cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kab. tulungagung,
Jawa timur
INDONESIA
Research Collections
Published by Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Arjuna Subject : -
Articles 16 Documents
 1   2 
EPISTEMOLOGI FIQIH Nur, Iffatin
Research Collections Book Collections 2013
Publisher : Research Collections

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Harf ‘Athf; berfungsi sebagai ta‘qîb dan perurutan peristiwa (atau tartîb).1        Ta‘qîb adalah lafal yang mengimplikasikan    terjadinya   sesauatu   menyusul   sesuatu yang lain tanpa dipisahkan  oleh rentang waktu. Namun hal itu bersifat relatif. Seperti misalnya seseorang berkata: ( ﺖﻠﺧد ﺔﻜﻤﻓ ﺮﺼﻣ); yang  harfiah dapat diartikan: Aku mendatangi Mesir,  kemudian  Mekkah);  maka  tidak  dipisahkannya rentang  waktu  antara  peristiwa  pertama  dan  kedua,  tentu amat   tergantung   pada   kondisi   dan   situasi   tertentu.???? Berbeda dengan ketika kita mengatakan:(وﺮﻤﻌﻓ ﺪﯾز ءﺎﺟ); atau Zaid datang kemudian ‘Amru.( ﻢﺋﺎﻗ وﺮﻤﻌﻓ ﺪﯾز مﺎﻗ نإ ) ( وﺮﻤﻋ مﻮﻘﯾ ﺪﯾز مﺎﻗ نإ ) ( وﺮﻤﻋ مﺎﻗ ﺪﯾز مﺎﻗ نإ )( ﺐھﺄﺘﻓ ءﺎﺘﺸﻟا ءﺎﺟ ) ( ﺮﺣ ﺖﻧﺄﻓ لﺎﻔﻟأ ﻲﻟ دأ , ثﻮﻔﻟا كﺎﺗأ ﺪﻘﻓ ﺮﺸﺑأ ) ( ﺮﺣ ﺖﻧﺄﻓ )( ﻦﻣا ﺖﻧﺄﻓ لﺰﻧا )( ىﻮﻘﺘﻟا داﺰﻟا ﺮﯿﺧ نﺈﻓ اودو ﺰﺗو )
PEMBELAJARAN MENILAI STRUKTUR KEUANGAN PERUSAHAAN Sujianto, Agus Eko
Research Collections Book Collections 2013
Publisher : Research Collections

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Alhamdulillah, segala puji bagi Allah SWT yang senantiasa memberikan kemudahan dalam menyelesaikan segala urusan hingga penulis mampu menyelesaikan buku dengan judul “PEMBELAJARAN MENILAI STRUKTUR KEUANGAN PERUSAHAAN”.
CROSS CULTURAL UNDERSTANDING: THE BRIDGE TO MINIMIZE AMERICAN CULTURE SHOCK Iftanti, Erna
Research Collections Book Collections 2013
Publisher : Research Collections

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

In the name of Allah the Most Beneficent and the MostMercifulPraise be to Allah SWT for His blessing and love which enable the writer to have power and time to finish this book.The writer would like to address her greatest gratitude and thanks to her beloved husband and children for their support and understanding in developing this book entitled Cross Cul- tural Understanding: the Bridge to Minimize American Culture Shock.This book has three main chapters. The first chapter is theConcept of Cross Cultural Understanding, the second chapter is The Bridge to Minimize Cross Cultural Understanding, and the last chapter is American Culture Shock.Many people who go abroad encounter features in their host culture that they may find disturbing. Reaction to these alien aspects of the new culture can dampen the entire experience in the country, resulting in various kinds of negative reactions. To adapt positively and effectively to the host culture, it is neces- sary to overcome the negative responses.Therefore, this book is hopefully able to help people to overcome the negative responses to cross cultural understand- ing and especially to minimize the possibility of experiencing American culture shock.Finally, criticisms and suggestions is very valuable to im- prove this paper
EPISTEMOLOGI ILMU NAHWU MELALUI METODE KRITIK K O J I N, K O J I N
Research Collections Book Collections 2013
Publisher : Research Collections

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

lahn       : kesalahan dalam membaca syakal/harakat pada kata fushha    : Bahasa arab yang sesuai dengan kaidah-kaidah nahwu i’rab       : perubahan  harakat  pada  setiap  akhir  kata  dalamkalimatta’ashub : fanatikLahirnya ilmu nahwu akibat terjadinya gejala-gejala pe- nyimpangan bahasa Arab fushhâ baik yang berkaitan dengan bahasa komunikasi sehari-hari atau bahasa Alqur`an. Penyim- pangan terhadap kaidah bahasa atau yang lebih dikenal dengan sebutan lahn pada masa Rasulullah masih sedikit sekali, hanya beberapa orang saja, oleh karena itu belum memerlukan pe- nanganan yang serius. Tetapi setelah meninggalnya Rasulullah Saw yaitu pada masa Khulafaurrasyidin, daulah Bani Umayyah dan Daulah Abbasiyah agama Islam berkembang pesat ter- sebar di berbagai wilayah Negara tetangga, seperti: Persi, Yunani, Afrika Utara, India dan lain sebagainya. Selain mereka memeluk agama Islam otomatis mereka juga belajar bahasaArab karena Alqur`an diturunkan dengan bahasa Arab. Bahasa Arab yang menggunakan kaidah-kaidah I’râb yang sangat ketat merupakan kesulitan tersendiri bagi non Arab yang jauh berbeda dengan bahasa mereka. Padahal kesalahan dalam I’râb akan mengakibatkan kesalahan makna.
PEMIKIRAN PENGEMBANGAN PENDIDIKAN ISLAM Qomar, Mujamil
Research Collections Book Collections 2013
Publisher : Research Collections

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Buku yang ada di tangan pembaca ini berasal dari naskah yang telah penulis susun 20 tahun yang lalu, tepatnya pada 1993 hingga 1994. Naskah aslinya lebih tebal, tetapi setelah penulis telaah kembali ada bagian-bagian tertentu sebanyak 1 bab setengah, terpaksa penulis delete karena informasinya telah basi (out of date), yakni telah tertinggal oleh dinamikanya sendiri. Bagian yang di- delete itu berkaitan dengan pembahasan mengenai porspek alih status dari STAIN/IAIN menuju UIN dan kurikulum 1994, keduanya merupakan informasi yang telah terlewati jika diukur dari waktu sekarang.Pendidikan Islam dari segi prakteknya mengalami kelemahan dan keterbelakangan, mulai dari metodologi pengajaran hingga soal kepemimpinan (leadership), dari kualitas raw in-put (siswa/ mahasiswa baru) hingga kualitas out-put (tamatan/sarjana), dari etos kerja hingga prospek kerja, dan dari penggalian dana hingga penggunaannya. Potensi bahasa Arab dan Inggris belum me- nunjukkan pengembangan yang seimbang dan optimal baik di kalangan siswa/mahasiswa maupun guru/dosen. Profesionalisme dan tingkat pendidikan tenaga edukatif masih jauh dari kelayakan  dan ketinggalan dibanding tenaga edukatif yang dimiliki lembaga pendidikan lain. Upaya-upaya pegembangan tampaknya belum memperoleh konsensus-konsensus yang mendukung sepenuhnya akibat polemik wawasan dan kontroversi kepentingan sehingga belum mampu berjalan secara kondusif.Buku ini mencoba menawarkan alternatif strategi pengem-bangan pendidikan Islam dengan menekankan pada kajian manajerial berdasarkan fakta empiris di lapangan. Berbagai kelemah- an sengaja diungkap guna menerapkan strategi dan jurus-jurus pengembangan yang lebih bijaksana dan tepat sasaran. Cacat-cacat pelaksanaan pendidikan Islam sengaja ditunjukkan secara gamblang bukan untuk mendiskreditkan prestasi dan pristise pendidikan Is- lam melainkan untuk mengenali lebih dekat terhadap penyebab- penyebabnya, kemudian mencari terobosan-terobosan strategis yang fungsional merubah nasip buruk yang selama ini membelenggunya.Dengan memperhatikan pada sifat kajian buku ini yang berupaya menyodorkan pemecahan problematika (problem solving) yang terjadi di dalam tubuh institusi pendidikan Islam, maka buku ini dapat digunakan sebagai penunjang literatur mata kuliah Filsafat Pendidikan Islam dan Kapita Selekta Pendidikan dilingkungan Fakultas Tarbiyah IAIN dan UIN maupun Jurusan Tarbiyah di STAIN, Perguruan Tinggi Agama Islam Swasta (PTAIS).
KOMUNIKASI PENDIDIKAN (TEORI DAN APLIKASI KOMUNIKASI DALAM PEMBELAJARAN) HUDA, MUH NURUL
Research Collections Book Collections 2013
Publisher : Research Collections

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Komunikasi   pada hakekatnya adalah suatu proses sosial,  yaitu sesuatu yang berlangsung atau berjalan  antar manusia.  Sebagai proses sosial, maka  dalam  komunikasi   terjadi interaksi  individu dengan lingkungannya. Inilah yang akhirnya menyebabkan terjadinya proses perubahan perilaku dari tidak tahu menjadi tahu, dari tidak paham menjadi paham dan dari yang sebelumnya tidak mengacuhkan situasi masa depan menjadi  berantusias sekali akan harapan-harapan  positif pada masa yang akan datang.Komunikasi adalah keterampilan  yang sangat penting  dalam ke- hidupan manusia, dimana dapat kita lihat komunikasi dapat terjadi pada setiap gerak langkah manusia. Manusia adalah makhluk  sosial yang tergantung  satu sama lain dan mandiri  serta saling terkait dengan orang lain dilingkungannya.  Satu-satunya alat untuk dapat berhu- bungan dengan orang lain dilingkungannya  adalah komunikasi  baik secara verbal  maupun  non verbal  (bahasa tubuh dan isyarat yang banyak dimengerti  oleh suku bangsa).   Komunikasi  berhubungan  dengan perilaku  manusia dan ke- puasan terpenuhinya  kebutuhan  berinteraksi dengan manusia-manusia lainnya. Setiap orang membutuhkan  hubungan sosial dengan orang- orang lainnya dan kebutuhan ini terpenuhi melalui pertukaran pesan yang berfungsi  sebagai jembatan  untuk mempersatukan manusia yang satu dengan manusia lainnya,  yang tanpa berkomunikasi  akan ter- isolasi.Pesan-pesan ini mengemuka lewat perilaku manusia. Ketika kita berbicara, kita sebenarnya sedang berperilaku. Begitu juga ketika kita sedang melambaikan tangan, tersenyum, bermuka masam, meng- anggukkan kepala, atau memberikan  suatu isyarat, kita sedang ber- perilaku. Sering perilaku–perilaku ini merupakan  pesan-pesan, yang mana pesan-pesan itu digunakan untuk mengkomunikasikan sesuatu kepada orang lain.

Page 2 of 2 | Total Record : 16

 1   2 

Filter by Year

2013 2013


Reset
Filter By Issues
All Issue Book Collections 2013