cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Rusman Rasyid
Contact Email
humanounkhair@gmail.com
Phone
+6285382904237
Journal Mail Official
humanounkhair@gmail.com
Editorial Address
Gedung LPPM Lt. 2, Jl. Yusuf Abdulrahman Kampus 2 Kelurahan Gambesi Kecamatan Kota Ternate Selatan
Location
Kota ternate,
Maluku utara
INDONESIA
Humano: Research Journal
Published by Universitas Khairun
ISSN : 19786115     EISSN : 25979213     DOI : https://doi.org/10.33387/humano.v14i2
Core Subject : Humanities, Education, Art, Social,
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
Humano: Jurnal Penelitian (HJP) adalah salah satu jurnal yang diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) Universitas Khairun yang memuat tentang hasil riset di bidang ilmu noneksakta atau sosial humaniora meliputi aspek-aspek sosial, politik, ekonomi, hukum dan budaya. HJP terbit sebanyak dua kali dalam setahun yaitu bulan Juni dan November. HJP menerima tulisan berbentuk riset kuantitatif, kualitatif, maupun gabungan antara keduanya dari akademisi, praktisi, peneliti, dan mahasiswa yang relevan dengan topik ilmu noneksakta dan sosial humaniora.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Seni dan Humaniora (Lain-Lain)
Articles 8 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 8, No 2 (2017): Periode November" : 8 Documents clear
KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN PENALARAN MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA DALAM MATA KULIAH KALKULUS DENGAN PENERAPAN CTL BERBASIS PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH Nurdin A. Rahman; Ikram Hamid
Humano: Jurnal Penelitian Vol 8, No 2 (2017): Periode November
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (347.487 KB) | DOI: 10.33387/hjp.v8i2.589

Abstract

ABSTRAK. Penelitin ini bertujuan untuk: (1) meningkatkan kemampuan pemahaman konsep mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika dalam mata kuliah kalkulus dengan menerapkan pembelajaran CTL berbasis pendekatan pemecahan masalah; (2) meningkatkan kemampuan penalaran mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika dalam mata kuliah kalkulus dengan menerapkan strategi pembelajaran CTL berbasis pendekatan pemecahan masalah. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan teknik yang digunakan dalam memperoleh data yaitu dengan observasi, tes uraian, dan dokumentasi. Selanjutnya, pengujian hipotesis  dalam penelitian ini menggunakan uji inferensial dengan bantuan program SPSS 24. Hasil penelitian  menunjukkan bahwa: (1) terdapat peningkatan kemampuan pemahaman konsep matematis mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika dalam mata kuliah kalkulus dengan menerapkan strategi pembelajaran kontekstual berbasis pendekatan pemecahan masalah; (2) terdapat peningkatan kemampuan penalaran matematis mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika dalam mata kuliah kalkulus dengan menerapkan strategi pembelajaran kontekstual berbasis pendekatan pemecahan masalah. Kata Kunci: CTL;Pendekatan Pemecahan Masalah; Pemahaman Konsep; penalaran; Kalkulus ABSTRACT. This research aims to: (1) improve the students' understanding of the concept of Physics Education Study Program in calculus course by applying CTL learning based on problem solving approach; (2) to improve the students' reasoning ability in the study program of physics in calculus course by applying CTL learning strategy based on problem solving approach. This research is an experimental research with techniques used in obtaining data that is by observation, description test, and documentation. Furthermore, hypothesis testing in this study using inferential test with the help of SPSS 24 program. The result of the research shows that: (1) there is an increase of understanding ability of mathematical concept of Physics Education Study Program in calculus course by applying contextual learning strategy based on problem solving approach; (2) there is improvement of mathematical reasoning ability of student of Physics Education Study Program in calculus course by applying contextual learning strategy based on problem solving approach. Keywords: CTL; Problem Solving Approach; Understanding Concepts; reasoning; Calculus
SIKAP PEJABAT SENIOR UNIVERSITAS KHAIRUN DAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALUKU UTARA TERHADAP BAHASA INGGRIS, UPAYA MENDORONG KAMPUS BERTARAF INTERNATIONAL DI TIMUR INDONESIA Sunaidin ode Mulae; Halida Nuria
Humano: Jurnal Penelitian Vol 8, No 2 (2017): Periode November
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (487.134 KB) | DOI: 10.33387/humano.v8i2.587

Abstract

ABSTRAK. Penelitian ini bertujuan untuk melihat sikap pejabat senior di Universitas Khairun dan Universitas Muhammadiyah Maluku Utara terhadap bahasa Inggris. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif-kuantitatif karena variabel yang diukur menggunakan angka-angka dalam menentukan sikap. Penelitian ini menggunakan skala Likert dalam mengukur sikap tentang fenomena pejabat senior terhadap bahasa Inggris di dunia akademik. Dengan jenis skala Likert, maka variabel yang akan di ukur diuraikan menjadi indikator capaian. Indikator capaian itu dijadikan sebagai titik tolak untuk menyusun item-item instrumen berupa pertanyaan atau pernyataan. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data dengan kuesioner. Teknik analisis data dilakuakan secara deskripsi-kuantitatif karena datanya kuantitatif, maka teknik analisis data menggunakan metode statistik untuk menentukan sikap. Hasil yang ditemukan dalam penelitian ini yaitu sikap pejabat senior di Universitas Khairun dan Universitas Muhammadiyah Maluku Utara terhadap bahasa Inggris menunjukan frekuensi pada angka Sangat Setuju 0,12 %, Setuju 0,49 %, Netral 0,03 %, tidak setuju 0,31 %, Sangat tidak setuju 0,06 %. Angka-angka persen tersebut menunjukan bahwa sikap pejabat senior di Universitas Khairun dan Universitas Muhammadiyah Maluku Utara terhadap bahasa inggris berada pada kategori cukup atau kondusif pada bahasa Inggris. Berdasarkan analisis program WINKS SDA 7 menunjukan juga rata-rata 2,50 dengan standar deviasi 0,74 serta keofisien 0,300. Angka-angka ini kalau dikonversikan pada kriteria sikap bahasa maka sikap pejabat senior di Universitas Khairun dan Universitas Muhammadiyah Maluku Utara berada pada rata-rata kondusif dengan persentase 0,5 %. Analisis program WINKS SDA 7 selaras dengan perhitungan manual menggunakan program excel yakni rata-rata keseluruhan item jawaban oleh pejabat senior 2,61 dengan standar deviasi 0,35, dan keofisien variasi 292,9, sehingga dapat dipastikan sikap pejabat senior berada pada posisi kondusi atau cukup. Kata Kunci: Sikap, Pejabat Senior, Universitas Khairun, Universitas Muhammadiyah Maluku Utara   ABSTRACT. This research aims to see the influence of attitudes and motivation of senior officials at Universitas Khairun and Universitas Muhammadiyah Maluku Utara towards English. This research uses descriptive-quantitative methode because the variables measured using numbers to determine attitudes. This research uses Likert scale in measuring attitude about senior officer phenomenon to English in academic world. With the Likert scale type, then the variables to be measured are described into performance indicators. Indicator achievement was used as a starting point to arrange the items of the instrument in the form of questions or statements. This study uses data collection techniques with questionnaires. Data analysis techniques are doing quantitatively-descriptive because of the quantitative data, the data analysis technique using statistical methods to determine the attitude. The results found in this study are attitude of senior officials at the Universitas Khairun and Universitas Muhammadiyah Maluku Utara towards English shows the frequency at the number Strongly Agree 0.12%, Agree 0.49%, Neutral 0.03%, disagree 0.31% , Strongly disagree 0.06%. The percentage scores show that the attitude of senior officials at Universitas Khairun and Universitas Muhammadiyah Maluku Utara towards English is in enough category or conducive to English. Based on the analysis of the program WINKS SDA 7 also showed an average of 2.50 with a standard deviation of 0.74 and keofisien 0.300. These scores if converted to the attitude criteria of language then the attitude of senior officials at the Universitas Khairun and Universitas Muhammadiyah Maluku Utara are on the average conducive with a percentage of 0.5%. The analysis of WINKS SDA 7 program is consistent with manual calculation using the excel program that is the average of overall answer items by senior officials 2,61 with standard deviation of 0.35, and the variability of 292.9 variation, so it can be assured that senior officials are in a position of conducive or enough.  Key words: The Attitude, Senior Officials, Khairun University, Muhammadiyah University of North Moluccas
MENYIKAPI KEARIFAN LOKAL: MENGGALI, MENGHARGAI, DAN MENGKRITISI Safrudin Amin
Humano: Jurnal Penelitian Vol 8, No 2 (2017): Periode November
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (362.998 KB) | DOI: 10.33387/humano.v8i2.586

Abstract

PengantarDalam salah satu diskusi saya diberi tema: “Menemukan Kembali Sumber kebaikan dalam adat Hidup Manusia Maluku Utara”. Topik ini mengandung dua kesan sekaligus. Pertama, kita seolah sudah kehilangan kebaikan dalam adat sehingga perlu ditemukan kembali. Kedua, kebaikan-kebaikan dalam adat tersebut, yang secara umum disebut kearifan lokal, dipandang sebagai aspek yang sangat penting sehingga harus ditemukan kembali. Perhatian utama makalah ini adalah pada kedua kesan tersebut. Mengacu pada topik di atas, khususnya makna implikasinya pada aspek kedua, tulisan ini akan menjalankan dua tugas. Pertama, tulisan ini mencoba menemukan kembali kearifan-kearifan dalam adat masyarakat Maluku Utara dengan mengacu pada studi-studi pemetaan nilai budaya yang sudah pernah ada. Kedua, sebagai tambahan, artikel ini mencoba menyajikan sikap kritis terhadap klaim kebaikan dalam kearifan lokal agar kearifan lokal yang dipromosikan tidak terjebak pada ketidak-arifan lokal dan tidak bertolak belakang dengan “kearifan nasional”. Kedua sikap ini, menemukan dan menyikapi kearifan lokal secara kritis, perlu menjadi agenda kebudayaan kita di Maluku Utara jika harmoni sosial dipandang penting bagi masa depan masyarakat di wilayah ini. INTRODUCTIONIn one of the discussions I was given the theme: "Rediscovering the Source of Goodness in Indigenous People's Life of North Maluku". This topic contains two impressions at once. First, we seem to have lost the best in custom that needs to be rediscovered. Secondly, the goodness of the custom, commonly called local wisdom, is seen as a very important aspect that must be rediscovered. The main concern then is this on both impressions.Referring to the above topics, particularly the implications of the second aspect, this paper will perform two tasks. Firstly, this paper attempts to rediscover the wisdom of indigenous people of North Maluku with reference to studies of mapping of cultural values that have already existed. Secondly, in addition, this article attempts to present a critical attitude to the claim of goodness in local wisdom in order that promoted local wisdom is not trapped in local indifference and does not contradict "national wisdom". Both these attitudes, finding and responding to local wisdom critically, need to be our cultural agenda in North Maluku if social harmony is seen as important for the future of society in the region.
Template Jurnal Humano Editor Jurnal Humano
Humano: Jurnal Penelitian Vol 8, No 2 (2017): Periode November
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (55.827 KB) | DOI: 10.33387/humano.v8i2.598

Abstract

JURNAL PENELITIAN HUMANOLEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT UNIVERSITAS KHAIRUN  PEMBINARektor Universitas Khairun TernateProf. Dr. Husen Alting, SH.,MHKetua Lembaga Penelitian dan Pengabdian MasyarakatNurhasanah, S.Si., M.Si PIMPINAN REDAKSIDr. Drs. Hasan Hamid, M.Si DEWAN REDAKSIDr. Drs. Idrus Alhaddad, M.Pd,Dr. Safruddin Amin, S.Sos., MADr. Dra. Farida Maricar, M.HumSunaidin Ode Mulae, SS., M.Hum MITRA BESTARIDr. Hieronymus Purwanta, M.ADr. Eka Susanti, M.PdDr. Pujiati, M.Pd KEUANGANJalil Alim, S.Pd. EDITOR/PENYUNTINGYanhar Ammari, S.Pi., M.Si LAYOUT/DESAIN GRAFISIkram Hamid, S.Pd., M.Si SIRKULASIAhmad Djafar, SH., MH
MANAJEMEN SUMBERDAYA MANUSIA TENAGA PENDIDIK OLEH DINAS PENDIDIKAN KOTA TERNATE Rustam Hasim; Nani I Rajaloa; Mukhtar Yusuf
Humano: Jurnal Penelitian Vol 8, No 2 (2017): Periode November
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (294.572 KB) | DOI: 10.33387/humano.v8i2.585

Abstract

ABSTRAK. Penelitian ini mengunakan pendekatan kualitatif naturalistik untuk mengambarkan manajemen tenaga pendidik sumberdaya manusia pada dinas Kota Ternate secara alami, lengkap mendalam dan utuh. Pendekatan kualitatif naturalistik digunakan untuk memperoleh informasi dan penafiran mendalam mengenai makna manajemen sumberdaya manusia sesuai dengan realitas yang ada dilapangan.  Teknik Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan melalui beberapa teknik, yaitu pengamatan, wawancara dan dokumentasi. Teknik pengumpulan data secara wawancara digunakan untuk menjawab pertanyaan penelitian yang telah disediakan. Informan terdiri dari kepala dinas pendidikan, kepala sekolah, guru dan komite sekolah. Kesimpulan penelitian ini menunjukan bahwa perencanaan dan rekrutmen Tenaga Pendidik Dinas Pendidikan Kota Ternate belum optimal dalam melihat aspek pemerataan penempatan guru, administrasi, pengelolaan, pengembangan, pengawasan, dan pelayanan teknis untuk menunjang proses pendidikan pada satuan pendidikan. Di samping itu masih terdapat kesenjangan guru mata pelajaran di setiap sekolah di samping itu masih banyak tenaga pendidik belum maksimal dalam melaksanakan kewajiban sebagai guru yang profesional. Kata Kunci: Perencanaan; Rekrutmen; Tenaga Pendidik, Satuan pendidikan. ABSTRACT. This research uses a naturalistic qualitative approach to describe the management of human resource educators in Ternate City service, naturally, complete in depth and intact. A naturalistic qualitative approach is used to obtain information and deep interpretation of the meaning of human resource management in accordance with the reality of the field. Techniques Data collection in this study was conducted through several techniques, namely observation, interview and documentation. Data collection techniques are used to interview interview questions that have been provided. Informants consisted of heads of education offices, principals, teachers and school committees. The conclusion of this study indicates that the planning and recruitment of education personnel of Education Office of Ternate City has not been optimal in viewing the aspect of equal distribution of teacher placement, administration, management, development, supervision and technical service to support education process in education unit. In addition there is still a gap of subject teachers in each school in addition there are still many educators have not maximized in carrying out the obligations as a professional teacher. Keywords: Planning; recruitment; Educators, Education units.
ANALISIS KOMPETENSI PAEDAGOGIK MAHASISWA PGSD UNIVERSITAS KHAIRUN DALAM MENGEMBANGKAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIETNIS Ade Haerullah; Darmawati Hadi; Pamuti Pamuti
Humano: Jurnal Penelitian Vol 8, No 2 (2017): Periode November
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (319.29 KB) | DOI: 10.33387/humano.v8i2.591

Abstract

ABSTRAK. Berdasarkan hasil analisis kebutuhan menunjukkan bahwa masih perlunya peningkatan kompetensi mahasiswa mahasiswa PGSD FKIP Universitas Khairun. Secara umum Mahasiswa calon guru masih lemah dalam penguasaan teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik, kemampuan merancang pembelajaran yang mendidik dan kemampuan merancang pembelajaran yang dapat memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki. Penelitian ini terdiri dari dua tahap yang saling berkaitan yaitu, tahap penelitian survey dan tahap penelitian pengembangan. Penelitian survei dilakukan sebagai need assessment sebagai acuan untuk tahap penelitian pengembangan. Penelitian pengembangan dimaksud untuk mengembagkan perangkat pembelajaran berupa silabus, RPP, LKS, dan bahan ajar dengan menggunakan model pembelajaran berbasis multietnis. Hasil penelitian menunjukan bahwa kompetensi paedagogik mahasiswa PGSD Unkhair sebagai calon guru Sekolah Dasar dapat kategori tinggi sebesar 52 % dan kategori rendah sebanyak 48%. Selanjutnya untuk Pengembangan Perangkat Pembelajaran berbasis multietnis oleh mahasiswa PGSD Unkhair sebagai calon guru Sekolah Dasar dapat dikategorikan layak sebesar 54,65% dan tidak layak 45,34%. Kata Kunci: Kompetensi Paedagogik; Multietnis; Perangkat Pembelajaran ABSRACT. Pursuant to result of requirement analysis indicate that still need improvement of student competence of student of PGSD FKIP Universitas Khairun. In general, prospective teachers are still weak in the mastery of learning theories and principles of educational learning, the ability to design educational learning and the ability to design learning that can facilitate the development of potential learners to actualize various potentials. This research consists of two interconnected phases, namely the research phase of the survey and the research stage of the study. A survey of research is undertaken as a need assessment as a reference for the development research stage. Development research is intended to develop learning tools in the form of a syllabus, RPP, LKS, and teaching materials using a multiethnic-based learning model. The results showed that the pedagogical competence of PGSD Unkhair students as prospective elementary school teachers can be high category of 52% and low category as much as 48%. Furthermore, for the development of multi-based learning tools by PGSD Unkhair students as prospective elementary school teachers can be categorized as worthy of 54.65% and not worth 45.34%. Keywords: Pedagogic Competencies; Multietnis; Learning Tool
PROFIL DAN KOMPETENSI GURU MATEMATIKA KOTA TERNATE DALAM PENULISAN KARYA ILMIAH Karman La Nani La Nani
Humano: Jurnal Penelitian Vol 8, No 2 (2017): Periode November
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (276.164 KB) | DOI: 10.33387/hjp.v8i2.606

Abstract

ABSTRAK, Peningkatan kualitas guru dalam pelaksanaan penulisan karya ilmiah berbasis workshop bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan, keahlian, keterampilan, kreatifitas dan mental guru dalam proses pembelajaran dan melaksanakan fungsinya sesuai standar kompetensi sebagai seorang guru yang profesional. Kegiatan workshop dimaksudkan agar terwujudnya guru yang menguasai konsep penulisan karya ilmiah dan mampu mengimplementasikannya sesuai dengan materi pelajaran yang diterapkan. Guru professional harus memiliki berbagai kemampuan, salah satu kemampuan yang harus dimiliki guru adalah kemampuan menulis karya ilmiah. Pentingnya menulis karya ilmiah bagi guru selain dapat digunakan untuk kenaikan pangkat, jabatan dan golongan sehingga mengalami peningkatan karier  juga mendapatkan penghargaan dan pengakuan terhadap proses pembelajaran dan kinerja guru tersebut. Artinya, workshop penulisan karya ilmiah bagi guru, terutama guru matematika merupakan even penting agar para guru memiliki kemampuan untuk menulis karya ilmiah. Selanjutnya, kegiatan workshop diharapkan menjadi solusi bagi peningkatan kemampuan menulis karya ilmiah dan minimnya publikasi ilmiah bagi guru matematika di Kota Ternate. Guru matematika di SMP Negeri dan Swasta di Kota Ternate peserta workshop penulisan karya ilmiah telah mengajar antara 13 sampai 31 tahun, namun baru 5,54 % dari 22 orang yang pernah menulis karya ilmiah. Melalui metode interaktif, partisipatif, pembimbingan, dan desiminasi, mendorong 9,08% guru matematika menghasilkan karya ilmiah dan rancangan proposal penelitian ilmiah, 27,26% guru matematika telah mandiri dalam penulisan proposal ilmiah, sementara 63,66% guru masih memerlukan pembimbingan dan pembinaan secara intensif.Kata Kunci: Kompetensi Guru Matematika, Penulisan Karya IlmiahABSRACT, Improving the quality of teachers in the implementation of scientific writing workshop-based aims to improve the knowledge, skills, skills, creativity and mental teachers in the learning process and perform its function according to the standards of competence as a professional teacher. Workshop activities intended for the realization of teachers who master the concept of writing scientific papers and able to implement it in accordance with the subject matter applied. Professional teachers must have a variety of abilities, one of the abilities teachers must have is the ability to write scientific papers. The importance of writing scientific papers for teachers other than can be used for promotion, position and class so that the career enhancement also get the recognition and recognition of the learning process and performance of the teacher. That is, the workshop of writing scientific papers for teachers, especially math teachers is an important event so that teachers have the ability to write scientific papers. Furthermore, the workshop is expected to be a solution for improving the ability to write scientific papers and the lack of scientific publications for math teachers in Ternate City. Mathematics teachers at State and Private Junior High Schools in Kota Ternate participated in workshops of writing scientific papers taught between 13 and 31 years, but only 5.54% of the 22 people who ever wrote scientific papers. Through an interactive, participatory, counseling and dissemination method, 9.08% of math teachers produced scientific papers and scientific research proposal proposals; 27.26% of math teachers were independent in scientific proposal writing, while 63.66% of teachers still needed guidance and coaching intensively. Keywords: Competence of Math Teachers, Scientific Writing 
JURNAL HUMANO, VOLUME 8 NO. 2 EDISI NOVEMBER 2017 Pimpinan Redaksi Jurnal Humano
Humano: Jurnal Penelitian Vol 8, No 2 (2017): Periode November
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (2694.766 KB) | DOI: 10.33387/humano.v8i2.590

Abstract

JURNAL PENELITIAN HUMANOLEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT UNIVERSITAS KHAIRUN  PEMBINARektor Universitas Khairun TernateProf. Dr. Husen Alting, SH.,MHKetua Lembaga Penelitian dan Pengabdian MasyarakatNurhasanah, S.Si., M.Si PIMPINAN REDAKSIDr. Drs. Hasan Hamid, M.Si DEWAN REDAKSIDr. Drs. Idrus Alhaddad, M.Pd,Dr. Safruddin Amin, S.Sos., MADr. Dra. Farida Maricar, M.HumSunaidin Ode Mulae, SS., M.Hum MITRA BESTARIDr. Hieronymus Purwanta, M.ADr. Eka Susanti, M.PdDr. Pujiati, M.Pd KEUANGANJalil Alim, S.Pd. EDITOR/PENYUNTINGYanhar Ammari, S.Pi., M.Si LAYOUT/DESAIN GRAFISIkram Hamid, S.Pd., M.Si SIRKULASIAhmad Djafar, SH., MH

Page 1 of 1 | Total Record : 8

 1 

Filter by Year

2017 2017


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 16, No 1 (2025): PERIODE JUNI Vol 15, No 2 (2024): PERIODE NOVEMBER Vol 15, No 1 (2024): PERIODE JUNI Vol 14, No 2 (2023): PERIODE NOVEMBER Vol 14, No 1 (2023): PERIODE JUNI Vol 13, No 2 (2022): PERIODE NOVEMBER Vol 13, No 1 (2022): PERIODE JUNI Vol 12, No 2 (2021): PERIODE NOVEMBER Vol 12, No 1 (2021): PERIODE JUNI Vol 11, No 2 (2020): PERIODE NOVEMBER Vol 11, No 1 (2020): : PERIODE JUNI Vol 10, No 2 (2019): Periode November Vol 10, No 1 (2019): Periode Juni Vol 9, No 2 (2018): Periode November Vol 9, No 1 (2018): Periode Juni VOL 8, No.2 (Edisi Khusus Hari Guru) (2017): Periode November Vol 8, No 2 (2017): Periode November Vol 8, No 1 (2017): Periode Juni Vol 7, No 2 (2016): Periode November Vol 7, No 1 (2016): Periode Juni 2014: Jurnal HUMANO More Issue