approach, data collection is done using passive observation and semi-structured interviews. Informants were selected using a purposive sampling technique as many as 12 informants. Data analysis using thematic analysis. The research results consist of 4 themes, that is the use of Twitter and autobase as a source of information, information needs and fulfillment of the information needs of prospective students, Twitter autobase as a source of information and experience using an autobase Twitter account as a source of information. The results of the study show that the information experience of prospective students consists of experience of choosing the autobase account @sbmptnfess as a source of information; the involvement experiences of prospective students in autobase accounts consisting of sending menfess, commenting and sharing information; the feelings of prospective students when using an autobase account consist of feeling happy because they can share information and hope that their information needs can be fulfilled through an autobase account; experience feelings after using an autobase account consisting of feeling happy, relieved, and satisfied because information needs can be fulfilled; experience in using an autobase account as a source of information consists of helping, impressing, being able to ask questions and answers, and experience awareness. Information experience by prospective students shows that the autobase account is used as a source to find information by considering the accuracy of the information obtained.]]>
<![CDATA[Jurnal Berkala Ilmu Perpustakaan dan Informasi Sebagai Bentuk Maksimalisasi Komunikasi Informasi: Analisis Knowledge Management Jurnal Ilmiah Online ]]>
<![CDATA[Tintin Kamelia]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmu Perpustakaan Vol 11, No 2 (2022): Oktober 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Komunikasi informasi yang sering diartikan sebagai proses transfer data atau informasi adalah saudara kandung knowledge management. Knowledge management adalah proses pembuatan, seleksi, distribusi dan temu kembali suatu ilmu pengetahuan. Sebuah informasi haruslah menjalani serangkaian prosedur guna mengingat nilai ilmu pengetahuan, nilai sosial dan nilai kegunaannya sebelum dikomunukasikan atau didistribusi kepada penggunanya. Salah satu media komunikasi informasi adalah jurnal ilmiah online yang menjadi penyambung setingkat lebih tinggi dari jurnal ilmiah tercetak. Jurnal Berkala Ilmu Perpustakaan dan Informasi adalah jurnal ilmiah online yang menjadi tujuan baru proses komunikasi informasi yang melakukan knowledge management sebagai usaha mempertahankan kredibilitas kepada penggunanya. ]]>
<![CDATA[Strategi Promosi Perpustakaan Masa Pandemi Covid-19 Menggunakan Video Berdurasi Pendek ]]>
<![CDATA[Siti Mudawwamatul Husna]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmu Perpustakaan Vol 11, No 1 (2022): April 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Karya ilmiah yang berjudul “Strategi Promosi Perpustakaan Masa Pandemi Covid-19 Menggunakan Video Berdurasi Pendek” yang dilatarbelakangi oleh permasalahan tentang pengenalan perpustakaan berisi layanan, fasilitas, sarana, dan prasana kepada pengguna pada masa pandemi Covid-19 saat ini. Pandemi Covid-19 menuntut pengguna untuk selalu berada dirumah, berkegiatan di rumah, serta komunikasi dengan yang lain melalui media sosial. Dengan adanya himbauan pemerintah yang harus menjaga jarak dan berkeaktivitas di rumah, perpustakaan tidak dibuka yang mengakibatkan kekosongan selama pandemi. Sehingga pustakawan mengakali hal tersebut dengan menyusun strategi yang efektif selama pandemi. Pada artikel ini akan membahas bagaimana startegi promosi perpustakaan yang efektif dan efisien dalam masa pandemi Covid-19.]]>
<![CDATA[Aplikasi TikTok sebagai Media Sumber Belajar oleh Siswa Kelas 12 SMA Islam Al Azhar 14 Semarang ]]>
<![CDATA[Renata Hibatul Wafi]]>;
<![CDATA[Yanuar Yoga Prasetyawan]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmu Perpustakaan Vol 12, No 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini berjudul Aplikasi TikTok sebagai Media Sumber Belajar oleh Siswa Kelas 12 SMA Islam Al Azhar 14 Semarang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengalaman informasi siswa kelas 12 SMA Islam Al Azhar 14 Semarang dalam menggunakan media sosial TikTok sebagai Sumber Belajarnya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pengalaman informasi siswa kelas 12 SMA Islam Al Azhar 14 Semarang sebagian besar menggunakan media sosial TikTok sebagai sumber belajar, tetapi terdapat juga siswa yang menggunakan media sosial TikTok sebagai media hiburan saja. Namun dapat dikatakan bahwa media sosial TikTok cukup efektif sebagai pencarian informasi akademik dan tidak berpotensi buruk terhadap kegiatan belajar siswa. ]]>
<![CDATA[Pemanfaatan Media Sosial sebagai Sarana Komunikasi Pustakawan dan Pemustaka Perpustakaan Nasional Republik Indonesia ]]>
<![CDATA[Eka Maulina]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmu Perpustakaan Vol 10, No 4 (2021): Oktober 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tulisan ini bertujuan untuk menggambarkan manfaat media sosial untuk media komunikasi bagi perpustakaan. Hal ini dilatarbelakangi oleh masifnya perkembangan jenis dan bentuk media sosial yang menarik banyak kalangan di masyarakat. Akibatnya, mereka tidak begitu tertarik terhadap perpustakaan sebagai pusat informasi. Tulisan berdasar observasi secara online ini menguraikan karakteristik media sosial yang dimiliki oleh Perpustakaan Nasional Republik Indonesia sebagai perpustakaan utama di Indonesia. Selain itu, tulisan ini juga memberikan dorongan bagi perpustakaan-perpustakaan lain agar ikut serta dalam penyebaran informasi melalui media sosial. Memanfaatkan hal yang diminati oleh masyarakat yaitu media sosial merupakan suatu upaya perpustakaan untuk mengembalikan rasa cinta masyarakat terhadap perpustakaan.]]>
<![CDATA[Pengelolaan Arsip Digital dengan Mengunakan Sistem Informasi Kearsipan: Studi Kasus pada Divisi Finance, PT. Telekomunikasi Indonesia Regional Semarang ]]>
<![CDATA[Pranindita, Ayu Putri]]>;
<![CDATA[Prasetyawan, Yanuar Yoga]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmu Perpustakaan Vol 12, No 2 (2023): Oktober 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan penerapan aplikasi FINEST di PT. Telekomunikasi Indonesia Regional Semarang dengan judul: Penerapan Aplikasi FINEST Dalam Proses Pengarsipan Digital Pada Divisi Finance Di PT. Telekomunikasi Indonesia Regional Semarang. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode kualitatif yang bertujuan untuk memahami gejala-gejala yang tidak memerlukan kuantifikasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa PT. Telekomunikasi Indonesia Regional Semarang memiliki departemen kerja salah satunya yaitu Divisi Finance, dalam pelaksanaannya divisi tersebut memanfaatkan sistem pengarsipan berbasis aplikasi yang dinamakan dengan (Financial Enhanced Supporting Tools) FINEST. Aplikasi Finest memiliki kegunaan sebagai penghubung berbagai macam data yang akan dikirim untuk dapat menopang segala macam proses yang dihasilkan oleh aktivitas bisnis dengan cepat dan mudah. Aplikasi Finest dalam Proses Pengarsipan Digital pada Divisi Finance di PT. Telekomunikasi Indonesia Regional Semarang dilaksanakan dalam empat siklus yaitu: penciptaan dan penyimpanan, Distribusi dan Penggunaan Dokumen Arsip, pemeliharaan, dan pembaharuan. Terdapat indikasi lemahnya penerapan aplikasi FINEST pada tahapan proses cash management yang salah satunya berkaitan dengan Faktor SDM yang kurang kompeten dalam menggunakan aplikasi FINEST. ]]>
<![CDATA[Pemanfaatan media sosial Facebook sebagai sarana promosi dan komunikasi di Perpustakaan UniversitasNegeri Malang (Um) ]]>
<![CDATA[Sufyan Mulana Hastoto]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmu Perpustakaan Vol 10, No 3 (2021): Agustus 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah melakukan indentifikasi dan memaparkan pemanfaatan Facebook di Perpustakaan Universitas Negeri Malang (UM) sebagai sarana untuk melakukan kegiatan promosi dan komunikasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode penelitian deskriptif kualitatif untuk mendeskripsikan pemanfaatan Facebook dalam kegiatan promosi dan komunikasi di perpustakaan UM. Teknik untuk mengumpulkan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah melalui observasi untuk mengamati akun Facebook dari perpustakaan Universitas Negeri Malang. Hasil yang didapatkan dari penelitian ini menjelaskan bahwa media sosial Facebook dimanfaatkan oleh perpustakaan UM untuk melakukan kegiatan promosi yang berupa pengenalan koleksi bahan pustaka, pemberian insentif/penghargaan, dokumentasi kegiatan perpustakaan, dan ajakan untuk mengunjungi perpustakaan. Selain sebagai sarana untuk kegiatan promosi, Facebook juga digunakan sebagai media komunikasi antara pustakawan perpustakaan UM dengan pemustaka.]]>
<![CDATA[Upaya Peningkatan Minat Kunjung Pemustaka melalui Pendidikan Pemakai sebagai Media Promosi Perpustakaan ]]>
<![CDATA[Lutfiah Lutfiah]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmu Perpustakaan Vol 11, No 2 (2022): Oktober 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tulisan ini bertujuan untuk melakukan upaya peningkatan minat kunjung pemustaka melalui pendidikan pemakai sebagai media promosi perpustakaan. Hal ini dilatarbelakangi oleh pemanfaatan perpustakaan di Indonesia yang pada saat ini masih tergolong rendah. Perpustakaan sebagai pusat sumber pengetahuan dan informasi berperan penting terhadap pemustaka yang sedang mencari kebutuhan informasi. Akibatnya, perpustakaan dituntut untuk dapat menciptakan inisiatif dan ide guna meningkatkan minat kunjung pemustaka. Salah satu cara untuk meningkatkan pemanfaatan perpustakaan adalah dengan meningkatkan jumlah kunjungan pemustaka. Cara yang digunakan dalam pembahasan ini untuk meningkatkan jumlah kunjungan pemustaka adalah dengan melakukan kegiatan promosi perpustakaan. Terdapat beberapa macam cara yang dilakukan guna mempromosikan perpustakaan yaitu dengan melakukan pendidikan pemakai. Dimana pendidikan pemakai disini dilakukan dengan dua metode yaitu orientasi perpustakaan dan pengajaran perpustakaan. Dua metode tersebut dapat dilakukan dan dimanfaatkan sesuai dengan keinginan dan kebutuhan perpustakaan.]]>
<![CDATA[Strategi Komunikasi Perpustakaan Terhadap Keterampilan Literasi Informasi Mahasiswa/I ]]>
<![CDATA[Annisa Sabriana]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmu Perpustakaan Vol 11, No 1 (2022): April 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Komunikasi menjadi bagian hal terpenting dalam kehidupan manusia dalam menyampaikan informasi (pesan) kepada sang penerima. Selain itu, perkembangan zaman dengan teknologi dan informasi yang semakin canggih, manusia perlu memiliki keterampilan dalam berkomunikasi khususnya strategi komunikasi. Dengan demikian, strategi komunikasi yang digunakan dapat menyampaikan informasi yang tepat juga diaplikasikan oleh sang penerima. Perpustakaan dan pustakawan dapat melakukan strategi komunikasi dalam hal menyebarkan informasi kepada pemustaka. Pemustaka perlu memiliki keterampilan literasi informasi guna menjadi pembelajar sepanjang hayat (life long learning) juga menghasilkan penelitian atau hasil karya ilmiah yang baik. Artikel ini bertujuan untuk menginformasikan bahwa penting bagi perpustakaan juga pustakawan dalam melakukan komunikasi kepada pemustaka terkait keterampilan literasi informasi.]]>
