cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Rita Oktavia
Contact Email
ritaoktavia87@gmail.com
Phone
+6285373532786
Journal Mail Official
bionaturalb2@gmail.com
Editorial Address
Jalan Meulaboh-Tapaktuan, Peunaga Cut Ujong. Kecamatan Meureubo.
Location
Kab. aceh barat,
Aceh
INDONESIA
Bionatural
Published by Universitas Cipta Mandiri
ISSN : 23553790     EISSN : 25794655     DOI : https://doi.org/10.61290/bio.v13i2
Core Subject :
Bionatural is an open access journal that aims to disseminate original research, scholarly studies, innovative practices, and critical perspectives in the fields of biology, biological sciences, and biology education. The journal welcomes research and scholarly works covering various aspects of biology and its application in education, including biodiversity, ecology, environmental biology, zoology, botany, microbiology, genetics, conservation biology, and other relevant areas of biological sciences. In the field of biology education, the journal covers teaching and learning in biology, teaching strategies, learning methods and models, curriculum development, development of teaching materials, learning media, educational technology, digital learning, assessment and evaluation, teacher and prospective teacher competencies, classroom action research, and innovative practices in biology education. The journal also welcomes interdisciplinary studies that integrate biology, science, education, technology, and environmental issues, as well as studies addressing educational policies, local and national initiatives, and comparative perspectives relevant to the development of biology and science education. Articles should be based on original research, research and development, scholarly studies, book reviews, or literature reviews that contribute to the advancement of biological sciences, biology education, teaching and learning practices, educational innovation, and the development of science and education.
Arjuna Subject : -
Articles 155 Documents
 5   6   7   8   9 
PENGEMBANGAN MEDIA AUDIO VISUAL BERBASIS APLIKASI CANVA TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH FISIKA DASAR Lissa Zikriana; Novi Sari Liani; Desy Sary Ayunda; Sharfina
Jurnal Bionatural Vol. 10 No. 2 (2023): JURNAL BIONATURAL
Publisher : LPPM Universitas Cipta Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61290/bio.v10i2.728

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media audio visual berbasis aplikasi CANVA terhadap pemahaman konsep dan motivasi belajar mahasiswa pada mata kuliah fisika dasar. Jenis penelitian yang digunakan dalam peneltian ini adalah jenis penelitian kuantitatif dengan metode penelitian Research and Development (R&D). Dengan model pengembangan ADDIE yang digunakan analisa, perancangan, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Hasil penelitian ahli media jelas terlihat bahwa pada aspek visual, audio, kualitas video dan isi video berturut-turut dengan nilai presentasi 83,21%, 88,45%, 90,12%, dan 87,94% sehingga disimpulkan sangat baik. Analisis ahli materi jelas terlihat bahwa pada aspek cakupan materi, akurasi materi, kemutakhiran, merangsang keinginan, penyajian media berturut-turut dengan nilai presentasi 86,36%, 87,24%, 90,62%, 91,72%, 92,11% sehingga disimpulkan sangat baik. Analisis ahli bahasa jelas terlihat bahwa pada kelugasan bahasa, kesesuaian dengan perkembangan mahasiswa, ukuran Kesesuaian dengan kaidah bahasa dengan nilai presentasi berturut-turut 87,26%, 89,73%, 91,52% sehingga disimpulkan sangat baik. Analisis kelayakan jelas terlihat bahwa pada pada aspek kaidah Bahasa, penyajian media, kesesuaian materi berturut-turut dengan nilai presentasi 90,28%, 91,71%, 90,52% sehingga disimpulkan sangat layak. Hasil analisis uji normalitas gain pemahaman konsep didapatkan hasil 0,85 sehingga dapat disimpulkan bahwa terjadi peningkatan pemahamn konsep mahasiswa dengan kategori tinggi. Hasil analisis uji normalitas gain motivasi belajar didapatkan hasil 0,85 sehingga dapat disimpulkan bahwa terjadi peningkatan motivasi mahasiswa dengan kategori tinggi.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK MENINGKATKAN LITERASI LINGKUNGAN SISWA SMP Anisa Noverita; Eka Darliana; Trysanti Kisria Darsih
Jurnal Bionatural Vol. 10 No. 2 (2023): JURNAL BIONATURAL
Publisher : LPPM Universitas Cipta Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61290/bio.v10i2.730

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan media komik berbasis kearifan lokal dan untuk mengetahui keefektifan dan kemenarikan media pembelajaran komik berbasis kearifan lokal serta untuk mengetahui pengaruh media komik berbasis kearifan lokal dalam meningkatkan literasi lingkungan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan dengan menggunakan model ADDIE yang terdiri dari 5 tahap, yaitu: 1) Analysis (Analisis); 2) Design (Perancangan); 3) Development (Pengembangan); 4) Implementation (implementasi); dan 5) Evaluation (Penilaian). Adapun subjek pada penelitian ini adalah siswa SMP Al Maksum Langkat khususnya kelas VII. Penelitian ini meggunakan Random Sampling dan sampelnya sebanyak 28 siswa. Dari hasil validasi beberapa ahli menunjukkan hasil uji validasi ahli materi sebesar 77,5% dan masuk dalam kategori layak. Hasil validasi ahli media sebesar 85,8% dan masuk dalam kategori sangat layak.. Hasil validasi ahli bahasa sebesar 80% dan masuk kategori layak. Adapun peningkatan literasi lingkungan ditunjukkan analisis data dari pretest dan postest dari hasil uji T yang dilakukan dengan menggunakan Uji Paired Samples dengan taraf kebenaran 95% di peroleh hasil signifikansi sebesar 0,000 < 0,05 maka ada perbedaan yang signifikan hasil belajar siswa antara sebelum dan setelah menggunakan media pembelajaran komik berbasis kearifan lokal. Dengan demikian maka media pembelajaran komik berbasis kearifan lokal layak digunakan sebagai media pembelajaran pada mata Pelajaran IPS kelas VII.
PENGEMBANGAN MODEL ASESMEN LITERASI SAINS BERBASIS DIGITAL BAGI SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DALAM UPAYA MENDUKUNG GERAKAN LITERASI NASIONAL Haryati; Azrina Purba
Jurnal Bionatural Vol. 10 No. 2 (2023): JURNAL BIONATURAL
Publisher : LPPM Universitas Cipta Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61290/bio.v10i2.731

Abstract

Pada hakekatnya penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan tujuan menghasilkan asesmen literasi sains berbasis digital yang berkualitas. Dalam rangka pengembangan literasi sains peserta didik, pengembangan Instrumen Asesmen Literasi Sains sangat penting untuk melatih siswa agar terbiasa dengan persoalan dalam bidang literasi.Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan instrumen asesmen literasi sains yang valid dan reliabel untuk mengukur kemampuan literasi sains siswa kelas VII sekolah menengah pertama. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian pengembangan ADDIE (analysis, design, development, implementation, evaluation). Objek penelitian ini adalah siswa kelas VII MTs Ar Rahman Wampu sebnayak 20 orang siswa. Produk akhir dalam penelitian pengembangan ini adalah sebuah model asesmen literasi sains berbasis digital untuk mengukur kemampuan literasi sains yang telah dinyatakan valid dan layak oleh ahli/pakar berupa 25 butir soal. Tahapan pengembangan Instrumen diawali dengan melakukan analisis kebutuhan, Hasil validitas instrumen tes oleh ahli aspek materi mendapat rerata total sebesar 4,35 dengan kategori Baik dengan sedikit revisi yang berarti bahwa asesmen ini memenuhi kriteria valid. Berdasarkan hasil uji coba yang dilakukan pada siswa kelas VII diperoleh Hasil tanggapan atau respon siswa dengan persentase total rata-rata keseluruhan diperoleh sebesar 82,67% yang menjawab iya. Ini berarti respon siswa dalam menggunakan asesmen ini dalam kategori respon yang positif. Keefektifan instrumen tes berada pada kategori efektif dan sangat sesuai dengan demikian dapat disimpulkan bahwa asesmen literasi sains berbasis digital baik dna layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran.
PENGARUH KEGIATAN PENGOLAHAN SAMPAH DI SEKOLAH TERHADAP PRILAKU PEDULI LINGKUNGAN SISWA KELAS VI PADA MATA PELAJARAN PKN DI SDN NO . 9 ACEH SELATAN Julissasman; T Cut Lizam
Jurnal Bionatural Vol. 12 No. 2 (2025): JURNAL BIONATURAL
Publisher : LPPM Universitas Cipta Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The school environment is a place or forum for children to be guided in all aspects, morals, knowledge, and skills are very important things to be fostered in the school environment, so not only knowledge is prioritized but more so to form character and instill moral values ​​​​in the children who are in the school environment and of course all of that cannot be separated from the role of educators in the school environment. The purpose of this study was to analyze the influence of waste management activities in schools on the environmental care behavior of 36 sixth grade students in the Civics subject of SD Negeri No. 9 Tapaktuan, South Aceh Regency. The sampling technique used a minimum sample and used the proportional random sampling method. The instruments used were questionnaires and observation sheets. Primary data were obtained through interviews and observations while secondary data from SDN No. 9 Tapaktuan. Data analysis used the chi-square test with = 0.05. From the results of the study, it was found that the level of student knowledge about the influence of waste management activities in schools on the environmental care behavior of sixth grade students in the Civics subject at SDN No. 9 South Aceh, 50% had insufficient knowledge, 19.5% had sufficient knowledge, and only 30.5% had good knowledge. Meanwhile, 70% of respondents had negative attitudes, only 30% had positive attitudes. 55% of respondents littered and 45% disposed of trash properly. The results showed a moderate correlation between knowledge and environmentally responsible waste disposal behavior. Similarly, education (Civics learning) and environmental care attitudes and behaviors had a moderate correlation. The conclusion of this study is that there is a correlation between education (Civics learning) and attitudes and student behavior. Suggestions include maintaining environmental cleanliness and providing trash bins to ensure a healthy and litter-free environment.
DEVELOPMENT OF LKPD BASED ON HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS) RESPIRATORY SYSTEM MATERIAL CLASS XI SMA/MA Hasarah Tutabarat; Nirwana Anas; Miza Nina Adlini
Jurnal Bionatural Vol. 10 No. 2 (2023): JURNAL BIONATURAL
Publisher : LPPM Universitas Cipta Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61290/bio.v10i2.745

Abstract

LKPD adalah alat belajar peserta didik yang berisi petunjuk-petunjuk kegiatan yang akan dilaksanakan peserta didik secara aktif dan mengacu pada kompetensi dasar yang hendak dicapai. LKPD yang digunakan masih didominasi dalam ranah kognisi Lower Order Thinking Skills (LOTS) berupa indikator mengingat, memahami serta aplikasi saja. Faktor penyebab rendahnya kemampuan berpikir tingkat tinggi peserta didik adalah kurang tersedianya soal- soal tes yang didesain khusus untuk melatih penggunaan berpikir tingkat tinggi atau lebih dikenal sebagai HOTS yang mencakup indikator analisis, evaluasi, dan mencipta. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembarangket analisis kebutuhan, lembar validasi untuk ahli isi, ahli konstruksi, angket untuk respon guru biologi dan respon peserta didik serta tes yang dilakukan secara pretest-postest yang sudah divalidasi oleh ahli soal untuk melihat keefektifan LKPD berbasis HOTS. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa LKPD berbasis HOTS yang telah dikembangkan mendapatkan persentase 77% (validasi materi) dengan kriteria valid, 86% (validasi media) dengan kriteria sangat valid, serta 100% (respon guru biologi) dan 95% (respon peserta didik) dengan kriteria sangat praktis serta validasi soal 83,33% dengan kriteria sangat valid. LKPD juga dinyatakan efektif dilihat dari ketercapaian hasil N-Gain dengan mendapatkan skor rata-rata sebesar 84,59 % dengan kategori efektif. Berdasarkan penjabaran hasil diatas dinyatakan bahwa LKPD berbasis HOTS yang telah dikembangkan layak, praktis dan efektif digunakan dalam proses pembelajaran dikelas.
PENGARUH PASCA PEMANASAN DAN PENYINARAN ULTRAVIOLET TERHADAP PENYIMPANAN TAPAI PISANG Nico Syahputra; Gatot Priyanto; Agus Wijaya
Jurnal Bionatural Vol. 5 No. 2 (2018): Jurnal Bionatural
Publisher : LPPM Universitas Cipta Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk membandingkan dua metode pemanasan, penyimpanan yang tepat dan perubahan mutu tapai pisang selama penyimpanan. Ragi yang digunakan pada pembuatan tapai pisang dibeli dari pasar tradisional di Kota Palembang. Penelitian dan pengujian laboratorium dilaksanakan di Laboratorium Kimia Hasil Pertanian dan Laboratorium Mikrobiologi Hasil Pertanian, jurusan Teknologi Pertanian, Fakultas Pertanian, kampus Universitas Sriwijaya di Indralaya. Kegiatan penelitian dilaksanakan dari bulan Oktober 2013 sampai Juli 2014.Rancangan yang digunakan pada penelitian ini adalah Rancangan Acak Kelompok (RAK) Faktorial dengan 2 (dua) tahap, 3 (tiga) kali ulangan. Tahap pertama memiliki 2 perlakuan, yaitu jenis metode pemanasan (A1 : Oven; A2 : Ultraviolet 30 watt), dan lama pemanasan (B1 : 0 menit; B2 : 15 menit; B3 : 30 menit). Parameter yang diuji meliputi angka lempeng total, total Saccharomyces cerevisiae, Hasil penelitian menunjukkan bahwa perbedaan yang nyata dan perbedaan yang tidak nyata.. Perlakuan terbaik diperoleh pada kombinasi perlakuan pemanasan oven selama 15 menit.
ANALISIS INVENTARISASI ALAT DAN BAHAN LABORATORIUM BIOLOGI DI SMA NEGERI KABUPATEN ACEH BARAT Fetro Dola Syamsu; Syah Mohd Hadid Thariq
Jurnal Bionatural Vol. 5 No. 2 (2018): Jurnal Bionatural
Publisher : LPPM Universitas Cipta Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesesuaian sarana dan prasarana laboratorium biologi di SMA Negeri di Aceh Barat dengan ketetapan standar laboratorium Biologi oleh Permendiknas No.24 Tahun 2007. Teknik pengambilan data pada penelitian yang digunakan adalah teknik observasi, wawancara, dan angket. Penelitian ini dianalisis secara deskriptif. Dalam penelitian ini sampel dipilih dengan teknik porposif sampling yaitu sekolah yang telah terakreditasi A (SMAN 1,2 dan 3Meulaboh). Dari ketiga sekolah yang telah diobservasi 60% (cukup baik) SMA Negeri di Aceh barat telah menyusun kegiatan praktikum dalam jadwal praktikum per semester, 65 % (Cukup Baik) telah menggunakan form peminjaman alat, 33 % (Kurang Baik) telah melakukan inventarisasi alat dan bahan per tahun, 40 % (Kurang baik) dilengkapi dengan form berita acara penggunaan laboratorium,33% (Kurang baik) telah menggunakan struktur organisasi laboratorium, 33 % (Kurang baik) telah memiliki tata tertip labor, 45 % (Kurang Baik) memiliki lemari penyimpanan alat yang memadai, 45 % (Kurang Baik) memiliki meja dan kursi sesuai dengan anjuran, 40 % (Kurang Baik) memiliki buku penuntun praktikum yang sesuai standar buku penuntun, rata-rata kelengkapan alat praktikum biologi 80% (Sangat baik) dan bahan praktikum sebanyak 85 % (Sangat baik).
PENGARUH DAUN KELAPA SAWIT DAN KONSENTRAT BERBASIS SUMBER DAYA LOKAL TERHADAP PENINGKATAN BERAT BADAN DAN KONSUMSI RANSUM SAPI ACEH JANTAN Syah Mohd Hadiid Thaariq; Mahlianurrahman
Jurnal Bionatural Vol. 5 No. 2 (2018): Jurnal Bionatural
Publisher : LPPM Universitas Cipta Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk Untuk mengetahui pengaruh daun kelapa sawit dan konsentrat berbasis sumber daya lokal terhadap pertambahan berat badan sapi Aceh jantan dan Konsumsi ransum bahan kering.Target Khusus yang ingin dicapai adalah Pertambahan berat badan sapi Aceh jantan dan konsumsi ransum bahan kering. Penelitian ini dilaksanakan di peternakan masyarakat datok Penghulu Paya ReuhatKabupaten Aceh Tamiang bulan Juni sampai Juli 2018. Data penelitian yang diperolehdianalisismenggunakan ANOVA (Analysis of Variance). Parameter yang diamati dalam penelitian ini adalahPertambahanBobotBadan, KonsumsiRansum.Hasil penelitian menunjukkan Pertambahanbobotbadan kg/ekor/hariberbedanyata (P<0,05) antara perlakuan A (0,48)dengan B (0,51 Kg), C (0,53 Kg), pertambahan bobot badan tertinggi terdapat pada perlakuan C. konsumsibahankeringransumberbedasangatnyata(P<0,01) antara perlakuan A (3,80), denganB(3,68 Kg), C (3,29 Kg), konsumsi ransum terbaik terdapat pada perlakuan C
KONSERVASI POHON AREN (Arenga pinnata Merr) DALAM PEMANFAATAN NIRA AREN TERHADAP PENINGKATAN EKONOMI MASYARAKAT DI DESA PADANG KECAMATAN TERANGUN KABUPATEN GAYO LUES Erdi Surya; M, Ridhwan; Armi; , Jailani; Samsiar
Jurnal Bionatural Vol. 5 No. 2 (2018): Jurnal Bionatural
Publisher : LPPM Universitas Cipta Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Telah dilakukan penelitian tentang “konservasi pohon aren (Arenga pinnata Merr) dalam pemanfaatan nira aren terhadap peningkatan ekonomi masyarakat di Desa Padang Kecamatan Terangun Kabupaten Gayo Lues”.Kecamatan Terangun Kabupaten Gayo Lues Provinsi Aceh. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana upaya konservasi pohon aren (Arenga pinnata merr) serta cara yang telah dilakukan oleh masyarakat dalam pemanfaatan nira aren terhadap peningkatan ekonomi masyarakat di Desa Padang Kecamatan Terangun Kabupaten Gayo Lues. Sampel dalam penelitian ini adalah beberapa perangkat desa yaitu 1 orang keuchik, 1 orang pawang hutan, 1 orang imum mukim, 1 orang tuha peut, 1 orang sekdes, 4 orang kepala dusun, dan 25 orang masyarakat yang memanfaatan nira pohon aren (Arenga pinnata merr) di Desa Padang Kecamatan Terangun Kabupaten Gayo dengan keseluruhan jumlah sampel sebanyak 34 orang. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, teknik analisis data menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian tentang Konservasi Pohon Aren (Arenga pinnata Merr) menunjukkan (1) Dalam pengelolaan pohon aren di Desa Padang belum ada upaya konservasi dari pemerintah maupun masyarakat, hal ini dikarenakan kurangnya pengetahuan masyarakat mengenai cara budidaya pohon aren. Selama ini masyarakat hanya memanfaatkan pohon aren yang tumbuh secara liar. (2) Pemanfaatan pohon aren selama ini mampu meningkatkan perekonomian masyarakat dalam berbagai bentuk olahan sebagai produksi gula aren, minuman berfermentasi, pembuatan tuak, kolang-kaling, atap rumah, sapu ijuk, dan sapu lidi. Dalam pemanfaatan pohon aren hanya ada aturan khusus yang tidak tertulis yang harus diikuti oleh masyarakat, pohon aren yang boleh disadap harus yang sudah berumur 10-12 tahun setelah bunga jantan mekar, sebelum memanfaatkan pohon aren, masyarakat perlu menguasai do’a-do’a terlebih dahulu atau mantramantra seorang pemanjat pohon aren.
Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Pada Konsep Sirkulasi pada Manusia dengan Menggunakan Metode Sosiodrama Mata Pelajaran Biologi di SMP Negeri 1 Pante Ceureumen Kabupaten Aceh Barat Nurlaili
Jurnal Bionatural Vol. 6 No. 1 (2019): Jurnal Bionatural
Publisher : LPPM Universitas Cipta Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masih rendahnya hasil belajar pendidikan biologi disebabkan oleh masih dominannya skill menghafaldaripada skill memproses sendiri pemahaman suatu materi.Dalam proses pembelajaran terlihat masihrendah perhatian siswa, kurang berpartisipasi, sedangkan guru hanya menggunakan metode ceramahdalam penyampaian materi. Permasalahan yang ingin dikaji dalam penelitian adalah Bagaimana hasilbelajar siswa kelas VIII SMP N 1 Pante Ceureumen Tahun Pelajaran 2013/2014 pada PelajaranBiologi Terhadap peningkatan Prestasi Belajar Siswa Materi Konsep Sirkulasi Pada Manusia DenganMenggunakan Metode Sosiodrama dapat ditingkatkan. Tujuan penelitian untuk mengetahui upayameningkatkan prestasi belajar siswa materi konsep sirkulasi pada manusia yang diajarkan denganmetode sosiodrama mata pelajaran biologi di SMP Negeri 1 Pante Ceureumen. Penelitian ini berjenis penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari duas iklus. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah teknik tes, observasi dan angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis deskriptif kualitatif. Adapun hasil penelitian pada siklus I kategori tidak tuntas mencapai 72% dan kategori tuntas sebesar 28%. Sedangkan pada siklus II kategori ketuntasan sebanyak 84%dan kategori tidak tuntas sebanyak 16%. Hal ini menunjukkan bahwa daya serap siswa tehadap pokokbahasan Sirkulasi Pada Manusia sudah lebih baik. Simpulan dari hasil penelitian adalah dengansosiodrama maka hasil belajar siswa pada pokok bahasan Konsep Sirkulasi Pada Manusia semakinmeningkat. Saran yang dapat diberikan adalah Pembelajaran dengan sosiodrama dapat dijadikanalternative dalam pembelajaran Sirkulasi di Sekolah Menengah, dimana siswa diajak untukmenemukan sendiri konsep dasar suatu pembelajaran.

Page 7 of 16 | Total Record : 155

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 13 No. 2 (2026): JURNAL BIONATURAL Vol. 13 No. 1 (2026): JURNAL BIONATURAL Vol. 12 No. 2 (2025): JURNAL BIONATURAL Vol. 12 No. 1 (2025): JURNAL BIONATURAL Vol. 11 No. 2 (2024): JURNAL BIONATURAL Vol. 11 No. 1 (2024): JURNAL BIONATURAL Vol. 10 No. 2 (2023): JURNAL BIONATURAL Vol. 10 No. 1 (2023): JURNAL BIONATURAL Vol. 9 No. 2 (2022): JURNAL BIONATURAL Vol. 9 No. 1 (2022): JURNAL BIONATURAL Vol. 8 No. 2 (2021): Jurnal Bionatural Vol. 8 No. 1 (2021): Jurnal Bionatural Vol. 7 No. 1 (2020): Jurnal Bionatural Vol. 6 No. 1 (2019): Jurnal Bionatural Vol. 5 No. 2 (2018): Jurnal Bionatural More Issue