cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota yogyakarta,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
AdMathEdu : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Ilmu Matematika dan Matematika Terapan
Published by Universitas Ahmad Dahlan
ISSN : 2088687X     EISSN : 26567040     DOI : 10.12928
Core Subject : Education,
Education Mathematics
Admathedu is a peer-reviewed open access journal published twice in a year (June and December) since 2011. The Admathedu aims to provide an national forum for researchers and professionals to share their ideas on all topics related to mathematics education.
Arjuna Subject : -
Articles 393 Documents
 29   30   31   32   33 
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS SISWA PADA POKOK BAHASAN KESEBANGUNAN KELAS IX-C SMP NEGERI 143 JAKARTA Purwidi Sumaryanto
AdMathEdu : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Ilmu Matematika dan Matematika Terapan Vol 4, No 1: Juni 2014
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/admathedu.v4i1.4807

Abstract

PEMANFAATAN SUHU UDARA DAN KELEMBAPAN UDARA DALAM PERSAMAAN REGRESI UNTUK SIMULASI PREDIKSI TOTAL HUJAN BULANAN DI PANGKALPINANG Akhmad Fadholi
AdMathEdu : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Ilmu Matematika dan Matematika Terapan Vol 3, No 1: Juni 2013
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/admathedu.v3i1.4828

Abstract

OPTIMASI MODEL MATEMATIKA KEUANGAN PADA ASSET BEBAS RESIKO Sugiyarto Sugiyarto
AdMathEdu : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Ilmu Matematika dan Matematika Terapan Vol 2, No 2: Desember 2012
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/admathedu.v2i2.4844

Abstract

PEMILIHAN MODEL DAN ESTIMASI PARAMETER BAYESIAN HIRARKI UNTUK MODEL SUBSET ARMA MENGGUNAKAN ALGORITMA REVERSIBLE JUMP SIMULATED ANNEALING MCMC Abdul Taram
AdMathEdu : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Ilmu Matematika dan Matematika Terapan Vol 1, No 2: Desember 2011
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/admathedu.v1i2.4864

Abstract

PROFIL KREATIVITAS PENYELESAIAN SOAL GEOMETRI SISWA SMP BERDASARKAN GAYA KOGNITIF REFLEKTIF Ontang Manurung
AdMathEdu : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Ilmu Matematika dan Matematika Terapan Vol 1, No 1: Juni 2011
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/admathedu.v1i1.4881

Abstract

SIRKUIT HAMILTON DALAM PERMAINAN CONGKLAK Rukmono Budi Utomo
AdMathEdu : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Ilmu Matematika dan Matematika Terapan Vol 7, No 1: Juni 2017
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (638.508 KB) | DOI: 10.12928/admathedu.v7i1.7400

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk menyelidiki adanya kemungkinan sirkuit Hamilton pada permainan congklak 14 dan 16 lubang. Penelitian dilakukan dengan mendeskripsikan terlebih dahulu mengenai permainan congklak, aturan-aturan dalam permainan congklak, istilah-istilah dalam permainan congklak dan cara memainkannya. Setelah memahami aturan, istilah dan cara memainkan permainan congklak, selanjutnya dilakukan penyelidikan untuk menemukan kemungkinan adanya siklus Hamilton pada permainan congklak 14 dan 16 lubang tersebut. Sirkuit Hamilton dalam permainan congklak diartikan sebagai perjalanan menyebarkan biji congklak pada suatu lubang dan habis pada lubang yang sama pada suatu kesempatan permainan. Dalam penelitian ini, disajikan contoh perjalanan biji congklak yang menghasilkan siklus Hamilton untuk congklak dengan 14 lubang, dan bentuk umum permainan congklak yang menghasilkan sirkuit Hamilton untuk congklak dengan 16 lubang.  Kata Kunci : Permainan Congklak Sirkuit Hamilton
PERGESERAN PERSPEKTIF “HUMAN MIND” JOHN LOCKE DALAM PARADIGMA PENDIDIKAN MATEMATIKA RR. Imamul Muttakhidah
AdMathEdu : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Ilmu Matematika dan Matematika Terapan Vol 6, No 1: Juni 2016
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (426.745 KB) | DOI: 10.12928/admathedu.v6i1.4761

Abstract

RING BERSIH KANAN Cyrenia Novella Krisnamurti
AdMathEdu : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Ilmu Matematika dan Matematika Terapan Vol 5, No 1: Juni 2015
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (385.983 KB) | DOI: 10.12928/admathedu.v5i1.4777

Abstract

AL BARIK (TURORIAL GAMBAR GRAFIK): SUATU MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ARTICULATE STORYLINE 2 Ryan Angga Pratama
AdMathEdu : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Ilmu Matematika dan Matematika Terapan Vol 8, No 2: Desember 2018
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (676.661 KB) | DOI: 10.12928/admathedu.v8i2.12349

Abstract

Penelitian ini termasuk dalam kategori penelitian dan pengembangan (R & D) dengan tiga tahapan utama yang dimodifikasi dari Borg & Gall (1989), yakni : 1) Pendahuluan dan Perencanaan, 2) Pengembangan Produk Awal, dan 3) Pelaksanaan (Validasi, Revisi, serta Uji Coba I dan II). Dalam pelaksanaannya, media pembelajaran Al Barik (Turorial Gambar Grafik) terlebih dahulu divalidasi oleh 1 ahli media, 1 ahli materi, dan 1 praktisi/guru, yang selanjutnya direvisi dan diujicobakan dalam lingkup skala kecil dengan subjek 8 siswa les privat peneliti dan skala besar dengan subjek 31 siswa di SMP Patra Dharma 2 Balikpapan. Adapun metode yang digunakan dalam pengumpulan data adalah wawancara, studi dokumentasi, dan angket yang telah divalidasi oleh ahli bahasa dan materi. Pada penelitian ini diperoleh hasil jika ditinjau berdasarkan tingkat kevalidan, kepraktisan, dan efektivitasnya; diperoleh hasil sebagai berikut : Al Barik (Turorial Gambar Grafik) Valid dengan rata-rata persentase 87,35%, Praktis dengan persentase 81,53%, dan Efektif dengan sumbangan keberhasilan penggunaan media tersebut pada uji coba sebesar 90,83% (skala kecil) dan 88,13% (skala besar). Selain itu, berdasarkan  capaian hasil belajar siswa juga menunjukkan rata-rata di atas 75, meskipun terdapat 3 siswa pada uji coba skala besar yang skor pencapaiannya tepat di angka 75.
VALIDITAS DAN PRAKTIKALITAS MODUL UNTUK MATERI FUNGSI PEMBANGKIT PADA PERKULIAHAN MATEMATIKA DISKRIT DI STKIP PGRI SUMATERA BARAT Yulyanti Harisman
AdMathEdu : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Ilmu Matematika dan Matematika Terapan Vol 4, No 2: Desember 2014
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (280.32 KB) | DOI: 10.12928/admathedu.v4i2.4801

Abstract

Page 31 of 40 | Total Record : 393

 29   30   31   32   33 

Filter by Year

2011 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 13, No 1: Juni 2023 Vol 12, No 2: Desember 2022 Vol 12, No 1: Juni 2022 Vol 11, No 2: Desember 2021 Vol 11, No 1: Juni 2021 Vol 10, No 2: Desember 2020 Vol 10, No 1: Juni 2020 Vol 9, No 2: Desember 2019 Vol 9, No 1: June 2019 Vol 8, No 2: Desember 2018 Vol 8, No 2: Desember 2018 Vol 8, No 1: Juni 2018 Vol 8, No 1: Juni 2018 Vol 7, No 2: Desember 2017 Vol 7, No 2: Desember 2017 Vol 7, No 1: Juni 2017 Vol 7, No 1: Juni 2017 Vol 6, No 2: Desember 2016 Vol 6, No 2: Desember 2016 Vol 6, No 1: Juni 2016 Vol 6, No 1: Juni 2016 Vol 5, No 2: Desember 2015 Vol 5, No 2: Desember 2015 Vol 5, No 1: Juni 2015 Vol 5, No 1: Juni 2015 Vol 4, No 2: Desember 2014 Vol 4, No 2: Desember 2014 Vol 4, No 1: Juni 2014 Vol 4, No 1: Juni 2014 Vol 3, No 2: Desember 2013 Vol 3, No 2: Desember 2013 Vol 3, No 1: Juni 2013 Vol 3, No 1: Juni 2013 Vol 2, No 2: Desember 2012 Vol 2, No 2 (2012): Desember Vol 2, No 2: Desember 2012 Vol 2, No 1: Juni 2012 Vol 2, No 1: Juni 2012 Vol 2, No 1 (2012): Juni Vol 1, No 2: Desember 2011 Vol 1, No 2 (2011): Desember Vol 1, No 2: Desember 2011 Vol 1, No 1 (2011): Juni Vol 1, No 1: Juni 2011 Vol 1, No 1: Juni 2011 More Issue