cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kab. purworejo,
Jawa tengah
INDONESIA
OIKONOMIA - Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi
Published by Universitas Muhammadiyah Purworejo
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Economy, Education,
Economics, Econometrics & Finance Education
Arjuna Subject : -
Articles 296 Documents
 7   8   9   10   11 
PENGARUH BIMBINGAN ORANG TUA DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK SISWA MTS GUPPI AMBAL KEBUMEN Pujianto Pujianto
OIKONOMIA - Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 3, No 1 (2014): Jurnal Pendidikan Ekonomi
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (299.711 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap ada tidaknya pengaruh positif dan signifikan antara bimbingan orang tua dan minat belajar secara bersama – sama terhadap prestasi belajar di MTs GUPPI Ambal Kebumen. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII  MTs GUPPI Ambal Kebumen dalam Tahun pelajaran 2013/2014 yang berjumlah 180 siswa. Dari populasi yang berjumlah 180 siswa tersebut diambil 92 siswa sebagai sampel yang diambil berdasarkan tabel krejcie. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik random sampling. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan dokumentasi dan kuesioner. Teknik analisis data menggunakan regresi linier berganda. Dari hasil analisis data diketahui bahwa bimbingan orang tua berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran IPS dengan harga koefisien korelasi rx1y = 0,651 dan sig < 0,05 ( 0,000 ). Besarnya rx1y2 = 0,424 sehingga sumbangan efektifnya 42,4 %. Minat belajar berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap prestasi belajar IPS dengan harga rx2y = 0,298 dan sig < 0,05 ( 0,004 ). Besarnya rx2y2 = 0,080 sehingga sumbangan efektifnya 8,9%. Dari hasil analisa diketahui pula bahwa bimbingan orang tua dan minat belajar secara bersama – sama memberikan pengaruh yang positif dan signifikan terhadap prestasi belajar IPS yang ditunjukkan dengan nilai F sebesar 162,454 sig < 0,05 ( 0,000 ). Harga R – 0,886 dan R2 = 0,785 sehingga secara bersama – sama memberika sumbangan sebesar 78,5 % terhadap prestasi belajar IPS dan sisanya sebesar 21,5% merupakan sumbangan faktor lain yang tidak diteliti Kata Kunci : Bimbingan Orang Tua, Minat Belajar, Prestasi.
KORELASI MOTIVASI KERJA KARYAWAN DENGAN PRESTASI KERJA KARYAWAN DI KOPERASI SERBA USAHA SERAMBI DANA PURWOREJO Dwi Warsono
OIKONOMIA - Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 3, No 1 (2014): Jurnal Pendidikan Ekonomi
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (295.127 KB)

Abstract

Penelitian  ini bertujuan  untuk mengetahui: Adakah korelasi motivasi kerja karyawan dengan prestasi kerja karyawan di koperasi serba usaha serambi dana Purworejo. Dengan hipotesis sebagai berikut: Ada korelasi yang positif dan signifikan antara motivasi kerja karyawan dengan prestasi kerja karyawan di Koperasi serba usaha Serambi Dana Purworejo. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh karyawan Koperasi Serba Usaha Serambi Dana Purworejo, yang berjumlah 25 orang. Sampel yang diambil 23 karyawan ditentukan berdasarkan tabel Isaac and Michael dengan taraf kesalahan 5% dengan tehnik random sampling. Pengumpulan data menggunakan angket (kuesioner). Analisis data menggunakan analisis deskriptif dan kuantitatif. Berdasarkan analisis deskriptif menunjukkan bahwa motivasi kerja karyawan tergolong tinggi dengan persentase 78,26% sedangkan prestasi kerja karyawan juga tergolong tinggi dengan persentase 82,60%. Dari analisis kuantitatif menunjukkan bahwa: variabel motivasi kerja dengan prestasi kerja memiliki koefisien korelasi (r) positif sebesar 0,994, sehingga koefisien determinasi (r2) sebesar 0,9880 yang berarti bahwa motivasi kerja mempengaruhi prestasi kerja sebesar 98,80%  sedangkan 1,2% dipengaruhi faktor lain yang tidak diteliti. Hipotesis yang diajukan diterima. Kata Kunci: Motivasi Kerja, Prestasi Kerja, Koprasi
ANALISIS RASIO RLS (RENTABILITAS, LIKUIDITAS, DAN SOLVABILITAS) PADA KUD DWI TUNGGAL KECAMATAN BULUS PESANTREN KABUPATEN KEBUMEN Slamet Jupri
OIKONOMIA - Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 3, No 1 (2014): Jurnal Pendidikan Ekonomi
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (387.828 KB)

Abstract

Skripsi ini membahas tentang  Analisis Rasio Rentabilitas, Likuiditas, dan Solvabilitas pada KUD Dwi Tunggal Kecamatan Buluspesantren kabupaten Kebumen, adapun tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana analisis rasio Rentabilitas, Likuiditas, dan Solvabilitas pada KUD Dwi Tunggal Kecamatan Buluspesantren. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer dan data skunder yaitu dengan cara mengamati dan meminta data yang berkaitan dengan permasalahan yang berhubungan dengan objek yang diteliti. Teknik analisis yang digunakan adalah teknik analisis kuantitatif dan kualitatif yaitu dengan cara mengevaluasi dan menilai semua data dan fakta yang diperoleh dari objek yang dipilih, serta mengutip dari teori dan ketentuan yang berlaku umum kemudian dari hasil evaluasi ini penulis mencoba manarik kesimpulan dan juga memberi saran untuk membangun. Berdasarkan pembahasan yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa analisis rasio rentatabilitas, likuiditas, dan solvabilitas, yang dilakukan pada KUD Dwi Tunggal Kecamatan Buluspesantren sudah cukup baik terlihat dari dari laporan keuangan pada akhir periode yang telah dicatat dalam buku keuangan koperasi Kata Kunci : Laporan Keuangan – Rasio  Likuiditas, Solvabilitas, Profitabilitas
EKSPERIMENTASI METODE RECIPROCAL TEACHING PADA MATA PELAJARAN EKONOMI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MAN PURWOREJO Suprapti Suprapti
OIKONOMIA - Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 3, No 1 (2014): Jurnal Pendidikan Ekonomi
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (478.217 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan prestasi belajar antara siswa yang menggunakan metode pembelajaran reciprocal teaching dengan prestasi belajar siswa yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IS MAN Purworejo. Pengambilan Sampel menggunakan teknik simple random sampling. Metode pengumpulan data menggunakan metode dokumentasi dan  tes prestasi belajar. Data analisis menggunakan uji normalitas, uji kesamaan dua variansi, dan uji hipotesis menggunakan uji t.Berdasarkan uji beda dua rata-rata (uji pihak kanan) dengan n1 = 32, n2 = 32, taraf signifikansi 5% dan DK = 62 diperoleh thitung = 2.643 > ttabel = 1.6698. Sedangkan dengan melihat nilai rata-rata dari kedua kelompok dimana rata-rata kelas eksperimen = 74.58 dan rata-rata kelas kontrol = 67.08. Hasil penelitian menunjukan bahwa prestasi belajar ekonomi siswa yang mendapatkan metode pembelajaran  reciprocal teaching lebih baik dibandingkan siswa yang mendapatkan metode pembelajaran konvensional. Kata kunci: Reciprocal Teaching, Prestasi Belajar.
PENGARUH KONDISI LINGKUNGAN KELUARGA DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 5 KEBUMEN TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Arsawan Widhirahmadi
OIKONOMIA - Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 3, No 1 (2014): Jurnal Pendidikan Ekonomi
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (322.353 KB)

Abstract

Arsawan Widhirahmadi. ”Pengaruh Kondisi Lingkungan Keluarga dan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 5 Kebumen Tahun Pelajaran 2012/2013”. Skripsi Pendidikan Ilmu Ekonomi Universitas Muhammadiyah Purworejo 2013. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh antara kondisi lingkungan keluarga dan motivasi belajar pada siswa kelas VII SMP Negeri 5 Kebumen baik secara simultan maupun secara partial. Populasi dalam penelitian ini sebesar 190 siswa, diambil 90 anak sebagai sampel dengan teknik proportionate  random sampling sebesar 47%. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah kuisioner dan dokumentasi. Analisis datanya menggunakan regresi linear ganda, yang sebelumnya telah dilakukan uji prasyarat analisis. Setelah dilakukan analisis data, diperoleh hasil dan kesimpulan sebagai berikut: (1) Berdasarkan hasil analisis diperoleh hasil nilai Fhitung sebesar  19,479 dengan nilai P-value (Sig.) 0,000 < 0,05, dengan demikian secara simultan kondisi lingkungan keluarga dan motivasi belajar berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar. Selanjutnya diketahui bahwa koefisien determinasi R² = 0,309, berarti  lingkungan keluarga dan motivasi belajar secara bersama-sama memberikan pengaruh sebesar 30,90% terhadap perubahan prestasi belajar, sedangkan pengaruh variabel-variabel selain ketiga variabel tersebut sebesar 69,10%; (2) Dari hasil perhitungan diperoleh thitung = 4,082 untuk variabel lingkungan keluarga  dengan nilai signifikan 0,000 < 0,05, dengan demikian secara parsial kondisi lingkungan keluarga berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar; (3) Dari hasil perhitungan diperoleh nilai thitung = 4,429 untuk variabel motivasi belajar dengan nilai signifikan 0,000 < 0,05, dengan demikian secara parsial motivasi belajar berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar. Kata Kunci: Lingkungan Keluarga, Motivasi, Prestasi.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN AKUNTANSI DALAM MATERI MEMPROSES ENTRY JURNAL KELAS X AKUNTANSI SMK TAMANSISWA BANJARNEGARA Umi Masitah
OIKONOMIA - Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 3, No 1 (2014): Jurnal Pendidikan Ekonomi
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (343.967 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar akuntansi terhadap pelaksanaan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) di SMK Tamansiswa Banjarnegara. Adapun yang menjadi subjek penelitian adalah siswa kelas X Akuntansi 1 SMK Tamansiswa Banjarnegara yang berjumlah 33 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran Student Teams Achievement Divisions (STAD) dapat meningkatkan hasil belajar siswa, pada siklus I terdapat 6 siswa (18,18%) dari 33 siswa masih belum mampu mencapai KKM, dan sebanyak 27 (81.81%) siswa kelas X Akuntansi 1 telah mencapai KKM dengan nilai di atas 78. Pada siklus II, hasil post-test seluruh siswa mengalami peningkatan yang sangat baik yaitu 100% siswa telah mampu mencapai KKM dengan nilai lebih dari 78. Rata-rata kelas pada siklus I ke siklus II juga mengalami peningkatan sebesar 8,58 poin dari 86,78 pada siklus I, menjadi 95,36 pada siklus II atau meningkat sebesar 9,9% dibanding siklus I.  Jumlah siswa yang minat, fokus dan perhatian terhadap materi dengan model pembelajaran STAD meningkat dari 17 siswa (51,51%) menjadi 26 siswa (78,78%) pada pelaksanaan siklus kedua. Apabila dibandingkan, minat dan perhatian pada pelaksanaan pembelajaran dengan model pembelajaran STAD dari siklus I ke siklus II mengalami kenaikan sebesar 27,27%. Siswa memberikan respon positif terhadap pelaksanaan pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD). Kata Kunci: Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD, Hasil Belajar Akuntansi.
PENGARUH DISIPLIN KERJA DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA KARYAWAN DI KP-RI MEKKAR KECAMATAN KUTOARJO KABUPATEN PURWOREJO Leni Diana
OIKONOMIA - Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 3, No 1 (2014): Jurnal Pendidikan Ekonomi
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (478.677 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui apakah disiplin kerja dan motivasi kerja secara bersama-sama berpengaruh positif dan signifikan terhadap produktivitas kerja karyawan; (2) mengetahui apakah disiplin kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap produktivitas kerja karyawan; (3) untuk mengetahui apakah motivasi kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap produktivitas kerja karyawan. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh karyawan KP-RI Mekkar Kecamatan Kutoarjo Kabupaten Purworejo yang berjumlah 9 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode angket/ kuosioner, metode dokumentasi, dan metode interviu. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan analisis regresi ganda dengan taraf sig < 0,05. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa disiplin kerja berada pada kategori cukup sebesar 55,56%, motivasi kerja berada pada kategori cukup sebesar 44,44%; dan produktivitas kerja pada ketegori tinggi sebesar 88,89%. Hasil analisis regresi ganda diperoleh koefisien regresi (R) sebesar 0,978 (F = 66,315; sig 0,000 < 0,05); dan koefisien determinasi () sebesar 0,957. Hal ini menunjukkan bahwa disiplin kerja dan motivasi kerja secara bersama-sama mempunyai pengaruh yang berarti terhadap produktivitas kerja karyawan secara bersama-sama. Besarnya sumbangan disiplin kerja dan motivasi kerja secara bersama-sama terhadap produktivitas kerja sebesar 95,70% dan 4,30% dipengaruhi oleh faktor lain. Persamaan regresi Y = 6,388 + 0,502 + 0,262. Hipotesis kedua berbunyi disiplin kerja karyawan memberikan pengaruh yang berarti terhadap produktivitas kerja karyawan pada KP-RI Mekkar Kecamatan Kutoarjo Kabupaten Purworejo, dengan demikian hipotesis yang diajukan diterima. Kata Kunci: Disiplin Kerja, Motivasi Kerja, Produktivitas Kerja.
PENGARUH LITERASI EKONOMI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X DI SMA NEGERI 1 KLIRONG KABUPATEN KEBUMEN TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Dewi Septiani
OIKONOMIA - Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 7, No 2 (2018): Jurnal Pendidikan Ekonomi
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (212.411 KB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh yang positif dan negative antara literasi ekonomi terhadap prestasi belajar siswa kelas X mata pelajaran ekonomi SMA Negeri 1 Klirong Kabupaten Kebumen Tahun Akademik 2017/2018.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas X IPS SMA Negeri 1 Klirong. Tahun Akademik 2017/2018 yang berjumlah 60 siswa. Penentuan jumlah sampel didasarkan pada tabel Issac dan Michael dengan taraf kesalahannya 5 % dengan jumlah 51. Pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling. Pengumpulan data menggunakan angket dan analisis dokumen yang diuji cobakan dan memenuhi syarat validitas dan reliabilitas. Analisis menggunakan korelasi.Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa literasi ekonomi tergolong baik dengan presentase 49 % dan prestasi belajar tergolong baik dengan persentase 70 %. Berdasarkan analisis korelasi menunjukkan bahwa ada pengaruh yang positif antara literasi ekonomi terhadap prestasi belajar siswa sebesar korelasi ( r) sebesar 0,465 koefisien determinasi (r2) 2165 sig ≤ 0,05 thitung 3,595 dengan demikian ada pengaruh yang positif dan signifikan antara literasi ekonomi terhadap prestasi belajar siswa.   Kata kunci : literasi ekonomi, prestasi belajar
PENGARUH PRESTASI BELAJAR PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN SERTA LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 PURING KEBUMEN Nurul Ngainayah
OIKONOMIA - Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 7, No 01 (2018): Jurnal Pendidikan Ekonomi
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (217.661 KB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh yang positif dan signifikan antara prestasi belajar prakarya & kewirausahaan serta lingkungan keluarga terhadap minat berwirausaha baik secara sendiri-sendiri maupun bersama-sama, populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMK Negeri 1 Puring Kebumen berjumlah 100 siswa, Sampel penelitian berjumalah 78 siswa, metode pengumpulan data menggunakkan analisis dokumen dan metode angket. Analisis data menggunakkan korelsi parsial dan korelasi ganda. Berdasarkan analisis kuantitatif menunjukkan bahwa; ada pengaruh yang positif dan signifikan antara prestasi belajar prakarya dan kewirausahaan terhadap minat berwirausaha sebesar 5,39%; (rxy = 0,232 ; thitung = 2,068 ; sig < 0,05); ada pengaruh positif dan signifikan antara lingkungan keluarga terhadap minat berwirauaha sebesar 10,24%; (rxy = 0,320; thitung = 2,924; sig < 0,05); ada pengaruh yang positif dan signifikan antara prestasi belajar prakarya dan kewirausahaan serta lingkungan keluarga secara bersama- sama terhadap minat berwirausaha sebesar 57,60%;( Fhitung = 50,846; sig < 0,05) dan sisanya 43,40% dipengaruhi variabel lain yang tidak diteliti.   Kata kunci : prestasi belajar prakarya dan kewirausahaan, lingkungan keluarga, minat berwirausahaan.
PENGARUH PROMOSI DAN PELAYANAN TERHADAP MINAT MENABUNG PADA ANGGOTA BMT BINAMAS PURWOREJO Ovi Rahayu
OIKONOMIA - Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 7, No 01 (2018): Jurnal Pendidikan Ekonomi
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (197.628 KB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh yang positif dan signifikan antara promosi dan pelayanan terhadap minat menabung pada anggota BMT Binamas Purworejo baik secara sendiri - sendiri maupun bersama-sama. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh anggota BMT Binamas yang aktif menabung sebanyak 1.000 anggota, pengambilan sampel menggunakan simple random sampling, penentuan sampel menggunakan rumus SLOVIN dengan taraf kesalahan 10% di dapat sampel 91 anggota. Pengumpulan data menggunakan metode angket dengan skala likert yang masing-masing diuji cobakan dan telah memenuhi syarat validitas dan reliabilitas dengan analisis data secara  deskriptif dan kuantitatif. Hasil analisis kuantitatif menunjukkan ada pengaruh yang positif dan signifikan antara promosi terhadap minat menabung anggota BMT Binamas Purworejo sebesar 9,24% (rx1y = 0,304, thitung = 2,997 sig ≤ 0,05). Ada pengaruh yang positif dan signifikan antara pelayanan terhadap minat menabung sebesar 21,43% (rx2y = 0,463 , thitung = 4,903 sig ≤ 0,05). Ada pengaruh yang positif dan signifikan antara promosi dan pelayanan secara bersama-sama terhadap minat menabung anggota BMT Binamas Purworejo sebesar 50,40% (R = 0,710  Fhitung = 44,680 sig 0,000 ≤ 0,05). Sedangkan 49,60% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti. Persamaan regresi Y = 17,706 + 0,230X1 + 0,429X2.   Kata kunci: promosi, pelayanan, minat menabung anggota

Page 9 of 30 | Total Record : 296

 7   8   9   10   11 

Filter by Year

2013 2019


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8, No 2 (2019): Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 7, No 01 (2018): Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 7, No 2 (2018): Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 6, No 2 (2017): Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 6, No 1 (2017): Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 5, No 4 (2016): Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 5, No 3 (2016): Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 5, No 2 (2016): Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 5, No 1 (2016): Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 4, No 2 (2015): Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 4, No 1 (2015): Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 3, No 4 (2014): Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 3, No 3 (2014): Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 3, No 2 (2014): Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 3, No 1 (2014): Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 2, No 4 (2013): Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 2, No 3 (2013): OIKONOMIA - Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 2, No 2 (2013): OIKONOMIA - Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 2, No 1 (2013): OIKONOMIA - Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi More Issue