'Ibadatuna: Jurnal Pengabdian Masyarakat (PM)
Ibadatuna: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Sekolah tinggi ilmu syariah adalah peer-reviewed journal yang memuat artikel-artikel ilmiah dari berbagai disiplin ilmu yang diadopsi dalam berbagai aktivitas pengabdian kepada masyarakat dan penelitian terapan lainnya. Artikel-artikel yang dipublikasikan di jurnal Ibadatuna meliputi hasil-hasil penelitian ilmiah asli, artikel ulasan ilmiah yang bersifat baru, Ibadatuna menerima manuskrip atau naskah artikel dalam bidang riset terapan dan hilirisasi hasil penelitian ilmiah berbasis komunitas kedalam format pengabdian masyarakat yang mencakup bidang keilmuan yang relevan mencakup: Sosial humaniora dan keislaman. ISSN 2809-7084 (online) ISSN 2809-8161 (print) Terbit dua kali dalam setahun (dua kali setahun) pada bulan Januari dan Juli
Articles
90 Documents
<![CDATA[PENDAMPINGAN MAJLIS TA’LIM MUSLIMAH NURUL FALAH KELURAHAN SEMPUSARI DALAM TRANSFORMASI PEMBINAAN KEAGAMAAN EKSISTENSI IBU SEBAGAI MADRASATUL ULA PERSPEKTIF ISLAM ]]>
<![CDATA[Badrun Fawaidi]]>
<![CDATA[ 'Ibadatuna : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 2 (2022): 'Ibadatuna ]]>
Publisher : <![CDATA[P3M Sekolah Tinggi Agama Islam Miftahul Ulum ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55120/ibadatjurnal.v1i2.702
<![CDATA[Talking about the transformation of Islamic education is theMuslim taklim assembly, especially in today's digitalizationtechnology in life. The activities of the taklim assembly arenot time bound and can be attended by all levels of society.This article describes the religious activities of the taklimassembly as a transformer of Islamic, social and culturaleducation in society. This article is the result of researchconducted at the Muslimah Nurul Falah Taklim Council,Sempusari through a qualitative approach with the type ofcase study. Data retrieval using in-depth interviews,observations and documents involving five key informantsby purposive sampling. The results of this study are bynature each mandatory so that our lives are always on thepath that is blessed by Allah. The task of education is ashared task starting from the family, the environment/community, the government, but the mostimportant and first is that education is carried out in thefamily and it is the mother who will play more of a role inthe education of her children because the mother is moretogether with the children, and fathers can act as controllersof mother's education. An Islamic education approach isone of the best means to develop all aspects of a child'spersonality, because Islam is a kaffah religion]]>
<![CDATA[STRATEGI PESANTREN TEBUIRENG MENGATASI BUTA AKSARA DI DESA WONOSALAM ]]>
<![CDATA[Syarif Abdurrahman]]>;
<![CDATA[Robith Fahmi]]>
<![CDATA[ 'Ibadatuna : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 2 (2022): 'Ibadatuna ]]>
Publisher : <![CDATA[P3M Sekolah Tinggi Agama Islam Miftahul Ulum ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55120/ibadatjurnal.v1i2.703
<![CDATA[Al-Qur'an is the holy book of Muslims. So that its adherents must be able to read the Qur'an. Teaching to read the Qur'an is an obligation for every parent to his child. However, not all parents have the ability to do that. One of them is experienced by the community in Wonosalam Village, Wonosalam District, Jombang Regency, East Java. The Tebuireng Islamic Boarding School through the Tebuireng Islamic Boarding School (LSPT) Social Institution, Mahad Aly Hasyim Asy'ari Tebuireng and sugarcane.co made efforts to eradicate illiteracy in the Qur'an. The Tebuireng Islamic Boarding School team assists the people of Wonosalam Village in learning to write and read the Qur'an every day]]>
<![CDATA[PENDAMPINGAN PEMBUATAN PUPUK KOMPOS KEPADA PETERNAK SAPI DI DESA SUMBERBARU KABUPATEN JEMBER ]]>
<![CDATA[Holil Nawawi]]>
<![CDATA[ 'Ibadatuna : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 1 (2022): Ibadatuna Januari 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[P3M Sekolah Tinggi Agama Islam Miftahul Ulum ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55120/ibadatjurnal.v1i1.704
<![CDATA[The article describes the assistance in making compost for cattle farmers. The research uses the Participatory Learning and Action (PLA) method. It collected secondary and primary data through direct surveys to Sumberbaru Village, Jember Regency. Based on the research results, Sumberbaru Village, especially Karangbayat Hamlet, has much potential in the livestock sector. This is because most of the population owns cattle, of which, in 387 households, 88% own cows and goats whose dung can be processed into compost. So that it can reduce the cost of agricultural expenditure in household activities; in addition, by utilizing cow dung, it can also overcome problems in the existing environment.]]>
<![CDATA[Pendampingan Santri Dewasa dalam Penguatan Fikih Ibadah di Pondok Pesantren Miftahul Ulum Lumajang ]]>
<![CDATA[Zainuddin]]>
<![CDATA[ 'Ibadatuna : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 2 (2022): 'Ibadatuna ]]>
Publisher : <![CDATA[P3M Sekolah Tinggi Agama Islam Miftahul Ulum ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55120/ibadatjurnal.v1i2.718
<![CDATA[This article describes the mentoring of adult students in strengthening religious jurisprudence. Adult education offers a philosophy of how an adult or student learns effectively, so students learn not only to recall the data the lecturer gives in lectures but also should be able to see a variety of phenomena beyond the facts. The major goal of this study was to find an application of andragogy in the sphere of planning and evaluation methodologies for boarders at Miftahul Ulum Lumajang. Learn more about how the andragogical ideas are being used with Miftahul Ulum Lumajang Islamic Boarding School. Students at Miftahul Ulum Lumajang s boarding school are using the model andragogy. The idea of adult education serves as the study's theoretical and conceptual foundation.]]>
<![CDATA[PENDAMPINGAN MANAJEMEN KEUANGAN PONDOK PESANTREN AL-MUSTAQIM LUMAJANG ]]>
<![CDATA[Roshiful Aqli Qosyim]]>
<![CDATA[ 'Ibadatuna : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 1 (2022): Ibadatuna Januari 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[P3M Sekolah Tinggi Agama Islam Miftahul Ulum ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55120/ibadatjurnal.v1i1.719
<![CDATA[The article describes financial management assistance at the Al-Mustaqim Lumajang Islamic Boarding School. The research uses a constructive method. Based on the results of the research, financial management assistance at the Al-Mustaqim Lumajang Islamic Boarding School has carried out the following activities: financial management at the Al-Mustaqim Lumajang Islamic boarding school is carried out through a systematic process, starting with preparation assistance, assistance in developing the Islamic Boarding School Income Budget Plan, mentoring receipt and disbursement of pesantren funds. The supervision system for the Al-Mustaqim Lumajang Islamic boarding school is carried out through evaluation and accountability.]]>
<![CDATA[PELATIHAN MANAJEMEN KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT MADRASAH IBTIDAI’AH ]]>
<![CDATA[Siti Aisyah]]>
<![CDATA[ 'Ibadatuna : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 1 (2022): Ibadatuna Januari 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[P3M Sekolah Tinggi Agama Islam Miftahul Ulum ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Abstract The article describes the Islamic religious education curriculum management training at the madrasah ibtidai'ah level in Banyuputih Kidul Lumajang. Research using constructive methods. Based on the results of the research, the Islamic religious education curriculum management training at Madrasah Ibtidai'ah in Banyuputih Kidul Lumajang was carried out in stages: 1) determining the model in development and analyzing needs and situations, 2) determining objectives and formulating contents in the curriculum, 3) selecting methods in developing the curriculum, 4) implementing the curriculum and evaluating the curriculum on an ongoing basis. Curriculum development management assistance is a general procedure in designing, implementing, and evaluating a curriculum]]>
<![CDATA[STRATEGI PROMOSI WISATA DESA WATUREJO MELALUI DIGITAL MARKETING ]]>
<![CDATA[Sarkowi]]>;
<![CDATA[Bayu Saputra]]>;
<![CDATA[Muhammad Faza Abdillah]]>
<![CDATA[ 'Ibadatuna : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2023): 'Ibadatuna Januari ]]>
Publisher : <![CDATA[P3M Sekolah Tinggi Agama Islam Miftahul Ulum ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Dalam tulisan ini, penulis menggunakan pendekatan kualitatif yang merupakan kajian dari berbagai jenis materi empiris, seperti observasi, wawancara, dan dokumentasi dari kegiatan kelompok kerja mahasiswa (KKM) Kelompok 226 ini UIN Maliki Malangdilaksanakan pada tanggal sejak 19 Desember 2022 sampai dengan 23 Januari 2023 di Desa Waturejo Kecamatan Ngantang Kabupaten Malang menggunakan pendekatan asset based community development (ABCD), dengan harapan data yang didapatkan ini sesuai dan menunjang dalam stategi promosi wisata desa Waturejo Ngantang Malang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pentingnya penguatan perancangan pengembangangan wisata desa Waturejo Ngantang Malang dengan strategi mengintegrasikan seluruh komponen potensi desa menjadi satu program penguatan desa wisata melalui pembangunan dan perancangan destinantion brandingmelalui melalui pelatihan digital marketing yakni pemanfaatan Internet sebagai alat pemasaran digitalagar aset dan potensi wisata, serta produk-produk dari desa Waturejo tidak hanya terkenal di lingkungan ataudaerah sekitar Desa Waturejo namun dapat merambahke berbagai wilayah di luar Malang sekitarnya, nasional dan bahkan Internasional sesuai dengan sesuai taglinenya The Heart of East Java]]>
<![CDATA[VIDEO BRANDING DESA : KONSEP PENGEMBANGAN WISATA INOVASI DI DESA WATUREJO ]]>
<![CDATA[Dewi Puspita Sari]]>;
<![CDATA[Dwi Nadya Cahyani]]>;
<![CDATA[Febria Agustianingsih]]>;
<![CDATA[Huzaimatuz Zahra]]>
<![CDATA[ 'Ibadatuna : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2023): 'Ibadatuna Januari ]]>
Publisher : <![CDATA[P3M Sekolah Tinggi Agama Islam Miftahul Ulum ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Desa Waturejo terletak di Kecamatan Ngantang, Kabupaten Malang. Desa Waturejo sering disebut dengan desa wisata yang secara geografis Desa Waturejo berada di bagian Utara Kabupaten Malang dan berada di daerah pegunungan dan memiliki ketinggian kurang/lebih 617 M dari permukaan laut. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan pengembangan wisata inovasi yang ada di desa Waturejo melalui video branding. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif, pengumpulan data dilakukan melalui dokumentasi, baik berupa gambar maupun video dan wawancara lapangan. Teknik yang dilakukan dalam pembuatan video branding desa yaitu dengan cara mengambil gambar atau video, melakukan pengeditan kemudian mempublikasikan nya di media sosial. Adapun upaya dalam pengambilan video yaitu melalui analisis SWOT, Strength (kekuatan atau potensi) yang dimiliki desa yang bisa dijadikan faktor pendukung adanya dan untuk kesuksesan sebuah program, Weakness (kelemahan) yang bisa jadi faktor penghambat program, Opportunity (peluang) atau kesempatan yang bisa dimanfaatkan dan Threats (ancaman) yang mengancam gagalnya program. Analisis ini digunakan untuk mempermudah dalam melakukan promosi dan inovasi terhadap Wisata Desa Waturejo.]]>
<![CDATA[PERAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI SUPERVISOR DALAM MANINGKATKAN KINERJA GURU DI MI MIZ AZZAZUL MUTTAQIN DUSUN ULUSUNGGAI ]]>
<![CDATA[Kholilurrahim]]>
<![CDATA[ 'Ibadatuna : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 2 (2022): 'Ibadatuna ]]>
Publisher : <![CDATA[P3M Sekolah Tinggi Agama Islam Miftahul Ulum ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Berbicara tentanga peningkatan guru dalam suatu lembaga pendidikan maka hal ini tidak akan lepas dari kepala sekolah sebagai supervisor dalam suatu lembaga pendidikan untuk lebih jelasnya apa pengertian dari supervisor sendiri. Supervisor adalah pengarah dan pengendalian kepada tingkat karyawan yang ada di bawahnya dalam suatu organisasi sudah jelas dari pengertian di atas bahwa memang kepala sekolah sangatlah berperan dalam pengendalian dan penyusunan lembagai pendidikan yang mana bertujuan untuk meningkatkan kinerja guru dalam mengajar atau mendidik siswa yang menjadi bahan objek untuk dalam pendidkan. Setelah kenerja guru baik maka hasil yang akan di peroleh maka akan baik juga nantinya maka dari itu hal ini sangatlah penting untuk di perhatikan oleh kepala sekolah dalam lembaga pendidikan. Realita yang ada di MI MIZ AZZAZUL MUTTAQIN kepala sekolah yang berperan sebagai supervisor kurang begitu memperhatikan peningkatan kinerja guru sedangkan guru sangatlah peran aktif dalam meningkatkan ilmu pendidikan yang akan disampaikan pada si pendidik. Apa bila peningkatan kinerja guru sudah baik dalam suatu lembaga pendidikan maka hasil yang akan di peroleh dari lembaga pendidikan tersebut maka akan baik pula begitu juga sebaliknya]]>
<![CDATA[PELAKSANAAN PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 1 TAHUN 2021 DI SDN TEPOS KECAMATAN BANYUGLUGUR KABUPATEN SITUBONDO ]]>
<![CDATA[Mukfiyah Fuaydah]]>
<![CDATA[ 'Ibadatuna : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2023): 'Ibadatuna Januari ]]>
Publisher : <![CDATA[P3M Sekolah Tinggi Agama Islam Miftahul Ulum ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Program Kampus Mengajar Kemendikbud Angkatan 1 Tahun 2021 merupakan program lanjutan dari program Kampus Mengajar Perintis yang telah dilaksanakan pada tahun 2020 sebagai bukti dedikasi kampus melalui mahasiswa untuk bergerak menyukseskan pemerataan pendidikan nasional dalam kondisi pandemi Covid-19. Khususnya jenjang SD untuk memberikan kesempatan belajar optimal kepada semua peserta didik dalam kondisi terbatas dan kritis selama pandemi covid-19. Dan memberdayakan mahasiswa sebagai bagian dari melanjutkan penguatan literasi dan numerasi, terutama untuk SDN Tepos yang berada di daerah 3T. Pelaksanaan program dilaksanakan selama 12 minggu atau 3 bulan, yang dimulai dari tanggal 22 Maret 2021 hingga 25 Juni 2021. Beberapa program dan kegiatan telah dilaksanan di SDN Tepos oleh mahasiswa, dengan menghasilkan kegiatan sekolah lebih baik, diantaranya adalah: Membantu kegiatan pembelajaran dengan melaksanakan program stop covid-19 serta menyiapkan strategi dan model pembelajaran, membantu dalam kelengkapan administrasi sekolah, adaptasi Teknologi serta penguatan literasi numerasi dengan melaksanakan program Gerakan Literasi Siswa]]>
