cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kab. klaten,
Jawa tengah
INDONESIA
MAGISTRA
Published by Universitas Widya Dharma Klaten
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Majalah Ilmiah Universitas Widya Dharma Klate
Arjuna Subject : -
Articles 8 Documents
 1 
Search results for , issue " Vol 29, No 101 (2017): Magistra September" : 8 Documents clear
INDIKATOR PENGEMBANGAN KARAKTER SISWA SEKOLAH DASAR Sakti, Bayu Purbha
MAGISTRA Vol 29, No 101 (2017): Magistra September
Publisher : MAGISTRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (190.287 KB)

Abstract

INDIKATOR PENGEMBANGAN KARAKTER SISWASEKOLAH DASARBayu Purbha SaktiAbstrak : Beberapa masalah yang telah terjadi di sekolah dasar seperti kekerasan anak, siswa tidaklulus, dan siswa drop out. Beberapa masalah tersebut telah menyebabkan berbagai pendapat yangmemprihatinkan. Indikator dalam pendidikan diperlukan oleh pendidik demi pengembangan karakter siswa sekolahdasar. Pendidikan dan penilaian karakter yang diadakan di sekolah dasar digunakan untuk pengembangan karakter.Pengembangan karakter dilakukan untuk mengembangkan karakter siswa sekolah dasar sesuai karakter yangbaik. Ruang lingkup pendidikan karakter selain di sekolah adalah di keluarga, masyarakat, instansi pemerintahmaupun swasta, serta ruang lingkup di luar negeri. Penanaman nilai karakter dapat dilakukan dalam kegiatanpembelajaran. Teknik penilaian karakter yang digunakan di sekolah dasar meliputi: observasi, wawancara,catatan anekdot, dan catatan kejadian tertentu. Pengembangan karakter dapat dilakukan dengan memasukkankonsep karakter pada setiap pembelajaran di sekolah dasar. Beberapa pengembangan karakter itu antara lain:Guru menanamkan nilai kebaikan pada anak dengan menanamkan konsep diri yang baik kepada anak setiapakan memasuki pelajaran. Guru menggunakan cara yang membuat anak memiliki alasan atau keinginan untukberbuat baik. Guru memberikan beberapa contoh baik kepada anak mengenai karakter yang sedang dibangun.Guru mengembangkan sikap mencintai perbuatan baik. Guru melaksanakan perbuatan baik.Kata Kunci : penilaian karakter, sekolah dasar, observasi, guru
POLA KEGIATAN PEREMPUAN PEDAGANG SAYUR DI PASAR GABUS JATINOM KABUPATEN KLATEN ., Triyono; Wijayanti, Septiana
MAGISTRA Vol 29, No 101 (2017): Magistra September
Publisher : MAGISTRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (222.909 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil perempuan pedagang sayur di tradisional,pola kegiatan ekonomi produktif yang menghasilkan uang, pola kegiatan mengurus rumahtangga, pola kegiatansosial dan keluarga, serta kontribusi penghasilan terhadap pemenuhan kebutuhan keluarga. Penelitian dilaksanakandi pasar Gabus Jatinom selama dua bulan dengan menggunakan data primer berasal dari kuesioner terhadap 83pedagang dan wawancara mendalam terhadap 15 pedagang, kemudian dianalisis dengan teknik analisis deskriptif.Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) perempuan pedagang sayur di pasar Gabus Jatinom sebagianbesar berasal dari desa dan kecamatan sekitar; berusia antara 31-60 tahun; berpendidikan rendah; menikahpertama di bawah usia 18 tahun; mempunyai tanggungan keluarga antara 3-6 orang; suaminya bekerja dibidang perdagangan dan pekerja serabutan, (2) rata-rata waktu yang dimanfaatkan untuk kegiatan ekonomiproduktif 9,8 jam per hari; (3) rata-rata waktu yang digunakan untuk mengatur rumah tangga 2,8 jam per hari;(4) rata-rata waktu yang digunakan untuk kegiatan sosial dan keluarga 3,5 jam per hari; (5) rata-rata penghasilanRp 1.221.385,- per bulan dan mampu memberikan kontribusi terhadap pemenuhan kebutuhan keluarga sebesar51-70%.Kata Kunci : kegiatan ekonomi, kegiatan domestik, kegiatan sosial, pedagang sayur perempuan
PROBLEMS IN THE IMPLEMENTATION OF CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING IN TEACHING ENGLISH AT ELEVENTH GRADE STUDENTS OF MAN KLATEN Hidayati, Anni Nurul
MAGISTRA Vol 29, No 101 (2017): Magistra September
Publisher : MAGISTRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (216.78 KB)

Abstract

The objectives of the study are: (1) describing the implmentation of CTL in the process ofteaching and learning; (2) describing the teachers’ difficulties in implementing CTL; (3) describing the teachers’solution to overcome the difficulties in implementing CTL.The research was conducted in XI Science of MAN Klaten. The research uses descriptive qualitatifmethod. The sources of the data are events, informants, and documents. The data are collected using naturalisticobservation, interview, and document analysis. The reaserch uses interactive model anlysis; (1) data reduction;(2) data display; (3) conclusin drawing and verivication in anlyzing the data.The results of the research are: (1) English teacher of MAN Klaten perceive that CTL is a teaching andlearning approach in which appropiates with the 2013 curriculum; (2) CTL has been implemented well in theteaching and learning process; (3) the problems faced by the teachers are the teacher’s difficulties in managingthe time, students’s low motivation because they know English is difficult, and students’ difficulties in masteringvocabularies.In conclusion, CTL has been implemented well in the teaching and learning process of English class atMAN Klaten. The reseracher suggests some solutions to overcome the problems in implementing CTL in theteaching and learning English, here are the solutions: (1) Preparing and planning the teaching process; (2)Approaching and motivating students intensively; (3) Using various teaching strategies; (4)Sharing with otherteachers; (5)Integrating the teaching materials in order to fulfill the objective of some productive subject matters;(6)Ask the students to make personal vocabulary notes in daily teaching-learning activity.Keywords: Contextual, Teaching, Learning
PENINGKATAN KOMPETENSI MELAKSANAKAN PROSES PEMBELAJARAN INOVATIF DENGAN SUPERVISI KUNJUNGAN BAGI GURU SMA SEKOLAH BINAAN SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2015/2016 ., Lugtyastyono
MAGISTRA Vol 29, No 101 (2017): Magistra September
Publisher : MAGISTRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (449.215 KB)

Abstract

 Penelitian ini  bertujuan untuk  membuktikan secara ilmiah apakah supervisi akademik kunjungankelas dapat meningkatkan kompetensi guru dalam melaksanakan proses pembelajaran yang mengambil lokasidi SMA Negeri 1 Klaten, SMA Negeri 1 Karanganom, SMA Negeri 1 Prambanan. Penyusunan alat evaluasidisusun oleh peneliti, tiap tindakan terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, danrefleksi.Yang menjadi subjek penelitian adalah guru  SMA Negeri 1 Klaten  berjumlah 4 (empat)  orang guru,SMA Negeri 1 Karanganom berjumlah 3 (tiga) orang guru. SMA Negeri 1 Prambanan berjumlah 3 (tiga) orangguru. Data yang dikumpulkan  berupa data hasil analisis penyusunan RPP dan data hasil penilaian pelaksanaanproses  pembelajaran.  Teknik  pengumpulan  data  dengan  observasi,  dokumentasi.  Uji  validasi  menggunakantrianggulasi dan review informasi kunci. Data yang terkumpul dianalisis dengan teknik kritis dan analisis komparatif.Hasil penelitian dapat disimpulkan sebagai berikut: hasil supervisi administrasi khususnya RPP dan Silabusdari kondisi awal  54,67, siklus pertama  78,57, dan siklus kedua 91,24. berarti ada peningkatan, sedangkanpenilaian  pelaksanaan  proses  pembelajaran,  semula  nilai  guru  di  bawah  80,  setelah  pembinaan  pada  sikluspertama ada 4 (empat) guru mendapat nilai 80, sedangkan pada siklus kedua ada 6 orang. Pada siklus pertamaketuntasan hasil penelitian ini baru 50 % sedangkan pada siklus kedua sudah mencapai 100 %.Kata Kunci: RPP, Kompetensi Guru, Pembelajaran, Silabus, Supervisi
INQUIRI DENGAN AUDIOVISUAL UNTUK MENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA KELAS IV ., Fembri
MAGISTRA Vol 29, No 101 (2017): Magistra September
Publisher : MAGISTRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (186.091 KB)

Abstract

Rendahnya kualitas pembelajaran kelas IV sekolah dasar memerlukan perbaikan pembelajaran.Salah satu model yang digunakan adalah inquiri dengan audiovisual untuk meningkatkan kualitas pembelajarandi kelas. Penelitian ini dilakukan di SD N Grujugan kabupaten Kebumen. Penelitian ini memakai penelitiantindakan kelas.Hasilnya menunjukan bahwa aktivitas siswa dalam pembelajaran IPA model inquiri dengan audiovisualyaitu siklus I memiliki rata-rata 62% dengan predikat baik dan pada siklus II meningkat dengan rata-rata 88,6%predikat sangat baik. Keterampilan guru untuk siklus I rata-rata 70% masuk predikat baik, meningkat padasiklus II rata-rata 80% masuk predikat baik. Hasil belajar siswa untuk siklus I mencapai ketuntasan belajarklasikal 79% meningkat untuk siklus II 92%. Kesimpulan penelitian ini bahwa model inquiri dengan audiovisualdapat meningkatkan kualitas pembelajaran IPA kelas IV.Kata kunci: Inquiri, Audiovisual, Kualitas Pembelajaran
FENOMENA KESANTUNAN TUTURAN DALAM BAHASA JAWA Indrayanto, Bayu; Yuliastuti, Kinasih
MAGISTRA Vol 29, No 101 (2017): Magistra September
Publisher : MAGISTRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (156.317 KB)

Abstract

Fenomena kesantunan tuturan dalam bahasa Jawa merupakan pemakaian bahasa Jawa yangterjdi di masyarakat Jawa. Dalam menggunakan bahasa Jawa penutur harus memahami unggah-ungguh,akan tetapi sering terjadi kesalahan dalam penggunaan leksikon. Hal ini tidak dapat disalahkan sepenuhnya,sebab itu dapat terjadi karena adanya beberapa faktor, misalnya : kurangnya pengetahuan penutur tentangkonsep unggah-ungguh dalam berbahasa Jawa, kurangnya penguasaan kosa kata bahasa Jawa oleh penutur.Biasanya hal ini dialami oleh pendatang yang telah lama menetap di luar Jawa atau oleh kaum muda (khususnyaanak-anak) yang belum mengerti dan menguasai tentang unggah-ungguh.Kata Kunci: prinsip kesantunan, tingkat tutur, unggah-ungguh, ngoko, krama
MUKIM SEBAGAI PENGELOLA WILAYAH PESISIR SECARA BERKELANJUTAN Ridha, Saifur; ., Suryanto; Radjiman, Gunung
MAGISTRA Vol 29, No 101 (2017): Magistra September
Publisher : MAGISTRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (233.696 KB)

Abstract

Wilayah pesisir membentang melewati batas wilayah beberapa desa yang memiliki kewenganmengelola wilayah pesisir sehingga dapat menimbulkan potensi konflik. Berbeda dengan di Aceh dimana terdapatsuatu pemerintahan adat untuk mengelola sumber daya alam kawasan perdesaan yang merupakan gabunganbeberapa desa yaitu mukim. Penelitian ini dilakukan untuk mengidentifikasi pengelolaan wilayah pesisir yangdilakukan mukim dalam mewujudkan pengelolaan wilayah pesisir secara berkelanjutan. Lokasi penelitiandilakukan di wilayah pesisir Lampuk dengan menggunakan pendekatan kualitatif dengan analisis induktif kualitatif.Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam dan data skunder. Penelitian ini berhasilmenemukan pengelolaan wilayah pesisir secara berkelanjutan yang dilakukan oleh mukim berupa pengelolaankawasan laut, pengelolaan pariwisata pantai dan penyelesaian perselisihan dengan memperhatikan keseimbanganantara ekonomi, sosial dan lingkungan.Kata kunci: Mukim, Kawasan Pesisir, Keberlanjutan
EFEKTIVITAS PROGRAM PENYEDIAAN AIR MINUM DAN SANITASI BERBASIS MASYARAKAT (PAMSIMAS) DI KABUPATEN KLATEN Widayanti, Myta Retno; ., Suryanto; Radjiman, Gunung
MAGISTRA Vol 29, No 101 (2017): Magistra September
Publisher : MAGISTRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (161.852 KB)

Abstract

Program Penyediaan Air Minum dan Sanitasi Berbasis Masyarakat (Pamsimas) telah menjadisalah satu program andalan nasional (Pemerintah dan Pemerintah Daerah) untuk meningkatkan akses pendudukperdesaan terhadap fasilitas air minum dan sanitasi yang layak dengan pendekatan berbasis masyarakat. Salahsatu kabupaten yang melaksanakan Program Pamsimas adalah Kabupaten Klaten.Penelitian ini ditujukan untukmengukur efektivitas program PAMSIMAS dalam mencapai tujuan program di Kabupaten Klaten danmengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas program PAMSIMAS di Kabupaten Klaten.Desa yang diukur efektivitasnya adalah desa penerima program Pamsimas dari tahun 2008 sampai dengantahun 2015 yaitu sejumlah 100 desa.Pendekatan penelitian ini adalah deduktif dengan metode gabungan kuantitatif dan kualitatif. Penelitianini menggunakan data primer dan sekunder. Sedangkan metode analisis yang digunakan yaitu analisis kualitatifdan analisis kuantitatif.Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil pengukuran efektivitas program Pamsimas di Kabupaten Klatenadalah efektif. Efektivitas tersebut terbukti dipengaruhi oleh 4 faktor yaitu community leadership, communityresources, community history, dan community organization.Kata Kunci : Efektivitas, Pamsimas, Kabupaten

Page 1 of 1 | Total Record : 8

 1 

Filter by Year

2017 2017


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 30, No 103 (2018): Magistra Maret Vol 29, No 102 (2017): Magistra Desember Vol 29, No 101 (2017): Magistra September Vol 29, No 100 (2017): Magistra Juni Vol 29, No 99 (2017): Magistra Maret Vol 28, No 98 (2016): Magistra Desember Vol 28, No 97 (2016): Magistra September Vol 28, No 96 (2016): Magistra Juni Vol 28, No 95 (2016): Magistra Maret Vol 26, No 91 (2015): Magistra Edisi Maret 2015 Vol 27, No 93 (2015): Magistra September Vol 27, No 92 (2015): Magistra Juni Vol 27, No 91 (2015): Magistra Maret Vol 26, No 94 (2015): Magistra Desember Vol 26, No 93 (2015): Magistra Edisi September Vol 26, No 92 (2015): Magistra Edisi Juni Vol 26, No 90 (2014): Magistra Edisi Desember Vol 26, No 89 (2014): Magistra Edisi September Vol 26, No 88 (2014): Magistra Edisi Juni Vol 26, No 87 (2014): Magistra Edisi Maret Vol 25, No 86 (2013): Magistra Edisi Desember Vol 25, No 85 (2013): Magistra September Vol 25, No 84 (2013): Magistra Edisi Juni Vol 25, No 83 (2013): Magistra Edisi Maret Vol 24, No 82 (2012): Magistra Edisi Desember Vol 24, No 81 (2012): Magistra Edisi September Vol 24, No 80 (2012): Magistra Edisi Juni Vol 24, No 79 (2012): Magistra Edisi Maret Vol 23, No 78 (2011): Magistra Edisi Desember Vol 23, No 76 (2011): Magistra Edisi Juni Vol 23, No 75 (2011): Magistra Edisi Maret No 77 (2011): Magistra Edisi September Vol 22, No 74 (2010): Magistra Edisi Desember Vol 22, No 73 (2010): Magistra Edisi September Vol 22, No 72 (2010): Magistra Edisi Juni Vol 21, No 70 (2009): Magistra Edisi September Vol 21, No 69 (2009): Magistra Edisi Juni Vol 21, No 68 (2009): Magistra Edisi Maret Vol 20, No 67 (2008): Magistra Edisi Desember Vol 19, No 61 (2007): Magistra Edisi Juni Vol 19, No 60 (2007): Magistra Edisi Maret Vol 23, No 58 (2006): Magistra Edisi September Vol 27, No 55 (2005): Magistra Edisi Desember Vol 26, No 50 (2004): Magistra Edisi September Vol 26, No 48 (2004): Magistra Edisi Maret Vol 16, No 51 (2004): Magistra Edisi Desember Vol 16, No 49 (2004): Magistra Edisi Juni Vol 16, No 48 (2004): Magistra Edisi Maret Vol 14, No 40 (2002): Magistra Edisi Maret More Issue