'Ibadatuna: Jurnal Pengabdian Masyarakat (PM)
Ibadatuna: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Sekolah tinggi ilmu syariah adalah peer-reviewed journal yang memuat artikel-artikel ilmiah dari berbagai disiplin ilmu yang diadopsi dalam berbagai aktivitas pengabdian kepada masyarakat dan penelitian terapan lainnya. Artikel-artikel yang dipublikasikan di jurnal Ibadatuna meliputi hasil-hasil penelitian ilmiah asli, artikel ulasan ilmiah yang bersifat baru, Ibadatuna menerima manuskrip atau naskah artikel dalam bidang riset terapan dan hilirisasi hasil penelitian ilmiah berbasis komunitas kedalam format pengabdian masyarakat yang mencakup bidang keilmuan yang relevan mencakup: Sosial humaniora dan keislaman. ISSN 2809-7084 (online) ISSN 2809-8161 (print) Terbit dua kali dalam setahun (dua kali setahun) pada bulan Januari dan Juli
Articles
90 Documents
<![CDATA[IMPLEMENTASI SUGESTOPEDIA DALAM PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING ]]>
<![CDATA[Muhammad Mushfi El Iq Bali]]>;
<![CDATA[Siti Aisyah]]>
<![CDATA[ 'Ibadatuna : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2023): 'Ibadatuna Januari ]]>
Publisher : <![CDATA[P3M Sekolah Tinggi Agama Islam Miftahul Ulum ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Pendidikan merupakan kebutuhan dasar dan mutlak dalam kehidupan manusia. Melalui pendidikan, manusia bisa hidup maju dan berkembang. Salah satu proses yang terjadi dalam pendidikan adalah proses pembelajaran dan dalam kegiatan belajar mengajar membutuhkan suatu model dan metode agar tujuan pembelajaran tercapai. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan mengenai penerapan suggestopedia dalam pembelajaran quantum learning. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode library research yang dalam penelitian ini akan cenderung fokus pada konsep teori yang akan dibahas melalui kajian buku, jurnal atau literatur lainnya yang sesuai dengan pembahasan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan suggestopedia dapat dikatakan efektif untuk dilaksanakan di lembaga pendidikan. Namun, ada beberapa kekurangan dalam metode ini sehingga pelaksanaan di Indonesia kurang sesuai. Terlepas dari hal tersebut, penerapan ini dapat dilaksanakan jika guru atau pendidik mampu mengatur selama proses pembelajaran berlangsung]]>
<![CDATA[PENDAMPINGAN KEGIATAN PEDULI LINGKUNGAN MADRASAH MELALUI KEGIATAN “KELAS TERHEBAT” ]]>
<![CDATA[Warda Maghfiroh Husein]]>;
<![CDATA[Umatuz Sholihah]]>;
<![CDATA[Nadiya Rosmila]]>;
<![CDATA[Fadilatul Hasanah]]>;
<![CDATA[Sayyidatul Arifah]]>;
<![CDATA[Siti Aisyah]]>
<![CDATA[ 'Ibadatuna : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2023): 'Ibadatuna Januari ]]>
Publisher : <![CDATA[P3M Sekolah Tinggi Agama Islam Miftahul Ulum ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Peduli lingkungan merupakan suatu sikap untuk menjaga lingkungan dari kerusakan. Peduli lingkungan harus diajarkan sedini mungkin sebagai bekal sehari-hari dan kehidupan di masa yang akan datang. Minimnya kesadaran peserta didik akan peduli lingkungan akan menjadi problematika. Oleh sebab itu, lembaga pendidikan melakukan atau menerapkan pembiasaan sikap peduli lingkungan sekolah sejak dini agar kemudian diterapkan dalam kegiatan sehari-hari. Tujuan pengabdian ini ialah pendampingan peserta didik dalam kegiatan peduli lingkungan madrasah. Pengabdian ini dilakukan di MI Nurul Mun’im yang terletak di Karanganyar Paiton Probolinggo. Pendidikan dasar merupakan pendidikan tingkat dasar yang didalamnya peserta didik anak-anak. Sebab itu, pendidikan dasar identik dengan bermain, sehingga perlu menerapkan kegiatan yang menarik dan nantinya disebut kegiatan “Kelas Terhebat”. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa melalui kegiatan ini dengan sistem adanya pemenang dapat menarik perhatian peserta didik MI Nurul Mun’im. Kegiatan “Kelas Terhebat” ini meliputi kegiatan rutinitas piket kelas, membersihkan lingkungan madrasah, membuang sampah pada tempatnya dan melaksanakan tata tertib madrasah]]>
<![CDATA[PENDAMPINGAN PEGAWAI BMT NURUL IMAN PADA PRAKTEK AKAD-AKAD KEUANGAN SYARIAH ]]>
<![CDATA[Abdul Majid Toyyibi]]>
<![CDATA[ 'Ibadatuna : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2023): 'Ibadatuna Januari ]]>
Publisher : <![CDATA[P3M Sekolah Tinggi Agama Islam Miftahul Ulum ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Pendampingan pegawai BMT Nurul Iman merupakan sebuah jenis pengabdian yang dilakukan oleh pengabdi guna memberikan pengetahuan baru berupa seminar dan pendampingan khusus pegawai, hal ini dilakukan agar ada sebuah perubahan pengetahuan dari pengelola BMT Nurul Iman akan praktek akad-akad keuangan syariah yang sesuai dengan kaidah menurut ajarat syariat islam]]>
<![CDATA[PEMBERDAYAAN SANTRI WIRAUSAHA DI KOPERASI PESANTREN MIFTAHUL ULUM LUMAJANG ]]>
<![CDATA[Roshiful Aqli Qosyim]]>;
<![CDATA[Imam Zarkasi]]>;
<![CDATA[Uswatun Hasanah]]>
<![CDATA[ 'Ibadatuna : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2023): 'Ibadatuna Januari ]]>
Publisher : <![CDATA[P3M Sekolah Tinggi Agama Islam Miftahul Ulum ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Artikel mendeskripsikan pemberdayaan santri wirausaha di Koperasi Pesantren Miftahul Ulum Lumajang. Penelitian menggunakan metode Participatory Learning and Action (PLA). Pengumpulan data melalui data sekunder dan data primer melalui survey langsung kepada PPMU Bakid Lumajang di Desa Banyuputih Kidul Kec. Jatiroto Kab. Lumajang. Berdasarkan hasil penelitian, maka pemberdayaan santri di unit koperasi pondok pesantren telah dilaksanakan kegiatan-kegiatan sebagai berikut: bimbingan/ pendidikan wirausaha untuk para santri, penyuluhan/ pendidikan koperasi untuk bidang usaha pesantren, penyuluhan/ pendidikan pengorganisasian wirausaha, penyuluhan/ tentang implementasi pendidikan wirausaha dalam strategi pada unit pemasaran.]]>
<![CDATA[PEMBERDAYAAN EKONOMI PEREMPUAN MELALUI MANAJEMEN USAHA KECIL DI DESA KUDUS LUMAJANG ]]>
<![CDATA[Zainuddin]]>;
<![CDATA[Ahmad Zarkasyi]]>
<![CDATA[ 'Ibadatuna : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2023): 'Ibadatuna Januari ]]>
Publisher : <![CDATA[P3M Sekolah Tinggi Agama Islam Miftahul Ulum ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55120/jpmi21.v2i1.1060
<![CDATA[The article describes women's economic empowerment through small business management. Research using constructive methods. Based on the research results, the economic empowerment of women through small business management in Kudus Village, Lumajang Regency has carried out the following activities: management of small businesses in Kudus Village, Lumajang Regency through a systematic process, starting from preparing tools and materials, packing chips, marketing to Family income budget plan, assistance with receiving and spending family funds. The system of women's economic empowerment through small business management is carried out through evaluation and accountability]]>
<![CDATA[PENDAMPINGAN BELAJAR SANTRI DALAM MEMAHAMI AYAT-AYAT AKHLAQUL KARIMAH DALAM AL-QUR’AN UNTUK MEWUJUDKAN BUDAYA QUR’ANI ]]>
<![CDATA[M. Nur Khotibul Umam]]>;
<![CDATA[Zainal]]>;
<![CDATA[Mochammad Afifuddin]]>
<![CDATA[ 'Ibadatuna : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 02 (2023): 'ibadatuna Juli ]]>
Publisher : <![CDATA[P3M Sekolah Tinggi Agama Islam Miftahul Ulum ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Budaya Qur’ani Ialah Model Sikap Manusia Yang Mempunyai Nilai Dalam Interaksinya Yang Cocok Dengan isi-isi Al- Qur’an Yang Bisa Di Aplikasikan Dalam Kehidupan Tiap Hari. Tujuan Dari Dedikasi Ini Merupakan Buat Menghasilkan Budaya Qur’ani Santri Dengan Menguasai Ayat- Ayat Pembelajaran Yang Tersirat Di Dalam Al- Qur’an. Penerapan Pendampingan Dedikasi Ini Dicoba Di Musholla Dzun Nurain Di Desa Selokbesuki Kecamatan Sukodono Kabupaten Lumajang. Aktivitas Dedikasi Ini Memakai Tata Cara Survei Buat Mewawancarai Tenaga Pendidik, Tata Cara Tradisional Buat Membagikan Modul, Model Menuntaskan Perkara Guna Menuntaskan Tugas, Serta Memaksimalkan Para Santri Buat Membangkitkan Budaya Qur’ani. Bersumber Pada Hasil Aktivitas Dedikasi Kepada Warga, Disimpulkan Perlengkapan Bantu Pendidikan Ini Merupakan Santri Bisa Menarangkan Kasus Kala Menguasai Ayat- Ayat Al- Qur’an Yang Terkendala Dengan Fitur Serta Area Dekat, Sampai Mereka Bisa Menjabarkan Serta Membudayakan Nilai- Nilai Qur’ani Dengan Lingkungannya, Sehingga Para Santri Bisa Menjadikan Contoh Teladan Baik Dalam Bertingkah Laku. Para Santri Mempunyai Keahlian Buat Mengganti Sikap Bijak Lewat Interaksi Dengan Area Serta Mempunyai Kemauan Buat Menekuni Aklaqul Karimah Dalam Ayat- Ayat Al- Qur’an Dalam Rangka Melaksanakan Budaya Qur’ani Buat Menggapai Kepribadian Budi Luhur Yang Baik.]]>
<![CDATA[EDUKASI PENYELESAIAN SENGKETA WASIAT WAJIBAH DI DESA GELANG KRAJAN KECAMATAN SUMBERBARU KABUPATEN JEMBER ]]>
<![CDATA[Imam Zarkasi]]>;
<![CDATA[Mochammad Anang Faro'iq]]>
<![CDATA[ 'Ibadatuna : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 02 (2023): 'ibadatuna Juli ]]>
Publisher : <![CDATA[P3M Sekolah Tinggi Agama Islam Miftahul Ulum ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Wasiat adalah sesuatu yang diberikan ketika si pemberi telah wafat. Hal yang menarik dalam pembahasan ini ialah bahwasanya pembagian wasiat masih banyak kekeliluran dan masyarakat masih dominan menyelesaikannya kepada tokoh agama. Maka dari itu penulis disini mengangkat rumusan masalah: (1).Bagaimana sistem peran kiai terhadap penyelesaian wasiat wajibah(studi kasus desa Gelang Krajan kecamatan Sumberbaru kabupaten Jember), (2). Bagaimana pendapat kiai dalam penyelesaian wasiat wajibah.Dengan tujuan agar (1). mengetahui tentang sistem peran kiai terhadap penyelesaian wasiat wajibah studi kasus desa Gelang kecamatan Sumberbaru kabupaten Jember, (2). mendeskripsikan tentang pendapat kiai dalam penyelesaian wasiat wajibah studi kasus desa Gelang kecamatan Sumberbaru kabupaten Jember]]>
<![CDATA[MODEL DAN STRATEGI PRMBELAJARAN KOOPERATIF: PENGEMBANGAN SDM GURU SMP NEGERI 01 TERBUKA GUMUKMAS TKB DARUSSALAM DESA PAKIS KECAMATAN PANTI KABUPATEN JEMBER ]]>
<![CDATA[Badrun Fawaidi]]>
<![CDATA[ 'Ibadatuna : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 02 (2023): 'ibadatuna Juli ]]>
Publisher : <![CDATA[P3M Sekolah Tinggi Agama Islam Miftahul Ulum ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Model pembelajaran diartikan sebagai seperangkat rangkaian pembelajaran yang mencakup seluruh aspek sebelum, selama, dan sesudah pembelajaran dilaksanakan oleh guru dan segala cara yang digunakan baik langsung maupun tidak langsung untuk melanjutkan proses pembelajaran. Peran guru dalam proses pembelajaran sangat berperan penting dalam membimbing siswa memperoleh pengetahuan dan mengungkapkan gagasannya. Kelebihan dari model STAD adalah Mampu meningkatkan hasil belajar siswa dalam dibidang akademik dari tes tertulis maupun non tertulis. sedangkan kelemahan diantaranya adalah tidak efektifnya belajar kelompok karena bisa jadi ada 1 atau 2 anggota kelompok yang tidak bekerja dan hanya ikut menulis nama saja dalam kelompok tersebut untuk memperoleh nilai dari penyelesaian tugas.]]>
<![CDATA[PERSEPSI SISWA-SISWI TERHADAP GURU PAI YANG IDEAL DI SMK ZAINUL MU`IN KALISAT JEMBER ]]>
<![CDATA[Achmad Faisol]]>
<![CDATA[ 'Ibadatuna : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 02 (2023): 'ibadatuna Juli ]]>
Publisher : <![CDATA[P3M Sekolah Tinggi Agama Islam Miftahul Ulum ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Eksistensinya peran guru dalam dunia pendidikan. Menurut Zakiyah Daradjat dalam bukunya Ilmu Pendidikan mengemukakan bahwa guru pendidik yang profesional karena secara eksplisit ia telah merelakan dirinya untuk menerima dan memikul sebagian tanggung jawab pendidikan yang terpikul di pundak orang tua. Guru merupakan salah satu penentu keberhasilan dalam pendidikan. Untuk itu setiap adanya inovasi pendidikan, khususnya dalam kurikulum dan peningkatan sumber daya manusia yang dihasilkan dari upaya pendidikan harus bermuara pada guru. Dalam lembaga-lembaga pendidikan Islam di Indonesia guru disebut ustadz yang berasal dari bahasa Arab yang berarti guru atau guru besar. Sebutan ustadz biasa dipakai di lingkungan pendidikan Islam formal yang sistem pendidikannya diselenggarakan di madrasah. Ustadz yang berarti guru besar hanya dipakai di kalangan perguruan tinggi atau Universitas Islam saja. Sedangkan kyai berasal dari bahasa Jawa yang dalam kehidupan sehari-hari digunakan untuk gelar barang yang keramat, gelar kehormatan untuk orang-orang tua pada umumnya dan gelar yang dimiliki oleh seorang ahli agama Islam yang memiliki pesantren dan mengajar kitab-kitab klasik pada santrinya.]]>
<![CDATA[OBJEK PENDIDIKAN PERESPEKTIF AL-QUR’AN DALAM SURAT AN-NAHL AYAT 78 ]]>
<![CDATA[Zainuddin]]>;
<![CDATA[Hafid]]>
<![CDATA[ 'Ibadatuna : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 02 (2023): 'ibadatuna Juli ]]>
Publisher : <![CDATA[P3M Sekolah Tinggi Agama Islam Miftahul Ulum ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Dalam artikel ini fokus pada pengkajian terminologi Objek pendidikan dalam beberapa istilah, tujuan dan subtansi atau materi pendidikan dalam perspektif Al-Quran. Pendekatan penelitian ini deskriptif dan library research yang menjelaskan tentang objek pendidikan dalam prespektif al-Qur’an antara lain Imaniyah, khuluqiyyah, Jismiyah,Al-aqliyah wa al nafsiyahdan Almihna.Al-Qur’anmengungkapkan istilah pendidikan dengan kata tarbiyah dan taklim. Kandungan dalam Al-Qur’an surat An-Nahl ayat 78 mengajarkan bahwa amanah dari Allah SWT yang diberikan kepada manusia. Sebagai pemimpin sebagai mengemban tugas untuk mengelola berbagai urusan di pendidikan. lembaga pendidikan formal maupun non formal yang dikelola asyarakat merupakan tempat yang paling memungkinkan seseorang meningkatkan pengetahuan, dan paling mudah membina generasi muda.]]>
