cover
Contact Name
Heru Mustofa
Contact Email
jemtramas@gmail.com
Phone
+6289516793068
Journal Mail Official
jemtramas@gmail.com
Editorial Address
Alamat: Alamat : Jl. Raya Cisauk Lapan, Suradita, Kec. Cisauk Kabupaten Tangerang, Banten 15343
Location
Kab. tangerang,
Banten
INDONESIA
JEMTRAMAS Jurnal Pengabdian Mitra Masyarakat
ISSN : -     EISSN : 31249175     DOI : -
JEMTRAMAS (Journal of Community Service and Community Partnership) is a peer-reviewed scientific journal that publishes articles on the results of community service activities focusing on the application of science, technology, and arts to address societal challenges and support community empowerment. The journal accommodates multidisciplinary contributions involving collaboration between academics and community partners and is published Twice a year in (January and July) to disseminate impactful and sustainable community-based initiatives.
Articles 22 Documents
Membangun Disiplin dan Meningkatkan Kendali Diri Melalui Budaya Organisasi SMK Darussalam 2 Pamulang Muhammad Sholeh Ali Aksan; Erin Komalasari; Anita Indrawijaya; Putri Kurniawati; Yusi Mei Dona; Maulana Hakim
JEMTRAMAS: Jurnal Pengabdian Mitra Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2026): JEMTRAMAS Jurnal Pengabdian Mitra Masyarakat
Publisher : PT LABIQA NASHA MULTIKARYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Disiplin dan kendali diri merupakan aspek penting dalam pembentukan karakter peserta didik yang berperan dalam mendukung efektivitas organisasi serta pengembangan keterampilan sosial di lingkungan sekolah. Namun, berdasarkan hasil observasi awal di SMK Darussalam 2 Pamulang, masih ditemukan beberapa permasalahan yang berkaitan dengan kurang konsistennya pelaksanaan tanggung jawab organisasi, rendahnya kesadaran terhadap disiplin kolektif, serta belum optimalnya kemampuan siswa dalam mengelola emosi dan perilaku ketika menghadapi dinamika organisasi. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk membangun disiplin dan meningkatkan kendali diri siswa melalui penguatan budaya organisasi. Kegiatan dilaksanakan menggunakan pendekatan partisipatif-reflektif dalam bentuk seminar edukatif yang melibatkan 10 siswa aktif dari organisasi OSIS, Rohis, dan Paskibra. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui tahapan identifikasi kebutuhan, penyampaian materi, diskusi interaktif, studi kasus, dan refleksi pengalaman peserta. Evaluasi kegiatan dilakukan menggunakan observasi partisipatif, diskusi reflektif, dan analisis respons peserta berdasarkan indikator pemahaman disiplin, kendali diri, tanggung jawab individu, dan kemampuan reflektif. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai pentingnya disiplin sebagai bentuk tanggung jawab dan komitmen organisasi, meningkatnya kesadaran terhadap kendali diri dalam mengelola emosi dan perilaku, serta berkembangnya kemampuan reflektif dalam memahami peran individu dalam membangun budaya organisasi yang positif. Kegiatan ini memberikan kontribusi terhadap penguatan karakter siswa melalui pengembangan budaya organisasi yang lebih disiplin, bertanggung jawab, dan adaptif.  
Penguatan Kedisiplinan Santri dalam Mewujudkan Karakter Tanggung Jawab di Pondok Pesantren Darul Ulum Bogor Raistin Nur Abidin
JEMTRAMAS: Jurnal Pengabdian Mitra Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2026): JEMTRAMAS Jurnal Pengabdian Mitra Masyarakat
Publisher : PT LABIQA NASHA MULTIKARYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kedisiplinan merupakan salah satu nilai utama dalam pembentukan karakter santri yang berperan penting dalam menumbuhkan sikap tanggung jawab, kemandirian, dan kepatuhan terhadap aturan. Namun, dalam pelaksanaannya masih ditemukan beberapa kendala, seperti kurangnya kesadaran sebagian santri dalam mematuhi tata tertib dan melaksanakan tanggung jawab secara konsisten. Oleh karena itu, kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kesadaran santri mengenai pentingnya kedisiplinan sebagai upaya mewujudkan karakter tanggung jawab di Pondok Pesantren Darul Ulum Bogor. Metode yang digunakan adalah pendekatan edukatif-partisipatif yang dilaksanakan melalui tiga tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Tahap perencanaan meliputi observasi dan identifikasi kebutuhan mitra, sedangkan tahap pelaksanaan dilakukan melalui sosialisasi, penyampaian materi, diskusi interaktif, dan pendampingan mengenai penerapan perilaku disiplin dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan pesantren. Tahap evaluasi dilakukan melalui refleksi dan diskusi bersama untuk mengetahui tingkat pemahaman peserta serta memperoleh masukan terhadap pelaksanaan kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa para santri mengikuti kegiatan dengan antusias dan memperoleh pemahaman yang lebih baik mengenai pentingnya kedisiplinan sebagai bagian dari pembentukan karakter tanggung jawab. Kegiatan ini juga memperkuat kesadaran santri untuk lebih disiplin dalam mengikuti kegiatan pesantren, melaksanakan tugas, menjaga kebersihan lingkungan, serta mematuhi tata tertib yang berlaku. Selain memberikan manfaat bagi santri, kegiatan ini mendukung program pembinaan karakter yang telah dilaksanakan oleh Pondok Pesantren Darul Ulum Bogor. Dengan demikian, penguatan kedisiplinan melalui kegiatan sosialisasi dan pendampingan dapat menjadi salah satu strategi yang efektif dalam membentuk karakter santri yang bertanggung jawab, disiplin, dan berakhlak mulia.

Page 3 of 3 | Total Record : 22