cover
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota yogyakarta,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
AdMathEdu : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Ilmu Matematika dan Matematika Terapan
ISSN : 2088687X     EISSN : 26567040     DOI : 10.12928
Core Subject : Education,
Admathedu is a peer-reviewed open access journal published twice in a year (June and December) since 2011. The Admathedu aims to provide an national forum for researchers and professionals to share their ideas on all topics related to mathematics education.
Arjuna Subject : -
Articles 393 Documents
PENGARUH MOTIVASI DAN SUPERVISI TERHADAP KINERJA GURU DI SMA NEGERI 1 GODEAN TAHUN 2013 Sutarta Sutarta
AdMathEdu : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Ilmu Matematika dan Matematika Terapan Vol 4, No 2: Desember 2014
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (298.765 KB) | DOI: 10.12928/admathedu.v4i2.4800

Abstract

PENGARUH MODEL COOPERATIVE SCRIPT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IX SMP NEGERI 1 KOTA SORONG Nika Fetria Trisnawati; Muhamad Ruslan Layn; Arie Anang Setyo; Rahmatullah Bin Arsyad; Muhammad Fathurrahman; Sundari Sundari; Tolhas H. Banjarnahor
AdMathEdu : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Ilmu Matematika dan Matematika Terapan Vol 9, No 2: Desember 2019
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (780.927 KB) | DOI: 10.12928/admathedu.v9i2.14858

Abstract

Tujuan  penelitian  ini  adalah untuk mengetahui pengaruh dari penerapan model Cooperative Script terhadap hasil belajar. Penelitian ini merupakan penelitian Quasi   Experimental  Design dengan desain eksperimen Non-Equivalent Pretest-Posttest Design. Populasi penelitian mencakup seluruh siswa kelas IX SMP Negeri 1 Kota Sorong dengan dua kelas sebagai sampel acak, kelas IX A sebagai kelas eksperimen dengan memberikan perlakuan berupa penerapan model Cooperative Script pada pembelajaran dikelas dan kelas IX B sebagai kelas Kontrol dengan tidak memberikan perlakuan khusus. Perangkat yang digunakan untuk pengumpulan data adalah lembar observasi dan soal pretest  post test. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh positif yang signifikan dari penerapan model Cooperative Script  terhadap hasil belajar kelas IX A SMP Negeri 1 Kota Sorong dengan persamaan regresi Y = 39,396 + 0,543X, dengan kriteria pengambilan keputusan berdasarkan hasil pengolahan data dengan menggunakan SPSS 23.0 bahwa hasil perhitungan nilai sig. adalah  0,000 < 0,005 dan perbandingan nilai thitung 5,372 > ttabel 2,045.
KETERDIFFERENSIALAN GATEAUX PADA FUNGSI LIPSCHITZ DI DALAM RUANG BERNORMA Dwi Nur Yunianti
AdMathEdu : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Ilmu Matematika dan Matematika Terapan Vol 3, No 2: Desember 2013
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/admathedu.v3i2.4821

Abstract

FAKTOR JENIS KELAMIN DALAM HASIL BELAJAR MAHASISWA FAKULTAS TARBIYAH IAIN WALISONGO SEMARANG Lulu Choirun Nisa
AdMathEdu : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Ilmu Matematika dan Matematika Terapan Vol 2, No 2: Desember 2012
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/admathedu.v2i2.4838

Abstract

IMPLEMENTASI METODE BOOTSTRAP UNTUK PENGUJIAN HIPOTESIS MENGENAI DUA MEAN POPULASI Suparman Suparman
AdMathEdu : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Ilmu Matematika dan Matematika Terapan Vol 2, No 1: Juni 2012
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/admathedu.v2i1.4849

Abstract

MODEL PELATIHAN ULANG (RETRAINING) PEKERJA PADA SUATU PERUSAHAAN BERDASARKAN PENILAIAN REKAN KERJA Dwi Lestari
AdMathEdu : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Ilmu Matematika dan Matematika Terapan Vol 1, No 1: Juni 2011
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/admathedu.v1i1.4874

Abstract

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DAN TGT DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF, DAN SOSIAL SISWA Rostien Puput Anggoro
AdMathEdu : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Ilmu Matematika dan Matematika Terapan Vol 6, No 2: Desember 2016
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (150.771 KB) | DOI: 10.12928/admathedu.v6i2.5450

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mendeskripsikan keefektifan model kooperatif tipe STAD dan TGT dengan pendekatan kontekstual dalam pembelajaran matematika, 2) Membandingkan keefektifan antara model pembelajaran kooperatif tipe STAD dan tipe TGT dengan pendekatan kontekstual dengan pembelajaran konvensional, dan 3) Membandingkan keefektifan antara model pembelajaran kooperatif tipe STAD dan TGT dengan pendekatan kontekstual dalam pembelajaran matematika, ditinjau dari kemampuan kognitif, dan sosial siswa.Desain penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen semu dengan rancangan pretest-posttest non-equivalent group design. Penelitian ini menggunakan dua kelas eksperimen dan satu kelas kontrol. Instrumen penelitian yang digunakan meliputi tes kemampuan kognitif matematika, dan angket kemampuan sosial siswa. Hasilpenelitianmenunjukkanbahwa: 1) pembelajarankooperatiftipeSTADdanTGT dengan pendekatan kontekstual efektif pada kemampuan kognitif dan kemampuan sosial siswa, sedangkan pembelajaran konvensional tidak efektif pada kemampuan kognitif dan kemampuan sosial siswa, 2) Terdapat perbedaan keefektifan antara pembelajaran kooperatif tipe STAD dan TGT dengan pendekatan kontekstual dengan pembelajaran konvensional, serta tidak terdapat perbedaan keefektifan antara pembelajaran kooperatif tipe STAD dan pembelajaran kooperatif tipe TGT, ditinjau dari kemampuan kognitif, dan sosial siswa, dan 3) pembelajaran kooperatif tipe STAD dan pembelajaran kooperatif tipe TGT lebih efektif daripada pembelajaran konvensional,ditinjau dari kemampuan kognitif, dan sosial siswa. Kata Kunci: Pembelajaran kooperatif tipe STAD,Pembelajaran kooperatif tipe TGT,pembelajaran konvensional, kemampuan kognitif, dan kemampuan sosial.
PENERAPAN MATRIKS PERSEGI PANJANG SEBAGAI KUNCI PUBLIK DAN KUNCI PRIVAT PADA MODIFIKASI CIPHER HILL Maxrizal Maxrizal; Baiq Desy Aniska Prayanti
AdMathEdu : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Ilmu Matematika dan Matematika Terapan Vol 7, No 2: Desember 2017
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (523.207 KB) | DOI: 10.12928/admathedu.v7i2.9156

Abstract

Matriks nonsingular memiliki peranan penting dalam kehidupan. Sedangkan, penerapan matriks persegi panjang masih belum banyak ditemukan. Salah satu penerapan matriks nonsingular dalam kriftografi adalah Cipher Hill. Cipher Hill menggunakan kunci bersifat simetris. Selain itu, pada kriftografi dikenal juga kunci asimetris yang diklaim lebih aman dari pada kunci simetris. Pada makalah ini diperkenalkan modifikasi Cipher Hill menggunakan kunci asimetris. Kunci-kunci asimetris dibentuk dari matriks-matriks persegi panjang.
PEMBINAAN GURU MATEMATIKA SMA DALAM MENYUSUN SILABUS BERKARAKTER MELALUI LOKAKARYA Nur Isnaini Taufik
AdMathEdu : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Ilmu Matematika dan Matematika Terapan Vol 5, No 2: Desember 2015
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (103.194 KB) | DOI: 10.12928/admathedu.v5i2.4771

Abstract

KAJIAN MODEL HIDDEN MARKOV KONTINU DAN APLIKASINYA PADA HARGA BERAS (The Study of Continuous Hidden Markov Model and Its Application to The Price of Rice) Musafa Musafa
AdMathEdu : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Ilmu Matematika dan Matematika Terapan Vol 8, No 2: Desember 2018
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (478.7 KB) | DOI: 10.12928/admathedu.v8i2.12267

Abstract

Model Hidden Markov Kontinu dengan waktu diskrit (Elliot et al. 1995) merupakan model pasangan penyebab kejadian dan proses observasi. Model ini mengasumsikan penyebab kejadian sebagai rantai Markov waktu diskrit, yang diamati secara tidak langsung. Proses observasi berskala kontinu dan kejadian yang akan datang dipengaruhi oleh penyebab kejadian saat ini. Parameter  model ini adalah matriks probabilitas transisi penyebab kejadian, vektor c dan vektor σ dari proses observasi; parameter tersebut diduga dengan menggunakan metode Maximum Llikelihood dan algoritma Expectation Maximization yang melibatkan perubahan ukuran. Besarnya parameter model diduga dengan menggunakan pemrograman fungsional, sistem aljabar komputer Mathematica 7.0. Model ini kemudian disimulasikan pada perubahan harga beras dari Februari 2004 hingga Mei 2009. Estimasi parameter digunakan untuk menghitung nilai harapan harga beras. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model Hidden Markov kontinu dapat memodelkan perubahan harga beras.