cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
TAMRIN FATHONI
Contact Email
tam2fiana@gmail.com
Phone
+6285233089864
Journal Mail Official
tam2fiana@gmail.com
Editorial Address
Jl. H. Agus Salim No.RT/RW 001/001, Simo, Bediwetan, Kec. Bungkal, Kabupaten Ponorogo, Jawa Timur 63462
Location
Kab. probolinggo,
Jawa timur
INDONESIA
Journal of Cross Knowledge
Published by Edujavare Publishing
ISSN : -     EISSN : 30324106     DOI : https://doi.org/10.70610/jck.v2i2.205
Core Subject :
Journal of Cross Knowledge is an academic journal that focuses on the exchange of knowledge across disciplines. This journal provides a platform for researchers, historians, and practitioners to share ideas, findings, and knowledge across various fields of study. With an interdisciplinary focus, this journal aims to facilitate the integration of concepts and methods from various scientific disciplines, encouraging the formation of a more comprehensive conceptual framework.
Arjuna Subject : -
Articles 21 Documents
 1   2   3 
Search results for , issue "knowledge" : 21 Documents clear
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Ekonomi Pada kompetensi Kerjasama Ekonomi Internasional Dengan Menggunakan metode Problem Solving kelas XI IPS 1 MAN I KOTA SERANG 2023/2024 Iin Indayati
Journal of Cross Knowledge knowledge
Publisher : edujavare

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70610/jck.vi.584

Abstract

Penelitian ini akan dilakukan di MAN 1 Kota Serang yang beralamat di Jl. Empat Lima Cikulur Serang adapun Yang menjadi subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS 1 MAN 1 Kota Serang yang berjumlah 31 orang dan peneliti menggunakan desain Penelitian Tindakan Kelas yang t terdiri dari 2 siklus dan setiap siklus terdiri dari 2 kali pertemuan, dimana pada. Hasil belajar siswa dalam proses pembelajaran pembelajaran tentang Kerjasama Ekonomi Internasional dengan menggunakan jenis metode Problem Solving,, meningkat. terlihat dari antusias siswa dalam menanggapi permasalahan dalam materi mendapatkan hasil yang baik dalam memecahkan atau mencarikan solusinya.Persentase ketuntasan hasil belajar siswa pada meteri pembelajaran tentang Kerjasama Ekonomi Internasional di Indonesia dengan menggunakan jenis metode Problem Solving, yaitu pada tahap pra siklus sebesar 17,86% dan pada siklus I sebesar 53,57% siklus II sebesar 78,57%. Hal ini menunjukan bahwa pembelajaran tentang Kerjasama Ekonomi Internasional dengan menggunakan jenis metode Problem Solving, mencapai ketuntasan yang diinginkan

Page 3 of 3 | Total Record : 21

 1   2   3 

Filter by Year

2024 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 01 (2025): Journal of Cross Knowledge Vol. 2 No. 2 (2025): Development and Inovation Vol. 1 No. 02 (2024): Journal of Cross Knowledge Vol. 1 No. 1 (2024): Journal of Cross Knowledge knowledge Cross Inovation multi science