cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota semarang,
Jawa tengah
INDONESIA
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin
Published by Universitas Negeri Semarang
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education, Engineering,
Education Mechanical Engineering
Arjuna Subject : -
Articles 743 Documents
 60   61   62   63   64 
PENGARUH PRESTASI PRAKTIK KERJA INDUSTRI TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA  SISWA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK MEKANIK OTOMOTIF  
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 10, No 2 (2010)
Publisher : Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh prestasi praktik kerja industri terhadap minat ber‐wirausaha siswa program keahlian teknik mekanik otomotif. Hasil penelitian untuk variabel prestasi praktik diana‐lisis dengan menggunakan persamaan regresi prestasi praktik kerja industri pada siswa kelas XI Program Keahlian Teknik Mekanik Otomotif SMK Negeri 1 Jumo Temanggung termasuk dalam kategori baik, yaitu dengan rata‐rata persentase perhitungan sebesar 66,67%. Minat Berwirausaha pada siswa kelas XI Program Keahlian Teknik Meka‐nik Otomotif SMK Negeri 1  Jumo Temanggung  juga termasuk dalam kategori baik, yaitu dengan rata‐rata prosen‐tase  perhitungan  sebesar  53.33%.  Hasil  analisis  regresi  diperoleh  besarnya  koefisien  determinasi  (R2)  sebesar 0,3589 dan koefisien korelasi 0,5990. Besarnya koefisien determinasi  tersebut menunjukkan  bahwa  pe‐rubahan  prestasi  praktik  kerja  industri  berpengaruh  terhadap  minat  berwirausaha  sebesar 35.89%, sedangkan sisanya 64.11% dipengaruhi oleh faktor lain.Kata Kunci: prestasi praktik kerja industri, minat berwirausaha This research is conducted to find out the effect of industrial working practice achievement toward stu‐dents’ entrepreneurial interests at Automotive Mechanical Engineering skill program. The result of the research for practice achievement variable was analyzed using regressive equation of industrial working practical achievement applied  to eleventh graders of Automotive Mechanical Engineering Skill Program at SMK Negeri 1  Jumo Temang‐gung. The achievements were  in good category with average percentage about 66,67%. The eleventh graders’ en‐trepreneurial  interests of Automotive Mechanical Engineering  Skill Program  at  SMK Negeri 1  Jumo Temanggung were also in good category with average percentage about 53,33%. The result of regressive analysis got determina‐tion coefficient (R2) about 0,3589 and correlation coefficient  about 0,5990. The amount of mentioned determina‐tion coefficient  showed  that  the change of  industrial working practice achievement was  influential  toward entre‐preneurial interest about 35.89%, while the leftovers, about 64.11%, were affected by other factor.Keywords: industrial working practice achievement, entrepreneurial interest
MEDIA PEMBELAJARAN ALAT UJI KEKENTALAN MINYAK PELUMAS BOLA BAJA JATUH BEBAS MENGGUNAKAN MIKROKONTROLER
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 14, No 2 (2014)
Publisher : Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membuat media pembelajaran alat uji kekentalan minyak pelumas  menggunakan bola baja jatuh bebas. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development, yaitu metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu dan menguji keefektifan produk tersebut. Penulis membuat alat pengukur kekentalan minyak pelumas menggunakan bola baja jatuh bebas dengan desain, alat, dan bahan yang sudah dirancang terlebih dahulu, yang nantinya akan digunakan untuk mengukur kekentalan minyak pelumas. Minyak pelumas yang akan diuji adalah minyak pelumas multigrade yang biasa digunakan masyarakat umum dengan SAE 5W-30, 5W-50, 10W-30, 10W-40, 15W-40, 15W-50, 20W-40, dan 20W-50 dari berbagai merk. Hasil penelitian yang melibatkan pakar dan mahasiswa, menunjukkan bahwa alat uji kekentalan minyak pelumas yang layak digunakan sebagai media pembelajaran.
MODEL PEMBELAJARAN PAKEM UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR KOMPE- TENSI KEJURUAN MEKANIK OTOMOTIF PADA SISWA KELAS X SMK MIFTAHUL ULUM BOARDING SCHOOL DEMAK
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 13, No 1 (2013)
Publisher : Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini  bertujuan untuk mengetahui seberapa besar peningkatan prestasi belajar kompetensi kejuruan mekanik otomotif dengan metode pembelajaran PAKEM dibandingkan dengan metode konvensional (ceramah biasa). Penelitian tindakan kelas (PTK) ini dilaksanakan dalam 2 siklus dengan 2 kali pertemuan dan masing-masing pertemuan meliputi 4 tahapan; perencanaan, tindakan, observasi dan refklesi. Data diperoleh dari hasil tes dan observasi. Model pembelajaran PAKEM dapat meningkatkan prestasi belajar dibandingkan dengan pembelajaran konvensional. Nilai rata-rata kelas naik hingga 89,73% setelah model pembelajaran PAKEM dite- rapkan, sedangkan sebelumnya model pembelajaran konvensional hanya mencapai nilai rata-rata kelas sebesar 60% Sebaiknya sekolah menerapkan model pembelajaran PAKEM karena terbukti dapat meningkatkan prestasi be- lajar siswa khususnya pada kompetensi kejuruan mekanik otomotif. Selain itu guru juga diharapkan dapat melaksanakan pembelajaran dengan model pembelajaran PAKEM pada materi-materi yang lain agar siswa lebih mema- hami keterkaitan suatu topik dengan topik lain. Para siswa dengan nilai yang kurang memuaskan hendaknya terli- bat aktif dalam proses pembelajaran dengan model PAKEM.
PENERAPAN MODUL PEMBELAJARAN ELECTRIC POWER STEERING (EPS) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOMPETENSI SISTEM KEMUDI
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 11, No 2 (2011)
Publisher : Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian lni bertujuan untuk mengetahui seberapa besar peningkatan hasil belajar pada kompetensi sistem kemudi yang pembelajarannya menerapkan modul pembelajaran Electric Power Steering. Penelitian lni menggunakan metode eksperlmen. Populasinya adalah mahaslswa D3 Teknik Mesin Universitas Negeri Semarang tahun ajaran 2010/2011 semester 4, yang terdiri dari 32 mahaslswa. Kelompok perlakuan dipilih secara acak. Data dikumpulkan menggunakan tes, dan dianalisis dengan teknik statistik deskrlptif. Hasil penelitian menunjukkan ter-jadinya peningkatan hasil belajar. Selisih nilai rata-rata kelompok kontrol yaitu 1,10; atau terjadl peningkatan hasil belajar sebesar 20,87%. Selisih nilai rata-rata kelompok eksperlmen yaitu 1,94; atau terjadl peningkatan hasil bela­jar sebesar 35,4%. Kata Kunci:hasll belajar, modul pembelajaran, electric power steering (EPS)   The goal of this research was to Identify the increase of learning result in steering system competence in which the learning used EPS (EPS). The research used experimental method. The population of the research was the students of D3 Mechanical Engineering Program, Semarang State University year 2010/2011 in the fourth semester consisting of 32 students. The group was chosen at random. The data was collected using test and was analyzed using descriptive statistical technique. The result of research showed that there was learning result increase. The difference of average learning result In the control group was 1,10; or there was Increase of learning result about 20,87%. Meanwhile, the one in the experiment group was 1,94; or there was Increase of learning result about 35,4%. Keywords:learnlng result, learning module, electric power steering (EPS)
PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN JOBSHEET TERHADAP PENINGKATAN PENGUASAAN KOMPETENSI PENGELASAN PELAT BERBAGAI POSISI MENGGUNAKAN LAS BUSUR MANUAL
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 18, No 2 (2018)
Publisher : Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh penggunaan model PBL (Project Based Learning) berbatuan jobsheet terhadap peningkatan penguasaan kompetensi pengelasan pelat berbagai posisi menggunakan Las Busur Manual pada siswa jurusan Teknik Pengelasan (TP) di SMKN 10 Semarang menurut hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan memanfaatkan metode eksperimen pretest-posttest control group design, sampel dibagi menjadi dua kelas yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil penelitian didapatkan hasil belajar siswa kelas eksperimen lebih baik daripada kelas kontrol dengan selisih nilai 8,9 atau 11,50%. Model PBL (Project Based Learning) berbantuan jobsheet berpengaruh positif terhadap hasil belajar siswa yang ditunjukkan dengan persamaan uji regresi Y=38,518+0,639X, pengaruh yang diberikan variabel model pembelajaran tersebut sebesar 90,48%.
PENGARUH MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA DIKLAT PDTM 
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 10, No 1 (2010)
Publisher : Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian  ini adalah untuk mengetahui pengaruh minat belajar siswa  terhadap prestasi belajar mata diklat Pengetahuan Dasar Teknik Mesin (PDTM) 1. Populasi dalam peneitian ini adalah siswa kelas 1 bidang keahlian Teknik Pemesinan SMK Negeri 1 Rembang 111 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah total sampling. Metode pengambilan data dilaksanakan dengan metode angket dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan  adalah  analisis  persamaan  regresi.  Hasil  penelitian menunjukan  bahwa  ada  pengaruh minat  belajar siswa, sebesar 32,48%, terhadap prestasi belajar mata diklat PDTM 1.Kata Kunci: Minat belajar, prestasi belajar The purpose of this research is to determine the effect of learning interest of students towards learning achievement  on Basic Knowledge Engineering  subject  (PDTM  1). The  population  are  111  1’st  grade  students  of Machining Techniques of SMK Negeri 1 rembang. The sampling technique used is total sampling. Data are collected by questionnaire method and documentation. Analysis of the data used is the analysis of regression equations. The results showed that there is influence of students' interest, 32.48%, towards the learning achievement.Keywords: Minat belajar, prestasi belajar, mata diklat PDTM 1
PENGEMBANGAN ALAT PERAGA SYSTEM POWER WINDOW BERBASIS PENGUKURAN PADA KOMPETENSI DASAR KELISTRIKAN BODI DI SMK ISLAM AL-HIKMAH MAYONG JEPARA
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 20, No 2 (2020)
Publisher : Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan alat peraga sistem power window berbasis pengukuran untuk meningkatkan kompetensi kelistrikan bodi dan keefektifan penggunaaan alat peraga sistem power window berbasis pengukuran terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini dikategorikan dalam penelitian pengembangan dengan model 4D yang terdiri dari Define (pendefinisian masalah), Design (perancangan), Development (pengembangan), dan Dissemination (penyebarluasan produk) dengan menyesuaikan kondisi yang ada di SMK Islam Al- Hikmah Mayong, Jepara. Desain uji coba penelitian ini melalui dua tahap yaitu terdiri dari pengujian internal dan uji coba lapangan dengan menggunakan metode pretest- postest control group design. Berdasarkan penelitian validasi dari ahli media uji kelayakan alat peraga mendapatkan persentase sebesar 84%. Dengan kriteria “sangat layak” dan rata-rata persentase hasil uji materi sebesar 85% dengan kriteria “sangat layak”. Keefektifan penggunaaan alat peraga sistem power window ditunjukkan dengan adanya perbedaan signifikan, dimana kelas kontrol dan eksperimen memiliki perbedaan yang signifikan yaitu t hitung pada kelas kontrol sebesar 9,77 dan t hitung pada kelas eksperimen sebesar 14,20. Sedangkan pada uji gain juga terdapat peningkatan yang signifikan yaitu pada kelas kontrol mendapat skor 0,88 menunjukkan peningkatan kategori sedang, dan kelas eksperimen mendapatkan skor 0,748 menunjukkan peningkatan kategori tinggi. Hal ini menunjukkan bahwa peningkatan hasil belajar pada kelas eksperimen (menggunakan alat peraga) lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol yang tanpa menggunakan alat peraga.
PENERAPAN APLIKASI TROUBLESHOOTING UNTUK MEMBANTU MENDETEKSI MASALAH KERUSAKAN RINGAN PADA SEPEDA MOTOR MATIC TIPE KONVENSIONAL
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 17, No 1 (2017)
Publisher : Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kerusakan pada sepeda motor pada umumnya tidak terjadi secara tiba-tiba, biasanya akan terlihat atau terasa adanya gejala-gejala atau tanda-tanda kelainan. Untuk mengatasi hal tersebut, penulis membuat alat kerja berupa software (perangkat lunak) yaitu berupa program komputer atau instruksi yang akan menjalankan suatu perintah untuk membantu mendeteksi atau membantu memecahkan masalah kerusakan ringan dan cara memperbaikinya pada sepeda motor matic. Untuk  mendapatkan hasil data penelitian, metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dan metode pengumpulan data menggunakan pengisian questionnaire (daftar pertanyaan), Metode pengisian angket dan metode dokumentasi. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa jurusan Teknik Mesin Unnes yaitu sebanyak 32 mahasiswa. Hasil data menunjukkan bahwa aplikasi troubleshooting tersebut mampu membantu dalam mendeteksi masalah kerusakan ringan pada sepeda motor matic tipe konvensional serta layak digunakan oleh masyarakat umum yang menggunakan sepeda motor matic tipe konvensional. Kepada para pengguna sepeda motor matic tipe konvensional disarankan menggunakan aplikasi troubleshooting, karena terbukti melalui media aplikasi troubleshooting tersebut dapat membantu mendeteksi masalah kerusakan ringan serta cara-cara perbaikannya
HUBUNGAN MINAT BERWIRAUSAHA DENGAN PRESTASI PRAKTIK KERJA INDUSTRI SISWA KELAS XII TEKNIK OTOMOTIF SMK NEGERI 1 ADIWERNA KABUPATEN TEGAL TAHUN AJARAN 2008/2009
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 9, No 2 (2009)
Publisher : Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui seberapa besar minat berwirausaha siswa SMKNegeri 1 Adiwerna, sebarapa besar prestasi praktik kerja industri siswa SMK Negeri 1Adiwerna, dan seberapa besar hubungan minat berwirausaha dengan prestasi praktikkerja industri siswa SMK Negeri 1 Adiwerna. Hasil penelitian diperoleh gambaranbahwa minat berwirausaha siswa kelas XII SMK Negeri 1 Adiwerna tergolong tinggi.Sebanyak 34 siswa (50%) memiliki minat yang tinggi, bahkan 30 siswa (44,12%) dalamkategori sangat tinggi. Hal ini menunjukkan bahwa kondisi psikis sebagian besar siswamemiliki keinginan yang tinggi untuk berwirausaha dan didukung dengan usaha yangtinggi untuk menjaga kondisi fisik serta mendapat dorongan dari kondisi lingkungan baikkeluarga, sekolah dan masyarakat. Prestasi praktik kerja industri pada siswa kelas XIISMK Negeri 1 Adiwerna tergolong baik dengan rata-rata 82,8. Hasil analisis korelasiproduct moment diperoleh rxy = 0,662 dengan uji t = 7,183.Kata kunci : Minat Berwirausaha, Prestasi Praktik Kerja Industri
PEMBELAJARAN KOMPETENSI MEMPERBAIKI SISTEM PENGAPIAN DENGAN METODE PROYEK MANDIRI PEMBUATAN PERAGA SISTEM PENGAPIAN MOBIL
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 12, No 2 (2012)
Publisher : Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil pembelajaran menggunakan metode proyek mandiri pembuatan peraga sistem pengapian pada mobil. Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen semu. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI TKR SMK Negeri 10 Semarang tahun ajaran 2012/2013 yang terdiri dari 93 siswa. Peneliti menggunakan kelas XI TKR1 sebagai kelas kontrol dan XI TKR3 sebagai kelas eksperimen. Hasil analisis data menunjukkan ada peningkatan pemahaman siswa tentang kompetensi Memperbaiki Sistem Pengapian, sebelum perlakuan dengan setelah perlakuan. Perlakuan berupa pembelajaran menggunakan metode proyek mandiri pembuatan peraga sistem pengapian pada mobil. Rata-rata nilai kelas eksperimen sebelum tinda- kan sebesar 52,759, setelah mendapatkan tindakan meningkat menjadi 80,328. Nilai rata-rata kelas kontrol sebe- lum tindakan adalah 53,555 dan setelah tindakan adalah 64,919. Dari hasil yang didapat nilai rata-rata pemahaman siswa melalui hasil belajar kelas eksperimen meningkat sebesar 17,569.

Page 62 of 75 | Total Record : 743

 60   61   62   63   64 

Filter by Year

2005 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 23, No 2 (2023): Jurnal Pendidikan Teknik Mesin (on going) Vol 23, No 1 (2023): Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 22, No 2 (2022): Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 22, No 1 (2022): Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 21, No 2 (2021) Vol 21, No 1 (2021) Vol 20, No 2 (2020) Vol 20, No 1 (2020) Vol 19, No 2 (2019) Vol 19, No 1 (2019) Vol 18, No 2 (2018) Vol 18, No 1 (2018) Vol 17, No 2 (2017) Vol 17, No 1 (2017) Vol 16, No 2 (2016) Vol 16, No 2 (2016) Vol 16, No 1 (2016) Vol 16, No 1 (2016) Vol 15, No 2 (2015) Vol 15, No 2 (2015) Vol 15, No 1 (2015) Vol 15, No 1 (2015) Vol 14, No 2 (2014) Vol 14, No 2 (2014) Vol 14, No 1 (2014) Vol 14, No 1 (2014) Vol 13, No 2 (2013) Vol 13, No 2 (2013) Vol 13, No 1 (2013) Vol 13, No 1 (2013) Vol 12, No 2 (2012) Vol 12, No 2 (2012) Vol 12, No 1 (2012) Vol 12, No 1 (2012) Vol 11, No 2 (2011) Vol 11, No 2 (2011) Vol 11, No 1 (2011) Vol 11, No 1 (2011) Vol 10, No 2 (2010) Vol 10, No 2 (2010) Vol 10, No 1 (2010) Vol 10, No 1 (2010) Vol 9, No 2 (2009) Vol 9, No 2 (2009) Vol 9, No 1 (2009) Vol 9, No 1 (2009) Vol 8, No 2 (2008) Vol 8, No 2 (2008) Vol 8, No 1 (2008) Vol 8, No 1 (2008) Vol 7, No 2 (2007) Vol 7, No 2 (2007) Vol 7, No 1 (2007) Vol 6, No 1 (2006) Vol 5, No 2 (2005) Vol 5, No 2 (2005) Vol 5, No 1 (2005) More Issue